重庆市武隆区江口中学校2021-2022学年七年级下学期期中语文试卷

重庆市武隆区江口中学校2021-2022学年七年级下学期期中语文试卷一、语文知识及运用（32分）1．（3分）下列选项中字音完全正确的一项是（）A．殷（yīn）红尴尬（gà）倔（júe）强愧怍（zuò） B．卓（zhuó）越胆怯（què）震悚（sǒng）憎（zèng）恶 C．校（jiào）对蜷（quán）缩呜咽（yè）侮（wǔ）辱 D．荒僻（pì）伫（chù）立亘（gèng）古山涧（jiàn）2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．晶莹侮人不倦屏障颠沛流离 B．修茸锋芒必露烦躁鲜为人知 C．霹雳迥乎不同云宵妇孺皆知 D．帐篷潜心贯注镶嵌莫名其妙3．（3分）下列词语运用不恰当的一项是（）A．参加抗疫志愿服务的志愿者们表示，他们所做的事情是微不足道的。 B．这条商业街显然没落了，昔日店家大庭广众的盛况已不复存在。 C．《上下五千年》这本书可谓家喻户晓，它是我们中华民族五千年来日新月异的见证。 D．大型朝鲜族原创舞剧阿里郎花，用舞蹈的形式演绎了一个唯美浪漫、可歌可泣的爱情故事。4．（3分）对下列病句修改错误的一项是（）A．我们中学生如果缺乏创新精神，却不能适应知识经济时代的要求。（把“去却”改为“就”） B．到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。（删去“和精力”） C．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（删去“事故”） D．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。（应改为“观察问题、分析问题和解决问题”）5．（3分）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）阅读是人类社会一种重要的活动。。①由于有了文字，就可以把语言的声音信息转换为视觉信息，并把它长期地保持下来。②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。③这种活动是随文字的产生而产生的。④这样就突破了语言在时间和空间上的限制，使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。A．②①④③ B．③①④② C．②③④① D．③②①④6．（3分）仿照下面画线的句子，完成下列填空。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。假如成功抛弃了你，，！：相信吧，。7．（6分）名著阅读。他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事……，有了车就足以抵得一切。读上面文字，完成下面两小题。（1）这段文字选自《骆驼祥子》，作者是，文中的“他”是祥子，从这段文字可以看出祥子一生的最大的梦想是。（2分）（2）小说主人公祥子是《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏的命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容，分别概括这两个人物对祥子的影响。（4分）8．（8分）阅读下面文本，完成下列各题。个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化……这些都是爱国情怀的体现。下面让我们一起加入到以“爱国”为主题的综合性学习活动中。（1）【策划主题活动】老师让小林同学负责策划这次活动，他已经想出了两个活动形式，请你再帮他补充两个。（2分）形式一：举行爱国手抄报比赛形式二：举办“祖国在我心中”专题讲座形式三：形式四：（2）【诵读爱国诗词】你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句爱国诗词默写在下面与大家共勉吧！（2分）（3）【分享人物故事】中国历史上有许多爱国人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。（4分）二、古诗文积累与阅读（25分）9．（10分，每空1分）默写填空。（1），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）草树知春不久归，。（韩愈《晚春》）（3）《竹里馆》中写夜静人寂，只有明月与诗人相伴的诗句是，。（4）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：，。（5）《逢入京使》表现诗人报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感的诗句是：，。（6）《木兰诗》中描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：，。10．（15分）阅读下面文言文，完成各小题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！“蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下列加点的词语。（4分）①蒙辞以军中多务②但当涉猎③见往事耳④刮目相待（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）①卿今当涂掌事，不可不学！②孤岂欲卿治经为博士邪！（3）下面对选文内容分析理解不正确的一项是（3分）A.鲁肃赞扬吕蒙的语句——“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。（这是侧面描写，作用是：突出表现吕蒙就学，学有所成。）B.吕蒙变化的启示：①学习没有早晚之分，只要认真学习，终有所成。②学习能改变人的一切。（要想让人刮目相看，一定要自己善于学习，并学有所成。）C.鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为吕蒙身居高位，鲁肃巴结吕蒙。D.文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。（4）阅读文章和下面的链接材料，谈谈你有何感想。（4分）【链接材料】回①年二十九，发尽白，蚤②死。孔子哭之恸③，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰④过。不幸短命死矣，今也则亡⑤，未闻好学者也。”（选自《史记•仲尼弟子列传》）注释：①回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。