浙江省绍兴市嵊州市七年级上学期期末科学试题

嵊州市20202021学年七年级（上）期末科学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分。）1.在“走进科学实验室”这一节课，我们学习了仪器的正确操作方法。你认为下列实验操作不正确的是（）A.取用液体药品 B.闻气体气味C.熄灭酒精灯 D.点燃酒精灯【答案】D【解析】【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。故选D。2.下列数值最接近实际情况的是（）A.人体正常体温约为40℃ B.一个中学生的体重约为5kgC.课桌的高度约为80cm D.正常人10次脉搏跳动的时间约为1min【答案】C【解析】【详解】A．人体正常体温约为37℃，A项不符合题意；B．一个中学生的体重约为50kg，B项不符合题意；C．中学生的身高在1.60m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在0.8m=80cm左右，C项符合题意；D．正常情况下，人的心脏1min跳动75次左右，跳动10次的时间接近8s，D项不符合题意；3.嵊州物产丰饶，下列特产中属于生物的是（）A.榨面 B.豆腐包C.大糕 D.香榧树【答案】D【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABC．榨面、豆腐包、大糕都不具有生物的特征，不属于生物，ABC错误。D．香榧树具有生物的特征，因此属于生物，D正确。故选D。4.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A.动物之间的相互残杀 B.生物繁殖能力退化C.人类对野生动植物资源的合理开发和利用 D.栖息地环境的破坏【答案】D【解析】【分析】威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵．其中主要的是栖息地的丧失。【详解】随着人类发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的。因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是栖息地环境的破坏。

故选：D.【点睛】解题的关键是熟悉威胁生物多样性的原因。5.限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件能作为地球是球体的证据的是（）A.昼夜长短变化 B.铅笔在篮球和木板上移动的位置变化C.太阳的东升西落 D.人造卫星在不同角度拍摄的地球照片【答案】D【解析】【分析】【详解】A．昼夜长短变化是地球自转导致的，不能作为地球是球体的证据，故A不符合题意；B．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化是地球是球体的模拟实验，不能作为地球是球体的证据，故B不符合题意；C．太阳的东升西落是地球自转导致的，不能作为地球是球体的证据，故C不符合题意；D．人造卫星在不同角度拍摄的地球照片能证明地球正确体，故D符合题意。故选D。6.长期食用“地沟油”可能会引发癌症。以下都是辨别“地沟油”的简易方法，其中一定涉及化学变化的是（）A.看油是否透明B.降温看油是否更易凝固C.闻油是否有异味D.听油燃烧时是否有劈啪声【答案】D【解析】【详解】A、看油是否透明的过程中没有新物质生成，不涉及化学变化。故选项错误；B、降温看油是否更易凝固过程中没有新物质生成，不涉及化学变化。故选项错误；C、闻油是否有异味的过程中没有新物质生成，不涉及化学变化。故选项错误；D、油燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化。故选项正确。故选D。7.下列地貌形态的形成，主要是由风力侵蚀作用引起的是（）A.沙漠的石蘑菇 B.喜马拉雅山C.地下溶洞 D.华山北坡断崖【答案】A【解析】【详解】沙漠中的石蘑菇是由于风力侵蚀形成的，A正确；喜马拉雅山是板块的碰撞形成的，B排除；地下溶洞是由于地下水溶蚀作用和水力作用等多种地质作用而形成的，C排除；华山北坡断崖是由内力作用引起的，D排除；故选A。8.下图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）A.初春，湖面上冰化成水 B.盛夏，草叶上形成“露珠”C.深秋，枫叶上形成“霜” D.严冬，树枝上形成“雾凇”【答案】B【解析】【详解】A．冰化成水是由固态变为液态的熔化现象，故A不符合题意；B．草叶上的露珠是空气中的水蒸气液化形成的，故B符合题意；C．霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故C不符合题意；D．“雾凇”是固态小冰晶，是水蒸气凝华形成的，故D不符合题意。故选B。9.模拟实验是一种常用的科学研究方法，以下图示的实验没有运用该方法的是（）A.气体扩散实验B.泥石流成因C.黄豆与芝麻混合实验D.板块张裂实验【答案】A【解析】【详解】A．实验研究分子运动的普遍规律，而不是模拟实验，故A符合题意；B．