浙教版八年级科学上册讲练课堂中考第一轮复习专题试卷(十二)主题9　物态变化、内能

科学专题复习测试卷(十二)主题9物态变化、内能一、选择题(本大题共36分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意)1．如图所示为液态水中粒子的分布情况，下列选项中最能表示水汽化后在相同空间内粒子可能的分布情况是()第1题图ABCD2．将刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头(危险动作，请勿模仿)，舌头会被“冻”在冰棍上(如图所示)，这是因为舌头上的水发生了某种物态变化，下列与该变化过程对应的图像是()第2题图ABCD3．下列跟汽车有关的热现象中，说法错误的是()A．冬天排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的B．打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，是汽化现象C．冬天，汽车水箱中加入适量酒精可以降低水的凝固点D．汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热4．下列说法正确的是()A．内燃机消耗的燃料越多，其效率越高B．物体吸收热量，其温度一定升高C．外界对物体做功，物体内能可能减小D．在热传递过程中，热量不能自发地从低温物体转移到高温物体5．如图所示，对于图中所描述的物理过程，下列分析中，正确的是()第5题图A．图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C．图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大6．生命离不开水，水是宝贵的资源。下列关于水的说法正确的是()A．地面上的水变干了是升华现象B．冬天用热水袋取暖是利用水的比热容大C．水结冰的过程需要吸热D．地球上水资源丰富，我们不需要节约用水7．关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法中，不正确的是()第7题图A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显C．瓶口上方的“白气”是大气中原有的水蒸气液化形成的D．根据“金属盘温度升高”这一现象不能得出气体液化会放热的结论8．冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车，用于运输冷冻食品和疫苗药品等。制冷装置通过液态制冷剂汽化将车内的“热”搬运到外面，实现制冷。下列说法正确的是()A．冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成B．液态制冷剂在车厢内汽化吸热C．车厢内物品表面会有一层白霜，是凝固现象D．放入车厢内的水在凝固过程中温度降低9．下列有关内能及热现象的说法中，正确的是()A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大B．机械能只与整个物体的运动情况有关，内能只与物体内部分子的热运动有关C．物体的内能越多，放热不一定越多D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同10．小红经常帮妈妈做饭，她发现厨房里有许多与物理有关的知识。在端午节帮妈妈煮粽子过程中，她总结了一些说法，其中错误的是()A．能闻到粽子的香味是扩散现象B．煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能C．用高压锅能更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点升高D．剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在斥力11．小李家使用的燃气热水器，将30kg的水从20℃加热到45℃，消耗了0.15m3的天然气。已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值为4×107J/m3，则下列与该过程有关的计算结果和分析中，正确的是()A．水吸收的热量与水的末温成正比 B．水吸收的热量是3.15×105JC．热水器的能量转化效率是52.5% D．热水器的能量转化效率与环境温度无关12．质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中，正确的是()第12题图A．甲物质的沸点一定是80℃，乙物质的沸点一定是40℃B．0～6min甲比乙吸收的热量多C．8～10min甲和乙继续吸热，虽然温度各自保持不变，但甲和乙的内能都不断增加D．甲的比热容大于乙的比热容二、填空题(本大题共26分)13．