辽宁省海城市2024年九年级语文线上模拟试题（含解析）

辽宁省海城市2024年九年级语文线上模拟试题

（考试时间150分钟试卷总分150分）

一、积累与运用（30分）

1.选出下列词语中加点字音、形完全正确的一项（）

A.第］悍(piao)耳古(geng)贮藏（zhfi）一口声而散（hong）

B.拾级(she)档案(dang)粘污（dian）自怨自艾（ai）

C.提防(di)疹瘩(ga)狡季(xia)疾恶如仇（ji）

D.荫蔽(yin)畸形(jl)绯闻（五i）翘首企盼（qiao）

【答案】D

【解析】

【详解】A.耳古g©n、一眺而散hbng；

B.粘污一一玷污、自怨自与yi；

C.举瘩g©、疾恶如仇——嫉恶如仇；

故选Do

2.下列词语中没有错字的一项是（）

A.斑澜屏嶂枯燥不屑置辩

B.摇蓝险峻旁鹫言外之意

C.要诀分歧泄气味同嚼蜡

D.取缔畴划慷慨鸠占雀巢

【答案】C

【解析】

【详解】A.斑澜一一斑斓、屏嶂----屏障;

B.摇蓝一一摇篮、旁鹫一一旁鹫；

D.畴划一一筹划、鸠占雀巢一一鸠占鹊巢;

故选Co

3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A.此次台风来袭，这个小海岛又是苜当基冲。

B.我很钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。

C.古今中外的智者先贤，以圆地伸止的深邃思维和广袤视野，抚慰着我们躁动的心灵。

D.楼房鳞次栉出，马路平坦通畅，河流重现澄澈，这些是我市推动新农村建设以来呈现出的新景象。

1

【答案】B

【解析】

【详解】A.首当其冲：比方最先受到攻击或遭到灾难。运用正确；

B.不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。语境运用错误，可改为“不以为意”；

C.高山仰止：比方对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。运用正确；

D.鳞次栉比：形容房屋或船只等排列得很密很整齐。运用正确；

故选B。

4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()

(1)看到黎明时，我们能感悟到它冲破黑暗的力气：看到朝阳时，我们同样能感悟到它希望的艰难。

(2)春天的脚步近了。你瞧，远处山岭的积雪了，植物换上了一层新绿，勤劳的人们叉要起先劳碌

了。

(3)潮起潮落，雁来雁往，时间怎么流转，怀旧不失为一种享受。

A.蕴含溶化尽管也B.蕴含溶化即使都

C.孕育溶化无论都D.孕育溶化纵然也

【答案】C

【解析】

【详解】C.本题考查学生辨析词语的实力。解答此类题，宜用解除法。“蕴含”指包含；“孕育”比方既

存的事物中酝酿着新事物。第⑴句后半部分意指我们感悟到朝阳酝酿希望不易，故选“孕育”，解除A、B；

“溶化”指的是冰、雪等变成水；“溶化”指固体溶解。在第⑵句中所填的词与“积雪”搭配，应选“溶

化”，解除D；“无论……都……”这一对关联词用于无条件关系复句中，与第(3)句的语境相符。故选C。

5.选出下列关于课外名著的说法正确的一项()

A.《格列佛游记》一书讲解并描述的是英国船医格列佛因为海难等缘由先后流落到小人国、大人国、慧驱

国以及飞岛国等地的经验。

B.《童年》中的外祖父专横残暴，小茨冈因为染坏了一匹布，竞被他打得昏死过去。

C.冰心这位闻名的女作家，一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱则是“爱的哲学”的根本动

身点。

D.《五猖会》一文记述了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会急迫、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《天演论》的扫

兴而苦痛的感受。

【答案】C

【解析】

【详解】A.格列佛先后流落到小人国、大人国、飞岛国和慧驱国；

2

B.因为染坏了一匹布而被打的人是阿廖沙；

D.鲁迅被父亲强迫背诵《鉴略》；

故选Co

6.下列各项中分析正确的一项是（）

①当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。②串进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍,

它睿智的灵光会将我们的眼睛瞳眼得於明。③因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到

寄予和重塑。④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉他墨的芳香沁人心脾。

A.“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得光明”都是动宾短语。

B.“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。

C.“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄予和重塑。”一句是假设关系的复句。

D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列依次是②④①③。

【答案】D

【解析】

【详解】A.“映照得光明”是动补短语；

B.“当……时”是介词结构作状语，主语是“我们”；

C.由“只要……就……”表条件关系，可知此句为条件关系复句；

故选Do

7.下列文学常识表述无误的一项是（）

A.《己亥杂诗》的作者是我国明代思想家，文学家龚自珍。

B.苏轼是宋代豪放派词人，他在《江城子密州出猎》中借用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”表达自己

报效国家、建功立业的决心。

C.李商隐是唐代诗人，与杜牧并称“小李杜”。我们学过他的《赤壁》。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周到战国的诗歌305篇，又称“诗三百”。

