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文档简介
2024年肇东市五年级数学第二学期期末复习检测模拟试题
一、认真填一填。(每小题2分,共20分)
1.+5.4读作(),一6.3读作()。
2.一批黄沙共重』吨,如果用去它的工,还剩^——7;如果用去了1吨,还剩^——^吨。
54()4()
3.在42、44、46、44、48、50、48、48、51、51这组数据中,中位数是(),众数是()»
4.在括号里面填上合适的数。
1.7L=()mL4500mL=()L
1.5立方分米=()升15000立方厘米=()升
630立方厘米=()立方分米4.02立方米=()立方分米
5.,除以分子是1的最大真分数商是(—一),,乘分母是5的最小假分数,积是()o
M19
6.在下面每组的。里填上“>”、"V”或“=”.
7.在括号里填上最简分数。
10时=()日600毫升=()升4米80厘米=()米
8.有12枝铅笔,平均分给3个同学,每枝铅笔是铅笔总数的'每人分得铅笔总数的:一卜。
9.实验小学五年级的学生排队,若每行站15人,少5人。若每行站18人,也少5人。这个年级的人数在300到400
之间,五年级有()人。
10.两个数的最大公因数是8,最小公倍数是48,其中一个数16,另一个数是().
二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)
11.把7克糖溶在100克水中,水的质量占糖水的器.()
12.一根竹竿长2米,截去它的!后,还剩下4米。(__)
nn
13.两个数成倍数关系,其中的一个数一定是这两个数的最小公倍数。()
14.最小的质数是2。()
15.长方体中相对的两个面完全相同。()
16.将9逆时针旋转90。,得到的图形是,,()
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)
17.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是()
A.单式折线统计图表示出数量的多少,复式折线统计图能反映出数据的变化情况。
B.单式折线统计图比较简单,复式折线统计图不容易看懂。
C.单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况,复式折线统计图能表示出两组或两组以上的数据的增减变
化情况。
18.下面的三个式子中,哪一个是方程?()
A.0.8x+2B.2x=6C.5+9=14
19.如图,环形小路的面积为()平方米。
A.7万B.27rC.兀
20.我国的数学家(),计算出圆周率的值大约在3.1415926和3.1415927之间。
A.刘徽B.祖冲之C.欧几里德
21.棱长为6分米的正方体,表面积和体积相比,().
A.相等B.体积大C.表面积大D.无法比较
四、用心算一算。(每题6分,共18分)
31
22.①1--+=②估算:499.8x10.1=
44
③4.08+1.32=@3.18x0.25=
(得数用循环小数简便方法表示)(得数用“四舍五入”法凑整到百分位)
23.怎样简便就怎样算。
74535511
------1--------1------2_.4+--0.6
12111280812122
24.解方程.
3734
x+—=—x-(—+—)=1
5845
五、操作与思考。(共5分)
25.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。
27.一块[公顷的苗圃,其中不育松树苗,大育杉树苗,其余育果树苗。果树苗占这块苗圃的几分之几?
28.一艘轮船从军港码头到6号雷达站共航行了4小时。
(1)写出这艘轮船从军港码头到6号雷达站的行驶路线。
(2)这艘轮船从军港码头到6号雷达站,平均每小时行驶多少千米?
29.在公路“村村通”建设中,王庄村计划投资修建一条长3km的水泥公路,公路设计标准为:路面宽4.5m,厚30cm,
每方混凝土造价420元.请你为王庄村预算一下,至少要准备多少万元资金?
30.一个正方体金鱼缸的棱长是2dm,鱼缸内装有5L水,把一块珊瑚石完全浸没在水中,这时量得鱼缸内水深15cm。这
块珊瑚石的体积是多少立方分米?(鱼缸厚度忽略不计)
31.求下面的立体图形的体积.(单位:m)
32
32.学校有故事书200本,科技书的本数是故事书的‘,文艺书的本数是科技书的。文艺书有多少本?
54
参考答案
一、认真填一填。(每小题2分,共20分)
1、正五点四负六点三
【解析】略
2、JL
420
【分析】把这批黄沙的重量看作单位“1”,如果用去它的工,那么还剩1—工;如果用去了吨,那么还还剩3—工(吨)。
44454
13
【详解】1——=—
44
311257.什、
54202020
37
故答案为:一
420
【点睛】
分数在具体的题目中的区别:带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.
3、4848
【解析】略
4、17004.51.5150.634020
【解析】略
【解析】略
6、<,>,=,<
【解析】略
534
7、——-4-
1255
【详解】略
8、二-
1J1
【解析】略
9、355
【分析】先求出15和18两个数的最小公倍数,再根据最小公倍数写出最小公倍数的倍数,一直写到300至400之间,
最后再减去少的5人,即可解答。
【详解】15=3x5,18=2x3x3,15和18的最小公倍数是2x3x3x5=90。
90x4-5
=360-5
=355(人)
【点睛】
此题考查的两个数的最小公倍数,属于基础知识,需牢牢掌握。
10、1.
