2.2.2.1 鱼 同步练习-2024-2025学年人教版生物七年级上册

2.2.2.1鱼——2025届人教版（2024）同步训练学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题1．飞鱼是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼结构和功能的叙述，错误的是()A.流线型的身体——减小阻力 B.有翼状的胸鳍——利于滑翔C.体表覆有鳞片——保持体温 D.体色背深腹浅——易于隐藏2．查干湖冬捕是著名的吉林八景之一，每年都会吸引上万的游客前来观冬捕、品鲜鱼。下列说法错误的是()A.鱼肉含有丰富的蛋白质，非常适合青少年食用B.鱼的体表有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，起保护作用C.鱼离开查干湖水后，可以用肺呼吸D.查干湖鳙鱼俗称“胖头鱼”，属于四大家鱼之一3．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是()①鱿鱼②章鱼③鲨鱼④鲸鱼⑤海马A.①② B.③④ C.②⑤ D.③⑤4．苏州太湖特产中的“三白”白鱼、白虾、银鱼分别属于()A.鱼类、软体动物、环节动物 B.鱼类、节肢动物、软体动物C.鱼类、环节动物、软体动物 D.鱼类、节肢动物、鱼类5．池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，这种现象叫“浮头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需要尽快采取的主要措施是()A.向水中投喂食物 B.向水中输入空气C.给池塘的水加热 D.加冰块给水降温6．鲫鱼是一种常见淡水鱼。下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，正确的是()A.鲫鱼体色背浅腹深，用鳃呼吸B.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍C.鲫鱼靠眼观察水流变化D.鲫鱼身体呈流线型，可减小游动时遇到的阻力7．中华鲟的主要特征有()①生活在水中②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳④体温恒定A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④8．以下不属于海水鱼的是()A.海马 B.鲤鱼 C.鲨鱼 D.石斑鱼9．“竭泽而渔”这个成语告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。下列做法属于合理利用和保护鱼类资源的是()A.渔业生产以捕捞为主 B.平均分配全年捕捞时间C.分散到所有水域进行捕捞 D.捕捞网具规定最小网目尺寸10．“水至清则无鱼”意思是水要是太清了，鱼就没有办法生存，比喻过分苛求他人，就没人与之交往了，现在有时用来表示对人或物不可要求太高。上述体现了鱼类与人类生活关系的哪一方面()A.提供丰富蛋白质 B.融入人类文化C.我国重要的养殖业 D.我国重要的捕捞业11．洞庭湖是鱼米之乡。近十年来，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府对洞庭湖区制定了三个月的休渔制度。下列哪项不是休渔的主要目的()A.有效控制幼鱼的捕捞B.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖C.保护洞庭湖水生动物的多样性D.渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备12．取鲜活虾蟹等河鲜，用丰富的蘸料常温或低温下腌制几个小时即可成为一道特色美食——“潮汕生腌”。在享受“潮汕生腌”美味的同时也引发大家对生食河鲜安全性的担忧。以下关于寄生虫的叙述不合理的是()A.吃未煮熟的淡水鱼、虾、螺可能感染华支睾吸虫B.预防寄生虫的方式之一是要吃煮熟的淡水生物C.钉螺是日本血吸虫的宿主之一D.身体强壮的人不会被寄生虫感染，生食河鲜无忧13．兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方，观察到的果汁流动的途径是()A.从口流入，然后由口流出B.从口流入，然后由鳃盖后缘流出C.从鳃盖后缘流入，然后由口流出D.从鳃盖后缘流入，然后由鳃盖后缘流出二、非选择题14．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的特征，以鲫鱼为例，思考分析回答下列问题：（1）鲫鱼身体呈流线型，呼吸器官是________。（2）鲫鱼的身体表面被有________，具有保护作用。（3）鲫鱼在游泳时，【①】________鳍、【②】________鳍和【⑤】________鳍都有维持鱼体平衡的作用。15．溴麝香草酚蓝溶液遇二氧化碳时，溶液颜色会由蓝色变为黄色，且该溶液短期内对鱼无毒害。如图甲所示是鱼鳃的结构，请据图回答。（1）图甲中的②________是鱼进行气体交换的结构，其中密布________。（2）流出鳃的水中所溶解的________气体变多了。（3）图乙是证明鱼呼吸过程中气体成分变化所设置的部分实验装置，为尽量避免对鱼体产生影响，装置内所加入的液体A是________。（4）请预测一段时间后，液体A的颜色将________。