【答案】B

【解析】

【详解】A.龚自珍应当是清代的思想家、文学家；

C.《赤壁》是杜牧的作品；

D.应当是《诗经》收录了从西周到春秋时期的各类诗歌；

故选Bo

8.结合语境补写句子，使之与上文构成语意连贯的排比句。

历史是一株古树，斑驳中隐含着清晰的年轮；历史是一位长者，沧桑中印记着丰富的过往；

3

o我们应当以科学的看法对待历史，把握其精要，从中获得实实在在的教益。

【答案】(1).历史是一部旧书，(2).久远中充溢着醉人的馨香。

【解析】

【详解】本题考查学生仿写句子的实力。本题所仿写的句子应与上文所给的句子句式一样、修辞一样、中

心一样。所补写的前一分句运用比方的修辞手法，喻体要体现历史的特点；后一分句应结合喻体特点，写

出历史所蕴合的丰富内容。比如，历史是一件古董，陈旧中隐藏着岁月的痕迹。

9.综合性学习

班级组织“走进汉字”主题演讲会，假如你是这次活动的主持人，请为本次活动设计一个开场白，要求：

符合走进汉字主题，不少于60字。

【答案】示例：大家好，汉字作为中华民族的承载工具，横竖撇捺，都蕴含着深厚的文化底蕴。积淀着中

华民族的审美心情，那如人端正站立的楷书，悠闲行走的行书，干净大气的草书，活灵活现，各具情态，

今日就让我们一起走进汉字，去感受汉字的独特魅力。

【解析】

【详解】这道题考查撰写开场白的实力。审题时要看清开场白的听众，有正确的称呼，要留意紧扣班会“走

进汉字”的主题，把自己对汉字的思索和感悟，清晰地表述出来。语言要生动活泼，亲切而富有激情，有

针对性和鼓动性，简洁明白。比如：同学们，大家好！汉字是我们中华民族几千年来传承文化的精华所在,

它凝合了多数代炎黄子孙的才智与汗水。它是我们中华传统文化的代表与象征。今日就让我们一起走进汉

字，去感受汉字的独特魅力。

10.古诗文默写)

(1)学而不思则罔，o(《论语》)

(2),自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(3)难过秦汉经行处，o(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)

(4)悬泉瀑布，,清荣峻茂，良多趣味。(郦道元《三峡》)

(5)报君黄金台上意，0(李贺《雁门太守行》)

(6),坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)

(7),君子好逑。(《关雎》)

(8),草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

(9)杜甫《望岳》中“,”两句诗，不仅写出了泰山的宏伟，也表现出诗人敢于攀

登绝顶，俯视一切的雄心和气魄。

(10)无论处于怎样的成长环境，我们追求明哲保身的高尚情操都不能变更，正如周敦颐在《爱莲说》中

4

所说：“，。”

【答案】(1).(1)思而不学则殆(2).(2)折戟沉沙铁未销(3).(3)宫阙万间都做了土(4).

⑷飞漱其间(5).(5)提携玉龙为君死(6).(6)年少万兜黎(7).(7)窈窕淑女(8).⑻苔

痕上阶绿(9).(9)会当凌绝顶(10).一览众山小(11).(10)出淤泥而不染(12).濯清涟

而不妖

【解析】

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要细致审题，留意抓住题干中重要的提示词语,

这些关键词或多或少、或明或暗地示意、限制了答案；三是答题内容要精确，做到不添字、不漏字、不写

错字。简洁写错的字词有：戟、漱、提携、兜鳌、窈窕。

二、阅读(60分)

(-)

阅读下面【甲】【乙】两段文言选文，完成小题

(甲)

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而

不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我

而为之:是亦不行以己乎？此之谓失其本心。

——(节选自《鱼我所欲也》)

(乙)晏子谏景公

景公®之时，雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘，坐堂侧陛®。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪

三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴(晏子自称)闻古之贤君，饱而知人之

饥，温而知人之寒，逸©而知人之劳，今君不知也！”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟，与饥

寒。

-----(选自《晏子春秋》)

注释：①景公：齐景公。②霁：雨雪停止，天放晴。③堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。④逸：安乐，安闲。

⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。

11.说明下面句子中加点词语的意思。

(1)万钟于我何如焉(2)所识穷乏者得我与

(3)公母狐白之裘(4)乃令出袭发粟

12.翻译下列句子。

(1)此之谓失其本心。

(2)婴闻古之贤君，饱而知人之饥。

5

13.比较阅读【甲】【乙】两文，回答问题。

(1)文段(甲)中画线句子强调的是什么？

(2)文段(乙)所讲故事告知了我们什么道理？

【答案】11.(1)何加：有什么好处。(2)得，通“德”，感恩，感谢。(3)被：同“披”，披着，穿着。

(4)裘：皮衣，御寒的衣物

12.(1)这就叫做丢失了人的羞恶之心。

(2)我听说古时候好的君主自己吃饱了却想到别人的饥饿。

13.(1)有的人“不辩礼义”地贪求“万钟”，这就是失去本心“义”的表现。

(2)作为君王要以民为本关切百姓的疾苦，不行高高在上，那样就会失去民心。

【解析】

【11题详解】

这道题考查是对文言实词的理解。课内重点文言实词须要平常的积累识记，并且活学活用，学会从课内

到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。

(1)大意：高官厚禄对我有什么好处呢？何加：有什么好处。

(2)大意：是为了让相识的穷人感谢我吗？得，通“德”，感恩，感谢。

(3)大意：景公披着白色的狐皮外套。被：同“披”，披着，穿着。

(4)大意：于是就拿出皮衣，发放粮食。裘：皮衣，御寒的衣物。

【12题详解】

这道题考查的是翻译文言语句的实力。翻译时，必需遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”