(4分)质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，这是因为冰________(填物态变化的名称)时吸收热量，此过程中冰的温度(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。14．(6分)某商场自动感应门俯视图如图所示，以O为圆心半径为2m的虚线圆为感应区，即当有物体进入虚线圆内时，宽度均为2m的两扇感应门立即向两边以v0＝0.1m/s的速度匀速开启。某次，商场工作人员推动宽为D＝40cm的货物在水平地面上匀速通过该门，货物的中央始终在门的中心线s上，该过程中货物受到的地面支持力与货物受到的是一对平衡力；推动货物过程中会有摩擦生热，摩擦生热是通过(选填“做功”或“热传递”)方式来改变内能的；为能安全通过，工作人员匀速推动货物的速度应不超过_____m/s。第14题图15．(4分)如图甲所示为冰壶比赛，刷冰员在滑行的冰壶前面不断地刷冰，刷冰会使冰面的内能不断增加，这种改变内能的方式是，与汽油机____(填图乙中字母)冲程的能量转换形式一致。第15题图(6分)人类发展史也是利用燃料的历史，干木柴、煤的放热本领不同，是因为它们的(选填“热值”“热量”或“温度”)不同，完全燃烧0.28m3的天然气可放出J的热量，这些热量若全部被水吸收，可让kg(保留小数点后一位)的水温度升高20℃[天然气的热值q＝4×107J/m3，水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)]。17．(6分)请按要求完成下列实验：小杜同学进行“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，如图甲所示，此时温度计的示数为____℃。图乙是根据实验数据画出的图像，图像中(选填“AB”“BC”或“CD”)段表示冰的熔化过程；若实验中冰的质量为100g，它在AB段升温过程中吸收的热量为J[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)]。第17题图三、实验探究题(本大题共22分)18．(12分)在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示，两个试管放入同一杯水中加热，请你完成下面的探究实验：第18题图(1)开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图乙所示，温度为℃。(2)两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图像如图丙所示，通过分析图像可知，晶体熔化特点是持续吸热且。(3)22min时B试管中的水(选填“能”或“不能”)沸腾。从12min到第16min，蜂蜡的内能(选填“增加”或“不变”)。19．(10分)某小组在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：第19题图(1)向试管中放入500g冰，应选用颗粒(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验。(2)从加热到熔化记录的实验数据如表所示，可以判断蜡属于(选填“晶体”或“非晶体”)。时间(min)01234567蜡的温度(℃)4244464849505152(3)小组成员发现冰从开始加热至开始熔化，酒精灯内共消耗了3.5g酒精，加热过程中记录的数据如图乙所示。若加热的效率为10%，则酒精的热值是[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)]。(4)图乙中，AB这段时间内，该物质处于固液共存状态。若继续加热，试管中的水_____(选填“会”或“不会”)沸腾。(5)实验后将烧杯中的沸水放在桌上，探究水沸腾前后温度变化特点，根据实验数据作出了下列图像，其中表示温度T随时间t变化关系最合理的是(填字母)。ABCD四、解答题(本大题共16分)20．(6分)小科从冰箱冷冻室里拿出一瓶可乐，发现此时可乐瓶中液体能够晃动，并没有凝固。打开可乐瓶盖，将可乐快速倒入杯子中，此时发现杯子中可乐迅速凝固成冰沙。为了解释该现象，小科在老师的指导下做了下列实验：实验一：为分析外界因素对凝固温度的影响，小科将两瓶相同的可乐，一瓶保持原来密封状态，另一瓶打开盖子，同时放入冰箱冷冻室，用电子传感器记录凝固时的温度。温度降低到t1，敞口的可乐开始凝固，温度降低到t2，密封的可乐开始凝固，多次实验发现t2<t1。实验二：为了分析碳酸分解对温度的影响，小科将相同体积的水和可乐分别倒入两个玻璃杯中，用电子传感器记录初温为t0，一段时间后可乐和水的温度分别为t3和t4，多次实验发现t3<t4＝t0。请你结合上述实验的现象，综合运用所学知识，对上述可乐变成冰沙的现象作出解释。21．