师恩难忘第九册课后作业设计

第九册课后作业设计

1师恩难忘

一、看拼音，写汉字。

.、1v1szIvv,v•

miaozhilaolaoweiwei

寺（）白（）（）（）动听

chuixiedaohuang

（）烟（）脚念（）（）如

二、给下列加点的字选择正确的读音。

1、那年正（）月新春，我不满6岁，便到邻近的乡村小学去读书。

2、他越看越喜欢，想折（）下一枝来。

3、我深深感谢老师在我那幼小的心里，播（）下了文学的种子。

4、田老师的声音戛（）然而止，我却仍在发呆。

5、老师的教诲（）之悠，我终生难忘。

三、文中所讲的那首小诗，你还记得吗？

请把它写下来，并说说这首小诗的大意。

四、补充下列词语，并解释括号里的字。

（）（）动听：引人入（）：

身（）其境：教（）之恩：

（）（）而止：（）韧不拔：

五、阅读文章片段，回答下面问题。

老师教诲之恩，我终生难忘。

1、在括号里填上合适的句子，并写出你对这句话的理解

2、我终生难忘的是_____________________________________________________________________

3、你最难忘的一位老师是因为

4、古今中外，赞颂老师的语句很多，你能写儿个吗?

六、阅读短文，回答下面问题。

我们的班主任有一双奇异的眼睛。每一天，我在学校都能碰上他的目光。

记得有一天中午放学后，我一个人悄悄的在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大

汗地跑回家。下午，教师一进教室，就微笑着把目光投向我，全班同学都会意地笑了。我的心觉

得甜滋滋的。

记得有一天课间，我主动拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小细绳。上课了，我想:

“这回老师可要生气了。"谁知老师微笑着（扫视环视）了一下全班同学，又把目光对准了我。

那和蔼的目光，显然是对我的行动的赞许。可我不知怎的，却急得差点哭出声来。

老师的目光也有严厉的时候。前儿天参加科技小组活动，我做了一架小飞机，我（不由自主

情不自禁）地拿出来玩。这时班主任眉毛往上一挑，•道严厉的目光直射向我。于是，我赶紧把

小飞机收起来，重新注意听课。

你说怪不老师的眼睛怎么这样有力量啊他的目光一闪一闪的给我增添了无穷的力

量照耀着我奔向美好的未来

1.给短文写个合适的题目。

2.划去括号里不合适的词语并给最后一段加上标点。

3.用“〜〜”画出短文的中心句。

4.文中“会意”的意思是什么？全班同学会意到什么？

2陶校长的演讲

一、看拼音写汉字。

J、1,X1VIV,

touduanlianbaolei

（测0（）

licezhiqin

激（）鞭（）（）

二、形近字组词。

炼（）堡（）励（）值（)

练（）保（）厉（）植（)

三、读一读下面的句子,并用带点的词语造句。

根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。

每一个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”。

四、依据课文填空。

第一问，自己的身体有没有进步？为什么要这样问？

第二问，自己的学问有没有进步？为什么要这样问？

第三问，自己担任的工作有没有进步？为什么要这样问？

第四问，自己的道德有没有进步？为什么要这样问？

五、阅读短文，回答问题。

不知疲倦的人

陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。II

当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音。当

曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待

开门。

陈叔叔每天进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉了自己，忘掉一切。

有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否

有人，没人回答，管理员锁好门去吃年饭了。这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口

发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。

每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文的数学书籍，常常到

深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。II

日复i日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈

进。

1＞理解下列词语。

孜孜不倦：___________________________________________________________

夜幕降临：_____________________________________________________________

2、第二至五自然段是按顺序记叙的事。表示顺序的词语是：

3、文中已有“II”把短文分成三段，请概括各段段意。

第一段：

第二段

第三段

4、陈景润叔叔是个怎样的人（用文中的一句话回答）？

5、联系生活实际说一说：读了这篇短文，你想到了什么？

4去打开自然绿色的课本

一、看拼音写汉字。

xuanhuiyunyi

（）丽（）画耕（）洋（）

haojinfenxian

（）瀚胸（）（）芳无（）

二、改正错别字。

纷芳（）炫丽（）胸禁（）

挺拨（）饱揽（）袄野（）

三、在括号里填上合适的词语。

(）的大门（）的绿荫（）的空气

(）的色彩（）的风光（）的松柏

(）的眼睛（）的翠竹（）的豪情

(）的大海（）的早晨（）的黄昏

四、请你打开大自然绿色的课本，去寻找答案。

让明亮的眼睛去发现（）

让弯弯的耳朵去倾听（）

让小小的鼻子去闻闻（）

让圆圆的嘴巴去品尝（）

五、阅读短文回答问题。

时光老人的礼物

你把东风带给树枝，我们可不懒惰也不糊涂，

让小鸟儿快活地飞上蓝天；少先队员谁也不肯落后;

