植物生长素-2025年高中生物大一轮复习

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【提醒】从对照实验设计的单一变量原则角度分析，该实验的不足之处在于没有遵循单一变量

原则，无法排除琼脂片可能导致胚芽鞘生长的结论。

(3)拜尔的实验

胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖

端产生的影响在其下部分布

①该实验在黑暗中进行的目的是_______________________________________

②该实验的不足之处是。

(4)温特的实验

弯

放对切玉前的胚芽鞘生长

琼

块作用的影响

的

侧

证明尖端产生的某种“影

出-响”确实是一种,

并将其命名为

【提醒】对温特实验之前的实验结论进行描述时，不能出现“生长素”，只能说“影响”，因

为当时并不清楚产生的“影响”是生长素。

2.植物激素的概念

工^植物体内

植

运球从运送到

物

激

在用一对植物的有显著影响

素

本,人微量_______________

3.生长素的合成、运输与分布

吝『合成原料:

员I合成部位:芽、幼嫩的和发育中的

横向运输:在一些细胞分裂特别旺盛的部

单—位，受外界某些刺激(如单侧光、重力等)

,侧

光J的影响下发生

运L极性运输:在胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中，

输生长素只能从_________________运输到

一\；是一■种主动运输

非极性运输:在成熟组织中，生长素可

通过输导组织进行非极性运输

《植物体的各器官中都有分布，但相对集中分布在

?-的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组

,织、形成层、发育中的种子和果实等处

4.植物向光性的原因

光单侧光

尖端（能感光、生

尖端士蒸羸现

、长素可横向运输）I

横向

横向运输

运里①_________1

极1mm

性生长素分布________

运

J™Z----------------------------------------、

④③背光侧多向光侧少

尖端以下（不

感光、生长素I生长不均匀，背光侧生长快于向光侧

只可纵向向下

向光弯曲生长

运输）

【归纳提升】植物激素与动物激素的异同

项目植物激素动物激素

合成部位无专门的分泌器官内分泌腺或内分泌细胞

作用部位没有特定的器官特定的器官、组织

运输途径极性运输、非极性运输（如横向运输）随血液（体液）循环运输

化学本质有机小分子蛋白质类、类固醇、氨基酸衍生物等

■判断正误

（1）胚芽鞘弯曲生长是由尖端下部生长素产生不均匀造成的（）

（2）生长素的产生需要光照，其化学本质是蛋白质（）

（3）温特的实验中，生长素从胚茅鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输，分离并鉴定出生

长素的化学本质为呷味乙酸（）

（4）植物体内没有分泌激素的腺体，说明植物激素在合成部位上与动物激素有明显的不同

（）

（5）幼芽、幼叶和种子都能产生大量生长素（）

（6）生长素的极性运输需要ATP水解供能，在缺氧条件下生长素的极性运输会受到影响（）

■提升关键能力

I.不同处理条件下的植物的向性运动结果分析

类别图解相关结果

锡箔纸，宁①直立生长；

遮盖法

②向光弯曲生长

①②

皿『光①直立生长；

暗箱法

①②②向光（小孔）弯曲生长

①________________;

琼

脂②直立生长；

插入法ifri块

①②③③______________;

④向光弯曲生长

①直立生长；

内显近金嬴光②________________;

移植法

①②③④③④中IAA的含量：

①______________;

②向光弯曲生长；

旋转法Ml

①④③向小孔弯曲生长；

盆转至支转都转盘转

④________________

①a=b、c=d,水平生长；

横置法②a〈b,c<d,a、c、d________生

①②

失重有重力长，b________生长

2.为了检测生长素的运输方向，某人做了如下实验。取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm,使

胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂(胚

芽鞘形态学上端朝上)。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。根据实验设计

及结果，此人得出以下结论：①下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；②生长素在胚芽

鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端。

(1)这个实验的设计是否严密？为什么？

(2)从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？为什么?

(3)如果要验证上述结论，应该如何改进实验方案？

【归纳总结】

1.从胚芽鞘系列实验可以得出的结论

(1)胚芽鞘感光的部位：胚芽鞘尖端。

(2)胚芽鞘弯曲生长的部位：尖端以下的部位。

(3)生长素产生的部位：胚芽鞘的尖端。

(4)生长素横向运输的部位：胚芽鞘的尖端。

(5)胚芽鞘弯曲生长的原因：尖端下部生长素分布不均匀。

2.“二看法”判断植物的向性生长

无生

生长

长素

素的

作用

部位有生-

弯

长素曲

方

向

一

3.生长素极性运输的实验证明

胚芽鞘尖端含生长素

形态的琼脂块

上端,

过一段，唐

形态才时间后”/7

不含生长素含生长素

下端胚芽鞘

的琼脂块

弯曲生长

含生长素

形态用的琼脂块

下端t过一段，声

形态学电

时间后

上端?

