信息及信息技术

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（信息技术）信息及

信息技术

20XX年XX月

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延庆壹中课时教学设计第_2一个教案

教任任教

师教信息年授课

高壹2008.9.9

姓学技术级班日期

名科级

章节（单

信息技术基础

元）题目

本节课题信息及信息技术（2课时）课型壹般

（三维目标融通表达）

1、能够列举生活中的信息，体会信息的含义，感受信息的

特征；了解信息的作用。

教2、理解对信息对现代生活的重要意义。

学3、初步了解信息技术的基本概念，知道计算机是处理信息

目的工具。

标4、能够利用所提供的材料,整理加工、制作PPT电子作

品。

5、通过制作作品初步了解计算机技术。

6、初步体验信息活动的四个过程。

教重点：信息的概念、特征、作用

学PPT作品的制作方法

重难点：：信息概念的理解

点作品的规划和实施

难

点

教学过程

教学环

问题和

节和寸教师活动学生活动

任务

间的

【知识一、什么是信息

讲什么是信1.信息的概念了解身边的信息

授】息？你如从身边的各种信息举例，说思考分析信息的概

何理解信明信息无处不于念且回答问题

息？信息是事物运动的状态使用网络或见书，用

和方式，信息是普遍存于的，自己的语言给信息

也是不断发展变化的，它的下定义

基本功能是消除认识上的不

确定性。

教学环

问题和

节不耐教师活动学生活动

任务

间的

2.信息的表现形式和载体

提信息是通过文本、符号、图思考分析信息的传

问：信息像、声音等某种形式表现出递过程且回答问题

能独立存来的。借助文字、图像、声学生阅读故事，分析

于吗？信音和电磁波等这些载体，信思考回答问题

息是如何息得以传递、存储和交换。学生用实例说明信

传递的？3.信息的传播过程息的作用

你能信息发出方-用何载体-以何归纳总结，梳理知识

举出生活途径-信息接收方-接收效果脉络

中的实例及作用

说明信息二、信息的作用和特征

的作用那么以文字、图像、声音甚

吗？至是电磁波为载体的信息到

底有什么作用，有什么特征

呢？

阅读课件P3-6页，了解

信息的作用和特征

通过《朝鲜战争和兰德

咨询公司故事》帮助学生理

解信息的特征和作用。

总结信息的作用和基本特

征：

(1)信息的作用：

为决策提供依据、可被

用于控制、告知、认知、使

动、欣赏、学习、研究等

(2)信息的基本特征：

传递性、共享性、时效性、

依附性和可处理性、价值性

相对性、真伪性

教学环

问题和

节和寸教师活动学生活动

任务

间9配

三、信息技术

【课堂请列举生信息技术就是扩展人类了解信息技术的发

小活中信息信息器官功能的各种技术，展史

结】技术的应也就是说指和获取、加工、列举生活实例说明

【课堂用实例存储、传输、表示和应用信信息技术的广泛应

导现代信息息有关的技术。用

入】技术主要人类的五次信息革命：思考回答问题

【知识包括哪些1）语言的形成回答测试问题

讲技术？2）文字的产生根据任务要求，上网

授】生活于信3）造纸和印刷术的发搜集资料，制作电子

息社会，明作品。

你了解信4）电报、电话、无线根据任务要求，上网

息技术的广播、电视的发明搜集资料，制作电子

发展史5）计算机和现代通信作品。

吗？你了技术的使用

解信息技目前，计算机于处理信

术于生活息的速度和存储信息的能力

中的应用上，扩展和延伸了人脑的功

吗？你知能，成为信息处理的工具。

道计算机我们当下说的信息技

技术的前术，通常是指以计算机技术

沿技术为核心的现代信息技术，主

吗？要包括传感技术、通信技术、

计算机技术、微电子技术。

如:动漫设计、天气预报、

卫星发射、运动计时、自动

化工业控制等

我们了解了信息的概念、作

用以及特征。我们能够见到，

信息对我们的学习、生活和

今后的工作有着深刻的影

响，可是，对于信息，如何

通过多种渠道获取有用的信

息、如何加工成为有效的信

息、如何将获得的信息进行

科学的管理、如何充分准确

的表达自己的信息，于信息

时代如何利用合理的工具合

理、合法地开展交流，这些

信息素养正是我们信息技术

课程要学习和提高的。

1.提问：

信息技术，通常是指以

计算机技术为核心的现代信

息技术，主要包括传感技术、

通信技术、计算机技术、微

电子技术。

2.小测试

(1).下列不属于信息的是

______O

A.上课的铃声

B.收到的开会的通知

C.存有照片的数码相机

D电视里播放的汽车跌价消

息

(2).下面哪句是错误的

A啤酒和尿布"(参见课

件P4)体现了信息有为决策

提供依据的作用

B.21世纪人类进入信息社

会，信息、信息技术就相应

产生了

C.交通部门通过交通信号灯

对行人、车辆的控制保障交

通的安全、通畅体现了信息

可被用于控制

D.天气预报、股市行情体现

信息的告知作用

（3）.下例事例反映信息的

哪种特征？

1）壹人计短，二人计长。

例如：三个臭皮匠，顶

壹个诸葛亮

2）真假难辨。例如：减灶

退敌、空城计

3）老黄历见不得。例如：

找路时，使用旧的交通

地图

4）壹传十，十传百。例如：

中国载人航天成功的消

息已广为人知。

5）玉不域,不成器。例如：

孟浩然的诗词直白易

懂，多为反复修改、推

敲而成。

6）壹千个读者，壹千个’哈

姆雷特'。例如：对于同

壹件事情，每个人可能

会有不壹样的见法。

提问

任务布置：

那请你利用所掌握的信息技

术知识制作壹个电子作品将

你所知道的内容介绍给大

家。

任务要求：

1.用PowerPoint软件制作

壹份电子作品，主题内容为

"神奇的计算机"、"日新

月异的信息技术"。

2.作品文件保存到E盘自己

的文件夹中，文件名为“姓

名T乍品名称"，存为PPT

格式。

3.整个作品中幻灯片的数量

不少于6页，包括封面页和

封底页，封面页要标注作品

的题目和班级、姓名，封底

页要有结束语。

4.作品中插入和主题有关的

图片不少于3个，所有图片

要有相应的文字说明。

5.作品根据需要设置恰当的

动态效果和超链接。

6.作品版面布局合理，风格

统壹，图文搭配合理，颜色

协调。

7.作品素材可根据需要于素

材盘上选择或上网查找。

8.PowerPoint关联操作技

能可于软件的帮助中查询。

评价标准：

(1)主题明确

(2)保存规范

(3)幻灯片数量符合规定

(4)有封面页和封底页

(5)插入图片符合要求

(6)设置恰当的动态效果和

超链接

(7)良好的艺术表现力(布

局、搭配、颜色)

简单演示PPT的使用

说明制作电子作品的目的，

提醒提交作业的方式以及作

品的规范性

板

书

设

计

作

业

训

练

本节课概念性知识容量比较多，需要学生