湘教版六年级下册语文专项复习：字词

专项部分字词

一、用“J”选择带点字的正确读音。

单薄(bobao)战略(lublue)重围(chongzhong)踱步（du6d

u)

血洎(pdbo)泄露(l£ilou)湮灭(ydnyin)间隔（jidnji

an)旋转(zhuanzhuan)熬煎(mome)埋没（mbmei）坚劲

(Jingjin)

间断(jianjian)中伤(zhongzhong)参与(yuyu)廉颇(pep

d)

侦察(zhenzheng)船舷(xianxuan)尽量(jinjin)婀娜（ninu

6)

喷香(pOnpen)起哄(h6nghong)哄骗(hbnghong)颤抖（chdmzh

an）供应（gOnggong)划船(hudhua)钻石(zuanzuan)晃眼

(huanghuang)喝彩(hehe)便宜(pianbian)薄纸（b6bao）

参差（cicha)

侵蚀（shisi)储存(chucu)铭刻(mingmin)蔬菜(shus

u)

熬不过（aodo)构成(gbugou)镜匣(xidJia)打颤（chdnzh

an）海鸥（Gud)扇动(shanshan)小孺子（ruyu)弗能

(feifu)

蔺相如(xiangxiang)以椎毁之（chuizhul)遽掩其耳（jusui）

婀娜多姿（ea）了无牵挂（lidole）绕树三匝（zdza）此言差矣（chach

a)

背着口袋（beibei）沁人心脾（qinjin）铿然有音（kenkeng)

二、看拼音写词语。

mingkechouhuaminjieshucaiyangmiao

qinshibushufengxijianrendiaozhud

pdlirimuxunqixietiaomeide

JifenglusiJingxidchanzaceshi

xiujuejikuipianjushihaoduanlia

n

anshishujishenyuanshooshanlao

yu

chouhualudyibujuefuxianglianpian

fangaiJingxindongpowudongyuzhong

三、给多音字组词。

佛fii()划hud()钻zuan()喷pen

()

fo()hua()zuan()pen

()

笼16ng()倒dao()分fen()应ying

()

long()dao()fen()ying

()

喝he()好hao()传chuan()便bian

()

he()hao()zhuan()pian

()

尽jin()颤chan()扇shan()觉ju6

()

jin()zhan()shan()jiao

()

薄b6()间ji@n()了liao()省sheng()

bao()jian()le()xing()

散san()任"n()背bei()担dan()

san()ren()bei()dan()

劲jing()降jiGng()弹dan()闷men()

jin()xidng()tan()men()

朝chao()数shu()相xidng()曲qu()

zhao()shu()xiang()qu()

供g6ng()晃huang()卷juGn()调did

o()

gong()huang()juan()tiao

()

泊po()中zhong()没mb()似shi()

bo()zhong()mei()si()

蒙meng()扎zha()得d6()差cha()参cdn

()

meng()zha()dei()chai()shen

()

meng()za()de()ci()ce

n()

恶4()和h6()哄hong()着zhuo()解jiS

()

s()hud()hong()zhao()xie

()

wu()he()hong()zhe()Jie

()

四、填空。

1.“颇不以为然”的“颇”用部首查字法应先查部首______,再查______画，第九画的名称

是。“颇”在字典里的说明有：①偏，不正；②很，相当地。“颇不以为然”的"颇"

应取第一种说明。

2.“逸”用音序查字法先查音序―，再查____。“逸”在字典里的说明有：①安乐，安闲;

②逃跑；③散失，失传；④超过一般；⑤避世隐居。“逸”在“安逸”中应选第一种说明。

五、写出下面的同音字。

yi：翻()络（)不绝容（)利（）（）口同声

xun:()速通（)(）期教（）以身（）职

zhi:(）条()体乳（:)(）识(）援

zheng:(）明()府（）住（）重病（)

guan:(）溉瓦（)习()一()(）军

mu:(）布羡（)(）碑(）色肃（)

六、形近字组词。

缔（)秧()踱（)躁（)弦（)瞪（)

蹄（)殃()镀（)燥（)舷（)蹬（)

搀（)渗()侍（)准（)浅（)弗（)

挽（)掺()恃（)椎（)贱（)沸（)

埃（)聆()暂（)皿（)柜（)彻（)

挨（)铃()堑（)血（)矩（)砌（)

籍（)锤()滤（)唠（)测（)筹（)

藉（)睡()虑（)捞（)侧（)寿（)