实验图中用沙子和斜面模拟泥石流成因，是模拟实验，故B不符合题意；C．分子之间存在间隔利用黄豆与芝麻混合模拟实验，故C不符合题意；D．地球板块张裂实验利用两块木板模拟，是模拟实验，故D不符合题意。故选A。10.关于分子，下列说法正确的是（）A.酒香不怕巷子深，说明分子在不停地运动B.黄豆和芝麻混合后振荡，总体积变小，说明分子之间有空隙C.有的物质分子间无论距离大小都只存在引力D.水结冰后分子会保持静止【答案】A【解析】【详解】A．“酒香不怕巷子深”说明空气中充满酒精分子，是酒精分子不停地做无规则的运动形成的，说明分子在不停地运动，故A正确；B．黄豆和芝麻不是分子，所以黄豆和芝麻混合后振荡，总体积变小，不能说明分子之间有空隙，故B错误；C．组成物质的分子间同时存在相互作用的引力与斥力，故C错误；D．水结冰后，分子仍然不停地做无规则的运动，故D错误；故选A。11.如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）A.1—被子植物2—裸子植物3—蕨类植物4—苔藓植物B.1—动物2—脊椎动物3—鱼类4—鲸鱼C.1—界2—门3—纲4—目D.1—人体系统2—器官3—上皮组织4—肌肉组织【答案】C【解析】【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：1包含2，2包含3，3包含4，4的范围最小，1的范围最大。【详解】A．种子植物包括裸子植物和被子植物，蕨类植物和苔藓植物属于孢子植物，A不符合题意。B．动物包括脊椎动物和无脊椎动物，鱼类和鲸鱼都属于脊椎动物，鲸鱼属于哺乳动物，不属于鱼类，B不符合题意。C．界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，C符合题意。D．人和动物体的结构层次由小到大依次依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体，D不符合题意。故选C。12.要学好科学，常需要经过自己的思考并对知识进行归纳总结。下列是小科同学整理的实验操作与所对应的测量结果，其中操作与结果一致的是（）A.测石块密度时，先用排水法测体积，再测质量，最后计算密度——偏小B.测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散——偏小C.刚测过发高烧病人体温的体温计没有甩，直接测正常体温——偏大D.测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数——偏大【答案】C【解析】【详解】A．测石块密度时，先用排水法测体积，再测质量，由于石块上沾有水，所以测得石块的质量偏大，由可知，最后计算的密度偏大，故A不符合题意；B．测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散，使测得的总长度偏大，再除以头发的匝数，得到的头发直径就偏大，故B不符合题意；C．刚测过发高烧病人体温的体温计没有甩直接测正常体温，由于人的正常体温小于高烧人的温度，则体温计仍显示高烧病人体温，测量结果偏大，故C符合题意；D．测沸水温度时，将温度计移出沸水后，导致温度计玻璃泡内液体体积随外界温度降低而缩小，所以温度计读数就偏小，故D符合题意。故选C。13.如图是生物体不同的结构，下列说法中正确的是（）A.甲图可表示洋葱表皮细胞，因图中有叶绿体，液泡和细胞壁B.丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次都有系统C.丙图植物的叶片上、下表层分布着上皮组织D.乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体【答案】D【解析】【分析】甲植物细胞、乙是衣藻、丙是植物体、丁是人体。【详解】A．叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱表皮细胞无叶绿体，A错误。B．丁图表示人体，在结构层次上动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，B错误。C．丙图中的植物体，在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，C错误。D．乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体，D正确。故选D。14.读甲、乙经纬网图，判断下列叙述正确的是（）A.B地位于A地的东南方向B.A、B均在南半球、西半球C.B地的经纬度为（23.5°N，126°E）D.甲、乙两图中，比例尺较大的是甲【答案】C【解析】【详解】经度向东增大是东经，向西增大是西经，纬度向北增大是北纬，向南增大是南纬。故A地理位置为60°S，30°W，B地理位置23.5°N，126°E，C正确；根据经纬度定向法，可知B地位于A地的东北方向，A错误；20°W~0°~160°E为东半球，160°E~180°~20°W为西半球，A地理位置60°S，30°W，60°S位于南半球，30°W位于西半球，B的地理位置为23.5°N，126°E，位于北半球和东半球，B错误。