河南省2024年中考语文中招考试模拟试卷三

2024年河南省中招考试模拟语文试卷（三）

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）

A.笼络/竹笼勾当/一笔勾销晕头转向/蒙混过关

B.怯债/嗫啸盘龌/前便后恭怙恶不像/那巡不前

C.独服/游说宇愿/宇缺毋滥闷声闷气/闷闷不乐

D.梗椎/浇灌婚录/开门罩盗不胫而走/逢渭分明

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.阻碍焚烧黄粱梦大才小用耳闻目睹

B.联袂湛蓝发牢骚剑拔弩张根深缔固

C.蓄牧妩媚制高点矫枉过正俯首听命

D.格守憔悴金刚钻左右逢源谈笑自若

3.古诗文默写。（8分）

（1）,,不以千里称也。（韩愈《马说》）

（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，巧用典故，表达怀念故友，感慨人事变迁

的句子是：

，O

（3）天幕上演月全食，举国共赏“红月亮”。“月”是古代诗歌常见的意象。”

,”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），诗仙托明月抒发对远行友人的怜悯与关切；“，

”（《无题》），义山在月夜下慨叹时间易逝、会面无期。

4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）

（1）“闹”中显威猛，“打”中见性情。请从下面两个选项中任选一个，简要叙述其主要

故事情节。

①大闹金兜洞（《西游记》②拳打镇关西（《水浒传》）

（2）身处逆境莫消沉，心怀向往终奇妙。请从下面两个选项中任选一个，简要叙述主子公

面对人生逆境的改变。

①祥子（《骆驼祥子》）②灰姑娘（《格林童话》）

5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）

书信是我们日常生活和工作中交际、沟通思想的重要工具。①

1

。一般书信主要是家庭成员之间的家书类书信，挚友或同事之间的问候类书信、规劝类

书信等，②。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信、介绍信等，这类书信多用于单位与

人、单位与单位之间。

①②6.阅读下面材料，按要求答题。（共8分）

材料一2024年我国共享经济结构不断完善。非金融共享领域市场交易额占总规模的比重从

2024年的37.6%上升到42.6%,而金融共事领域市场交易额占总规模的比重则从2024年的

62.4%下降到57.4%。共享经济拉动就业成效显著，有力地促进了包涵性增长。据初步估算，

2024年我国超过7亿人参与共享经济活动，比2024年增加1亿人左右。2024年我国共享经

济平台企业员工数约716万人，比2024年增加131万人。共享经济对拉动就业的作用进-

步凸显。此外，中国成为共享经济创断者和引倾者，断模式应用领跑全球。近年来，中国共

享经济已经渗遗到交通出行、住宿餐饮、文化创意、教化培训、医疗诊断、制造服务等多个

细分城，产生了丰富多彩的新产品新模式，创新引领全球共享经济发展。

材料二《共享》图。

（1）依据材料一，分别用3个四字短语概括我国“共

享经济”的特点。（3分）

（2）细致视察材料二中的《共享》图，根据肯定的依

次描述画面内容，并写出其寓意。（5分）

二、现代文阅读（共27分）

（一）阅读下文，完成7-10题。（共16分）

水仙花开

2

①寒冬腊月，雪花飘舞。天地一片苍茫。

②临窗的书桌上水仙花羞答答地绽开了。青翠叶片，蜂拥着朵朵秀美小花，姿态绰约，

芳香袭人，犹如水上仙子婀娜多姿，给冬暮岁尾带来雅致而温馨的格调。

③说起水仙，真有点愧疚。几年前，也是寒冬腊月，雪舞的季节。我第一次摆布水仙，

先把花球剥了外衣，略施雕刻，然后放进水钵里滋养。等到它将开花的时候，移入盛着清水

和石子的花盆里。

④可是到了除夕，包在叶膜里的花蕾仍迟迟不愿开放。叶茎却越长越高，越长越密，大

有喧宾夺主之势。我着急且愤怒，拿起剪刀，将叶茎齐刷刷地剪去一大截。结果事与愿违，

这盆水仙萎萎缩缩，始终未见开放。

⑤那年春节，一批又一批学生前来拜年。师生团聚，其乐融融。然而，见到这盆水仙，

大家不免有些惋惜。

⑥其次年冬天，有个已经毕业好几年的外号叫“瘦的诗人”的学生，给我送来几个花球，

并静默地帮我弄好。隔几天，他还来察看生长状况。以后，每年的水仙花都是他送来，也都

是他细心培育。

⑦他身体照旧那么瘦弱，眼神照旧那么纯洁。有一次，他告知我，在希腊神话里，水仙

花被认作美男子的化身。传闻他不爱任何少女，却与水中自己的影子发生了爱情。当他猛地

扑向水中前去拥抱影子时，灵魂便和自己的肉体告辞，顷刻之间化为一株端庄的水仙花……

⑧我知道，“瘦的诗人”就是这株端庄的水仙花。志向和现实幻化为一首奇妙的诗。他

叙述时，干瘪的胸膛急剧起伏着，眼里闪耀着泪花。然后定定地望着我，一如当年细致听我