(10分)如图甲所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量80%可以被容器中的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液体的质量为200g；让两个加热器同时开始工作。60s后停止加热，然后立即将比热容为0.3×103J/(kg·℃)的合金球迅速放入液体中(从球放入到达到热平衡不计热损失)，它们的温度随时间变化图像如图乙所示(部分图像未画出)。第21题图(1)加热60s后，乙液体吸收的热量为多少？已知加热器每秒钟放出热量1000J，则加热60s时，加热器放出热量：Q放＝1000J/s×60s＝6×104J，(2)甲液体的比热容为多少？(3)合金球的质量为多少？科学专题复习测试卷(十二)主题9物态变化、内能一、选择题(本大题共36分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意)1．如图所示为液态水中粒子的分布情况，下列选项中最能表示水汽化后在相同空间内粒子可能的分布情况是(B)第1题图ABCD2．将刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头(危险动作，请勿模仿)，舌头会被“冻”在冰棍上(如图所示)，这是因为舌头上的水发生了某种物态变化，下列与该变化过程对应的图像是(D)第2题图ABCD3．下列跟汽车有关的热现象中，说法错误的是(A)A．冬天排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的B．打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，是汽化现象C．冬天，汽车水箱中加入适量酒精可以降低水的凝固点D．汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热【解析】冬天排气管冒出的“白气”，是空气中的水蒸气液化形成的；汽车玻璃上的“雾”很快消失，由液态变为气态，是汽化现象；液体混合后，凝固点会降低，所以汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱；汽车空调制冷时，制冷剂汽化时需要吸收热量，液化时放出热量。4．下列说法正确的是(D)A．内燃机消耗的燃料越多，其效率越高B．物体吸收热量，其温度一定升高C．外界对物体做功，物体内能可能减小D．在热传递过程中，热量不能自发地从低温物体转移到高温物体5．如图所示，对于图中所描述的物理过程，下列分析中，正确的是(C)第5题图A．图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C．图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大6．生命离不开水，水是宝贵的资源。下列关于水的说法正确的是(B)A．地面上的水变干了是升华现象B．冬天用热水袋取暖是利用水的比热容大C．水结冰的过程需要吸热D．地球上水资源丰富，我们不需要节约用水【解析】地面上的水变干，是水由液态变为气态，是汽化现象；由于水的比热容大，相同质量的水和其他物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以用热水袋来取暖；水结冰是凝固现象，凝固放热；水是可再生资源，水资源丰富，但是地球上可以利用的淡水资源是有限的，因此需要节约用水。7．关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法中，不正确的是(C)第7题图A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显C．瓶口上方的“白气”是大气中原有的水蒸气液化形成的D．根据“金属盘温度升高”这一现象不能得出气体液化会放热的结论【解析】用酒精灯加热，烧瓶内的水会吸收热量，发生沸腾现象，汽化为水蒸气，烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾；水蒸气液化时会放出热量，为了使实验现象更明显，应使金属盘的温度低一些，可以在金属盘中加些冰块；烧瓶口上方的白气是瓶内的水汽化成的水蒸气遇冷液化成的小水滴；金属盘温度升高，可能是水蒸气上升后遇到金属盘放热，从而液化成水珠，也有可能是金属盘从水蒸气中吸收热量造成的。8．冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车，用于运输冷冻食品和疫苗药品等。制冷装置通过液态制冷剂汽化将车内的“热”搬运到外面，实现制冷。下列说法正确的是(B)A．冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成B．液态制冷剂在车厢内汽化吸热C．车厢内物品表面会有一层白霜，是凝固现象D．