甲乙图中相同的距离表示的读数小的为乙，乙比例尺大于甲比例尺，D错误。故选C。15.某兴趣小组利用天平和量杯测量液体的密度，他们根据实验数据，绘出如图图像，则下列说法正确的是（）A.液体甲的密度小于液体乙的密度B.当质量相同时，液体甲与液体乙的体积比是5︰4C.当体积为60厘米3时，液体甲的质量为80克D.液体乙的密度是0.8×103千克/米3【答案】D【解析】【详解】A．由图可知，体积相同时，甲的质量大于乙的质量，由得到，甲的密度大于乙的密度，故A错误；D．当液体体积为0时，即量杯中没有装液体时，质量是20g，这就是量杯的质量，当液体体积为100cm3时，乙液体和量杯的总质量为100g，则液体的质量m乙=m总m杯=100g20g=80g乙液体的密度故D正确；C．当体积为60厘米3时，液体甲的质量m甲=m总1m杯=80g20g=60g故C错误；B．当总质量都是100g时，液体甲与液体乙的质量都为80g，由图可知，液体甲的体积为80cm3，液体乙的体积为100cm3，则液体甲与液体乙的体积比V甲1︰V乙1=80cm3︰100cm3=4︰5故B错误。故选D。二、填空题（每空1分，共27分）16.请你完成以下科学测量；（1）图甲中物块的长度是___________cm；（2）图乙中温度计的示数是___________℃；（3）图丙中小石块的体积是___________cm3。【答案】①.1.30②.6③.20【解析】【详解】（1）[1]根据图甲知道，刻度尺的分度值为0.1cm，则该物体的长度L=7.30cm6.00cm=1.30cm（2）[2]根据图乙知道，温度计的分度值为2℃，且刻度向下逐渐增大，则温度计示数在0℃以下，故温度计示数为6℃。（3）[3]根据丙图知道，量筒的分度值为2mL，量筒中液体体积为20mL，小石块和液体的总体积为40mL，则小石块的体积V=V2V1=40mL20mL=20mL=20cm317.仔细观察图中动物，回答下列问题：（1）若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的___________（填序号）。（2）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是___________。A．①③⑥⑤④②B．④②①⑥③⑤C．①⑥⑤④③②D．①⑥④②⑤③【答案】①.③⑤②.D【解析】【分析】动物分类的依据：动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。【详解】（1）根据体温是否恒定进行分类，分为恒温动物和变温动物，③蝙蝠属于哺乳动物、⑤麻雀属于鸟类，都属于恒温动物。（2）动物的进化是由无脊椎动物进化成脊椎动物，无脊椎动物的进化历程是：无脊椎动物进化的历程是：原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物；脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。图中的脊椎动物：③蝙蝠属于哺乳动物，②鳄鱼属于爬行动物，④青蛙属于两栖动物，⑤麻雀属于鸟类，①水母属于腔肠动物，⑥虾属于节肢动物，按照由低等到高等的顺序排列是①⑥④②⑤③，D符合题意。故选D。18.学习科学知识，让我们对地球有了更深刻的认识。（1）地壳是由岩石组成的，自然界中岩石的种类很多，如图甲是一块含始祖鸟化石的岩石，按岩石的成因分类，该岩石属于___________（选填“岩浆岩”“沉积岩”或“变质岩”）。（2）图乙是地球内部构造示意图，火山喷发出的岩浆来自字母___________代表的圈层。【答案】①.沉积岩②.B【解析】【分析】本题以地球内部构造示意图为材料，设置两道小题，涉及沉积岩的特点、地球的三层圈层构造等知识点，考查学生对相关知识的掌握能力。【小问1详解】地壳是由岩石组成的，自然界中岩石的种类很多，如图甲是一块含始祖鸟化石的岩石，按岩石的成因分类，该岩石属于沉积岩，沉积岩在相对低温低压的条件下形成的，化石具备了保留下来的条件。岩浆岩和变质岩中不能保留生物化石的轮廓特点，不会有化石。【小问2详解】地球由外到内依次是A地壳，B是地幔，C是地核。岩浆一般认为来自地球上B地幔中的软流层。19.在我国很多地区，每年都会发生地震、滑坡和泥石流等自然灾害，造成人员伤亡和经济损失。据板块构造理论，四川省地震频发是由于它处于印度洋板块和___________板块的交界处。当地震发生时正确的避险方法是___________。A．在室内迅速跳窗逃生B．在室内迅速抱头蹲在墙角C．在室外迅速抱住电线杆D．在室外迅速跑入建筑物内躲避【答案】①.亚欧②.B【解析】【详解】据板块构造理论，四川省地震频发是由于它处于印度洋板块和亚欧板块的交界处，地壳活动频繁；当地震来临时，要保持冷静，就近暂时躲避，如果在室内，迅速抱头蹲在墙角，如果在室外到比较开阔的平地处躲避。而“在室内迅速跳窗逃生、在室外迅速抱住电线杆、在室外迅速跑入建筑物内躲避”都是极其危险的，故选B。20.（1）如图所示，②表示的是细胞的___________过程，其结果是形成不同形态和功能的细胞群。