第3课 秦统一多民族封建国家的建立课堂练习含答案

第3课秦统一多民族封建国家的建立课堂练习

一、单选题1．秦朝负责监察职能的中央官员是()A.皇帝 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫2．某同学在统计秦朝到唐朝地方行政层级时发现，地方主要是郡（府）、县两级，但不同朝代设置的郡（府）、县数量不同（表）。据此可得出的推论为()朝代人口万人疆域面积/万平方千米郡（府）数量个郡（府）统县数量约/个秦朝20003504920西汉来600061010315隋朝46004701906.6唐开元年间8000（8世纪中叶）9303285A.满足疆域扩大的需要 B.适应人口数量增加的变化C.加强中央集权的需要 D.顺应官僚队伍膨胀的变革3．我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于()A.秦朝统一车轨 B.秦朝统一文字C.秦朝统一货币 D.秦朝统一度量衡4．据考证，秦王朝设置的36郡，大致有三种情况：因袭战国时期各国故郡17个，征服六国新旧国都改置的郡9个，重要地区或交通要道新置郡10个，据此推断秦朝地方管理机构的设置()A.体现了传承与创新的结合 B.实现了各地均衡分布C.凸显了秦国故地优先原则 D.突破了传统管理模式5．秦朝徭役繁重，刑罚残酷无比，人民动辄犯禁，于是出现了“天下愁怨”的社会现象。这将导致()A.阶级矛盾严重激化 B.国家法制遭到破坏C.土地兼并日益严重 D.地方体制弊端显现6．秦始皇统一六国后下令修筑从今天四川宜宾到云南昭通的“五尺道”，后世在“五尺道”的基础上开辟了南方丝绸之路，通往东南亚和南亚等国家。秦始皇修筑“五尺道”的意图是()A.加强对西南夷控制 B.征服南方越族地区C.防范北方匈奴进攻 D.加强与西域的联系7．秦简《戍律》记载，同一家庭中的男丁不得同时被征发戍役，否则基层官吏当受罚。这旨在()A.保障农业生产时间 B.体现儒家仁爱思想C.提高基层管理效率 D.制定严苛法律体系8．公元前209年，陈胜、吴广等人以“伐无道，诛暴秦”为口号发动的反秦起义，得到了广大农民的支持，迅速在南方形成了强大的起义军。这种状况表明()A.暴政导致秦朝短命而亡 B.反力量走向联合C.秦的统一违背历史潮流 D.秦末统治不得人心9．秦汉时期，统治者每征服一块地方就设郡而治。如秦在灭义渠后在西北地区设陇西、北地、上郡三郡；攻取东越后在东南之地置会稽、闽中两郡。汉王朝在匈奴故地陆续设立了酒泉郡、武威郡、张掖郡、敦煌郡，合称“河西四郡”。秦汉时期的这一举措()A.有效缓和了区域民族关系 B.促进了国家大一统局面的形成与发展C.增强了基层治理的自主性 D.保证了边疆少数民族地区的政局稳定10．云梦秦简《厩苑律》中规定：每年对各县的官用牛考核一次，有十头以上，一年间死了三分之一，不满十头的一年间死了三头，主管牛的吏、饲牛的徒、令、丞都有罪。《秦律杂抄》也规定：十头成年母牛要生六头小牛，十头母羊要生四头小羊，否则饲养者要受到“费一盾”的惩罚。这些规定()A.反映了以法治国的统治模式 B.佐证了重农抑商统治政策C.适应了小农经济发展的需要 D.体现了基层治理的规范性11．下图是某历史兴趣小组检索的历史知识词条，由此可知该小组研究的历史主题是()皇帝制度、三公九卿统一车轨、统一文字颁布法律、编制户籍迁徙豪强、整顿风俗A.秦朝加强中央集权巩固统一的措施B.秦朝的暴政与秦末农民起义及速亡C.西汉的强盛与汉武帝大一统的措施D.秦汉时期的生产力发展与政治变革二、材料题12．阅读材料，回答问题。材料秦始皇的措置第一件，便是_______第二件，便是废封建，置郡县。第三件，便是收天下的兵器把他都聚到咸阳销毁了，铸做“钟”、“鐻”和十二个铜人。第四件，是统一天下的“度”“量”“衡”和行车的轨与文字。第五件，是把天下的富豪迁徙到咸阳来，一共有十二万户。