公司战略课程设计

公司战略课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握公司战略的基本概念、类型及作用；

2.掌握公司战略制定、实施与评价的方法和步骤；

3.了解影响公司战略决策的内外部因素。

技能目标：

1.能够运用SWOT等分析方法，对公司内外部环境进行评估；

2.能够根据公司实际情况，独立制定合理的战略方案；

3.能够通过小组合作，对公司战略进行讨论、评价和优化。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对公司战略决策的敏感性和责任感，认识到战略对企业发展的重要性；

2.培养学生的团队合作精神，学会倾听、尊重他人意见；

3.培养学生面对复杂问题时的分析、解决问题的能力，增强自信心。

课程性质：本课程为公司战略的入门课程，旨在帮助学生建立战略思维，提高分析和解决问题的能力。

学生特点：高中生，具有一定的逻辑思维和分析能力，但对公司战略的认识较浅显。

教学要求：结合实际案例，引导学生掌握战略基本知识，注重培养学生的实践操作能力和团队协作能力，使学生在了解理论知识的基础上，能够运用所学解决实际问题。通过课程学习，实现知识、技能和情感态度价值观的全面提升。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.公司战略概述：介绍公司战略的定义、类型、作用及战略管理的基本过程；

教材章节：第一章

2.公司战略分析：讲解SWOT、PEST等分析方法，评估企业内外部环境；

教材章节：第二章

3.战略制定与选择：阐述公司战略制定的方法、步骤，探讨不同类型战略的适用性；

教材章节：第三章

4.战略实施与控制：介绍战略实施过程中的关键要素，探讨战略控制的方法和技巧；

教材章节：第四章

5.公司战略评价与调整：分析战略评价的标准，讨论战略调整的时机和方法；

教材章节：第五章

6.案例分析与讨论：结合实际案例，运用所学知识分析、讨论公司战略问题；

教材章节：各章节案例

教学进度安排：

1.第1周：公司战略概述

2.第2-3周：公司战略分析

3.第4-5周：战略制定与选择

4.第6-7周：战略实施与控制

5.第8周：公司战略评价与调整

6.第9周：案例分析与讨论

教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，引导学生深入理解公司战略相关知识，培养战略思维和实践操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，系统性地讲解公司战略的基本理论、方法和案例分析。此方法适用于课程的基础理论部分，如公司战略概述、战略分析等。

教学活动：课堂讲解、概念阐述、理论分析。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论或全班讨论。通过讨论，促进学生思考，加深对公司战略理论的理解。

教学活动：小组讨论、全班讨论、问题解答。

3.案例分析法：选择具有代表性的公司战略案例，引导学生运用所学知识分析、讨论案例中的问题，提高学生的实践操作能力和战略思维。

教学活动：案例阅读、小组分析、课堂汇报。

4.实验法：通过模拟公司战略决策过程，让学生在虚拟环境中体验战略制定、实施和评价等环节，增强学生的实际操作感和团队合作能力。

教学活动：模拟实验、角色扮演、团队协作。

5.互动式教学法：教师与学生之间、学生与学生之间开展互动，通过提问、回答、分享经验等方式，提高学生的参与度和积极性。

教学活动：问答环节、经验分享、角色互换。

6.线上线下相结合：利用网络教学平台，发布课程资料、案例和拓展阅读，方便学生课前预习、课后复习。同时，通过线上讨论、作业和测试，提高学生的自主学习能力。

教学活动：线上预习、讨论区互动、在线测试。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等方面的表现，以此评估学生的积极性和课堂互动能力。

评估内容：出勤、课堂参与、小组讨论、提问与回答。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括案例分析、战略方案设计等，以检验学生对知识的理解和应用能力。

评估内容：作业完成质量、分析报告、创新性及实用性。

3.考试：设置期中和期末考试，以闭卷形式进行。考试内容涵盖课程核心知识点，旨在评估学生对公司战略知识的掌握程度。

评估内容：理论知识、案例分析、战略制定与实施。

4.小组项目：组织学生进行小组项目，要求完成一个完整的公司战略分析、制定和实施过程。通过项目评估，检验学生的团队协作、分析和解决问题的能力。

评估内容：项目报告、分析质量、战略方案、团队协作。

5.课堂汇报：学生就所学内容或案例进行分析，并在课堂上进行汇报。评估学生的表达能力、逻辑思维和分析能力。

评估内容：汇报内容、表达清晰度、逻辑性、互动效果。

6.线上评估：利用网络教学平台，进行线上测试、讨论区互动等，评估学生的自主学习能力和知识运用能力。

评估内容：线上测试成绩、讨论区发言、学习笔记。

教学评估将综合以上各个方面，按照以下权重进行最终成绩评定：

1.平时表现：20%

2.作业：20%

3.期中考试：20%

4.小组项目：20%

5.课堂汇报：10%

6.线上评估：10%

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：根据教学内容，将课程分为9周进行，每周安排2课时，共计18课时。

-第1周：公司战略概述

-第2-3周：公司战略分析

-第4-5周：战略制定与选择

-第6-7周：战略实施与控制

-第8周：公司战略评价与调整

-第9周：案例分析与讨论

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在每周的固定时间段，例如周一和周三的下午1:30-3:00。

3.教学地点：课程将在学校指定的多媒体教室进行，以便于使用多媒体设备和网络资源。

4.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，安排课外辅导时间，每周五下午3:00-4:00，教师将在此时间段内为学生答疑解惑。

5.实践活动：结合课程内容，组织学生参观企业或进行实地考察，以提高学生的实践操作能力。活动将安排在周末或假期，以不影响正常上课为原则。

6.小组讨论与项目：鼓励学生在课余时间进行小组讨论和项目准备，可利用课后时间或自习课进行，确保学生有充足的时间进行合作和交流。

7.评估安排：

-平时表现：教师将实时记录学生的出勤和课堂表现。

-作业：每两周布置一次作业，要求学生在规定时间内完成并提交。

-期中考试：安排在第五周，考试时间为2