放入车厢内的水在凝固过程中温度降低【解析】为保持低温环境，要求运输过程中尽可能不从外界吸收热量，所以冷藏车内的填充材料应选用导热性差的材料；液态制冷剂在车厢内由液体变成气态，是汽化现象，汽化吸热；车厢内物品表面会有一层白霜，这些霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，是凝华现象；冰是晶体，放入车厢内的水在凝固过程中放出热量，温度不变。9．下列有关内能及热现象的说法中，正确的是(C)A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大B．机械能只与整个物体的运动情况有关，内能只与物体内部分子的热运动有关C．物体的内能越多，放热不一定越多D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同10．小红经常帮妈妈做饭，她发现厨房里有许多与物理有关的知识。在端午节帮妈妈煮粽子过程中，她总结了一些说法，其中错误的是(D)A．能闻到粽子的香味是扩散现象B．煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能C．用高压锅能更快煮熟粽子，是因为锅内气压增大，水的沸点升高D．剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在斥力【解析】剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在引力。11．小李家使用的燃气热水器，将30kg的水从20℃加热到45℃，消耗了0.15m3的天然气。已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值为4×107J/m3，则下列与该过程有关的计算结果和分析中，正确的是(C)A．水吸收的热量与水的末温成正比 B．水吸收的热量是3.15×105JC．热水器的能量转化效率是52.5% D．热水器的能量转化效率与环境温度无关【解析】由Q吸＝cm(t－t0)可知，水吸收的热量与水的质量和升高的温度成正比；将30kg的水从20℃加热到45℃，水吸收的热量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×30kg×(45℃－20℃)＝3.15×106J；天然气完全燃烧放出热量Q放＝V天然气q＝0.15m3×4×107J/m3＝6×106J，热水器的能量转化效率η＝eq\f(Q吸,Q放)×100%＝eq\f(3.15×106J,6×106J)×100%＝52.5%；热水器的能量转化效率与环境温度有关，因为环境温度越低，加热的时间越长，其散失的热量越多，则热水器的能量转化效率越低。12．质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中，正确的是(C)第12题图A．甲物质的沸点一定是80℃，乙物质的沸点一定是40℃B．0～6min甲比乙吸收的热量多C．8～10min甲和乙继续吸热，虽然温度各自保持不变，但甲和乙的内能都不断增加D．甲的比热容大于乙的比热容二、填空题(本大题共26分)13．(4分)质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，这是因为冰_____熔化___(填物态变化的名称)时吸收热量，此过程中冰的温度_保持不变__(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。14．(6分)某商场自动感应门俯视图如图所示，以O为圆心半径为2m的虚线圆为感应区，即当有物体进入虚线圆内时，宽度均为2m的两扇感应门立即向两边以v0＝0.1m/s的速度匀速开启。某次，商场工作人员推动宽为D＝40cm的货物在水平地面上匀速通过该门，货物的中央始终在门的中心线s上，该过程中货物受到的地面支持力与货物受到的_重力_是一对平衡力；推动货物过程中会有摩擦生热，摩擦生热是通过__做功__(选填“做功”或“热传递”)方式来改变内能的；为能安全通过，工作人员匀速推动货物的速度应不超过__1___m/s。第14题图【解析】货物在水平地面上匀速直线运动，竖直方向上受力平衡，受到竖直向上的地面支持力与货物受到竖直向下的重力是一对平衡力；推动货物过程中会有摩擦生热，这是通过克服摩擦做功的方式来改变内能的；由题可知，货物的宽度为D＝40cm，感应门打开的宽度至少为40cm，可知每扇感应门运动的距离为s1＝0.2m，感应门运动的时间：t1＝eq\f(s1,v0)＝eq\f(0.2m,0.1m/s)＝2s，物体的运动时间：t2＝t1＝2s，货物的最大运动速度：v2＝eq\f(s2,t2)＝eq\f(2m,2s)＝1m/s。15．(4分)如图甲所示为冰壶比赛，刷冰员在滑行的冰壶前面不断地刷冰，刷冰会使冰面的内能不断增加，这种改变内能的方式是__做功__，与汽油机__A__(填图乙中字母)冲程的能量转换形式一致。