你把青草带给原野，因为我们知道：

让千万朵鲜花张开笑脸。你一去就不再回头。

你把阳光带给山谷，在祖国的每一寸土地上，

让积雪化成淙淙的泉水；谁都抓住你不肯放松；

你把细雨带给大地，只有虚度时光的人，

让种子闻到泥土的香味。才会一次又一次脸红。

你把春天带给我们，

这份珍贵的礼物赛过黄金。相信我吧，时光老人，

你把一年的大好时光，我们不浪费一分一秒的时间；

同样地给我们每人一份。当每天晚上撕下一张日历，

三百六十五天，难道能向祖国交上白卷？

谁也不多，谁也不少，今年我要学习更多的知识，

就看我们啊——革命工作样样要靠本领；

能不能把你安排得最好。即使饲养一头奶牛，

没有科学知识也不行。

懒惰的人整天东荡西游，

你就从他身边悄悄溜走，今年我要叫身体更结实，

把一大堆没做完的事情，准备将来下矿井，钻煤层；

一股脑丢在他的前头。一个未来的工人，

难道还能常常闹病？

糊涂的人整天没头没脑，

你去远了他一点也不知道；时光老人呀，请你瞧一瞧，

人家都在使劲要赶上你，你给我们的礼物是多么美好！

他总是摇头说还早还早。

思考训练

1、时光老人的礼物是什么？为什么说时光老人的礼物是珍贵的？我们应该怎样珍惜时光老人的

礼物？

2、诗的开头为什么要写春天？文中用哪几种人作了对比？

3、读诗填空:

懒惰的人整天（）。

糊涂的人整天（）

少先队员谁也（）；

因为我们知道：（）。

我们要学习更多的（）。

今年我要叫身体（）。

5装满昆虫的衣袋

一、看拼音、写词语。

xTliiifangzhllajl

（）0（）

zlweizemazongheng

（）0（）

二、辨清字形，再组词语。

莱（）昂（）滋（)

菜（）仰（）磁（)

泽（）幕（）墓（)

择（）慕（）暮（)

三、把下面的词组补充完整。

小溪（）五（)()纷(）囊囊

花草（）满（)()归(）冲冲

四、根据课文内容填空，体会所填词语在句子中的作用。

1、法布尔蹲下来（）观察（）水底世界：（）螺壳、（）游鱼、（）蠕虫——

2、一只（）甲虫（）掠过。

五、你觉得法布尔是一个什么样的孩子，用一段话写出来。

六、读句子，在括号里填上合适的词。

-------------------也----口口-----ill---女口--------------------者-B---------

---・-白勺H寸勺类-------1-|-1-----

1、（）老师的带领（），我们祭扫了烈士陵园。

2、（）有人反对，我们（）决不动摇。

3、（）明天下雨，运动会（）延期举行。

4、（）开展文明、求实、进取、创新的活动（），我校被评为先进学校。

七、指出下列句子的修辞方法（比喻、拟人、夸张），填在括号里。

1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

2、鲁迅先生的书是进步青年的精神食粮。（）

3、成群的蜜蜂在花间飞舞。（）

4、尽管他们学校的操场只有巴掌大，但他们仍然坚持开展体育活动。（）

5、大兴安岭多么会打扮自己啊！（）

八、阅读短文，按要求做题。

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑

材料，又是造纸原料•；竹皮可编织竹器，竹沥和茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、

梅被人誉为“岁寒三友”，历来竟相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当

春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过

顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上••身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不

凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力；这是一种人们看不见而

确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神

吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

I、这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的o

2、作者从、、、、的用途写出了

竹子“全身是宝”。

3、“岁寒三友”是指、、o

4、用“”画出作者由竹子引起的联想。

5、短文结尾两句是句。把其中的一句改为陈述句。

改陈述句：_____________________________________________________

6、作者写竹子的目的是为了歌颂同时也是为了歌颂

6变色龙

一、看拼音、写词语。

mimandoujidkunchong

()()()

yTrdnduanxidngluyingying

()()()