讲课的神态。我注视含苞欲放的水仙花，又看看这位已经长大成人的学生，竟不知说什么才

好。

⑨那时，他成果平平，却苦苦痴迷缪斯女神，不断有诗歌见诸报端。他上课老是走神。

那纯洁的目光，常专注着窗外的蓝天白云。倘以考试名次判定学生优劣，他明显是“差生”。

因此，在班会课上，我曾断言：成果不好，光会写诗有什么用？全班同学轰然大笑，他的脸

刷地红了，眼神黯淡下来。他没有争论。

⑩毕业后，他勤奋工作，成为一所小学的教学骨干；他笔耕不辍，又成为小出名气的青

年诗人，并成了“吃皇粮”的专业作家。他每年都来给我拜年。他出诗集时，尽然还是找我

为他作序。

♦此刻，水仙花又如期盛开了，仿佛“瘦的诗人”纯真的笑脸。花朵白得像云。花蕊黄

3

灿灿，像云中的阳光。仿佛一首清爽淡雅的小诗，给我的寒冬平添了无限乐趣和暖暖春意。

。我突然想到，当时我以世俗眼光看待如此纯洁的学生，是否过于粗暴了？当我自以为

是地训斥学生时，是否扼杀了他们的创建力和自尊心？“瘦的诗人”几年来始终为我当心呵

护着水仙花，莫非不是想静静地向我诉说什么？

。古人云：“教学相长也。"我从教30多年，以教书育人为荣，以传播人类文明自诩，

自我感觉良好。然而，从学生身上学到的东西，感受到的真诚，更使我生命得到净化，灵魂

受到震撼……

仔窗外，又纷纷扬扬飘起了雪花。不禁想起了泰戈尔的一句诗：“下雪的日子，我心纯

净。”我的眼睛有点潮湿了。朦胧中，我看到水仙花在向我微笑，如同“瘦的诗人”纯真的

面孔。

5我想，今年春节，不能再在家里坐等他来。我要先去真诚地向他拜年……

7.文章开头两段在文中有何作用?请结合文章内容简要分析。（4分）

8.文章极力塑造“瘦的诗人”这一人物形象，有何用意？（4分）

9.请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。（4分）

此刻，水仙花又如期盛开，仿佛“瘦的诗人”纯真的笑脸。花朵白得像云，花蕊黄灿灿

的，像云中的阳光。仿佛一首清爽淡雅的小诗，给我的寒冬平添了无限乐趣和暖暖春意。

10.本文以“水仙花开”为题有何妙处?请简要分析。（4分）

（二）阅读下文，完成11~13题。（共11分）

藏晖与守拙

①苏轼曰：“外枯而中膏，似淡而实美。”在中国哲学看来，稚拙才是奇妙，奇妙成就

稚拙，平淡才是真实，繁华未必可信任。一以贯之，绚烂至极，归于平淡。

②观胡适与曾国藩一生恪守的治学之道，便是这句话的极佳写照。胡适早年尤其宠爱“智

人贵藏晖”一句，便以藏晖为室名，针对文人们弄巧卖智、不学巧伪的恶劣风气，提出“藏

晖”的重要性，于万花丛中收敛锋芒，韬光养晦。诚如所言，只有沉下去，才可有大作为，

才可达到“胸中元自有丘壑，故作老木蟠风霜”的境界。

4

③藏晖，即是达到目的的绝佳方法。庄子行于山中，见大木而问樵人为何不取。人日：

“其为散木。”庄子于是得到：此木以其散而得自全。庄子的才智在于参透了散木看似无用

的外表之下的极大价值，于是他悟出自己“无用之用”的道理。所以，藏晖，不就是为了能

够彰显真正精妙绝伦的价值，终有所成吗？

④古言：“大巧若拙。”在至拙之处有至巧之感。拙，并非真笨拙，而是大智若愚。曾

国藩曾在给宋滋久的信中写道：“吾辈读书人，大约失之笨拙，即当自安于拙，而以勤补之，

以慎出之，不行弄巧卖智，而所误更甚。”“安于拙”不仅是指对待学问要实行谦恭姿态,

而且更要懂得守拙背后勤以补拙的大才智，以及在看透了生活的真相以后仍不忘守住初心的

觉悟。

⑤阿根廷诗人、小说家博尔赫斯的作品以隽永的文字和深刻的哲理见长。他看待问题、

处理问题，经常从无人问津的角度，去注视这个世界的真实景观，他拥护独裁者的言论甚至

让他丢失了获得诺贝尔文学奖的机会。众人嗤笑他傻里傻气，而他却说，写作只是为了光阴

消逝使我心安。正因他的矢志不渝和荣辱不惊的看法，并能够持守身为作家的初衷，他的文

字才如此动人。反观现实中的我们，太简单被城市的霓虹灯光和欲望幻象所遮挡。

⑥由此看来，藏晖并不是只埋头书斋，而是在追寻之路上收敛锋芒。守拙也不是跳蹦不

前，而是曲折前进，守住初心并为之全力以赴。守的本质，其实是专注、深化和秉持。

⑦俗世里，我观赏那些谦卑、温柔的目光，将自己掩入尘埃之中，一双眼，看到的美无

比绝伦。于是便有了陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”造样大隐于野的体悟。一个人坐在

时间的溪水里垂钓，观日月星辰，看寒来暑往，感四季分明，静听种子播撒信念，仰视古树

支起苍穹，潇洒悠闲，独立于世。返璞归真，拙中见巧，我们感受到的是精确的审美意趣和

丰富的生命内蕴。

⑧嗟乎！揆诸时下，多少人只是一味地追求时尚，却被表面的华丽迷惑了双眼。我们像

聒噪不休的鹫鸟习惯性地昂首高歌，以目中无人的思维定式相互批驳，锚铢必较。究其缘由，

引用以赛亚・伯林闻名的譬喻来说，是缺少放弃狐狸的机灵而甘心回来为笨刺猬的志气。仅

图一时之利，就扼杀了将来的一切可能，我们缺失的正是这份守拙抱朴之心。