的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。

第一句重难点词语有：止匕，代词，这。谓，叫做。本心，本性，这里指人的羞恶之心。

其次句重难点词语有：闻，听说。之，助词，的。

【13题详解】

这道题考查对文段内容的理解。

(1)“乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今

为所识穷乏者得我而为之”意思是：以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽却接受

了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前有人为了大义宁死也

不愿接受，现在为了相识的穷人感谢自己却接受了它。由此可以看出，这里运用排比句，强调了有的人为

了贪求“万钟”而“不辩礼义”，他们这样的做法是失去本心“义”的表现。

(2)“婴(晏子自称)闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也！”的意

思是：我听说古代贤德的国君，自己饱却知道别人的饥饿，自己暖和却知道别人的寒冷，自己安逸却知道

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别人的劳苦。现在君王不知道了。由此可知，晏子的这个故事告知我们，作为君王要以民为本，关切百姓

的疾苦，不行高高在上，那样就会失去民心。

【点睛】甲文译文：

高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、

妻妾的侍奉和相识的穷人感谢我吗？以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽却接受了

它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前有人为了大义宁死也不

愿接受，现在为了相识的穷人感谢自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丢失了人

所固有的本性。

乙文译文：

齐景公在位的时候，下雪下了几天不放晴。景公披着白色的狐皮外套，坐在朝堂一旁台阶上。晏子进

去朝见，站立了一会儿，景公说：“惊奇啊！雪下了几天，但是天气不冷。"晏子回答说：“天气不冷吗？”

景公笑了。晏子说：“我听说古代贤德的国君，自己饱却知道别人的饥饿，自己暖和却知道别人的寒冷，

自己安逸却知道别人的劳苦。现在君王不知道了。”景公说：“好！我受到训诲了。”于是就拿出皮衣，

发放粮食，给这些挨饿受冻的人。

（二）

阅读下面的选文，回答小题。

向17岁半的先生致歉

①春节接近的时候，他跟着工友一次次去要钱，又一次次被拒之门外，而最终一次，竟然是人去房空。

他出来了一年，手里就只剩下了68块钱，都不够回家的车票钱。

②他才17岁半，要过完了年又过完春天才到18岁。读到高二，娘生了一场大病，家里实在没有钱供

他接着念书了。成果很好的他狠狠心离开学校，拿着再简洁不过的行李跟着几个同乡外出打工挣学费。想

到这些他的心里一阵难受，然后又是一阵无望，一阵怨恨。他的眼泪很没出息地落了下来。怨恨随着那无

声的泪水，一点点塞满了他的心。心似乎要炸开了，想发泄，想做些什么，想报复……而那些同乡，却似

乎是习惯了，拉着他说，买酒去，喝点酒就不想了。

③超市在街的斜对面，有个好听的名字叫“家世界”。他连一次都没有来过。他常常想，等拿到钱，

肯定进去给爹和娘买点东西带回去……他看到了很多叫不出名字的东西，它们那么光鲜迷人，就那样摆在

面前，似乎唾手可得。那些衣着同样光鲜的城里人顺手挑拣着，将那么多的物品丢到购物车上，连价钱都

不看。而他，却要不回自己辛苦一年为数并不多的血汗钱。他心里更加怨恨，怨恨这个世界的不公。他拿

了一瓶廉价的二锅头，一袋花生米，一袋酱腌菜，还有两个打折的面包。趁人不留意，他又把一个剃须刀

塞进袖子里。他要把它带回去送给爹，爹还没见过这么好的剃须刀呢。这是城市欠他的，他要用这样的方

式，来报复骗了他的城里人。

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④最终挨到了付款台前，他的心突然起先狂跳起来，藏在袖子里的小东西突然变得特别沉重。他掩饰