署（)琢()构（)聊（)炼（)椭（)

暑（)啄()购（)柳（)练（)随（)

蔬（)熬()沁（)蚀（)铭（)储（)

熟（)傲()心（)浊（)名（)诸（)

快（)忍()魂（)碍（)惰（)嗅（)

筷（)韧()魄（)得（)隋（)臭（)

骗（)摧()框（)冠（)噂（)筷（)

偏（)催()眶（)寇（)擒（)快（)

衷()喑（)愈（)擞（)铿（)鸦（)

忠()暗（)喻（)数（)坚（)佛（)

俱()昔（)韶（)瞬（)伪（)嗜（)

具()借（)绍（)舜（)为（)稽（)

侦()碟（)蹲（)伪（)脊（)躯（)

贞()蝶（)遵（)为（)背（)驱（)

嫌()府（)匝（)倾（)驰（)鸥（)

赚()俯（)匡（)顷（)弛（)

七、找出下列词语中的错别字，把正确的写在后面的括号里。

守珠待兔（）雪中送碳（)完壁归赵（)冠免堂皇

谈笑风声（）寒冬蜡月（)百感交急（)悔人不倦(

八、把下列词语补充完整。

()(）继日明修（)())(）陈仓寡不()()

）牙()齿天（）地（)风)云)()海()田

()(）当然（）飞色（家（）户（)熙熙)()

意味（)()(神（）注石破()())怒（)

乐

兴（）采（）悲欢（)()心（）意（)理（）词（)

）荆请（())六路耳听（）（)）发（)

中

）（）心脾一览（)()千（）百（)）精（

神

(）分（）秒()(）不宁)(）无声浮想))

(）（）而逃)(）一笑()(）如生()

()）临门）心）意四面（)()）上（)

下

）头（）气生气（）一丝（）（））（）不振

（）（）不至国（）民（)惊（）动（）十（)十()

盖世（）（）（）（）多姿重若（)()()()成

竹

（）（）人心不（）不（)五（）丰（）六（）兴（)

八面（）（）九（）一（)千（）万（）海（）天（)

（）（）不屈了无（）（)()(）敢当黎民()()

国（）家（）铜（）铁（)()(）过人呼（）抢（)

所向（）（）生死（）（)()(）不闻()()相

识

东（）西（）鸣()击()流年()()日理()()

难（）难（）()()心动居()自()一()一()

九、按要求写词语。

1.AABB式：（)()()()

2.ABAB式：（)()()()

3.AABC式：（)()()()

4.ABCC式：（)()()()

5.ABAC式：（)()()()

6.近义构词：（)()()()

7.反义构词：（)()()()

8.带“然”字的：（)()()()

9.带“心”字的：（)()()()

10.“字开头的

（）（)()()

11.带数字的：（)()()()

12.带动物名称的

（）（)()()

13.描写人物心理的

()()()()

14.描写人物神态的：

()()()()

15.描写英雄人物的:

()()()()

16.描写工作、学习仔细的

()()()()

17.描写亲情友情的:

()()()()

18.与人体名称有关的:

()()()()

19.出自历史故事的:

()()()()

20.出自寓言故事的:

()()()()

21.描写水的：()()()()

22.描写春天的：()()()()

23.含褒义的：()()()()

24.含贬义的：()()()()

十、写出下列词语的近义词或反义词。

(一)近义词

涌现----()阅历一一()清寂一一()急促----()

部署一一()筹划——()戒备一一()率领——()

违犯一一()联络一一()凝视----()勤勉----()

隐藏----()蜷曲----()懦弱——()昏庸一一()

姿态----()照旧一一()变化一一()坚韧一一()

讥讽----()协调----()阻碍一一()孤独一一()

嗜好一一()信任----()谨慎一一()原因----()

辨别一一()倾听----()踪影()证明——()

瞬间一一()冷漠一一()怜惜一一()痴迷—一()

困扰----()讪笑一一()狡黠一一()残缺()

点缀一一()温馨一一()恐惊——()琢磨--(--)

威逼----()忧虑----()奇丽----()滋润--(--)

闪烁----()遗弃----()报偿----()疲乏一一()

迷惑一一()击法()平稳----()精致一一()

全神贯注----()不行胜数一一()义正词严一一()

(二)反义词

蜿蜒---'()急促----()灵敏----()凹陷一一()

亲密——()澄澈一一()粗糙一一()甜蜜一一()

