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文档简介

全面提高义务教育质量的意见》(中发(2019)26号)、国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发(2019)29号)、教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(教基(2022)7号)、教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》(教体艺(2023)1号)和《上海市教育发展“十四五”规划》(沪府发〔2021〕18号)等要求，有效发挥全体教师促进每一个学生健(一)以人为本，面向人人(二)因材施教，全面发展(三)落实职责，协同育人中小学生全员导师制的实施范围为本市所有中小学校，覆盖全体中小学(一)做好导师匹配师指导学生数原则上不超过15名。学校应在尊重学生自主权和选择权基础上，(二)明确关键职责(三)落实重点工作导师对学生发展指导包含三项重点工作：学生家访、谈心谈话和书面反馈。(四)强化教师研训(一)加强党的领导(二)完善工作机制(三)规范教学管理(四)落实评价激励

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