（2）被热水烫到时，人会把手缩回且感觉到痛，这是靠如图甲即___________组织所示的细胞来传递信息的。【答案】①.分化②.神经【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。图中①③是细胞的分裂，②是细胞的分化；甲是神经组织，丙是肌肉组织。【详解】（1）图中①表示是细胞的分裂过程，细胞分裂过程中最显著的变化是母细胞的细胞核内出现染色体。②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此图中②表示的是细胞分化的过程。（2）神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋。被热水烫到时，人会把手缩回且感觉到痛，这是通过图中甲神经组织所示的细胞来传递信息的。21.小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上；（1）图甲为小明调节天平平衡时，指针的偏转情况，他接下来应该是向___________（选填“左”或“右”）移动平衡螺母；（2）图乙为小明称量物体质量的过程，请指出其中一处错误：___________；（3）小明正确操作后，所加砝码和游码位置如图丙所示，则物体的质量为___________g。【答案】①.右②.用手拿砝码③.76.2【解析】【详解】（1）[1]由图甲可知，指针偏向分度盘的左侧，说明横梁的左端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，所以平衡螺母向右移动。（2）[2]分析图中错误之处：①用手拿砝码，手上的汗渍会腐蚀砝码，影响测量结果；②物体在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，物体和砝码的位置放颠倒了。（3）[3]天平测量物体质量时，物体的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值之和，由丙图可知，标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值是1.2g，则物体的质量m=50g+20g+5g+1.2g=76.2g22.我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养，观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程，阅读拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表，回答问题：（1）决定生物体遗传性状的基因存在于细胞的___________（填细胞结构）。拟南芥与水稻的共同特征___________（选填“多于”或“少于”）它与银杏的共同特征。（2）将检索表2a处所对应的特征补充完整___________。在上述的二歧式检索表中表示拟南芥的是___________（选填“P”、“Q”、“R”或“S”）。【答案】①.细胞核②.多于③.种子有无果皮包被④.R【解析】【分析】将特征不同的一群植物。用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。【详解】（1）细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，决定生物体遗传性状的基因存在于细胞的细胞核；拟南芥和水稻都有根茎叶花果实种子六大器官，属于种子植物中的被子植物；银杏属于裸子植物，因此拟南芥与水稻的共同特征多于与银杏的共同特征。（2）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，将检索表2a处所对应的特征是种子有果皮包被；拟南芥属于被子植物，十字花科，叶呈倒卵状，在检索表中的位置是R。23.如图1所示为制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请回答：（1）图1中，①、②、③操作的正确顺序是：___________（填序号）。（2）在观察洋葱表皮细胞的过程中，出现如图2情形：①甲图在换用高倍物镜后，调节[___________]___________来使物像清晰（[]中填写序号）；②乙图中从①变换到②后，视野将变___________（填“亮”或“暗”）；③丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往___________方移动。【答案】①.③②①②.①③.细准焦螺旋④.暗⑤.右下【解析】【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。（2）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗，视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。（4）图1中：①是盖；②是展；③是滴。图2中：图甲中：①细准焦螺旋；②粗准焦螺旋；③物镜；④目镜；图乙中①镜头短为低倍物镜；②镜头长为高倍物镜；图丙中：物像偏离视野中央右下方。