二、辨清字形，再组词语。

祥

探

判

()

叛

详

深()

你

距

-I-73()

弥

拒

()

三、写出下列词语的近义词。

窥探（）观望（)注视（)

四、查字典、按要求填表。

查黑体音音部去部首有几在正确的解释后划J

字序节首划

判断1、分辨（）2、明显有区别（）3、判决（）

窥探1、试图发现（）1、做有侦察工作的人（）3、

看望（）4、向前伸出（）

任劳任1、劳动（）2、劳动者（）3、劳苦疲劳（）

怨4、功劳（）

五、加标点。

刚才我采豆荚时手碰到冷冰冰的东西一看是条怪蛇吓了一跳在哪里大家在绿叶丛中找了一

阵没见到怪蛇以为是小李在开玩笑

六、如果让你向别人介绍变色龙，你准备从哪些方面、按什么顺序介绍？

7金蝉脱壳

、看拼音、写词语。

Shi:shuzhlyahulfu

()0()

二、辨清字形，再组词语。

艘（）籽（）协()

搜（）仔（）胁()

拖（）灰（）由()

托（）恢（）甲()

三、把下面的词语补充完整。

枝（）叶（）四（)，八（)轻（）轻（)

名（）其（）绘（）绘（）金（）脱（)

四、多音字注音、组词。

（）（）（）伺载刹（）（）（）

五、在括号里写出每个汉字的音节，再按照音序重新排列汉字。

蝉（）裂（）秘（）椒（）索（）腹（）

六、把下列黑体字的音节补充完整。

结束奔跑一艘定可处理名副其实

出下面句子中用错的字，把正确的写在后面的括号里。

1、老师布值的做文必需今天完成。（）

2、他那种坚持不解、克苦钻研的精神直得大家学习。（）

3、我很奥悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘纪问他的名字。（）

4、坚苦的工作就向担子，摆在我们前面，看我们敢不敢成担。（）

七、仔细观察一种动物的动态，仿照课文第四自然段的写法，描写下来。

八、阅读。

喜鹊自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿，为什么喜鹊会引起人们这种感觉呢？

喜鹊的体态轻盈优美。特别是它那条长尾巴，比身体的一半还要长，使它显得更加俊俏。无

论停在枝头，还是落在屋顶，那条长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的，使人感

到它是那么活泼，那么可爱。

早春二月，阳光和煦，正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的声音和同伴交流，传递

着春天的信息。那声音给人们带来欣喜和欢乐。西风萧瑟的秋季，冰天雪地的冬季，喜鹊站在高

枝上、田野里“喳！喳！喳！”地鸣叫儿声，使人感到生机勃勃，精神振奋。喜鹊的食物很丰富，

虫子、植物种子它都爱吃。它能啄食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢！

喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，人们怎么能不喜欢它呢？I

1、文章已用“I”分成三段，请你写出第二段的段意。

2、写出下列词语的近义词。

传递体形俊俏预报.

3、填空。

喜鹊的体态轻盈优美主要体现在它的上。

喜鹊是庄稼的好帮手,这是因为___________________________________________________________

文中最能概括全文内容的一句话是_______________________________________________________

4、为什么人们喜欢喜鹊？

第二单元测试卷(不完整)

二看拼音写词语

buzhudxishuizlrunzemaIdjl

()()()()()

chimikewiiduanxidngjulihuTfu

()()()()()

二、用横线划出句子中的错别字，并在括号中改正。

1、国庆节已后，学校要举行一次郎颂比赛。()

2、同学们在教室里聚精会神的作做业。()

3、休息了一暑假，同学们又重新回到了美丽的校圆()

4、我们园满地完成了老师教给的任务。()

三、把词语补充完整。

1、给下划线的字选择正确的读音写在后面的括号里。

(zhdozhezhuozhao)

花看儿()看火()着手()

着迷()举着红旗()着陆()

(shacha)

刹车()刹那()古刹()

(cisi)

包机()伺候()何隙()