着，却觉得脸有些发烫……

⑤收款的女孩看起来比他大不了几岁，笑容亲善，一双小眼睛看着特别亲切。女孩收款,找钱，然后

将东西细致装进袋子中，说：“请走好。”他松了口气，心虽然还狂跳着，却忍不住有报复后的快感。趁

人不留意，他快速将袖子中的剃须刀放进了袋里，朝着那个收款台正对的出口走去。

⑥他只迈出一只脚，报警器就刺耳地响了起来。他愣住了，他能感觉到四周人的眼神都朝这边投了过

来，而不远处，保安也正快速朝着他走过来。他站在那里，看着保安的靠近，完全傻掉了。

⑦就在保安到达他身边之前的一刻，那个女孩，那个收款的女孩突然出现在他身旁，在全部人的凝视

下，大声说：“对不起！对不起！刚才我不当心把一件没有刷过的商品丢进了您的购物袋里了，请您宽恕。

先生，实在对不起……”她连声地道着歉，他更加傻了，根本无法应对眼前发生的一切。他只是那样呆呆

地站着。那个女孩拿过他手里的袋子，一脸歉意地跟保安说明着，然后带着他走出人群，回到收款处。他,

像个木头人一样，机械地呆滞地跟随着。心都似乎不再跳了。

⑧女孩将袋子打开，拿出那个剃须刀，放到一边，似乎真的是她不当心放进去的一样。然后她又重新

将他的袋子整理好，递给他，说：“先生，刚才真的对不起了。”他慌乱得说不出话来。压根儿不敢抬头

看她。她跟他致歉，还叫他先生。他来到这个城市一年了，从来没有人这样对过他。

⑨心，突然就有说不出的酸，说不出的委屈，又有说不出的感动。他照旧低着头不敢看他，一把抓过

袋子，恨不能飞速逃开。只走了两步，又听她在身后说：“酒要是买给自己的，就少喝点，你还小呢，遇

到事，要朝宽处想……”他心里五味杂陈，眼泪又二次没出息地流了下来……他还不知道,那个剃须刀，

此时正静静地躺在购物袋里……

⑩半年后，他回到了学校。他最终通过正值渠道拿回了那次的工钱，又打了半年工，攒够了学费。一

年后，他考上了高校。在城市，他一边打工一边念书，这样的生活里，也会受到很多委屈，很多不公正的

对待，可他始终充溢信念充溢希望地对待着他的人生，再也没有犯过任何错误。他知道，那样的错误，他

今生不会再犯。因为他始终记得那年冬天，一个女孩为了掩盖他的过错，所赐予他的昂贵的致歉。

⑩己得他17岁半的时候，有个女孩，敬重地叫他先生。他便是在那一刻起先，长大成人。

（作者海宁，选自《时文选粹》，有改动）

14.请简要概括选文的主要内容。

15.阅读选文①~⑨段，依据人物的内心的心理变更，完成下面空格。

农村少年的心理变更：f忐忑担忧一一

16.选文第⑤段划线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？

17.结合作品，分析收款的女孩对“他”有怎样的影响，从中可以看出收款的女孩这一形象具有怎样的特

点？

8

18.文中“他”两次“眼泪没出息地流了下来”，简要分析“他”流泪时的心理。

19.结尾一段有什么作用？

【答案】14.超市收款女孩为了掩盖17岁半男孩的过错，向他致歉尊称他为先生，使男孩从那一刻长大成

人充溢信念变更命运的事。

15.（1）.怨恨（2）.不知所措（慌乱）（3）.五味杂陈

16.神态描写，外貌描写。写出了女孩的和善和亲切，为后文女孩帮助他做铺垫。

17.维护了他的自尊，使他充溢信念充溢希望的对待自己的人生再也没有犯过任何错误。

收款女孩：宽厚和善热心

18.第一次：上学梦破灭的无望，对包工头的怨恨

其次次：对收款女孩的感谢，做错事的懊悔，生活艰难的辛酸

19.点明中心（或点题），深化主题（或深化中心）。

【解析】

【14题详解】

这道题考查的是筛选概括信息的实力。概括主要内容就是回答问题：“（什么时间、什么地点）主要人物做

了什么事？结果如何？”用简明连贯的语言表达清晰即可。依据文章内容可知，地点是一家超市；主要人

物是超市收款女孩和17岁半的男孩；主要事情是，超市收款女孩为了掩盖17岁半男孩的过错，向他致歉

尊称他为先生；事情的结果是男孩从那一刻长大成人，充溢信念，变更了命运。据此即可作答。

【15题详解】

这道题考查梳理人物心理变更。阅读文本，理清故事情节，依据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题

时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。从“然后又是一阵无望，一阵怨恨”“怨恨随着那无声的泪水，

一点点塞满了他的心”可以梳理出男孩的心理“怨恨”；从“他的心突然起先狂跳起来”“他掩饰着，却

觉得脸有些发烫”可以梳理出男孩的心理“忐忑担忧”；从“他站在那里，看着保安的靠近，完全傻掉了”

可以梳理出男孩的心理“不知所措（慌乱）”；从“他心里五味杂陈，眼泪又一次没出息地流了下来”可

以梳理出男孩的心理“五味杂陈”。

【16题详解】

这道题考查对人物描写的理解。从“笑容亲善，一双小眼睛看着特别亲切”可以推断属于神态描写，从“收

款的女孩看起来比他大不了几岁”可以推断属于外貌描写。这里写出了女孩的和善和亲切。从后文的“那

个女孩拿过他手里的袋子，一脸歉意地跟保安说明着，然后带着他走出人群，回到收款处”可以看出，这

里对女孩的描写为后文女孩帮助他做铺垫。

【17题详解】

这道题考查对人物形象的分析与理解。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、

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心理、神态描写，尽量从原文中干脆摘取对人物的评价性词语。通读文章，从“一年后，他考上了高校。……