第15题图(6分)人类发展史也是利用燃料的历史，干木柴、煤的放热本领不同，是因为它们的__热值__(选填“热值”“热量”或“温度”)不同，完全燃烧0.28m3的天然气可放出__1.12×107_J的热量，这些热量若全部被水吸收，可让__133.3__kg(保留小数点后一位)的水温度升高20℃[天然气的热值q＝4×107J/m3，水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)]。【解析】完全燃烧0.28m3的天然气放出的热量Q放＝qV＝4×107J/m3×0.28m3＝1.12×107J，由题知Q吸＝Q放＝1.12×107J，由Q吸＝cmΔt可知，水的质量m＝eq\f(Q吸,cΔt)＝eq\f(1.12×107J,4.2×103J/（kg·℃）×20℃)≈133.3kg。17．(6分)请按要求完成下列实验：小杜同学进行“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，如图甲所示，此时温度计的示数为___8__℃。图乙是根据实验数据画出的图像，图像中__BC__(选填“AB”“BC”或“CD”)段表示冰的熔化过程；若实验中冰的质量为100g，它在AB段升温过程中吸收的热量为__2.1×103__J[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)]。第17题图【解析】该温度计的分度值为1℃，其示数为8℃；由图乙可知，冰在熔化过程吸热，温度保持不变，所以BC段是熔化过程；AB段冰吸收的热量Q＝cm(t－t0)＝2.1×103J/(kg·℃)×100×10－3kg×10℃＝2.1×103J。三、实验探究题(本大题共22分)18．(12分)在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示，两个试管放入同一杯水中加热，请你完成下面的探究实验：第18题图(1)开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图乙所示，温度为_－4_℃。(2)两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图像如图丙所示，通过分析图像可知，晶体熔化特点是持续吸热且_温度保持不变_。(3)22min时B试管中的水_不能_(选填“能”或“不能”)沸腾。从12min到第16min，蜂蜡的内能__不变__(选填“增加”或“不变”)。19．(10分)某小组在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：第19题图(1)向试管中放入500g冰，应选用颗粒_较小__(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验。(2)从加热到熔化记录的实验数据如表所示，可以判断蜡属于_非晶体_(选填“晶体”或“非晶体”)。时间(min)01234567蜡的温度(℃)4244464849505152(3)小组成员发现冰从开始加热至开始熔化，酒精灯内共消耗了3.5g酒精，加热过程中记录的数据如图乙所示。若加热的效率为10%，则酒精的热值是__3×107J/kg__[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)]。(4)图乙中，AB这段时间内，该物质处于固液共存状态。若继续加热，试管中的水__不会___(选填“会”或“不会”)沸腾。(5)实验后将烧杯中的沸水放在桌上，探究水沸腾前后温度变化特点，根据实验数据作出了下列图像，其中表示温度T随时间t变化关系最合理的是_A__(填字母)。ABCD四、解答题(本大题共16分)20．(6分)小科从冰箱冷冻室里拿出一瓶可乐，发现此时可乐瓶中液体能够晃动，并没有凝固。打开可乐瓶盖，将可乐快速倒入杯子中，此时发现杯子中可乐迅速凝固成冰沙。为了解释该现象，小科在老师的指导下做了下列实验：实验一：为分析外界因素对凝固温度的影响，小科将两瓶相同的可乐，一瓶保持原来密封状态，另一瓶打开盖子，同时放入冰箱冷冻室，用电子传感器记录凝固时的温度。温度降低到t1，敞口的可乐开始凝固，温度降低到t2，密封的可乐开始凝固，多次实验发现t2<t1。实验二：为了分析碳酸分解对温度的影响，小科将相同体积的水和可乐分别倒入两个玻璃杯中，用电子传感器记录初温为t0，一段时间后可乐和水的温度分别为t3和t4，多次实验发现t3<t4＝t0。请你结合上述实验的现象，综合运用所学知识，对上述可乐变成冰沙的现象作出解释。由实验一可得，可乐的凝固点会随气压的升高而降低，从冰箱里拿出的可乐，由于此时温度高于该气压下的凝固点，所以可乐并没有凝固；打开可乐瓶盖时，瓶内气压降低，可乐的凝固点升高。由实验二可得，碳酸分解过程会吸收热量，使可乐的温度降低。这两方面的因素导致可乐的温度低于凝固点开始凝固，形成冰沙(合理即可)。21．(10分)如图甲所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的