2、将下例语句补充完整。

八仙过海——()()——功到自然成

千里送鹅毛——()()——愿者上钩

周瑜打黄盖——()()——节节高

欲知山中事，（）。（），理论来自实践。

四、选词填空：

感动感谢感激

1、我非常（）老师几年来对我的教育和培养。

2、小军的话（）了在场的美意个听众。

发现发生发明

1、我们学校里，每天都会（）一些新鲜事。

2、爱迪生是个大（）家。

五、修改病句：

1、妈妈买回了茄子、豆角、西红柿、西瓜等蔬菜。

2、听了任长霞的事迹报告后，受到了深刻的教育。

3、我国人口是世界上最多的国家。

4、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

5、老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

六、按要求改写句子。

1、这朵花漂亮。

改为感叹句

改为反问句

2、那个孩子从沙滩上挖出来一个贝壳。

改为“把”字句

改为“被”字句

3、你们不卖米，人家就饿死了吗？

改为陈述句

4、把下列词语整理成一句通顺的话

同学了困难王小明克服

5、用“虽然一一-但是一一一”，“不仅一一-而且---一"把下面几句话连成一段话，标点要正确。

©张海迪阿姨瘫痪了。

©张海迪阿姨顽强地学习。

©经过几年的努力，张海迪阿姨掌握了三门外语。

©张海迪阿姨学会了给人治病。

七、联系句子理解成语。

1、作文课上，老师要同学们写一件最有意思的事，小明把一件事写好后，觉得时间还早，他又

接着略写了一件事，老师给他的批语是“画蛇添足”。

句中的“蛇”指，“足”指。“画蛇添足”在句中的意思是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________0

2、现在市场上经常会出现一些拿假冒伪劣商品冒充名牌商品的现象。对于这些鱼目混珠、侵害

消费者权益的事，我们要给以严厉的打击。

句中的“鱼目”指，“珠”是指。鱼目混珠在句中的意思是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________0

八、阅读短文，完成练习。

野鸭

我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，

可是它却一动不动。

我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖

子向前伸去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在它的腿跟

前有两只蛋。看见这两个蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一

只蛋，连同外面两只，一共是十三只。

我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，

它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护

自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！

可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却

不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这

样做的时候，毅然献出了自己的生命。

太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把他们包起来，在地

上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继

续向前走我的路了。

1、按照“发现--联想--掩埋”把文章分为三段。

2、给下面句子中划线的词语换上一个意思相仿的词，使句子的意思不变。

(1)、我毫不迟疑()地做出了这个结论。

⑵、苍茫的暮色渐渐隐没()了远处的山峦。

⑶、它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死()的斗争以后死去的。

3、作者用词丰富。例如，同是写“看”，用了“看见”、“细看”、“审视”、“望”等。你能再写出

几个表示“看”的不同词语吗？

表示“看”的词还有：_____________________________________________________

4、理解下面的句子，完成填空。

可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。

这句话中，等词语突出表现了风雪之大，天气之冷。

5、想象一下，野鸭是怎样同暴风雪搏斗而死的，用一段话作具体描述。

H-一、习作

8成语故事三则

一.看拼音，写词语。

chuochuanfengluchuguolanyuchongshu

()00()

bTzhenshenyiinqidngblhudlongdianjlng

（）00（）

比一比，组成词语写下来，看谁写得又好又快。

楚（）竽（）禄（）

梦（）竿（）绿（）

戳（）壁（）韵（）

戮（）避（）均（）

三.根据意思，将成语填在括号内。

1.比喻没有本领的人混在行家里面凑数。（）

2.形容理屈词穷或心情紧张而一时说不出话来。（）

3.比喻作文或讲话时，在关键的地方用一-两个精辟语句点明要旨，使内容更加生动有力。（）

4.比喻自己的言语和行动相互抵触。（）

5.形容野兽凶恶可怕，也形容热狂暴凶恶。（）

四.读下面的句子，并用带点的词语造句。

1、齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

……总是……_________________________________________________________________________

2、他不要许多人一齐吹，而是一个一个地单独吹。

不要...而要..........................................................................