⑨愿我们都能脱去华美的袍衣，守住稚拙和平淡……

（作者：陈泓宇。有删改）

11.下列选项中，最适合作为本文中心论点的一项是（）（3分）

A.藏晖与守拙。

B.稚拙才是奇妙，奇妙成就稚拙。

5

c.藏晖是在追寻的路上收敛锋芒；守拙是曲折前进，守住初心并为之全力以赴。

D.我们要褪去华美的衣袍，守住稚拙和平淡。

12.第④段运用了什么论证方法?有什么作用？（4分）

13.请简要分析本文的论证思路。（4分）

三、古诗文阅读（共15分）

阅读下面两个语段，完成14~17题。（共11分）

（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，观冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，

余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达

执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身

倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽

愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至

舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主子日再食，无鲜肥

味道之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，惮然若神

A；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤

且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》）

（二）予尝有幽①忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，受宫②声数引

③，久而乐之，不知其疾之在体也。予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。及从荫©

调，为尉于剑浦⑤，区区在东南数千里外.是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少医药。

风俗饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎?然欲平其心以养

其疾，于琴亦将有得焉。故予作《琴说》以赠其行，且邀道滋酌酒，进琴以为别。

（节选自欧阳修《送杨真序》，有改）

【注】①幽:深重的。②宫:五音之一。③引：乐曲体栽之一。数引：几支乐曲。④荫:封建时

代子孙因先辈有功而取得的入仕权利。⑤剑浦:地名。

14.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是）（2分）

6

’无从致书以观益慕圣贤之道

A.观1*B.道I入一，

此则岳阳楼之大观也策之不以其道

、•〔•

'无鲜滋味之享［不知口体之奉不若人也

C.鲜ID.若I•

陶后鲜有闻徐公不若君之美也

、•I•

15.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

或遇其叱咄，色盒恭，礼愈至，不敢出一言以复。

16.语段（一）中，画波浪线的句子运用了哪种描写方法?有什么作用？（3分）

17.语段（一）和语段（二）都是赠序，都具有劝勉之意，但动勉的内容有所不同。请结合

语段内容详细分析。（4分）

阅读下面一首诗，完成18~19题。（共4分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

18.本诗题目是“望岳”，全诗却不着一个“望”字。请结合首联，详细分析“望”体现在

何处。（2分）

19.请从写景的角度，赏析“荡胸生曾云，决眦入归鸟”。（2分）

7

四、作文(50分)

20.任选一题作文。(50分)

(1)题目：原来我也拥有这么多

要求:①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料，然后作文。

点滴之水终可以磨损大石，不是由于它力气强大，而是由于昼夜不含的滴坠。

读了上面的材料，你有什么感悟或者联想?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇

文章。

要求:①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：

1.A2.D

3.(1)抵辱于奴隶人之手骈死于槽杨之间(2)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(3)我寄愁心与