可他始终充溢信念充溢希望地对待着他的人生，再也没有犯过任何错误。他知道，那样的错误，他今生不

会再犯。因为他始终记得那年冬天，一个女孩为了掩盖他的过错，所赐予他的昂贵的致歉。”可以看出，

收款的女孩维护了他的自尊，使他充溢信念充溢希望的对待自己的人生，再也没有犯过任何错误。从“酒

要是买给自己的，就少喝点，你还小呢，遇到事，要朝宽处想……”可以看出收款女孩的和善；从“对不

起！对不起！刚才我不当心把一件没有刷过的商品丢进了您的购物袋里了，请您宽恕。先生，实在对不

起……”可以看出收款女孩的宽厚；从“那个女孩拿过他手里的袋子，一脸歉意地跟保安说明着，然后带

着他走出人群，回到收款处”可以看出收款女孩的热心。

【18题详解】

这道题考查对人物心理的分析与理解。找到问题所在段落，结合上下文语境分析。依据“他跟着工友一次

次去要钱，又一次次被拒之门外”“读到高二，娘生了一场大病，家里实在没有钱供他接着念书了。……

然后又是一阵无望，一阵怨恨”可知，男孩第一次流泪表现了他对上学梦破灭的无望，对包工头的怨恨心

理；依据“心，突然就有说不出的酸，说不出的委屈，又有说不出的感动”可知，男孩其次次流泪表现了

他对收款女孩的感谢，做错事的懊悔，生活艰难的辛酸。

【19题详解】

这道题考查对文章段落作用的理解。结尾段的作用有：总结全文，画龙点睛，点明（强调）中心，深化（升华）

主题，照应题目，首尾呼应，使结构完整等。从“他便是在那一刻起先，长大成人”可以看出，这里点明

白文章中心：正是超市收款女孩对他的帮助维护了他的自尊，使他充溢信念充溢希望的对待自己的人生，

再也没有犯过任何错误；同时深化了文章主题：人的爱心、和善可以帮助身处逆境中的人，甚至变更他人

生的命运。

（三）

阅读下面选文，回答小题。

你是谁？“刷脸”“刷眼”就知道

①他或她的年龄有多大？手机拍一拍就知道。曾有一款依据人脸特征来测试年龄的小嬉戏剧爆了挚友

圈。这款嬉戏应用之所以能精准预料年龄、性别等信息，在于嵌入了人脸识别技术，而该技术的功能远不

止于此。

②人脸识别技术属于生物特征识别（以下简称生物识别）技术的一种。近年来，以人脸识别、虹膜识

别为代表的生物识别技术从试验室走向公众，升级人们的“密码”，将让我们的生活更便捷、更平安。

③生物识别，简洁说就是一种利用人的生理（指纹、人脸等）或行为特征（声音、步态等），来进行个

人身份认定的方式。通常，人体生物特征具有随身携带和难以伪造的优点，在平安保密、便捷识别上有优

势。

10

④常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹简洁留下痕迹被他人复制，而且对手指的清洁度、干燥度