【解析】试题分析:求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是公有质因数与独有质因数的
连乘积,此题是求最大公因数和最小公倍数的逆运算,首先用48除以16得到另一个数的独有因数,然后用最大公因
数8乘另一个数的独有因数,即可得解.
解:48X6=3,
8x3=1;
答:两个数的最大公因数是8,最小公倍数是48,其中一个数16,另一个数是1.
故答案为1.
【点评】已知两个数的最大公因数和最小公倍数,又知道其中一个数,求另一个数,可以先求出这个数的独有因数,
用两个数的最小公倍数一已知的一个数,然后独有因数乘最大公因数,即为所要求的另一个数.
二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)
11、<
【解析】略
12、x
【解析】略
13、<
【分析】两个数为倍数关系,较小的数是这两个数的最大公因数,较大的数是这两个数的最小公倍数。
【详解】两个数成倍数关系,其中的一个数一定是这两个数的最小公倍数。说法正确。
故答案:N。
【点睛】
两个数为倍数关系,最大公因数为较小的数,最小公倍数是较大的数;
两个数互质,它们的最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积。
14、4
【分析】只有1和他本身两个因数的数叫做质数,也叫做素数;据此解答。
【详解】2的因数只有1和2两个,且没有比2小的质数,所以最小的质数是2。
故答案为:4
【点睛】
本题主要考查质数的认识,解题时要明确2是最小的质数,且即是质数又是偶数的数只有2。
15、<
【解析】略
16、x
【解析】根据旋转的特征,可得把一个图形绕着一个点旋转一定的角度后,与原来的图形相吻合,旋转前后图形的大
小和形状没有改变,将团逆时针旋转90。,得到的图形的箭头指向左,据此判断即可.
【详解】将①逆时针旋转90。,得到的图形是心:,
所以题中说法不正确.
故答案为x.
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)
17、C
【解析】略
18、B
【解析】方程是指含有未知数的等式.所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式.
【详解】A.0.8X+2,只是含有未知数的式子,不是等式,不是方程;
B.2x=6,既含有未知数又是等式,具备了方程的条件,因此是方程;
C.5+9=14,只是等式,不含有未知数,不是方程.
故选B.
19、A
【分析】根据环形面积的计算方法,环形面积=外圆面积一内圆面积,由此列式解答。
【详解】外圆半径:3+1=4(m)
小路面积:(42—32)x兀
=(16—9)x兀
=7%(m2)
故答案为:A
【点睛】
此题主要考查环形的面积公式及其计算,根据s=n(R2-r2)计算比较简便。
20、B
【详解】本题主要考查数学发展史,最先推算出圆周率的数学家是祖冲之。
21、D
【解析】略
四、用心算一算。(每题6分,共18分)
1
22、—;5000
2
3.09;0.80
【详解】略
45
23、1—;0;
116
【分析】(1)运用加法交换律进行简便计算;
(2)交换-0.4和+:的位置,再运用减法的性质进行简便计算;
(3)根据a—(b—c)=a—b+c,把原式去掉括号再计算。
745
【详解】--1---1--
121112
754
=--1---1--
121211
11
4
=1—
11
35
——0.4+--0.6
88
3S
=—+——(0.4+0.6)
88
=1-1
=0
121122)
511
=-------------1—
12122
11
=——I——
32
23
=—+—
66
=5
~6
【点睛】
仔细观察数据和符号特点,灵活运用运算定律进行简便计算。
11c11
24x——;x=2—
4020
【详解】略
五、操作与思考。(共5分)
25、如图:
【解析】略
六、解决问题。(每小题5分,共35分)
26、390千克
2
【解析】260—=390(千克)
3
27、髭
【解析】题目是将苗圃的总面积看作单位“1”,果树苗占总数的分数松树占的-杉树占的
【详解】U'卫
答:果树苗占这块苗圃的志。
,4U
28、(1)轮船先向北偏东30。方向行驶39km到达B岛,然后向东行驶35km到达C岛,然后向北偏东45。方向行驶29km
到达D岛,最后向南偏东50。方向行驶57km到达6号雷达站。
(2)40千米
【分析】(1)根据物体位置的确定方法,要找准参照物,参照物不同,物体位置的描述就不同;用角度描述方向时,
比如东偏北30。也可以说成北偏东60°,一定要注意这个度数是和前面的方向成的夹角,如东偏北30。中的“30。”是这个
物体与东边的夹角。在描述路线时一
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