3 主动拒绝烟酒与毒品（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册

3主动拒绝烟酒与毒品（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容来自于部编版道德与法治五年级上册的第十七课，第三框“主动拒绝烟酒与毒品”。本框主要让学生认识烟酒与毒品的危害，引导学生主动拒绝烟酒与毒品，增强自我保护意识。具体内容包括：

1.认识烟酒与毒品的危害。了解吸烟、饮酒和吸食毒品对人体健康和社会生活的影响。

2.学会拒绝烟酒与毒品。掌握拒绝的方法和技巧，如：坚定信念、学会拒绝、寻求支持等。

3.培养良好的生活习惯。树立健康的生活观念，养成良好的生活习惯，如：合理膳食、适量运动、保持良好的作息等。

4.增强自我保护意识。学会自我保护的方法和技巧，提高自我保护能力，如：学会辨别危险、学会求助等。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已掌握一定的生活常识，对健康有一定的认识，为本节课的学习提供了基础。

2.学生在生活中可能遇到过类似的情境，对烟酒与毒品有一定的了解，有助于激发学生的学习兴趣。

3.学生在previouslessons中已学习了自我保护的相关知识，为本节课的学习提供了支撑。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.法治观念：通过学习，使学生树立正确的法治观念，明白法律对生活的规范作用，认识违法行为的危害，增强法治意识。

2.道德素养：培养学生尊重生命、关爱健康的道德观念，学会拒绝烟酒与毒品，养成良好的生活习惯，提高生活质量。

3.自主发展：培养学生自主学习、自主管理的能力，学会自我保护和自我调节，全面发展个性与特长。

4.社会参与：提高学生对社会问题的认识，培养学生积极参与社会生活、关爱社会的责任感，增强社会适应能力。

5.问题解决：培养学生运用法律知识解决实际问题的能力，学会依法维护自身权益，做遵纪守法的公民。教学难点与重点1.教学重点：

-烟酒与毒品的危害：让学生深刻理解吸烟、饮酒和吸食毒品对身体健康和社会生活的严重影响，从而增强远离烟酒与毒品的意识。

-拒绝烟酒与毒品的方法：教授学生如何坚定信念、有效拒绝烟酒与毒品，并寻求社会支持。

-培养良好的生活习惯：引导学生树立健康的生活观念，养成良好的生活习惯，如合理膳食、适量运动、保持良好的作息等。

-增强自我保护意识：培养学生学会自我保护的方法和技巧，提高自我保护能力，如学会辨别危险、学会求助等。

2.教学难点：

-深刻理解烟酒与毒品的危害：对于一些学生来说，理解吸烟、饮酒和吸食毒品对身体健康和社会生活的严重影响可能存在难度，需要教师通过生动案例、图片和数据等进行讲解。

-拒绝烟酒与毒品的方法：学生可能不清楚如何坚定信念、有效拒绝烟酒与毒品，并寻求社会支持，需要教师通过角色扮演、讨论等方式进行引导。

-社会支持的重要性：学生可能难以理解寻求社会支持的重要性，教师可以通过讲解、分享成功案例等方式让学生认识到寻求社会支持对于拒绝烟酒与毒品的重要性。

-培养良好的生活习惯：学生可能不知道如何养成良好的生活习惯，教师可以通过制定健康计划、分享健康小贴士等方式进行引导。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过生动的案例，让学生了解烟酒与毒品的危害，提高学生的认识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享拒绝烟酒与毒品的方法和经验，培养学生自主解决问题的能力。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟实际情境，学会坚定信念、有效拒绝烟酒与毒品，并寻求社会支持。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示烟酒与毒品的危害，增强学生的学习兴趣。

2.网络资源：引入相关网络资源，让学生了解更多的信息，拓宽知识面。

3.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，提高学生的参与度和学习效果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“主动拒绝烟酒与毒品”课题，设计具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解相关知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“主动拒绝烟酒与毒品”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解烟酒与毒品的危害、拒绝方法等相关知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握拒绝烟酒与毒品的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握拒绝烟酒与毒品的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解知识点，掌握拒绝烟酒与毒品的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课题相关的拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-案例分析：提供一系列与烟酒与毒品危害相关的案例，让学生通过案例分析加深对知识点的理解。