要求较高。随着万物互联时代的来临，数据平安和信息隐私越来越重要，人们须要更平安、有效的身份认

证“密码”。

⑤人脸识别是目前应用较为成熟的生物识别技术。由于每个人的五官、面部特征具有差异性，这使利

用这些特征来鉴定个人身份成为可能。人脸的生理特征可以转化为被计算机识别的数据信息。人脸识别技

术的实现，首先是在图像或视频中检测到人脸，再对目标面部特征的关键点进行定位，提取特征并进行结

构化处理。有了这些数据，计算机就能分析人脸属性，读懂人脸。

⑥虹膜识别是另一种被产业界看好的生物识别技术。虹膜是位于人眼表面黑色瞳孔和白色巩膜之间的

圆环状区域，其中包含很多相互交织的斑点、细丝、冠状、隐窝等细微环节特征。虹膜识别技术通过对比

虹膜图像特征之间的相像性来确认人员身份，其核心步骤是运用模式识别、图像处理等方法对人的虹膜特

征进行描述得到数据值，同时，将获得的虹膜数据和存储的虹膜信息进行匹配和分类，就能达到确认人员

身份的目的。

⑦当前，人脸识别技术已走进大微视野。早晨赶到办公室，手捧滚烫咖啡，你是否会为无法腾出手去

掏证件刷卡而发愁；晚上加班回到家门口，掏掏口袋，你是否会因为患带房门钥匙而郁闷。有了人脸识别

系统，这一切担忧就不存在了，你只须要“刷脸”，门禁就能自动解锁，甚至还能依据你的心情送上合适

的问候语。

⑧智能安防是生物识别技术的重要应用领域。由于生物特征人各有异、终身不变等特点，让其在安防

监测上能大展身手。比如，利用人脸识别技术，通过动态监控、以图搜图、人像比对等方式，不仅能了解

谁进入了你的社区，还能帮助公安机关等完善安防体系。

⑨在智能商业领域，生物识别技术的应用也渐渐在拓展。到银行开户必需拿出身份证来验证身份，不

仅耽搁时间，也给一些行动不便者带来很多麻烦。有了人脸识别系统，在线上就能完成实名验证。将来,

当金融、电信、政务服务、教化等传统行业搬到线上时，实名制验证就更加重要。在这些领域，将来生物

识别技术应用有很大的想象空间。

⑩智能手机普及是生物识别技术的重要推动力。“刷脸”“刷眼”代替输入密码，可用于购物、支付。

包括虹膜识别在内的一些生物识别技术已经成为智能手机一个重要的集成部分，提升了手机的平安性，实

现解锁、文件加密、支付平安等功能。

⑪专家表示，生物识别不会完全替代传统身份鉴定技术，有些应用将是密码等传统方式的协助和补充。

生物识别技术和传统模式将取长补短，人们可以针对不同的应用场景运用最便于用户运用、最有效率和平

安的识别方式。

⑫单就生物识别技术理论来说，我国和发达国家是同步的，一些算法和模型也得到了国际认可。不过,

美国等发达国家在人工智能新概念、新方法上处于引领地位，我国更多的是跟随式探讨。我国指纹识别技

11

术发展最早。人脸识别、虹膜识别等热门生物认证则始于20世纪90年头中后期。

现人脸识别为例，旷视科技领导的团队曾多次在数个世界公开算法竞赛中，排名第一。中科虹霸团

队也在连续两届国际虹膜识别算法大赛中赢得冠军。

包亚洲人的虹膜是黑褐色的，虹膜花纹较少，相比欧美人花纹丰富的蓝色虹膜识别难度更大。同时，

中国人眼睛普遍受眼皮遮挡的影响，导致虹膜没有完全露出来，且睫毛多向下弯曲，进一步加重了遮挡，

这都给算法提出了更高要求。正因为如此，仅就算法而言，我国达到了世界领先水平。

20.用简洁的语言概括选文说明的主要内容。

21.下列说法中对选文内容表述不正确的一项是（）

A.一般状况下，人体生物特征具有随身携带和难以伪造的特点，在平安保密、便捷识别上有优势。

B.人脸识别技术的实现，首先是在图像或视频中检测到人脸，再对目标面部特征的关键点进行定位，提取

特征并进行结构化处理。

C.亚洲人的虹膜是黑褐色的，虹膜花纹较少，相比欧美人花纹丰富的蓝色虹膜识别难度不大。

D.利用人脸识别技术，不仅能了解谁进入了你的社区，还能帮助公安机关等完善安防体系。

22.请写出本文标题的作用。

23.第⑨段画线句子运用了什么说明方法？请详细分析其作用。

到银行开户必需拿着身份证来验证身份，不仅耽搁时间，也给一些行动不便者带来很多麻烦。有了人脸识

别系统，在线上就能完成实名验证。

24.请从说明文语言的角度分析第⑪段中加点词语的表达效果。

专家表示，生物识别不会完全替代传统身份鉴定技术，有些应用将是密码等传统方式的协助和补充。

【答案】20.介绍生物识别技术的原理，生物识别的主要方式、应用领域，以及我国生物识别技术的发呈

现状。21.C

22.采纳问答形式，生动地概括文章的说明内容。运用其次人称，易使读者产生亲近感，激发读者的阅读

爱好。

23.举例子、作比较。精确、有力而突出地说明白生物识别技术给人们带来便捷，进而说明在智能商业领

域，生物识别技术的应用也渐渐在拓展。

24.“完全”有“彻底”的意思，表限制。原句指生物识别不会彻底替代传统身份鉴定技术，生物识别是

传统方式的协助和补充，与传统方式取长补短。“完全”一词的运用，体现了说明文语言的精确性、严密

性。

【解析】

[20题详解】

这道题考查从材料中提炼概括信息的实力。通读文章，学会找段落中心句和隐含关键信息的词句，在此基

12

础上提炼概括。从“生物识别，简洁说就是一种利用人的生理（指纹、人脸等）或行为特征（声音、步态等），

来进行个人身份认定的方式”可以概括出：生物识别技术的原理；从“常见的生物识别方式是指纹识