明月随君直到夜郎西晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒(每空1分,有错该空不得分。共8分)

4.(1)示例:唐僧、八戒和沙僧被兜大王用计提去，悟空前来搭救,在金兜洞前与兄大王大战数

十回合,不料金辖棒反被兜大王的金刚球套走,后请众神帮忙均失败。最终,孙悟空请来了太

上老君降服了兄大王,原来兜大王是太上老君的坐骑青牛。(4分)②示例:鲁提辖得知金氏父

女受镇关西欺凌的遭受后,赠送盘缠,支配他们父女俩出逃。其次天鲁提辖找到郑屠肉店，借

买肉刁难郑屠,挑起事端,三拳将郑屠打死,鲁提辖却假称郑屠装死赶快逃走了。(4分)

(2)①示例:一般人力车夫祥子到北平靠拉车赚钱谋生,为的是实现拥有一辆属于自己的车的

幻想,他踏踏实实、吃苦耐劳地拉车,先后经验了第一辆车被大兵抢去,买其次辆车的钱被孙

侦探敲诈去,为置办虎姐丧事无奈卖车的凄惨境遇,最终他自暴自弃、颓废麻木,堕为行尸走

8

肉。（4分）②示例:和善漂亮的灰姑娘在母亲去世后，饱受继母和两个姐姐的虐待。有一次，

国王为王子在全国选择未婚妻，虽然灰姑娘的继母和两个姐姐百般阻绕，但在榛树和小鸟的

帮助下,灰姑娘身穿盛装光彩照人地去参与舞会,见到了王子,和王子连跳了三个晚上的舞。

第三次,她仓皇逃去时遗忘了自己的金鞋。王子通过金鞋最终找到了灰姑娘,从今两人华蜜地

生活在一起。（4分）

5.示例:①书信分为一般书信和专用书信两大类②这类书信多用于个人和个人之间（意思对

即可。每空2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可酌情给分）

6.（1）结构完善拉动就业领跑全球（一个词语1分，共3分）

（2）（共享》图中有一棵茂密的大树，上面结满了果实，树上写着“全面小康成果”六个字，树

下站着六个人,两边的是中年男女，中间的两个是老年人,老年人前面站着两个小孩,他们都

双手抱着一个果实，面带微笑。寓意:让人民共享全面小康成果。（意思对即可。按肯定依次

1分,描述画面内容3分,寓意1分，共5分）

7.①内容上:运用景物描写，点明水仙花开的时间和环境。用水仙花的芳香奇妙村托作者内心

的愉悦。②结构上:引出下文对与水仙花有关的往事的回忆,并与文末的景物描写相呼应,首

尾圆合，结构严谨。（意思对即可。一方面2分，共4分）

8.①突出人物形象:坚持不懈、心胸开阔。他勤奋工作,笔耕不辍,最终成为专业作家;面对“我”

的挖苦，他毫不在意，出诗集找“我”为他作序,还帮“我”养水仙花。②表现文章主题。“瘦

的诗人”的真诚与纯洁，使“我”的生命得到净化，灵魂受到震撼。（意思对即可。一点2分，

共4分。若有其他答案,言之成理,也可的情给分）

9.示例:运用比方的修辞手法，将“盛开的水仙花”比作“瘦的诗人”纯真的笑脸”和“清

爽淡雅的小诗”，将“花朵”比作“白云”，将“花”比作“阳光”。生动形象地写出了水仙

花开时的情态，突出其清爽淡雅的特点，表达了作者对水仙花的宠爱及对“瘦的诗人真诚、纯

洁品质的赞美。（意思对即可。修辞手法1分，分析3分，共4分）

10.①作为文章线索，贯穿全文，使文章结构严谨，浑然一体。②揭示文章的主旨，水仙花是

“瘦的诗人”纯洁、真诚品质的象征。③以奇妙的景物为题，激发读者的阅读爱好。（答出随

意两点，意思对即可。一点2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可的情给分）

ll.D（3分）

12.道理论证。引用曾国藩给宋子久的书信内容,详细有力地论证了“（守拙）不仅指对待学问

要保持谦恭的看法,而且更要懂得守拙背后勤以补拙的大才智”的观点，使论证更有劝服力。

（意思对即可。论证方法1分，分析3分，共4分）

13.首先，由苏轼的话引出本文的中心论点一一藏晖与守拙，人生之大才智也;接着，用详细的

事例论证了“藏晖不只是埋头于书斋更重要的是在追寻的路上收敛锋芒”和“守拙也不是

踌躇不前,而是曲折前进,守住初心并为之全力以