孤独一一()特殊----()隐秘一一()愚蠢——()

间或----()簇新一一()懦弱——()深刻一一()

干燥一一()短暂----()黯淡一一()冷漠——()

温顺一一()惊慌一一()健康一一()重视--(--)

缺损----()肃穆()坚决一一()精致一一()

寻常一一()信任----()名贵一一()单薄一一()

孤独一一()柔软——()懒散----()苦痛--(--)

委靡——()指责一一()隐瞒——()光明一一()

偏僻()沉重一一()严厉一一()奇异—一()

妻

增——()()不卑不几()'穷山恶水----()

坑坑洼洼一一()兴致勃勃一一()坚持不懈一一()

十一、在括号里填上合适的词语。

()的月光()的夜空()的河面()的音乐

()的味道()的气概()的眼光()的音韵

()的理由()的声音()的羽毛()的暮色

(）的毅力(）的技术(）的火花(）的话语

(）的秋夜(）的馨香(）的泉水(）的游历

(）的眼睛(）的笑意(）的窗纸(）的竹竿

(）的繁星(）的星光(）的光辉(）的故事

(）的殿堂(）的机器(）的书生(）的头发

(）的马达声(）的古镇(）的光晕

(）地围过来(）地嗷叫(）地搂住(）地往来

(）地读(）地跳上船(）地说(）地撑着船

(）地踱着(）地描述(）地垂下头（）地赶路

(）地笑(）地排列(）地驰骋(）地看

(）地奔忙(）地喘着粗气(）地望着(）地站立

(）得很快(）得很(）得又嫩又甜

放松（）调动（）探听（)违犯（)泄露（）

购买（）环视（）燃起（)寄予（)协作（）

细心（）倾听（）绽开（)陷入（)贡献（）

尘埃（）水气（）呼吸（)养分（)缓缓（）

手脚（）身板（）手足（)果树（)眼界（）

(）世界（）幻想（）老师(）红晕()急

促

(）证据（）序幕（）咆哮(）严厉()滂

沱

(）委靡（）过人（）闪烁(）惊慌()苍

茫

(）后方（）抗击（）平衡(）情感()生

活

(）乐趣（）力气（）翅膀(）农药()防

线

（）战术（）一圈）四方（）天下（）水

分

十二、在括号里填上恰当的关联词语。

1.大家（）把您看成首长，（）一个长辈。

2.（）不是种在园子里而是自己生长在山上的，（）叫做山梨。

3.因为（）爱心，（）能给生活带来漂亮。

4.（）坚毅的人，（）能战胜困难，获得人生最丰厚的酬劳。

5.（）如此，他仍略显迟疑，（）在瞪大眼睛凝视着前方。

6.人们这才发觉一一（）是只狗，（）是要尊严的!

7.他想到他的家乡韶山冲，一般人过的生活都很苦痛：（）挨饿，（）挨冻。

8.她的老板毫不隐瞒地表示，（）没有晋升她的职务，（）她是一位女性。

9.（）说桥成就了周庄的美，（），河升华了这种美。

10.大豆（）价钱便宜的杂粮，（）养分丰富的食料。

11.（）困难有多大，我们（）能克服。

12.（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校。

13.（）美妙的情感是宝贵的，（）请你加倍珍惜我们的情感。

14.柳树（）能生长在暖和的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

15.（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。

16.（）没有改革开放的好政策，我们家（）不行能过上这么华蜜的生活。

17.（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。

18.（）他热忱地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

19.刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

20.放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。

21.我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

22.（）你去，（）他去，总得有一个人去。

23.同学们（）走着，（）谈论着。

24.(）是什么人，谁向我们指出（）行。

25.小李在学习上（）有这么好的成果，是（）他平常刻苦学习的结果。

26.（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

27.王老师（）关切我们的学习，（）关切我们的身体。

28.（）多读多练，（）会提高作文水平。

29.我们的教室（）宽敞（）光明。

30.现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要留意节约。

31.（）没有老师的耐性教化和帮助，我（）不会有这么大的进步。

32.（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美妙的人间。

33.（）走到天际海角，我（）不会遗忘自己的祖国。

34.（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

35.（）我做了充分打算，这次试验（）没有胜利。

36.（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。

37.（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

38.他干的活计（）速度快，（）质量好。

39.江涛（）刻苦学习，（）学习成果始终保持优秀。

40.一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

41.（）他真正下了苦功，（）成果有了很大的提高。