2024秋八年级英语上册 Module 9 Population Unit 2 Arnwick was a city with 200 000 people教学设计（新版）外研版

2024秋八年级英语上册Module9PopulationUnit2Arnwickwasacitywith200000people教学设计（新版）外研版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容2024秋八年级英语上册Module9PopulationUnit2Arnwickwasacitywith200,000people。本节课我们将学习以下内容：

1.掌握课文中的重点词汇和短语，如"population","increase","density","settle"等；

2.学习并运用一般过去时态描述城市过去和现在的人口变化；

3.理解并运用课文中的目标句型，如"Thereusedtobe...","Nowthereare..."；

4.通过阅读课文，了解人口增长对城市和环境的影响；

5.培养学生的听说读写综合运用能力，提高跨文化交际意识。核心素养目标分析本节课围绕Module9PopulationUnit2Arnwickwasacitywith200,000people，旨在提升学生的以下核心素养：

1.语言能力：通过学习词汇和句型，培养学生准确描述人口变化的能力，提高英语表达能力；

2.思维品质：通过分析课文内容，引导学生思考人口增长对城市和环境的影响，提升批判性思维；

3.文化意识：了解世界各地人口变化情况，增强学生的跨文化交际意识，培养国际视野；

4.学习能力：通过小组合作、讨论等教学活动，提高学生的自主学习、合作学习和探究学习能力。重点难点及解决办法1.重点：掌握描述人口变化的关键词汇和句型，如"population","increase","Thereusedtobe...","Nowthereare..."。

解决办法：通过图片、图表等直观教具辅助记忆，结合实际语境进行反复练习和口头表达。

2.难点：运用一般过去时态描述过去和现在的人口变化，理解人口增长对城市的影响。

突破策略：设计对比任务，让学生观察和描述过去和现在城市的图片，引导他们使用一般过去时态进行表达；通过小组讨论，分析人口增长对城市的具体影响，提供相关阅读材料以加深理解。

3.难点：提升学生的听说能力，特别是听力技巧和口语表达能力。

解决办法：播放与课文相关的听力材料，指导学生进行听力训练，并设计角色扮演、小组对话等互动活动，鼓励学生积极参与口语交流，提高听说能力。

4.难点：培养学生对人口问题的批判性思维和分析能力。

突破策略：提出开放性问题，引导学生思考人口增长的长远影响，组织课堂辩论或小组探讨，让学生从不同角度分析问题，培养批判性思维。教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教具模型；

2.软件资源：教材配套光盘、教学PPT、课文录音、人口变化相关图片；

3.课程平台：学校网络教学平台、课堂互动软件；

4.信息化资源：电子词典、在线英语学习平台、教学视频；

5.教学手段：课堂讲授、小组合作、角色扮演、讨论、问答、作业。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人口问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道人口增长对城市有什么影响吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于人口增长和城市变化的图片或视频片段，让学生初步感受人口变化的特点。

简短介绍人口增长的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人口基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人口增长的基本概念、组成部分和影响。

过程：

讲解人口增长的定义，包括其主要影响因素。

详细介绍人口密度、人口结构等概念，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解人口增长对城市和环境的影响。

3.人口问题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人口增长的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的人口增长案例进行分析，如Arnwick城市的人口变化。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人口增长的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应对人口增长带来的挑战。

小组讨论：让学生分组讨论人口增长的未来趋势和应对策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人口增长相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人口增长的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人口增长的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人口增长的基本概念、案例分析等。

强调人口增长在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.布置课后作业（课后自主完成）

让学生撰写一篇关于人口增长的短文或报告，结合所学内容，描述一个城市的人口变化及其影响，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识与技能：

-掌握了描述人口变化的词汇和句型，如"population","increase","Thereusedtobe...","Nowthereare..."。

-能够运用一般过去时态描述城市过去和现在的人口变化。

-理解了人口增长对城市和环境的影响，并能结合实际案例进行分析。

-提升了听说能力，特别是在听力技巧和口语表达能力方面。

2.过程与方法：

-通过观察图片、分析案例、小组讨论等教学活动，提高了观察、分析、解决问题的能力。

-在小组合作中，学会了与他人合作、交流和分享，增强了团队协作意识。

-通过课堂展示和点评，锻炼了表达能力，学会了如何自信地展示自己的观点和成果。

3.情感态度与价值观：

-增强了对人口问题的关注，意识到人口增长对城市发展的重要性和影响。

-提高了对环境保护的意识，认识到合理控制人口增长对可持续发展的重要性。

-激发了对英语学习的兴趣，树立了学习的自信心，愿意主动探索和运用英语知识。

4.创新与实践：

-在小组讨论中，提出了关于人口增长和城市发展创新性的想法和建议，培养了创新思维。

-通过课后作业的完成，将所学知识应用于实际情境，提高了实践能力。课堂1.课堂评价：

-通过提问：在课堂教学中，教师将针对教学内容设计不同难度的问题，以了解学生对人口增长相关概念、词汇、句型的掌握程度。通过观察学生的回答，及时发现问题并进行针对性的解答和辅导。

-观察表现：教师将观察学生在小组讨论、角色扮演、课堂展示等活动中的表现，了解他们在合作、交流、表达等方面的能力，并根据观察结果给予指导和鼓励。

-课堂测试：在教学过程中，教师将适时进行小测验，如填空、选择、简答等形式的测试，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

2.作业评价：

-批改作业：教师将对学生的课后作业进行认真批改，关注学生在词汇、语法、表达等方面的错误，并给予详细的点评和指导。

-反馈效果：教师将及时向学生反馈作业评价结果，强调优点，指出不足，鼓励学生针对自己的薄弱环节进行有针对性的复习和改进。

-鼓励进步：在作业评价中，教师将注重激发学生的学习兴趣和自信心，鼓励学生继续努力，不断提高英语水平。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读与人口增长相关的文章或书籍，如《世界人口增长概况》、《城市人口问题的挑战与对策》等，以加深对人口问题的理解。

-视频资源：提供关于人口增长和城市发展问题的纪录片或新闻视频，如《人口大爆炸》、《城市变迁》等，帮助学生直观地感受人口变化对城市的影响。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生在课后利用网络资源、图书馆等途径，自主查找与人口增长相关的资料，提高自主学习能力。

-深入思考：要求学生在阅读和观看拓展内容后，结合本节课所学知识，思考人口增长对城市环境、社会发展的具体影响，并提出自己的观点和看法。

-解答疑问：学生在拓展学习过程中遇到问题时，教师应提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问，引导学生深入探讨人口问题。

-分享交流：鼓励学生在下一节课前，与同学分享自己的拓展学习成果，进行交流讨论，共同提高对人口问题的认识。板书设计-①课文标题：Arnwickwasacitywith200,000people

-②重点词汇：population,increase,density,settle,Thereusedtobe,Nowthereare

-③重点句型：Thereusedtobe...,Nowthereare...

2.板书设计具有艺术性和趣味性：

-①使用图片或简笔画展示Arnwick城市过去和现在的人口变化，增强直观性和趣味性。

-②使用图表或流程图展示人口增长的各个阶段和特点，帮助学生更好地理解