②蚤：同“早”。③恸：哀痛之至。④贰：重复。⑤亡：同“无”。三、现代文阅读（38分）11．（18分）阅读下面文段，完成下列各题。门卫老宋搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，‘财物连心儿连心’，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。”家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农；知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里……小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。”又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。（1）文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？（6分）（2）文章8、9两段写小宋的话，在写作上运用了什么写法，有什么作用？（4分）（3）赏析句子：老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。（4分）（4）本文与《阿长与山海经》《台阶》《老王》等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们？请你提两条合理化的建议。（4分）12．（20分）阅读下面材料，完成各题。网络时代也别放弃慢阅读材料一近年来，每年的“世界读书日”，已经名副其实地成为广大读书人、爱书人的节日。在这一天前后，全国各地的诸多场所，总会以此为主题举办各类活动。“世界读书日”的概念，越来越深入人心，并为近年来我国全民阅读活动的蓬勃开展奠定了坚实基础。阅读是否更持续深入人心？——2018年“世界读书日”阅读调查图一：阅读时间图二：阅读形式图三：阅读的读物材料二数字时代不需要阅读了吗？在数字时代，更需要坚定对阅读的信仰。技术从来不是单向进步的，数字阅读再次对此提出佐证。由于海量内容和快速搜索的出现，许多读者已经基本上是一个无记忆的动物了。各种大容量存储设备和检索功能器的使用，使我们的记忆功能退化。凭借那些不是通过阅读而获得的知识和记忆所进行的思考，始终是浅薄的。人不能将经过机器整合过的知识当作自己的知识，尽管我们可以在机器的帮助下，把这些知识组合得十分精妙，但这种精妙只能以机器能够达到的水平为基准。从这个意义上看，身处数字时代的我们，思考能力反而有可能逐步退化。如果说现代医学在实现人类安乐死问题上是一种进步的话，这种科学的进步必然带来伦理上的退化。同理，我们在数字技术上的每一次进步，都伴随着人类自身某种功能的退化，这是不是也可以被看作是人类自身功能的一种安乐死呢？（摘编自《光明日报》）材料三慢阅读可以改变浮躁心态吗？虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代”，但在读书、涵养身心等方面，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”和“淡定”中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，“体验”“思考”“质疑”“沉淀”等精神程序才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有这种“慢”，玩味、兼收并蓄才能得到充分施展，让厚重书香成为人格发展的重要构成，得到相得益彰的推进。人因为爱书，智慧而不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。这就是所谓的精神活动和发展的“精雕细刻”吧。也就是加拿大学者约翰•米德马《慢阅读》所倡导的，“拉近读者和所读信息之间的距离”。其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。毕竟，思维不是机器和程序，不是输入程序就能得到某种结果，而是活生生的精神活动和思维触发，而这种“触发”和“迸发”往往具有偶然性和不确定性，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。越是轻松，越是自由，越是舒缓而淡定，就越能诞生“机智和智慧”。“快速、快感、快扔”阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，干什么事情都要看钱、看物质，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态在作怪吗？（摘编自《人民日报》）（1）下列对材料的理解分析与推断，不符合原文意思的一项是（3分）A．年轻人已经成为当下购买付费电子读物的主力军。B．我国阅读人群中同时阅读纸质书和电子书的占比最高。C．手机时代，读有声书得以发展，将来必会超过电子书。D．每天超过一小时阅读时间的大多数是中老年人群。（2）请简要概括材料一阅读调查所反馈的内容。（6分）（3）从“材料三”来看，“慢阅读”有哪些值得肯定的优点？（6分）（4）根据以上材料，谈谈当今时代我们应当如何阅读（5分）四、作文（55分）13．（55分）要求：用恰当的词语将题目补充完整；文体自选，不少于500字；文章内容不得出现真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我_______》为题，写一篇文章。14．要求：用恰当的词语将题目补充完整；文体自选，不少于500字；文章内容不得出现真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。每个人的内心，都有美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与信任，家庭的幸福与安康，社会的安定与发展。请以“期盼”为话题，写一篇文章。参考答案一、语文知识及运用（32分）1．C； 2．D； 3．B； 4．C； 5．B； 6．不要伤心； 不要沮丧； 失败的日子里需要坚韧；成功的日子将会来临； 7．老舍； 拥有一辆属于自己的车； 8．举行爱国诗词朗诵会； 举行爱国人物故事会； 二、古诗文积累与阅读（25分）9．独坐幽篁里； 百般红紫斗芳菲； 深林人不知； 明月来相照； 今夜曲中闻折柳； 何人不起故园情； 马上相逢无纸笔； 凭君传语报平安； 朔气传金柝； 寒光照铁衣； 10．推托； 粗略地阅读； 了解； 擦； C； 三、现代文阅读（38分）11．（1）①小区的几户人家遭了贼，老宋遭到指责。