别”“人脸识别是目前应用较为成熟的生物识别技术”“虹膜识别是另一种被产业界看好的生物识别技

术”可以概括出：生物识别的主要方式；从“智能安防是生物识别技术的重要应用领域”“在智能商业领

域，生物识别技术的应用也渐渐在拓展”可以概括出：生物识别的应用领域；从“我国指纹识别技术发展

最早。人脸识别、虹膜识别等热门生物认证则始于20世纪90年头中后期”可以概括出：我国生物识别技

术的发呈现状。

【21题详解】

这道题考查对文章内容的理解。

C.错在“识别难度不大”。原文依据：相比欧美人花纹丰富的蓝色虹膜识别难度更大。故选C。

【22题详解】

这道题考查对文章标题作用的理解。本文题目“你是谁？“刷脸”“刷眼”就知道”，采纳问答形式，生

动地概括文章的说明内容：“刷脸”“刷眼”等生物识别技术；“你是谁？”运用其次人称，易使读者产

生亲近感，激发读者的阅读爱好。

[23题详解】

这道题主要考查的是说明方法的判定及作用。难点在于说明内容的概括，一般为该段的中心句（有可能出

现在上下段中）。方法是：前后就近原则；段落中心句；句子本身。依据“到银行开户”可知运用了举例子

的说明方法，依据“拿着身份证来验证身份”“有了人脸识别系统”可知运用了作比较的说明方法。这里

以到银行开户为例，将传统的拿身份证开户的方法与通过人脸识别技术完成验证进行比较，精确、有力而

突出地说明白生物识别技术给人们带来便捷，进而说明在智能商业领域，生物识别技术的应用也渐渐在拓

展。

【24题详解】

这道题考查对说明文语言特点的理解。说明文语言的主要特点是精确性。加点词“完全”起限制作用，意

思是“彻底”。文中是说生物识别不会彻底替代传统身份鉴定技术，生物识别只是传统方式的协助和补充,

两者取长补短，互有优势。加点词“完全”体现了说明文语言的精确性、严密性。

（四）

阅读下面的争论文，回答问题。

说平凡

①“我是一个很平凡的人。”人们常常这样说。在很多人眼中，平凡即平常、平淡、一般、无特性可

谈，其实未必尽然。平凡的人也渴望做出不平凡的事，不平凡的事往往由平凡人为之。由此说来，平凡即

不平凡。

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②在当今追求自我、特性张扬的时代，求新求异的心态渐渐将平凡沉没，对功名利禄的过度追求吞噬

着人们的心灵。在这种状况下，保持平凡的心态非常必要。不平凡不是表象，而是虚心淡泊的心态；不是

挂在嘴边的自我表明，而是摆正自己的位置，坚持不懈地努力进取；不是退出社会的激烈竞争，而是务实、

勤恳地静默工作。

③平凡须要虚心朴实、平和淡泊的心境。我国肝胆医学专家吴孟超，九十二岁高龄照旧工作在手术台

上，以平和淡泊的心态看待自己，更以平凡的医者身份对待工作，视患者如亲人，用搓热的双手为病人检

查，放正病人的鞋子便利他们下床等等，如此看似平凡的细微环节，彰显了他谦逊纯朴的美德，也成就了

这位可敬老人的人格魅力。可见，平凡是一种谦和朴实的心态，是扎根于智者灵魂深处最珍贵的品质。

④平凡须要坚持不懈、敢于实践的人生追求。“人活一世，草木一秋。”谁不想在自己的人生路上留

下精彩和辉煌！科学家袁隆平，数十年如一日，反复试验，最终胜利探讨出杂交水稻，解除了世界性的粮

食危机。正是把自己看成一般的农夫，不懈追求，才成就了袁隆平的宏大人生。闻名人士李嘉诚，创业之

初也只是一个五金厂的推销员，他从平凡的小角色做起，艰苦奋斗，最终成为亚太首富，实现了自己的人

生价值。他不平凡的经验为世人所叹服。相反，有些年轻人自命不凡，好高鹫远，声称要干出不平凡的事

业，却胆怯吃苦，不愿受累。他们缺少的正是“咬定青山不放松”的努力和追求。

⑤平凡更须要脚踏实地、勤勤恳恳的工作作风。要想完成由平凡到不平凡的飞跃，就必需尽其所能，

最大限度地奉献自己o能做一滴水，就去充溢河流；能做一棵草，就去装饰大地；能做一棵树，就去拥抱

天空。恰如农夫，他们看来是最平凡的人，但却创建着世界的奇迹一一他们通过辛勤的劳动养活了整个人

类，莫非你还能说他们是平凡的吗？静默耕耘正是褪去浮华后的平凡，不平凡自然便在其中应运而生。

⑥所谓的平凡并不是甘于平凡，平凡的人可以无过人之才，但不能像平凡的人那样没有志向与追求，

消极悲观，无所作为。崇尚平凡，拒绝平凡，在平凡的生活中，保持一颗平凡的心，那么我们的心中将充

溢无尽的快乐，充溢无比的骄傲。

⑦平凡，是在一弯清泉中洗涤自己的信念，是在一个宁静的世界里解读自己的心灵。每天保持一颗平

常心，做好每一件平凡的事，其实平凡的你就已经很不平凡。

25.选文的中心论点是什么？

26.选文第⑤段划线句用了什么论证方法？有什么作用？

27.简述选文第④段的论证思路。

28.选文的③④⑤的依次能否调换一下？为什么？

29.选文第⑥段能否删掉？请说明理由。

【答案】25.平凡即不平凡。

26.比方论证，生动形象地论证了平凡更须要脚踏实地、勤勤恳恳的工作作风。进而证明中心论点。

27.首先提出“平凡须要坚持不懈、敢于实践人生追求”的分论点。然后列举了科学家袁隆平和闻名人

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士李嘉诚两人的事例，从正面详细论证分论点。最终，列举了青年人自命不凡、好高鹫远的例子，从反面

