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文档简介

17爬天都峰

天都峰位于黄山东南,海拔1810米。古称“群仙所都”,意为天上都会,故取名“天都峰”。此峰险峭雄奇,气势博大,在黄山群峰中,最为雄伟壮丽。与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰。

学习要求:

借助文中的关键词句,梳理主要内容,说说课文写了一件什么事。

记叙文六要素:

时间、地点、人物事件的起因、经过、结果

关键语句:(1)我站在天都峰脚下抬头望……真叫人发颤。(2)我奋力向峰顶爬去。(3)我和老爷爷,还有爸爸,终于爬上了天都峰顶。学习要求:

默读课文第二自然段,思考:天都峰给作者的印象是什么?勾画出爬山前“我”怎么想的关键词句,体会“我”的感受。

啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。真叫人发颤!

忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”学习要求:

出声读第六自然段,圈画表示动作的词语,边读边想象“我”奋力攀登的姿态。

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。学习要求:

同桌分角色朗读我、爸爸和老爷爷登上峰顶后的对话,能从这组对话里感受到什么。

在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩,现在居然爬上来了!”

“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

爸爸笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”

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