【详解】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、③滴、撕、②展、①盖、染，故图1中正确的操作顺序是：③②①。（2）①粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。故换用高倍镜后，可调节①细准焦螺旋使物像清晰。②乙图中，①变到②过程是由低倍镜换用高倍镜的过程，视野会变窄，透光量减少，因此视野会变暗。③显微镜下观察，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，丙图视野中物像偏右下方，向右下方移动玻片，物像会向左上方移动到视野的中央。24.读等高线地形图，回答下列问题。（1）G表示的地形是___________。（2）B、H两点中坡度较缓的是___________。（3）甲山位于乙山的___________方向。（4）在C、E所示地形中，暴雨时易发生泥石流的是___________（填字母）。【答案】（1）陡崖（2）H（3）东北（4）E【解析】【分析】本题以等高线地形图为材料，涉及地形、等高线特点、方向、等高线地形等知识点，考查学生对等高线地形图的掌握程度。【小问1详解】依据位置，图中字母表示的地形部位是：G等高线重合的地方为陡崖。【小问2详解】在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。可判定，B、H两点中，坡度较陡的是B。【小问3详解】指向标箭头所指的方向是北方，与北方相对的方向是南方，图中甲山位于乙山的东北方。【小问4详解】在C、E所示的地形中，暴雨时易发生泥石流的是E，因为此处是山谷，易形成河流，而C处是山脊，不会形成河流。三、实验探究题（每空2分，共28分）25.小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。（1）观察发现：苍蝇与其它昆虫一样，它属于_____动物（选填“脊椎”或“无脊椎”）。（2）设计实验：①在A（瓶内_____）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如乙图）；②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中_____。（3）可能实验结果和实验结论①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。②若_____，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。（4）实验评价与交流：小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？_____。【答案】①.无脊椎

②.无赃物③.苍蝇搓“脚”次数④.A瓶中苍蝇搓“脚”次数少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数。⑤.A、B瓶中应分别放入相同数量、多只品种大小相同且脚上无赃物的活苍蝇。【解析】【分析】本题以探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”的实验为载体，考查学生运用所学的生物学知识，分析解释生活中现实问题的能力。遵循单一变量，设置对照实验的实验原则，设计实验步骤，预测实验结果。【详解】实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”的实验中。有无污物是影响苍蝇搓‘脚’次数的因素，除了变量有无污物不同外，其他条件都相同的。

（1）苍蝇属于昆虫纲，具有三对足，身体分为头、胸、腹三部分；苍蝇体内无脊柱，属于无脊椎动物。

（2）实验步骤：①设置对照实验：在A（瓶内无赃物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇；然后用纱布盖住瓶口。

②观察并记录实验现象：在同一时间内观察记录A、B两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”的次数。

（3）实验结果和实验结论：

①若A瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于B瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关。

②若A瓶中的苍蝇不搓“脚”或搓“脚”次数明显少于B瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关。

