广西北海市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷(含答案)

广西北海市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，在方格中工整地写出词语。

chìbǎng

zhǔnbèi

shìxiàn

zhīzhū

yánliào

2、填空题（每题2分共5题）1）.我能把下面词语补充完整，并根据语境选词填空。

___发___中

___高___淡

___谷___登

___累累

___实实

呢喃___

秋天到了，___，果园里___，田野里___，大雁们成群结队，一边___，一边展翅高飞，他们要到南方去寻找新的温暖的家。2）.把成语补充完整，再根据要求填空。

红(

)(

)

金(

)(

)

黑(

)(

)

(

)(

)麻麻

痛痛(

)(

)

方方(

)(

)

（1）第一行词语是表示________的ABB式词语，请你写出两个类似的词语：________、________。第二行词语的结构特点是_____________________________。

（2）选择合适的词语填入下面句子中。

①老师教育我们说：“中国的汉字是______________的，做人也要像字一样堂堂正正。”

②____________的阳光洒满大地，闪耀着诱人的光芒。3）.根据所学内容完成问题。

（1）眼见为实，____________。请你再写一个八字成语：___________，____________。

（2）古诗《清明》的作者是______（A．杜牧

B．杜甫），清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。中的“断魂”写出了行人______的心情。（A．伤心难过

B．内心平和）

（3）《九月九日忆山东兄弟》《清明》《元日》这三首诗分别写的是哪个传统节日：________________（A．元宵节

B．重阳节

C．春节

D．清明节）。

（4）正月初一傍晚，大家畅饮美酒，家家户户传来阵阵鞭炮声，爷爷摸摸胡子吟了诗句：“______________，____________。”4）.补充句子。

（1）(

)飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（2）清明时节雨纷纷，路上行人(

)。

（3）近朱者赤，(

)。5）.根据课文内容填空。

（1）儿童生活很丰富。袁枚笔下的儿童是那么可爱：“_______________，忽然闭口立”。叶绍翁笔下的儿童是那么快乐：“________________，夜深篱落一灯明”。儿时的司马光是那么机智：“群儿________，一儿登瓮，___。众___，光持石击瓮破之，水迸，_______”。

（2）热爱生活的人们，从生活中领悟到人生的真谛：《孟子》里说“________爱人，有礼者________”，《论语》里说“___________，不贰过”，《墨子》里说“________”。

（3）本学期所学的课文中，我最想去的地方是_____________，因为_______________________________；我最敬佩的人是__________，因为____________________；我最喜欢的童话故事是______________，因为______________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句中描述的节日与后面的节日对应错误的一项是（）A．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——七夕节B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——重阳节C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——清明节2）.在例句中，作者把“风”当作人来写。下面三个选项中和例句的表达方法相同的一项是（

）

例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。A．大自然是一本看不完的大画册。B．美丽的小城好像笼罩在一片红云当中。C．一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。3）.下列加点词语使用不恰当的一句是（

）A．我们班已经陆续三年获得“文明班级”的称号了。B．元宵节，大街上的花灯五彩缤纷，美不胜收。C．王芳此时提心吊胆，因为她把妈妈心爱的花瓶打碎了。D．新建的地铁四通八达，方便了人们的出行。4、句子训练（每题10分共1题）1）.难道她不想和我们一起做游戏吗？（换一种说法，意思不变）

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

舒适的

河水

一棵

微风

清澈的

列车

一阵

珍珠

锋利的

斧头

一串

大树

2）.我会连。

古人学问无遗力

莫待无花空折枝

经子通，读诸诗

少壮工夫老始成

花开堪折直须折

号四诗，当讽咏

曰《国风》，曰《雅》《颂》

考世系，知终始

6、排序题（每题5分共2题）1）.按照青头救红头的过程给句子排排序。

(

)青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

(

)青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。

(

)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。

(

)青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿……”2）.给下列句子排排队。

(

)青头和红头吃过早饭后玩捉迷藏。

(

)青头很镇定，鼓励红头不要害怕，教给它逃走的办法。

(

)可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

(

)终于，红头随着一团草被大黄牛喷了出来。

(

)红头害怕极了，哭喊起来。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的在（

）里打“√”，错的打“×”。

1．《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生写的。

()