-互动游戏：设计一些与拒绝烟酒与毒品相关的互动游戏，如角色扮演、情景模拟等，让学生在游戏中掌握相关技能。

-宣传材料：提供一些宣传材料，如海报、宣传册等，让学生了解烟酒与毒品的危害，提高拒绝意识。

-专家讲座：推荐一些专家讲座的视频或音频资源，让学生听取专家意见，深入了解烟酒与毒品的影响。

2.拓展建议：

-组织学生参观有关的展览或举办主题活动，让学生亲身感受烟酒与毒品的危害，提高自觉拒绝的意识。

-鼓励学生参与社区宣传活动，如制作宣传海报、撰写宣传文章等，将所学知识应用到实际中。

-引导学生进行家庭作业的延伸，如调查家庭成员对烟酒与毒品的看法，了解周围环境中的相关问题。

-鼓励学生利用网络资源进行自主学习，如搜索相关的文章、视频等，拓宽知识面。

-建议学生参加学校或社区组织的相关讲座或活动，听取专家意见，深入了解烟酒与毒品的影响。教学反思在完成本节课的教学后，我进行了深刻的反思，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。

首先，我意识到在课前自主探索环节，我需要更加关注学生的自主学习能力。我发现一些学生对预习资料的理解并不深入，这可能是因为他们在自主学习方面缺乏有效的引导和支持。为了改善这一情况，我计划在未来的教学中，提供更加详细的预习指导，并设计更具挑战性的预习问题，以激发学生的思考和探索。

其次，在课中强化技能环节，我发现我在讲解知识点时过于注重理论，而忽略了实践的重要性。学生需要通过实践活动来加深对知识点的理解和应用。因此，我计划在未来的教学中，增加更多的实践活动，如小组讨论、角色扮演和实验等，让学生在实践中掌握拒绝烟酒与毒品的方法。

此外，我在课后拓展应用环节中发现，一些学生对拓展资源的使用并不充分。为了提高学生的学习兴趣和主动性，我计划在未来的教学中，提供更多与课程内容相关的拓展资源，如案例分析、互动游戏和宣传材料等，并鼓励学生积极参与拓展学习，以拓宽知识面和提高自主学习能力。

最后，我在整个教学过程中，深刻认识到教师与学生之间的互动和沟通的重要性。我需要在未来的教学中，更加关注学生的反馈和疑问，及时解答和指导，以提高学生的学习效果和满意度。课后拓展1.拓展内容：

-推荐阅读材料：提供一些与烟酒与毒品危害相关的书籍或文章，如《烟的故事》、《酒的故事》、《毒品的故事》等，让学生在阅读中加深对知识点的理解。

-视频资源：推荐一些与拒绝烟酒与毒品相关的视频资源，如《烟酒与毒品的危害》、《拒绝烟酒与毒品的技巧》等，让学生在观看中学习相关知识和技能。

-社区活动：鼓励学生参加学校或社区组织的有关烟酒与毒品危害的宣传活动，如制作宣传海报、撰写宣传文章等，将所学知识应用到实际中。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生利用课后时间进行自主学习，阅读推荐的阅读材料，观看推荐的视频资源，加深对烟酒与毒品危害的理解。

-交流讨论：组织学生进行小组讨论，分享阅读和观看的感受，交流拒绝烟酒与毒品的技巧和方法。

-实践应用：鼓励学生将所学知识应用到实际中，如参加社区宣传活动，制作宣传海报、撰写宣传文章等，提高拒绝烟酒与毒品的意识和能力。

-反馈与指导：鼓励学生向老师反馈学习过程中的疑问和困难，老师将提供必要的指导和帮助，解答疑问，帮助学生提高自主学习的能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.烟酒与毒品的危害：通过本节课的学习，学生应深刻理解吸烟、饮酒和吸食毒品对身体健康和社会生活的严重影响，从而增强远离烟酒与毒品的意识。

2.拒绝烟酒与毒品的方法：学生应掌握如何坚定信念、有效拒绝烟酒与毒品，并寻求社会支持，以保护自己的身心健康。

3.培养良好的生活习惯：学生应树立健康的生活观念，养成良好的生活习惯，如合理膳食、适量运动、保持良好的作息等，以提高生活质量。

4.增强自我保护意识：学生应学会自我保护的方法和技巧，提高自我保护能力，如学会辨别危险、学会求助等。

当堂检测：

1.请简述烟酒与毒品的危害。

2.请举例说明如何坚定信念、有效拒绝烟酒与毒品，并寻求社会支持。

3.请谈谈如何培养良好的生活习惯，以提高生活质量。

4.请简述如何增强自我保护意识，提高自我保护能力。板书设计①烟酒与毒品的危害

-吸烟的危害：损害呼吸系统、心血管系统、生殖系统等。

-饮酒的危害：损害肝脏、心脏、大脑等。

-毒品的危害：损害大脑、免疫系统、心脏等。

②拒绝烟酒与毒品