胚芽鞘长素的胚芽鞘不弯

尖端琼脂块曲也不生长

■评价迁移应用

考向一生长素的发现过程

1.(2023・山东，10)拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向

光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不

能得出的是()

生长

分组处理弯曲情况

情况

W二甲不切断正常弯曲

乙在①处切断慢弯曲

丙在②处切断不生长不弯曲

T在③处切断不生长不弯曲

A.结构I中有产生生长素的部位

B.①②之间有感受单侧光刺激的部位

C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位

D.②③之间无感受单侧光刺激的部位

2.（2023・大连高三质检）在研究生长素与向光性的关系时，科学家曾做过4组实验。甲组切取

玉米胚芽鞘尖端后置于琼脂块上，黑暗处理一段时间后将琼脂块置于去除尖端的玉米胚芽鞘

一侧，测量胚芽鞘的弯曲角度。乙〜丁组用单侧光和云母片处理，其余处理与甲组相同，结

果如图所示。下列分析错误的是（）

玉米胚芽钎丹弗”丹弗

CZ鞘尖端小区井片片尹片

八［琼脂块干率久e2c

位5.8耳弯曲度|’25.61||8：1。|15：4。|

甲组乙组丙组丁组

A.琼脂块中的生长素渗入胚芽鞘的一侧，促进细胞伸长

B.单侧光照射不会促进生长素的分解或合成

C.单侧光照射导致向光侧的生长素向背光侧转移

D.若在黑暗条件下重复乙〜丁组实验，每组胚芽鞘的弯曲角度不变

考向二生长素的合成、运输与分布

3.（2023•全国甲，2）植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量

有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素

B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用

C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育

D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程

4.（2021・重庆，18）新中国成立初期，我国学者巧妙地运用长瘤的番茄幼苗研究了生长素的分

布及锌对生长素的影响，取样部位及结果如表。据此分析，下列叙述错误的是（）

生长素含量/（|ig・kg-1）

取样部位

V—①对照组低锌组

②

引①茎尖12.53.3

④^②茎的上部3.72.5

③瘤上方的茎部4.82.9

④长瘤的茎部7.93.7

⑤瘤26.55.3

A.部位①与部位②的生长素运输方向有差异

B.部位③含量较高的生长素会促进该部位侧芽生长

C.因部位⑤的存在，部位④生长素含量高于部位③

D.对照组生长素含量明显高于低锌组，表明锌有利于生长素合成

考点二生长素的生理作用

■整合必备知识

1.生长素的生理作用

隹也不像酶那样催化细胞代谢，也不为细

生方式胞提供能量，而是给细胞

长

素细胞水平促进细胞、诱导

的生理等作用

生

丽一器官水平影响器官的生长、发育

理

作

用生长素与生长素特异性结合，

也以引发细胞内发生一系列信号转导过程，

机理进而诱导的表达，从

而产生效应

2.生长素的作用特点

（1）特点：在浓度较低时生长，在浓度过高时则会生长。

（2）生长素浓度与所起作用的曲线分析

e生长素浓度/（mol』T）

a点既不促进生长也不抑制生长

a〜c段（不含a点）随生长素浓度的升高，对生长的促进作用逐渐增强

c点该点对应的浓度为促进生长的最适浓度

C〜e段（不含e点）随生长素浓度的升高，对生长的促进作用逐渐减弱

促进生长的浓度“阈值”。低于此值（高于a点对应的浓度）时均为

e点促进生长的“低浓度”；超过此值时，将由“促进”转向“抑制”，

从而进入抑制生长的“高浓度”

b、d两点生长素浓度虽然不同，但促进效果相同

e〜f段（不含e点）随生长素浓度的升高，对生长的抑制作用逐渐增强

【提醒】抑制生长?不生长，所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”（即自然生长或

加蒸僧水处理的组别）而言的，抑制生长并非不生长，只是生长慢于对照组。

⑶对生长素的敏感程度曲线分析

①不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为：。

②不同生物对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为：

出

甘

ft典!

。

卑

如

S罪

生长素浓度/（mol-L-1）

【提醒】用适当浓度的生长素类调节剂来杀死单子叶农田里的双子叶杂草，同时促进单子叶植

物的生长。

③不同成熟程度细胞对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为：

衰老细胞

幼嫩细胞/丁

O

出

吧

S靠

生长素浓度/（mol・L-i）

（4）典型实例

①顶端优势

a.概念：植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。

b.原因

.顶芽一生长素浓度,生长

运方

输向

侧芽一生长素浓度,发育受到

c.解除方法：摘除顶芽。

d.应用：果树适时修剪、茶树摘心、棉花打顶等，以增加分枝，提高产量。

②根的向地性和茎的背地性

a.表现

.根极性运输方向"芽

横向运输方向（//——横向运输方向

（重力方向）7漏:二（抑制…——）：i—病+高’（（促重进力）方向）

形态学上端形态学下端形态学上端

b.原因

重力方向刺激

I

淀粉体沿重力方向沉降

I

影响生长素运输

I

生长素沿重力刺激方向不对称分布

淀粉

IZ根部下部

平衡石近地侧浓度〉近地侧浓度〉

假说远地侧浓度远地侧浓度

II

近地侧生近地侧生_g

长速度下远地侧长速度下迹地侧

根向地生长茎背地生长

■判断正误

(1)植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的伸长生长实现的()

(2)幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同()

(3)只有顶芽能够产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽生长受抑制，此现象称为顶端优势

()

(4)顶端优势、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素在浓度较低时促进生长、浓度过

高时抑制生长()

(5)自然生长的雪松树冠呈塔形与激素的作用有关()

(6)生长素不直接参与细胞代谢，但可以给细胞传达一种调节代谢的信息()

■提升关键能力

根据图回答下列问题:

0(0,0)生长素浓度E生长素浓度

甲乙

(1)若图甲曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，测得其向光侧生长素浓度为m,则其背光

侧生长素浓度范围是o

(2)若图甲曲线表示植物的茎，在植物水平放置表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长

素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围是=

(3)若图甲曲线表示植物的根，在植物水平放置表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长

素浓度为m,则近地侧浓度范围是。

(4)结合图乙中曲线思考：在顶端优势中，测得顶芽生长素