②妻子死后，老宋辛勤抚育一双儿女。

③年老后，老宋仍不辍劳作，为子女减轻负担。（每一点大体意思对即可）

（2）插叙或侧面描写。借小宋之口，补充交代老宋以往坎坷的经历即不辍劳作的品格，从侧面衬托老宋善良、勤劳的品质。

（3）运用动作和神态描写，写出了老宋的尴尬处境，表现了他善良、憨厚的品质。

（4）示例：①政府出资，设立肉食群体养老机构和福利院。②提供医疗、就业等全方位的救助保障。； 12．（1）C

（2）①每天阅读时间在30分钟到1小时之间的人数不到一半，而能每天阅读超过一小时的以50后居多；②人们对电子书的阅读占比超过纸质书的阅读占比；③经常购买付费电子读物的以90、00后为主，阅读出版物、电子书的人数远超过网络文学阅读的人数。

（3）改变人的精神趣味和人格风貌；在慢阅读中，有足够的时间思考就能诞生机智和智慧；改变人的浮躁和功利化心态。； 四、作文（55分）13．这样的人让我敬佩

生活中我们会遇到形形色色的人，经历各种各样的事，很多人和事就像一粒粒微不足道的沙子，很快就被我们忘记了，而有的人和事却深深地印在我们的脑海里。

这已经是我第三次在奥数班的院门前见到这个乞丐了。说实话，我讨厌他。他整天蓬头垢面，头发简直就是个鸡窝，身上散发出让人厌恶的馊味儿。每次见到他，他那双眼睛总紧紧地盯着我手里热气腾腾的食物，我恨不得插上翅膀迅速飞走。

那天，我边吃早餐边踢着脚下的小石子，一不小心将小石子踢到了那个乞丐身上，我飞快地跑进院子里，不敢回头看他的表情。

临近放学，一场暴雨“哗哗哗”地落下，尽管带着雨伞，我们还是碰到了无法逃避的难题--小院前的小路泥泞不堪，还有许多积水，许多同学站在走道里焦躁不安。

雨越下越大，水越积越深，我心一横：豁出去了！干脆蹚过去吧！正在这时，那个乞丐又出现了，他伸出双手似乎想把被积水拦住去路的一个同学抱过去，可那个同学捂着鼻子跑了过去。他讪讪地收回手，似乎意识到了自己的难堪，思忖片刻，便快速朝院子外走去。

不一会儿，他又出现了，手里抱着几块红砖。他又想做什么呢？我不解地看着他。只见他淋着雨，艰难地把砖放进积水里，摆成一条直线。码好砖后，他的脸上露出难得一见的笑容，而他那条破裤子和看不出颜色的鞋子早被泥水泡得不成样子。他退后了几步，示意同学们踩着砖走过去，同学们一脸诧异，陆续踩着砖走了过去。

一个令人心生厌恶的乞丐，竟然如此乐于助人，令人刮目相看！同学们鱼贯而出，却很少有人对那个乞丐说一声“谢谢”。他们可能也和我一样，觉得对一个乞丐说“谢谢”是一件难为情的事。不过，我打算下次来上课时向爸妈多要几块钱，给那个乞丐买一份温暖的早餐。

这样一个不起眼的乞丐，让我敬佩。； 14．期盼长大

   写下这个题目，不知为什么，我的脑海中闪现的不是笼罩着诱人光环的大学，不是光怪陆离日新月异的都市，不是老师的谆谆教诲，甚至不是平时视为至高标尺的分数，而是父亲虽未年老却早