（4）AB瓶中放入相同数量，多只，品种大小相同，脚上无脏物的活苍蝇，保证变量唯一。【点睛】在科学探究中，提出问题、作出假设是基础。观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径。推理、判断是得出结论的重要过程。26.在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中，记录的实验数据如表所示：实验次数水的质量m/kg初温T1/℃末温T2/℃加热时间t/分钟10.12030220.22030430.32030640.320401250.3205018（1）实验中水吸热的多少是通过___________来反映的；上表中___________（填序号）三次实验，是探究水吸收的热量与升高的温度是否有关；（2）通过数据分析，水吸收的热量除了与升高的温度有关，还与___________有关；（3）为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙，你认为正确的是___________，可见物质吸收热量的能力还与该物质的___________有关，根据描绘的图线，该物质熔化过程用了___________分钟；（4）生活中人们利用水来取暖或制冷，就是利用了水的吸放热能力强的特点，请再举一个生活中利用水的这个特点的应用实例___________。【答案】①.加热时间②.3、4、5③.质量④.乙⑤.状态⑥.3⑦.做汽车发动机的冷却剂【解析】【详解】（1）[1]由于这几次实验所用的加热器是相同的，在相同的时间内放出的热量相同，所以运用转换法，用加热时间表示出水吸收热量的多少。[2]根据控制变量法知，在研究水吸收的热量与升高的温度是否有关时，应选择质量相同，温度变化量不相同的实验，所以应选择3、4、5次实验来进行探究。（2）[3]由表格中的1、2、3次实验数据可知，在水升高的温度相同时，水的质量越大，加热时间越长，即水吸收的热量越多，所以说明水吸收的热量的多少还与水的质量有关。（3）[4][5]冰和水是同种物质，但状态不同，所以冰和水的比热容是不同的，故冰和水吸热时温度变化时图像的两条线不能是平行的，故正确的应是乙图，所以物质吸收热量的能力还与该物质的状态有关。[6]由于水是晶体，熔化过程中温度保持不变，由图乙可知，冰从第2min开始熔化，第5min熔化完成，所以该物质熔化过程用了3min。（4）[7]由于水的比热容较大，吸热能力较强，相同质量的水和其它物质，升高相同温度，水吸收更多的热量，所以常用水来做汽车发动机的冷却剂。27.为探究纸飞机飞行距离与纸张厚度、飞机形状以及纸张大小的关系，小温同学将不同厚度（用克/米2表示）、不同大小的纸张叠成不同形状的纸飞机，选择无风的环境，在同一起点，以相同的发射速度和相同的发射角度进行多次实验，整理相关数据如下。表一：纸飞机飞行距离与纸张厚度的关系纸张厚度/（克/米2）6070100115飞行距离/cm352627575410（注：市面上A4纸张的厚度以5克/米2递增，例如60克/米2、65克/米2、70克/米2.....）表二：纸飞机飞行距离与飞机形状以及纸张大小的关系形状距离纸张大小①中翅型②平斗型③尖头型④波浪型平均值（cm）平均值（cm）平均值（cm）平均值（cm）大446272234539中334175201372小171146176188(1)在探究“纸飞机飞行距离和纸张厚度的关系”时，将四张厚度不同、大小相同的白色A4张分别叠成如图所示的四架纸飞机，在无风的环境下，在同一起点，以相同的发射速度和发射角度进行多次实验。该设计是否合理？请说明理由；(2)若要寻找飞机最远飞行距离的纸张厚度，在表一研究结果的基础上，应该如何设置纸张厚度进行实验？(3)结合表一和表二，你认为如何制作纸飞机能飞的更远？【答案】(1)不合理，该实验设计存在纸张厚度和飞机形状两个变量；(2)选择65克/米2、75克/米2、80克/米2、85克/米2、90克/米2、95克/米2厚度的纸张折成上述相同大小形状的纸飞机进行重复实验；(3)选择70克/米2厚度的纸张折成大波浪飞机【解析】【详解】(1)我认为该设计不合理，理由是：该实验设计存在纸张厚度和飞机形状两个变量（或该实验设计没有控制飞机形状相同）。(2)若要寻找飞机最远飞行距离的纸张厚度，在表一研究结果的基础上，应该补充下列实验：选择65克/米2、75克/米2、80克/米2、85克/米2、90克/米2、95克/米2厚度的纸张折成上述相同大小形状的纸飞机进行重复实验。(3)根据表一可知，当厚度为70g时，纸飞机飞得最远；根据表二可知，波浪形的大飞机飞行距离最远，因此我认为这样设计纸飞机飞得最远：选择70克/米2厚度的纸张折成大波浪飞机。四、解答题（第28题4分，第29题3分，第30题8分，共15分）28.小婕家的浴室里有一面除雾镜，如图所示。镜面背后有连接镍铬金属薄片的电路，接通电源一会儿后，就可以消除附着在镜面上的“白气”，使镜子保持清晰明亮。请用学过的物理知识，分别解释镜面上“白雾”的形成过程与消除过程。【答案】见解析【解析】【详解】室内高温的水蒸气遇到低温的镜面液化形成小水珠，附在镜面上，使镜面上出现雾气；当给镜子通电后，镜子温度升高，小水珠又吸收热量发生汽化现象，变成水蒸气消散在了空气中，使镜子保持清晰明亮。29.阅读材料，回答下列问题。过冷水过冷水是指达到或低于凝固点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核。当温度低到凝固点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态。凝结核可以是微小的冰晶，可