论证分论点。

28.不能。3、4、5段的内容与其次段相照应，并且构成递进关系，所以不能颠倒依次。

29.不能。第六段论证了平凡与平凡的区分，保持平凡之心的意义。是对论点的补充，使论证更严密，更

全面。

【解析】

【25题详解】

这道题考查提炼概括中心论点的实力。中心论点是作者对所要争论的问题提出的见解和主见、看法，且是

正面的观点，看法很明确。其次，中心论点是一个完整而明确的推断句。提炼中心论点可以先看文章题目，

再看开头，然后看结尾。通读文章，依据开头的“平凡的人也渴望做出不平凡的事，不平凡的事往往由平

凡人为之。由此说来，平凡即不平凡”和结尾的“每天保持一颗平常心，做好每一件平凡的事，其实平凡

的你就已经很不平凡”可知，本文的中心论点是：平凡即不平凡。

[26题详解】

这道题考查的是论证方法及其作用。争论文的论证方法主要有：举例论证，比方证论，道理证论，对比论

证。分析论证方法的作用要联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点。从“一滴水”“一棵

草”“一棵树”可以看出，划线语句运用了比方论证，这里将平凡的人比方为“一滴水”“一棵草”“一

棵树”，生动形象地论证了第⑤段的观点“平凡更须要脚踏实地、勤勤恳恳的工作作风”，进而证明白中

心论点。

[27题详解】

本题考查分析争论文论证思路的实力。争论文的一般是结构：提出问题一一分析问题一一解决问题。在理

清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最终”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。细致

阅读第④段内容可知，本段首先提出“平凡须要坚持不懈、敢于实践的人生追求”的分论点；从“科学家

袁隆平”“闻名人士李嘉诚”可以明确，第④段接着列举了科学家袁隆平和闻名人士李嘉诚两人的事例，

从正面详细论证分论点；从“相反，有些年轻人自命不凡，好高鹫远”可以明确，第④段最终列举了青年

人自命不凡、好高鹫远的例子，从反面论证分论点。

【28题详解】

这道题考查对文章写作依次的理解。先要了解③④⑤的内容，第③段论证的是“平凡须要虚心朴实、平和

淡泊的心境”，第④段论证的是“平凡须要坚持不懈、敢于实践的人生追求”，第⑤段论证的是“平凡更

须要脚踏实地、勤勤恳恳的工作作风”。由此可以看出，第③④⑤段是文章详细论证的三个分论点，与第

②段的，，不平凡不是表象，而是虚心淡泊的心态；不是挂在嘴边的自我表明，而是摆正自己的位置，坚持

不懈地努力进取；不是退出社会的激烈竞争，而是务实、勤恳地静默工作”相照应，并且构成递进关系，

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所以不能交换依次。

【29题详解】

这道题考查对文章材料的理解。从“所谓的平凡并不是甘于平凡，平凡的人可以无过人之才，但不能像平

凡的人那样没有志向与追求，消极悲观，无所作为”可以看出，第⑥段主要论证了平凡与平凡的区分，保

持平凡之心的意义。因为本文的中心论点是“平凡即不平凡”，读者可能会误以为作者所认为的平凡就是

平凡，无所作为。因此，第⑥段是对中心论点的进一步补充，使论证更严密，更全面。

四、写作（60分）

在下面两个题目中任选其一：

30.以《疫情中，我懂得了》为题，写一篇作文。

要求：（1）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（2）字迹工整，书写清晰。（3）不得出现真实的人

名、校名。

【答案】范文：

疫情中，我懂得了责任与担当

哪里有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。

----题记

这个春天，中国被按下了暂停键。

街上没有了往日的热闹，学校里没有了欢声笑语，公园里看不见前来赏花的游人。世界仿佛失去了活

力。

然而，有一群人正坚守在自己岗位上。他们中有人为了便利穿防护服，剪去了自己的一头秀发；有

人为了节约防护服，一成天不喝一口水；有人为了患者的安危，冒着被感染的风险奋战在一线。他们或许

是父母的掌上明珠，或许是孩子慈爱温顺的爱护神，或许是家庭的顶梁柱……但此刻，国家有难时，他们

都义无反顾地聚集在一起，冒着生命危急，踏上了这条保家卫国之路。

李文亮，作为一名一般医生，他敏感地意识到了武汉肺炎的严峻性，是去年12月最早预警这场灾难的

8名医生之一。他勇于担责，敢说真话，在疫情刚起先时，以高度的敬业精神提示广袤群众，最终却不幸感

染肺炎，以身殉职，年仅34岁。

84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的威猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲乏，满腔责任为国

为民，的的确确令人肃然起敬。每当人们提起钟南山这个名字，都会安下心来，仿佛在这场疫情中有了依

靠，健康有了保障。

基辛格在《论中国》中有一句话：中国人，总是被他们之中最英勇的人爱护得很好。我想，他们就是

这样一群“最英勇的人”，在守护着全中国，担使命、保安康。

他们明知有风险，却仍旧选择做自己该做的事，只因为要担当作为医生应当担当的责任。他们，是爱

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护人民的白衣天使；他们，是最宏大的逆行者；他们，是最有责任和担当意识的人；他们，值得我们全部

人钦佩。

没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。我信任，春风会吹开这里的花朵，在疾病肆虐过的

冰冷土地下，是即将破土而出的春天。

疫情中，我懂得了责任与担当。

【解析】

【详解】这是一道半命题作文。题目“疫情中，我懂得了"，“疫情中”限定了写作范围，只能是

发生在疫