这都是初并天下这一年的事，后来又有________这几件事情，其中第二、第四两件，自然是时代所要求。第三件，后人都笑他的，然而这事也不过和现在“禁止军火入口”“不准私藏军械”一样，无甚可笑。第五件也是时势所要求，还没甚可议之处。最专制的，便是第一件和最后一件两件事。——据吕思勉《吕著中国通史》(1)结合所学知识，补充“_______”处你认为“最专制的”两件事。(2)第二、第四两件事是怎样体现“时代”的要求的？(3)作者认为第三、第五件事亦无“可笑”“可议”之处，为什么？13．阅读材料，完成下列要求。材料一：秦统一岭南以后，最初令军队留在当地落户定居。由于北方人初去水土不服，人口死亡率很高，“秦民见行，如往弃市”,征兵不易，因而秦朝政府从内地组织移民充边。随着大量移民进入岭南，秦朝政府按照中原的统治方式改造岭南，在郡县治所或戍守据点建造城郭，并设置了南海郡、桂林郡、象郡三郡。此外，在内地移民较多的地方设县，在原住民族聚居的地区设道，施行针对民族地区的《属邦律》,利用民族首领“臣邦君长”对本民族地区进行管理，同时在有些地区还允许维持其旧的部落组织，所谓“且以其故俗治”。从此，岭南被纳入中央政权的统——管辖之下，成为秦王朝版图的重要组成部分。材料二：随着岭南与中原经济联系的加强，秦朝在三郡的郡县治所，由地区性的政治、军事中心，逐步成为经济、文化中心。南海郡治番禺，由于扼三江而临南海，水陆交通便利，可与江南、中原、西南、东南甚至海外交往，因而贸易兴盛，成为岭南与内地商品交流的中心。《史记·货殖列传》中把番禺列为全国十九个经济都会之一，为“珠玑、犀、玳瑁、果布之凑”,是岭南和海外所产珍奇物品的集散地。——以上材料均摘编自何清谷《试论秦对岭南的统一与开发》（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝在岭南的统治措施。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析秦朝管理岭南的历史意义。

参考答案1．答案：D解析：根据所学知识可知，秦朝时期，御史大夫负责监察百官，故选D；秦朝时期，皇帝拥有绝对权力，丞相负责行政，太尉负责军事，三者均与题干不符，故排除ABC。2．答案：C解析：根据材料“秦朝到唐朝地方行政层级表”可得知郡（府）、县数量变化的趋势为：郡（府）、县数量不断增加，郡（府）管理的县数量不断减少，结合所学知识可得知中央政权为防止地方威胁中央，有意识地削减地方政府权力以加强中央集权，C项正确；隋朝疆域比西汉小，但郡（府）数量比西汉大大增多，排除A项；隋朝人口数量减少，但郡（府）数量大大增多，排除B项；材料未体现官僚队伍膨胀，排除D项。故选C项。3．答案：B解析：根据“各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化”可以看出这与语言文字有关，结合所学秦朝统一了文字，使中华民族有了统一的文字，故B正确；ACD项与语言文字无关，排除。4．答案：A解析：根据材料“因袭战国时期各国故郡17个，征服六国新旧国都改置的郡9个，重要地区或交通要道新置郡10个”可知，秦王朝的36郡既有因袭各国故郡，也有改置和新置郡，体现了传承与创新的结合，A项正确；“各地均衡分布”说法不符合史实，排除B项；材料未体现秦国故地优先原则，排除C项；郡县制发源于春秋战国时期，因此秦朝地方管理机构的设置没有突破传统管理模式，排除D项。故选A项。5．答案：A解析：材料主要反映了秦的暴政，结果就是阶级矛盾尖锐化。6．答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。结合所学可知，秦统一全国后，修建了通往西南的道路，这有助于加强对西南地区的控制，A项正确；南方越族地区在东南，排除B项；北方匈奴在北方，与西南道路无关，排除C项；西域地区在西北，排除D项。故选A项。7．答案：A解析：本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是目的题。