五.根据课文内容天空。

1.一天，他在金陵安乐寺的（）画了四条龙。这四条龙（），（），但奇怪的是都没有画上（）。

2.霎时间，只见（），（）,两条被点上（）的龙（）飞去。

3.每当演奏时，他就（）腮帮，（）竽眼儿，（）会吹的样子，（）得到了和别人一样多的（）o

六.在你的生活中，有没有遇到过类似“自相矛盾”或“滥竽充数”的事，试着列举出一两件

来，写在下面的横线上。

七.阅读《水泡》回答问题。

水泡

大雨乍停，水面上还漂着串串水泡。一个大水泡在水里漂漂悠悠地晃着。向左一晃，吞并了

身旁的一个小泡泡，向右一晃，又吞并了一个。它一个个吞咬着同伴，身体也一点点地胀大着一

一它有些飘飘然了。一个小水泡实在看不下去了，奉劝它说：“朋友，别太霸道，小心把自己毁

了。”“什么？你敢指责我！哈哈！”对小水泡的直言，大水泡感到很可笑。然而，当大水泡腆着

圆圆的肚子骄傲地逼近小水泡，想化为已有的时候，它自己却猝然不见了。

1、联系上下文，试着写出下面的词语的大意。

直言：___________________________________________

飘飘然：____________________________________________

猝然不见：__________________________________________

2、照样子再写出三个词语。例：漂漂悠悠________________________________________________

3、说说这则寓言给你什么启示。

9推敲

一.看拼音，写汉字。

jiaotuozhenzhuomaoql

（）洁（）贴（）礼（）（）马

二.给加点字选择正确的读音打“V二

簇拥（ciizii）莽撞（mbngwbng）

宽恕（nilshti）僧人（zengseng）

即使（jiji）吟哦（yinyin）

三.把下面的字换个偏旁，组成另一个字，再组词。

僧一_____（）愈一______（）皎一—()

骑一_____（）妥一______（）斟一____()

四.在括号里写出加点词的近义词，使句子原义保持不变。

1.一天，贾岛去长安城郊外拜访（）一个叫李凝的朋友。

2.半路上，他想起昨夜即兴（）写成的那首小诗……

3.用“敲”字更能衬托出月夜的宁静（）,读起来也响亮些。

4.贾岛回答道：“我正在斟酌（）诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕（）。

5.月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞（）推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的

人。

五.给下面的句子加上标点，注意引号的作用。

1、韩愈问你为何冲撞我的仪仗队

2、贾岛犹豫不决不知道是用推好还是用敲好

3、过了一会儿他对贾岛说还是用敲字更好些

4、后来人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做推敲

六.阅读短文，完成后面的练习。

将军与卖油老人

古代有一个将军，射箭能百发百中，就自以为了不起。

一天，一位将军表演射箭，每一发都射中红心，观看的人热烈喝彩。唯独一个卖油老人只漫

不经心地笑了一笑。

将军气极了，愤怒地质问：“你为什么嘲笑我？”卖油老人回答说：“这有什么了不起，你射

得准，不过是熟练罢了。”接着，卖油老人当场表演倒油的技术。他把一个带孔的铜钱放在油瓶

口，不用漏斗，就把油从孔里倒进油瓶。油倒完了，钱孔上没沾一滴油。

从此，那个将军在事实教育下，再也不骄傲自满了。

1、联系上下文，写出下面的词语的大意。

百发百中：______________________________________________________________________________

漫不经心：________________________________________________________________________

2.“这有什么了不起……”"这”指的是______________________________________________

3.那个将军在什么“事实”教育下，再也不骄傲自满了？用曲线将文中讲到的事实画下来。

4、说说读后你有什么感受。

10嫦娥奔月

一.你知道下面词语中加点字的正确读音吗？在括号里画7”。

周旋(xuGnxuAn)接济(jiji)

敬重(ch6ngzhbng)皓月当空(hdogdo)吞下(tUnt©n)逢蒙(pdngfdng)

二.根据拼音写汉字。

lilnjionzhaIanxid

昆()山()贪()百宝()

chuangqiwdntun()

