人力资源测评与职业发展

第十章人员测评与职业发展个人的职业生涯规划职业生涯发展阶段职业发展道路员工职业规划与发展管理一、个人的职业生涯规划个人职业生涯规划是个人制定自己的职业目标和职业发展路径，并确立实现目标的条件、手段并加以不断完善的过程。影响职业规划的因素有三：职业倾向职业动机职业技能影响职业规划的因素之一：

职业倾向职业倾向，受个人的价值观、兴趣、爱好等个性特征决定职业选择所在行业和领域。美国著名职业指导专家霍兰德（JohnHolland）提出六种职业倾向：

Realistic现实型Investigate研究型Conventional传统型Artistic艺术型

Enterprising企业型Social社会型影响职业规划的因素之二：

职业动机美国麻省理工学院斯隆研究院施恩教授（EdgarSchein）将职业动机分为五种：ManagerialCompetence

管理能力Technical

技术型Creativity

创造性AutonomyandIndependence

自主独立Security

安全感职业动机将锁定个人的“职业锚”，即明确个人的职业定位。影响职业规划的因素之三：

职业技能成功地做某种职业所必要的技能二、职业生涯发展阶段职业发展阶段对工作方面的要求情感方面的要求职业探索阶段（25岁前）要求从事多种不同的工作；希望自己探索进行试探性的职业选择；在比较中逐渐选定自己的职业立业与发展阶段（25-44岁）希望干具挑战性的工作；希望在某一领域发展自己的特别知识和技能；希望在工作中有创造性和革新；希望在经历3-5年期间转向其他领域希望面对各种竞争；能处理工作和人际关系的矛盾；希望互相支持；希望独立自主职业中期阶段（45-58岁）希望更新技能；希望在培训和辅导青年员工中发挥自己的技能；为准备转向其他工作而学习新知识和技能；希望了解全组织的工作情况和发挥自己在组织中的重要作用具有中年人较稳健的思想感情；对工作、家庭和周围的看法有所改变；自我陶醉以及竞争性逐渐减弱职业后期阶段（58岁以后）计划好退休；转向咨询和指导性工作；寻找自己的接班人；寻找组织外的其他活动希望把咨询看作对他人的帮助；希望能接受和欣赏组织外的其他活动三、职业发展道路职业发展道路是员工在一个组织工作期间取得职业发展所走的路线或者途径。根据职业道路发展的方向，可以分为：传统型——员工在组织内从一个层级到另一个层级纵向发展的途径横向型——员工在组织内各平行职能部门间的工作轮换核心型——员工由组织外围逐步向组织核心方向发展四、员工职业规划与发展管理1、个人的职业设计2、组织的职业管理1、个人的职业设计步骤内容自我分析了解自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、道德水准以及社会中的自我定位确立职业目标锁定自己的职业锚；具体化、分阶段地设定职业目标进行职业选择考虑内外环境影响因素，确定职业发展道路制定可行性方案知识与技能的掌握；人际关系网的构建；经验的累积进行职业评估及时反馈与修正职业目标中的偏差职业生涯规划路线分析图

我往哪里走我适合往哪里走我可以往哪里走价值/理想智慧/技能组织环境/社会环境成就动机/兴趣情商/性格经济环境/政治环境自己人生目标分析与他人优劣势分析机会与挑战分析目标取向能力取向机会取向职业取向

职业生涯路线确定2、组织的职业管理组织如何作好职业管理？对处于不同职业生涯期的员工给予不同的指导和关心进行员工测评，为员工提供职业咨询设置职业通道，帮助员工进行职业选择及时提供组织内职业发展的有关信息组织实施职业