参考答案1．答案：C解析：C、飞鱼体表覆盖有鳞片，减少水的阻力，C错误。2．答案：C解析：A、鱼含有丰富的蛋白质，青少年正是长身体的关键时期，非常适合青少年食用，A正确。B、鱼的体表有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，起到保护鱼体、减小阻力作用，B正确。C、鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼离开查干湖水域后，慢慢会死亡，C错误。D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼，查干湖鳙鱼俗称“胖头鱼”，属于四大家鱼之一，D正确。故选：C。3．答案：D解析：①鱿鱼属于软体动物；②章鱼的身体呈卵形或卵圆形，身体柔软，具有外套膜，属于软体动物；③鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；④鲸鱼虽然生活在水中，但是具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物；⑤海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，属于鱼类。因此③鲨鱼⑤海马属于鱼类。故选：D。4．答案：D解析：太湖白鱼是一种肉食性经济鱼类；白虾属于节肢动物中的甲壳纲；太湖银鱼最初是一种海鱼，后来在太湖定居并茁壮成长，它有鳞、有骨，也属于鱼类。所以苏州太湖特产中的“三白”白鱼、白虾、银鱼分别属于鱼类、节肢动物、鱼类。故选D。5．答案：B解析：鱼浮头可能是水中缺氧，鱼浮出水面获取空气中的氧气，因此出现“浮头”现象后应该向水中输入空气。6．答案：D解析：鲫鱼身体背深腹浅，用鳃呼吸，适应水中生活，A错误；鲫鱼游泳的动力主要来自尾部和躯干部，B错误；鱼的侧线具有感知水流方向的作用，C错误；鲫鱼身体呈流线型，可减小游动时遇到的阻力，D正确。7．答案：C解析：中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是中国一级重点保护野生动物，有“水中大熊猫”之称。结合分析可知：①生活在水中、②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸、③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳都是其主要特征；而鱼类是变温动物，因此④体温恒定不是中华鲟的特征，因此ABD错误，C正确。故选C。8．答案：B解析：海马、鲨鱼、石斑鱼都生活在海水中；鲤鱼生活在淡水中，是常见鱼种，因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。9．答案：D解析：海洋鱼类资源是可再生资源,如果我们人类不加以保护就会消失的,要合理开发利用。国家采取渔业政策保护,教导民众执行;国家制定法律规则,实行定期捕鱼,还要实行定期限令禁止出海捕鱼;在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力;国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励,鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定。如我国设制“禁渔期”、“禁渔区”、“规定网目尺寸”的目的是保护产卵期的亲鱼和育肥期的幼鱼,D正确。故选D。10．答案：B解析：根据试题的描述可知，鱼已深深融入了人类的文化。11．答案：D解析：据分析可见：A.B.C都属于休渔的主要目的，而D渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备，是渔民的事情，不属于休渔的主要目的。12．答案：D解析：13．答案：B解析：把火龙果汁滴在鱼嘴前方，由鱼口流入，再由鳃盖后缘流出。14．答案：（1）鳃（2）鳞片（3）胸腹背解析：（1）鲫鱼的呼吸器官是鳃。（2）鲫鱼的身体表面被有鳞片，具有保护作用。（3）鲫鱼在游泳时，①胸鳍、②腹鳍和⑤背鳍都有维持鱼体平衡的作用。15．答案：（1）鳃丝；毛细血管（2）二氧化碳（3）溴麝香草酚蓝溶液（4）由蓝色变为黄色解析：（1）鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是②鳃丝，鳃丝是鱼进行气体交换的结构，其中密布毛细血管。（2）当水流经鳃丝时，溶解在水中的氧气进入鳃丝中的毛细血管，而