进去（）盼药（）（）下去

三.在括号里填上合适的词语。

（）的英雄（）的夜空（）的郊野（）的月亮

（）地闯进（）地追去（）地祝福（）地凝望

四.将下列词语补充完整。

（）月当空树影（）奸诈（）

迫不（）待不（）一切）箱（）柜

五.读句子，将加点字的正确解五、解释填在后面括号里。

疾：①快：迅速。②迅猛。③病。④疼。⑤（生活上的）痛苦。⑥厌恶；憎恨。

1、张玲突然听到那边有人在大声疾呼。（）

2、他疾恶如仇，勇于跟坏人坏事作斗争，受到了大家的赞誉。（）

3、她时刻把群众的疾苦放在心上。（）

4、嫦蛾疾步向前，取出仙药，•口吞了下去。（）

六.仔细观察带点词语的特点，再照样子写几个。

I、嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地匕了起来。

飘飘悠悠：_____________________________________________________________

2、碧蓝碧蓝的夜空挂着••轮明月。

碧蓝碧蓝：_____________________________________________________________

七.先给下面的句子加上标点，再读一读。

1.后羿登上昆仑山顶运足气力拉满神弓嗖嗖嗖一口气射下了九个太阳

2.后羿连声呼唤嫦娥嫦娥他不顾一切地朝着月亮追去

六.阅读，完成后面各题。

蚂蚁的壮举

在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突

然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个个的丘陵包围起来。丘陵上无数的蚂

蚁被逼得节节败退，他们似乎除了葬身火海已别无选择。可是，就在此时，出人意料的事出现了，

只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚做一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得劈

啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水不蚁球卷向岸边，使大多数

蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举，实在值得我们学习。它们临危不惧、团

结一心，为了群体的利益，牺牲个体的精神，是否能给人们一些启示呢？

1、联系上下文，写出下面词语的大意。

绝处逢生：____________________________________________________________

临危不惧：____________________________________________________________

2、在文中找出下面词语的反义词。

分散——（）缓慢——（）

3.用“”画出描写无数蚂蚁出人意料的动作的词语。

4.读了这篇文章，你得到了什么启示？

15艾滋病小斗士

一、看拼音，写词语。

rencixuruohuytiytinfu

()()()()

zhiqixianriioyingyaoylnger

()()()()

lingyanxiangkanxuanrandabo

（）（）

二、多音字组词。

校觉

三、给加点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。

病：（1）生理上或心理上发生的不正常的状态。

（2）错误，缺点。

1、小恩可西得了艾滋病。（）

2＞这是一个病句。（）

四、选词填空。

痛苦痛切

I、艾滋病把小恩可西折磨得很（）0

2、南非前总统曼德拉（）地说：“又一条……就是榜样。”

五、照样子改写下列句子。

例1：可爱的小丹丹是我的好朋友。

可爱的小丹丹不是我的好朋友吗？

1、这个故事使我感动得流泪。_________________________

2、说出的话必须算数。

例2：毒刑考打不算什么。毒刑拷打算得了什么？

1、这种人我们遇见的不少。___________________________________________________________

2、中国人民没有过去那一副奴才像了。

六、选择恰当的关联词语填在括号里。

虽然……但是……即使……也……

宁可...也不....不但.....而且....

1、革命先烈（）牺牲自己的生命，（）向敌人屈服。

2、（）刮风下雨，我们（）应该按时上学。

3、旧社会，（）遇上个丰收的好年景，（）米价大跌，农民的生活反而比往年更坏。

七、回忆课文内容，为什么称恩可西是“艾滋病小斗士”？

18、莫高窟

一、看拼音，写词语。

weifenglinlinjingmiaojuelunfubai

()0()

weimiaoweixiaogui11yinxidn

()0()

diantangcixiu

0()

二、形近字组词。

壁（)尊（）惟（)

壁（)遵（）唯（)

伦（)飘（）详（)

轮（)漂（）祥（)

