河南省洛阳市洛龙区(2024年-2025年小学一年级语文)部编版课后作业(记忆加深)试卷(含答案)

河南省洛阳市洛龙区(2024年-2025年小学一年级语文)部编版课后作业(记忆加深)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请正确、工整地书写

钟：

丁：

已：

坐：

2、填空题（每题2分共5题）1）.加两笔，变成新字再组词。

二→（

）

人→（

）

口→（

）2）.写同音字。

（1）mù

(

)头

耳(

)

树(

)

（2）shí

(

)天

(

)山

(

)月

（3）lì

(

)正

(

)气

用(

)3）.照样子，写一写。

例：短—长

关—

多—

尾—

前—

例：工

江（江水）

口

（

）

王

（

）

月

（

）4）.我会拼写音节。

例：（b）―（à）→（bà）

g―____—ā→guā

q―ǐ→_____

ch―____→chē

j―i―ā→____

f―____→fó

ch―á→____

r―ǔ→____5）.加一加，减一减，变新字。

加一笔

例如：一（十）

日(

)

木(

)

人(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.“读万卷书，行万里路。”出自（

）A．荀子B．董遇C．孔子D．董其昌2）.课文《项链》中，“大海的项链”指的是（）A．雪白的浪花B．彩色的贝壳C．小娃娃的脚印3）.儿歌《小猴上学》中，小猴上学时忘记带什么了？（

）A．书包B．水杯C．铅笔4、句子训练（每题10分共1题）1）.我能照样子，把字词排成句并加上标点符号。（填序号）

例：①下来②雪花③飘落④从天空中

（②）（④）（③）（①）。

(1)①落在②脚印③沙滩上④快活的

____________________

(2)①什么时候②天亮③才④到底⑤呢

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.选一选，连一连。

青蛙

秋天

树叶

小船

qiūtiān

qīngwā

xiǎochuán

shùyè2）.根据课文内容连一连。

天地分上下，

柳绿对桃红。

一年之计

在于晨。

山清对水秀，

莲叶何田田。

一寸光阴

在于春。

江南可采莲，

红掌拨清波。

寸金难买

一寸金。

白毛浮绿水，

日月照古今。

一日之计

寸光阴。6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的古诗排序。（填序号）

①飞在青云端。

②呼作白玉盘。

③小时不识月，

④又疑瑶台镜，

(

)——(

)——(

)——(

)2）.子,我能把字词排成句子｡(填序号)

例:

(4)(1)(3)

(2)｡

1.

()()()()｡

2.

()

()()()()?7、判断题（每题5分共1题）1）.我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读小诗，做练习。小小的河流，青青的草地。河的这边是白的羊群，河的那边是黑的牛群。天空是蓝的，河水是清的。1．这首小诗里写到的表示颜色的词语有：__________。

2．含前鼻韵母的音节有：_____________。

含后鼻韵母的音节有：_____________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.看图写话。

图中什么天气？有谁？他们在干什么？

10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读故事，完成练习。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）乌鸦喝水其一①鸦渴甚，欲饮水。见一小瓶，瓶水浅。伸嘴入瓶，饮不着。鸦忽飞去，乃衔小石投瓶中。往来数次，石高水升，乃得饮。【译文】乌鸦很口渴，想要喝水。看到一个小瓶子，瓶子里的水很浅。把嘴伸到瓶里，喝不到水。乌鸦忽然飞走，就衔了小石头投到瓶子里。来来往往很多次，石头堆高了，水也上升了，乌鸦终于喝到了水。其二①一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝。②他在林中遇到了一只猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗地衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1．说说下面词语的意思。

欲：_______

去：_____

数：_____

2．读其二画“”的句子，说说“这种方法”指什么方法？

_________________

3．两个故事中的乌鸦都喝到水了，方法有什么不同？你明白了什么？

_____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.综合实践。

中国是礼仪之邦，礼貌待人很重要。

请你选择合适的词语填在横线上。

早上好

谢谢

请

对不起

(1)有事请人帮忙，你要说“_____________”。

(2)别人帮助了你，你要说“_____________”。

(3)早上到校看到老师，你要说“_____________”。

(4)不小心碰到了别人，你要说“_____________”。