时空范围为秦朝(中国)。秦朝统治的基础是小农经济,而小农经济的发展需要青壮年劳动力,因此秦朝《戍律》规定同一家庭中的男丁不得同时被征发成役,否则基层官更当受罚,这是为了保障农业生产时间,A项正确,秦朝的统治思想是法家思想,不允许同时征发同家庭的男丁并非出于儒家的仁爱思想,排除B项;《戍律》相关记载和基层管理效率提升并无关系排除C项;不允许同时征发同一家庭的男丁,说明当时的法律并非严苛,而且仅仅从《戍律》一-部法律不能看出整个法律体系的特征,排除D项。故选A项。8．答案：D解析：由题干中“诛暴秦”“得到了广大农民的支持”等信息可知，秦朝末年的暴政激化了阶级矛盾，最终引发了大规模的农民起义，故D项正确。题干中未提及“秦朝短命而亡”及反秦力量之间的关系变化，排除A、B两项；秦的统一结束了长期分裂的局面，顺应了我国统一多民族国家的历史发展趋势，排除C项。9．答案：B解析：根据材料“秦汉时期……每征服一块地方就设郡而治”“陇西、北地、上郡三郡”“河西四郡”等信息可知,秦汉时期在被征服地区设立郡进行管理,结合所学可知,有利于促进大一统国家的形成与发展,B项正确;“有效缓和”的说法绝对化,排除A项;C项在材料并未涉及,排除;“保证了”的说法绝对化,排除D项。故选B项,10．答案：C解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“《厩苑律》中规定：可每年对各县的官用牛考核一次，有十头以上，一年间死了三分之一，不满十头的一年间死了三头，主管牛的吏、饲牛的徒、令、丞都有罪。”结合所学知识可知，秦朝对过度使用耕牛的问题进行处罚，体现了秦朝通过立法来保护农业生产，耕牛是古代农业生产的重要工具，对耕牛的保护适应了农耕经济发展的需要，故C正确；“以法治国的统治模式”指的是用严苛的法律体系来规范社会，治理国家，但是材料主要讲述秦朝的经济法律，无法得出“以法治国的统治模式”，排除A项；材料体现的是用法律手段保护农业生产，却并未体现抑商的政策，排除B项；材料主旨为“秦朝的经济政策”，而“基层治理的规范性”与材料主旨不符，排除D项。故选C项。11．答案：A解析：根据材料中“皇帝制度、三公九卿、统一车轨、统一文字、颁布法律、编制户籍”等信息及所学知识可得，秦始皇创立了我国第一个统一多民族国家，创立了大一统的中央集权制度，这些都是加强中央集权巩固统一的措施，A项正确；材料的措施都是利于统治的措施，不体现暴政，不符合题意，排除B项；材料反映的是秦朝而不是汉朝，排除C项；材料强调的是秦朝不是汉朝，排除D项。故选A项。12．答案：（1）实行皇帝制度；“焚书”、“坑儒”。（2）秦的统一结束了长期的分裂割据，恢复了安定的局面。而实行郡县制，统一度量衡和文字，加强了中央集权，适应了国家统一和政治安定的需要。（3）销毁兵器、迁徙富豪的措施是出于稳定社会秩序、巩固政治统治的需要，有其历史必要性。解析：（1）本题是特点类材料分析题，时空是秦朝时期。根据材料“秦始皇的措置”及所学可知，“最专制的”两件事是实行皇帝制度；“焚书”、“坑儒”。（2）本题是影响类材料分析题，时空是秦朝时期。根据材料“第二件，便是废封建，置郡县。”“第四件，是统一天下的‘度’‘量’‘衡’和行车的轨与文字。”及所学可知，秦的统一结束了长期的分裂割据，恢复了安定的局面。而实行郡县制，统一度量衡和文字，加强了中央集权，适应了国家统一和政治安定的需要。（3）本题是背景类材料分析题，时空是秦朝时期。根据材料“第三件，便是收天下的兵器把他都聚到咸阳销毁了，铸做‘钟’、‘鐻’和十二个铜人。”“第五件，是把天下的富豪迁徙到咸阳来，一共有十二万户。”及所学可知，销毁兵器、迁徙富豪的措施是出于稳定社会秩序、巩固政治统治的需要，有其历史必要性。13．答案：（1）统治措施：推行郡县制;加强地方政权建设;原住民族聚居的地区设道,因俗而治;推行法制建设;移民充边;修建城郭。（2）历史意义