三、请根据意思写词语，写在括号中。

I.在全世界都很有名。（）

2.形容描写或模仿的非常好，非常象。（）

3.精致美妙，无与伦比。（）

四、照例子把句子写具体。

例：大海真大。

大海真大，一眼望不到边。

1.这座山真高。

2.市场里得人真多。

3.这条路真长。

五、根据课文内容填空。

课文是从几个方面介绍莫高窟的。在介绍彩塑、壁画、藏经洞时，作者运用

的说明方法，有。

六、缩写下面的句子。

1.那是一种清脆的、悲伤的声音。

2、高窟有大量神态各异、精妙绝伦的彩塑。

3、每一尊彩塑都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

4、我们时常怀着深深的感激之情，思念着张老师。

七、在括号里填上适当的词语。

(）的菩萨（)的彩塑

(）的天王（)的壁画

）的力士（)的艺术宝库

八、阅读短文，并回答后面的问题。

龙门石窟

驰名中外的龙门石窟，位于洛阳城南12公里处，这里香山（东）与龙门山（西）对峙，伊水

于山间北流，远望犹如一座天然门厥，史称伊厥。隋朝建都洛阳后，因宫城门面对i。伊厥i土而始

称i。龙门i±。著名的龙门石窟就密布在伊水俩岸长达1公里的两山崖壁上，它同甘肃敦煌莫高窟、

山西大同云岗石窟并称为中国三大石刻艺术宝库，1961年国务院公布为全国重点文物保护单位。

龙门石窟开凿于北魏孝文帝由平城（今山西大同）迁都洛阳前后（公元493年），历经东魏、

西魏、北齐、隋、唐、宋诸朝，雕凿不断。据龙门石窟研究所统计：东西两山现存窟龛2345个，

碑刻题记2800余块，佛塔40余座，造像10万余尊。其中北魏石窟占30%,唐代约占60%,其他时

代窟龛约占10%。

龙门石窟虽然是佛教文化的艺术表现，但它也折射出了当时的政治、经济和社会文化时尚。

石窟中至今仍然保留着大量的宗教、美术、建筑、书法、音乐、服饰、医药等方面的实物资料•，

因此它堪称为一座大型石刻艺术博物馆。

龙门石窟是佛教的石刻艺术，然而古代的艺术匠师们却突破了宗教的束缚，以现实生活为源

泉，创制了形态各异、大小不同、栩栩如生的艺术形象，为研究中国的雕刻艺术提供了珍贵的实

物资料。

龙门山河壮丽，风景宜人，自古即为洛阳八景之冠。两山翠柏与伊水相映，游览路旁的十儿

处泉水构成了优美的景观。唐代大诗人白居易有「洛都四郊山水之胜，龙门首焉i土的佳句，今诵

尤新。古老的艺术，优美的环境，方便的交通，吸引了众多的国内外学者和游人。

1.文章第二自然段在介绍龙门石窟时运了的说明方法。

2.龙门石窟同、并称为中国三大石刻艺术宝库。

3.写出前三个自然段的段意。

第一段：_______________________________________________________________________________

第二段：

第三段

4.为什么说龙门石窟是“石刻艺术宝库”？

19、天火之谜

一、看拼音，写词语。

baozhayaoshileibao

()0()

jiekaifengcipQtong

()0()

二、请按下面字的不同读音组词。

qi()guan()xi()hun()

奇冠系混

jT()guan()ji()hun()

三、把下面的词语认认真真的写一遍，并用加点的词造句。

不足为奇混为一谈冷嘲热讽雷电交加

普普通通无稽之谈安然无恙怒发冲冠

四、修改病句。

I、我今天看了《中国少年报》、《儿童文学》、人民日报等杂志。

2、今天晚上我非把作业做完。

五、阅读积累。

放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把钥匙，

富兰克林站在房子里面攥住丝带。风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着,

摇晃着。一片乌云掠过风筝的上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般竖了起来。

1、解释文中下面两个词语的意思。

怒发冲冠：______________________________________________________

2、文中画波浪线的句子运用的修辞手法是，请你用该句中加点的词造句。

3、文中“怒发冲冠”指的是，加引号的作用是

20、厄运打不垮的信念

一、给下面加点的字注音：

()()()

国榷夜难安寝撰写

()()()()()

崎岖逸闻坎坷

二、比一比，再组词。

浙()幼()篇()

折()幻()遍()

牧()弛()翔()

牡()驰()栩()

三、根据意思写出相照应的词语。

1、形容看书很多，博学多识。（）

2、家里面很穷，只剩下光秃秃的墙壁了。（）

3、一切都不存在了，形容消失的无影无踪。（）

4、因为做了好事而在历史上留下了名声。（）

5、形容文学作品影响很大，有很高的艺术价值。（）

四、写出反义词。

坎坷（）厄运（）痛苦（）

精彩（）珍贵（）刻苦（）

五、造句。

......何

况..............................................................................

如

果.....就......

六、阅读积累。

面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过几年

的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原来的更加（）、

（）,是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

1、把文中的括号补充完整。

2、文中画波浪线的词语，这样写的好处是,

“不可多得的”则说明_____________________________________________________________

3、写出文中两个词语的反义词。

年老体弱（）名垂青史（）

21、诺贝尔

一、看拼音，写词语