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文档简介

盘古开天地12部编版小学语文四年级上册

睁眼翻身斧头浑浊混沌

撑起劈开躯干血液缓慢

精疲力竭奔流不息

读准下列词语：

头上两棵草，斧头左边弯，木杆要伸长，撇点不能忘。

自由读课文，思考：你觉得谁的主要内容说得更好？为什么？起因经过结果情节1情节2情节3盘古用身体创造了美丽的世界。宇宙混沌，盘古沉睡。拿起斧头，劈开天地顶天立地，天地形成盘古倒下，化身万物起因经过结果情节1情节2情节3盘古用身体创造了美丽的世界。宇宙混沌，盘古沉睡。起因经过结果情节1情节2？

人物形象？默读第2自然段，你看到了怎样的盘古？在文中圈画出相关词句。找到句子读一读圈出词语品一品围绕人物说一说我通过这几个词，看到了的盘古。自主创作小组合作从其余的图片中选择一幅，贴到卡片上，或自己画一画。在文中画出相关词句，说说你选择的理由。小提示：组员A朗读段落；组员B、C找到句子读一读，圈出词语品一品，围绕人物说一说；组员D在屏幕上进行圈画。勇于担当我通过这几个词，看到了的盘古。无私奉献我通过这几个词，看到了的盘古。伟大的巨人无私奉献力大无比勇于担当

摘抄一句最神奇的想象作为推荐语

借助卡片，从：1.人物形象2.人物事迹3.一句让你感觉神奇的推荐语这三个角度进行推荐吧！

借助卡片，从：1.人物形象2.人物事迹3.一句让你感觉神奇的推荐语这三个角度进行推荐吧！基础类：继续完善盘古人物卡。提升

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