杭锦旗2023-2024学年三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析

杭锦旗2023-2024学年三年级数学第二学期期末考试模拟试题一、用心思考，我会选。1．小聪今年5岁，爷爷今年65岁，明年爷爷的年龄是小聪的（）倍。A．11 B．12 C．132．小明、小芳和小红三个人读同一篇文章都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，小红读了这篇文章的，读的最快的是（）。A．小明 B．小芳 C．小红3．算式的积的末尾有（）个0。A．2 B．3 C．44．16米的和16米的相比较，（）。A．16米的长 B．16米的长 C．一样长5．1吨（）999千克．A．＞ B．＜ C．＝二、认真辨析，我会判。6．分子相同的分数，分母大的分数比较大．（________）7．100米赛跑，小明跑了18.4秒，小亮跑了19.7秒，小亮跑得快。（______）8．今年的第一季度是90天。（_____）9．1元钱可以由10个1角组成。（______）10．三年级举行拔河比赛，每两个班赛一场，四个班一共要赛4场．_____（判断对错）三、仔细观察，我会填。11．6千米=（_____）米8平方米=（______）平方分米8000千克=（_____）吨2800平方厘米=（_____）平方分米12．王叔叔今年2月26日出差，到3月6日返回，他一共出差（______）天。13．17时30分就是下午7时30分．．14．一袋面粉重50千克，40袋这样的面粉重_____千克，合_____吨。15．如图所示。阅览室第一次开放了（________）小时（________）分钟，第二次开放时间是从晚上（________）时到晚上（________）时。16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。40×74（______）44×7023×48（______）40×631.1＋0.9（______）2.2－0.21－（______）22×23（______）21×249.6＋5.3（______）9.5＋6.317．太阳早晨从（______）面升起，傍晚从（______）面落下。18．如图。小军用2米长的彩带做花，用去了这根彩带的，用去了（______）厘米，还剩（______）厘米。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。4000÷8＝12×6＝15×40＝350÷5＝420÷7＝30×60＝30×89≈178÷6≈20．用竖式计算，加“☆”需写出验算过程。☆35×4670×585.7＋2.97.3－2.621．混合运算．32×(25＋34)36＋45×64563－(63＋245)五、动手操作，我能行。22．连一连。23．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120024．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．六、生活问题，我会解。25．下面是三年级和六年级学生视力统计表。读统计表，回答下列问题。（1）两个年级视力在5.0及以上的共有（）人。（2）视力低于5.0的三年级学生有（）人。（3）六年级一共有（）人。（4）你想对视力低于5.0的同学说些什么？26．市民广场用一批花美化环境，有800盆花，其中一串红占总数的，郁金香占总数的．一串红和郁金香各用了多少盆花？27．某地区2012年到2014年工业产值和农业产值统计如下表。(1)完成统计表。(2)年该地区工业总产值比农业总产值多()亿元。(3)2013年该地区的农业产值比工业产值少()亿元。(4)2014年该地区的工业产值比2012年增长()亿元。(5)2014年该地区的工、农业总产值比2013年增长()亿元。28．小明家厨房长4米，宽3米，用边长是2分米的方砖铺地，共用了多少块这样的方砖？29．修一条公路，甲工程队14小时可以修完，乙工程队1

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】小聪今年5岁，明年5＋1＝6岁。爷爷今年65岁，明年65＋1＝66岁。要求明年爷爷的年龄是小聪的几倍，用明年爷爷的年龄除以明年小聪的年龄解答。【详解】（65＋1）÷（5＋1）＝66÷6＝11则明年爷爷的年龄是小聪的11倍。故答案为：A。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。2、B【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】＞＞所以读的最快的是小芳；故答案为：B【点睛】本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。3、B【分析】本题根据因数末尾有零的乘法进行分析解答即可：计算时80×50时，可先算8×5＝40，由于两个因数末尾共有2个0，40后加上2个零为4000，即80×50积的末尾一共有3个0。【详解】80×50＝4000，即算式80×50的积的末尾有3个0。故选：B。【点睛】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。4、C【分析】比较16米的和16米的两者之间的大小，只需要比较和的大小即可。【详解】因为＝＝，所以两者一样大。故答案为：C。【点睛】此题考查学生对分数基本性质内容的理解：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。