2021-2022年【部编版】八年级物理上册课后练习试卷(A4可打印)

【部编版】八年级物理上册课后练习试卷(A4可打印)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、以下长度单位中，比米大的单位是（

）A.千米B.分米C.厘米D.毫米2、下列有关物理量的估测符合实际的是（

）A.一名中学生的体重约为50NB.正常洗澡水的温度约为85℃C.初中生课桌的高度约为80cmD.一台空调的功率约为100W3、下列估测最接近实际的是（

）A.人体正常体温39℃B.雾霾颗粒的直径约为1cmC.一颗鸡蛋质量约为500gD.空调正常工作时的电流大约为4.5A4、下列描述中最接近实际的数值是（

）A.广州市去年冬季的最低气温约﹣10℃B.做一次眼保健操的时间约20minC.普通房门的高度约2mD.一本九年级物理书的重量约10N5、下列关于所学实验器材使用或读数正确的是（

）A.

图中所测物体长度为3.80cmB.

如图停表读数为187.5sC.

如图测液体温度时温度计的刻度线要紧靠玻璃杯侧壁D.

图中弹簧测力计示数为0N6、下列描述中，最接近实际的是（

）A.物理试卷的宽度约为30dmB.教室内气温约为50℃C.中学生百米赛跑的平均速度约为15m/sD.一节新干电池的电压约为1.5V7、如果利用受潮膨胀的木质尺子测量物体的长度，测量结果将（

）A.比真实值偏大B.和真实值一样C.比真实值偏小D.无法判断8、同一实验中，经常需要测多组数据，以下实验测多组数据的目的与其他不同的是（

）A.探究串联电路中的电流规律B.伏安法测量定值电阻阻值C.测量物理书的长度D.测量牛奶的密度二、填空题（每小题2分，共计30分）1、用图中的刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长cm。2、如图所示，甲图中所测得木块的长度为cm，乙图中所测得物体A的重力为N。

3、图中的刻度尺的分度值是

，物体的长度是

cm．4、甲图中秒表的读数为s；小明用刻度尺和三角板按如乙图示方法测量一枚“5角”硬币的直径，测得的直径是cm．5、如图甲物体的长度是cm；图乙温度计的示数是℃。6、在测平均速度的实验中，应该用测量小车通过的路程s。斜面的坡度越大，小车从顶端滑到底端过程中的平均速度越。若小车在4s内通过的路程是120cm，则小车的平均速度是m/s。7、如图所示，物体的长度为cm；电能表的示数为kw•h；机械秒表的示数为s．8、研究影响单摆摆动快慢的因素时，用卷尺测量摆线长，卷尺零刻度与摆线的一端对齐，摆线的另一端所对位置如图甲中虚线所示，则摆线长为

；用电子停表测量单摆摆动

次时，记录的时间如图乙所示，则时间读数为

，摆动一次平均所需时间为（用题中字母表示），这样做与直接测量单摆摆动一次所用时间相比，可以有效减小时间的测量（选填“误差”、“单位”或“大小”）。9、如图所示，物体的长度为cm；如图所示，天平中物体的质量为g。10、长度和质量的国际基本单位分别是和。11、如图甲所示，刻度尺的分度值为，圆筒的直径d为cm；图乙所示秒表示数为。12、如图所示，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），物体的长度为

cm。

13、如图中木块的长度

cm，所用的刻度尺的分度值是

；如图中温度计读数正确的是

℃；如图中机械停表的示数是

s。14、每个物理量都有一个客观确定的值，这个值叫真实值。测量时，测量值很难与真实值一致，即测量值与真实值之间存在差异，这个差异叫误差。除了利用多次测量求平均值可以减小误差外，请你再写出一种减小误差的方法：。15、木块的长度为cm；温度计读数为℃。三、计算题（每小题3分，共计18分）1、一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了5次，测得的数值分别2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm、2.68cm、求该物体的长度是多少？2、人身上有很多测量长度的“尺”，比如人的步长，（1）请你说出测量你的步长的方法；（2）如果你的步长为0.5m,当你围绕教学楼走完一周一共用了240步；则这一周长度是多少m？3、给金属表面喷漆，每用去油漆求漆层厚度是多少？______．4、某同学用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。长江实际长度为6300km，则北京至郑州实际铁路长为多少千米？5、某人用直径为80厘米的铁环，绕操场滚动一周，若铁环刚好滚动80圈，求操场的周长是多少米?6、中央电视台演播大厅正在现场直播春节联欢晚会，某观众在离演员34m处观看，而与此同时上海的一位观众正坐在电视机旁收看同一个节目．已知北京到上海的距离为1460km．问他们中谁先听到演员的歌唱声(设声速为340m/s)?

四、解答题（每小题4分，共计16分）1、找出图中用刻度尺测量物体的长度时的二处错误．

2、甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲铜线标签上注明直径是，乙铜线的标签已经模糊不清了，身边只有铅笔，不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙铜线的直径？（写出主要的实验步骤和乙铜线直径与的关系式）3、你知道的测量长度的工具有哪些？（至少4个）4、选择合适的测量工具，请同学们和你一起合作：

量出自己立定跳远的成绩；

量量你正常行走时的步长；

任意测量关于自己手掌的有关长度．五、实验探究（每小题4分，共计12分）1、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，尺精确些，就使用方法而言，不正确.用A尺测量出的物体长度是.2、小段在家中找到一圈细钢丝，他用铅笔和刻度尺测出钢丝的直径。

（1）实验应用______钢丝绕圈的总长度，再数出钢丝缠绕在铅笔上的_______。通过计算可得钢丝的直径；

（2）如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈有重叠，会使测量结果

_________；

（3）如果在绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢，会使测量结果

___________（以上两空均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。3、根据所学知识完成题目：（1）如图甲所示刻度尺测量铅笔的长度