2．“我”很高兴父亲不是猎人，是因为这样鸟儿就不会受到伤害。()

3．“白银盘里一青螺。”其中“青螺”指的是“舟山”。

()

4．青头在牛肚子里作了一次旅行，真危险啊！

()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

，

。1．将古诗《赠刘景文》补充完整。

2．“______”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“_______”与“_______”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地赞扬了______________。

3．诗中写了______、菊花两种花，写了_________、_________两种水果。

4．诗中的“擎雨盖”指的是_________。“君”指的是_________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

同学们，在我们的生活中，朋友可以是你身边有特点的人，可以是你喜欢的动物，也可以是你心爱的植物……请你以《我的朋友》为题，选择其中一个朋友，清楚地写下来，做到语句通顺、具体生动。字数：350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请阅读材料四，完成下面小题，选择题为单项选择。材料三：四重奏①爱淘气的猴子，还有驴子、山羊和笨熊，忽然想起演出四重奏。他们拿来了乐谱、低音提琴、中提琴和两只小提琴，坐在一棵菩提树下的草地上，想用他们的艺术来征服全世界。他们咿咿呀呀地拉着弓弦，可奏不出一个名堂来。②“停下，兄弟们，停下！”猴子大声嚷嚷，“等一下！这样是演奏不好的，我们连位子也没有坐对，笨熊，你的低音提琴，应该坐在中提琴的对面。我，第一小提琴，应该坐在第二小提琴对面。这样一来，演奏起来就会取得完全不同的音乐效果，叫树林哪，山岭啊，都会和着咱们的音乐节奏跳起舞来！”③于是大家分头坐下，重新演奏起来，但还是演奏不好。④“大家等一下，我找到窍门了。”驴子嚷道，“对了，咱们坐成一排，保管演奏得好。”⑤大家听了驴子的话，规规矩矩地坐成一排，可是四重奏仍旧奏不起来。这下他们对应该怎样坐，吵得更厉害了。⑥一只夜莺偶然听到他们的争吵，从别处飞到这儿来。大家就向他请教，怎样解决这个疑难问题。⑦“喂，”大家对夜莺说，“请你耐心等一会儿，我们四重奏的条件都备齐了，乐谱有了，乐器齐了，只是要请你告诉我们怎么个坐法？”⑧“要做一个演奏家，一定要有娴熟的技巧，要有敏锐的听觉。”夜莺回答他们，“可是朋友，无论你们怎样坐，你们一个也不配当演奏家。”1．下面哪一选项不是四重奏奏不起来的原因？（）A．没有坐对位置B．没有娴熟的技巧C．没有敏锐的听觉2．驴子找到的“窍门”指的是（）。A．低音提琴坐在中提琴对面B．坐成一排C．第一小提琴坐在第二小提琴对面3．下面对画横线句子理解最恰当的一项是（）。A．猴子、驴子、山羊和笨熊的艺术水平很高。B．猴子、驴子、山羊和笨熊他们演奏的四重奏是最好的。C．猴子、驴子、山羊和笨熊想通过他们演奏的四重奏得到全世界人们的赞扬。4．中国古代有着许多充满智慧的寓言，背后往往藏着深刻的道理。其中《叶公好龙》这个故事告诉我们的道理是（）。A．做人要表里如一B．做任何事情不要自欺欺人C．做事要懂得随机应变5．这学期读了许多中国古代寓言故事，其中《_________》这个故事让我印象最深刻，原因是_____________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确的读音

（1）放假（jiàjiǎ）_____了，爸爸带我去公园玩，我和几个小朋友在假（jiàjiǎ）_____山里面捉迷藏，真有趣。

（2）马路上到处（chùchǔ）_____都是交警叔叔，他们正在处（chùchǔ）_____罚骑乘电动车没有佩戴头盔的人。2）.给下列句子中的“盛”字选择正确的意思。（填序号）

盛shèng①兴旺：旺~|茂~|繁荣昌~|梅花~开。②炽烈：年轻气~|火势很~。③丰富，华美：~宴。④热烈，大规模的：~会\~况。⑤深厚：~意|~情。⑥姓。

（1）当蒲公英开得正盛的时候，孩子们来到这片草地唱起了歌。_____

（2）2022年10