5、A【解析】略二、认真辨析，我会判。6、✕【详解】略7、×【分析】赛跑比赛所用的时间越少就越跑得快，据此即可解答。【详解】18.4＜19.7，说明小明比小亮跑得快，原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对小数比较大小知识的掌握和灵活运用。8、×【解析】略9、√【分析】根据人民币的单位及相邻单位之间的进率，1元＝10角，1角＝10分，由此可知，1元钱可以由10个1角组成。据此判断。【详解】因为1元＝10角，所以1元钱可以由10个1角组成。故答案为：√。【点睛】此题考查的目的是理解掌握人民币的单位、相邻单位之间的进率及换算。10、×【详解】试题分析：由于每个班都要和另外的3个班赛一场，一共要赛：3×4=12（场）；又因为两个班只赛一场，去掉重复计算的情况，实际只赛：12÷2=6（场），据此解答．解：（4﹣1）×4÷2=12÷2=6（场）；每两个班进行一场比赛，共比6场，不是4场；原题说法错误．故答案为×．【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果班数比较少可以用枚举法解答，如果班数比较多可以用公式：比赛场数=n（n﹣1）÷2解答．三、仔细观察，我会填。11、6000800828【解析】略12、9【解析】略13、×【解析】试题分析：24计时法换算成普通计时法（即12时计时法），时大小12时要减12时，分不变，不足12时的在时间前面要加“上午”、“下午”等；普通计时法换算成24计时法，过午时间时要加12时，同时去掉“上午”、“下午”等，分不变．17时30分是24计时法，换算成普通计时法，17时30分﹣12时=下午5时30分，或下午7时30分换算成24计时法，7时30分+12时=19时30分．解：把17时30分换算成普通计时法是：17时30分﹣12时=下午5时30分，或把下午7时30分换算成24计时法是：下午7时30分+12=19时30分；故答案为×点评：本题是考查24计时法与普通计时法的换算．14、20002【分析】一袋面粉重50千克，40袋面粉就是40个50千克，根据整数乘法的意义，用50千克乘40；把计算结果除以进率1000即可化成吨。【详解】50×40＝2000（千克）2000千克＝2吨。故答案为2000，2。【点睛】此题是考查整数乘法的应用、质量的单位换算。由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。15、11079【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出第一次开放时间。根据24时计时法转换成普通计时法的方法，将第二次开放时间减去12，加上时间词“晚上”即可。【详解】13时－11时50分＝1（小时）10（分钟）19：00即晚上7时，21：00即晚上9时。则阅览室第一次开放了1小时10分钟，第二次开放时间是从晚上7时到晚上9时。【点睛】24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。熟练掌握经过时间的计算公式，注意1小时＝60分钟。16、＜＜＝＝＞＜【分析】（1）一个乘数相同，另一个乘数越大，积越大；（2）23×48＝1104，40×63＝2520，所以右边式子大；（3）1.1＋0.9＝2，2.2－0.2＝2，两边相等；（4）1－＝，和右边相等；（5）22×23＝506，21×24＝504，所以左边大；（6）9.5＋5.3＝14.8，9.5＋6.3＝15.8，所以右边大。【详解】40×74＜44×7023×48＜40×631.1＋0.9＝2.2－0.21－＝22×23＞21×249.6＋5.3＜9.5＋6.3【点睛】本题考查的是小数加减法和整数乘除法的计算，先将式子计算出结果再进行比较大小。17、东西【分析】太阳每天东升西落这是自然规律，据此解答。【详解】早晨，太阳从东方升起；傍晚，太阳从西边落下。故答案为东，西。【点睛】本题考查了学生对日常生活中方向知识的掌握情况。18、12080【分析】2米＝200厘米，用去了这根彩带的表示将2米即200厘米平均分为5份，用去了其中的3份，由此列式求出用去的长度，再进一步用总长度减去用去的长度即可。【详解】2米＝200厘米200÷5×3＝40×3＝120（厘米）200－120＝80（厘米）【点睛】本题主要考查利用分数的意义解决实际问题，解题时要从分数中分子、分母表示的意义入手解答。四、认真细致，我会算。19、500；72；600；70；60；1800；2700；30【分析】根据整数乘除法的口算和估算方法进行计算即可。【详解】4000÷8＝50012×6＝7215×40＝600350÷5＝70420÷7＝6030×60＝180030×89≈2700178÷6≈30故答案为：500；72；600；70；60；1800；2700；30【点睛】本题考查整数乘除法的口算和估算，估算时需掌握“四舍五入”法的应用。20、1610；4060；8.6；4.7【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点。【详解】35×46＝1610；70×58＝4060；5.7＋2.9＝8.6；7.3－2.6＝4.7验算：；；；【点睛】本题主要考查学生基本的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。21解析】略五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。24、16种．【解析】略六、生活问题，我会解。25、（1）181（2）60