科学一年级下1.5观察一瓶水 课件21

观察一瓶水教科版一年级下小风吹，吹得动，大刀砍，不裂缝。载的动千斤木材却载不动一粒砂子。猜谜语谜底：水谜底：水导入新课新知探究生活中离不开水，水有什么特征呢？聚焦1、生活中离不开水。衣食住行都离不开水！新知探究生活中离不开水，水有什么特征呢？聚焦2、水的特征。水是生活中最常见的物体之一。你都知道它的哪些特征？自然界中水的存在江河湖海新知探究探索不同物体间相同和不同的特征。1、观察一瓶水和一洗发液。它们有哪些相同和不同？（1）看一看——比较颜色与透明度把水和洗发液对齐，举到与视线相平。颜色是否透明水洗发液白色无色透明不透明原微信已满，向日葵教学将启用新微信全国各地各学科课件、教案、学案、习题、试题、教学视频、公开课、优质课。请提前加微信，下学期更精彩...新知探究探索不同物体间相同和不同的特征。水是透明的水是透明的，所以在水下也可以晒太阳。新知探究探索不同物体间相同和不同的特征。1、观察一瓶水和一洗发液。它们有哪些相同和不同？（2）闻一闻——比较气味把两瓶液体拿到鼻子附近，用手轻轻地在瓶口上方扇动，把气味引到鼻子里。气味水洗发液有香味无味新知探究探索不同物体间相同和不同的特征。易错提示有时候刚放出来和自来水有些淡淡的味道，那可能是消毒剂的味道，纯净的水是没有味道的。新知探究探索不同物体间相同和不同的特征。1、观察一瓶水和一洗发液。它们有哪些相同和不同？（3）摸一摸——比较黏稠度把手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈一圈地涂抹，感觉润滑程度。黏稠度水洗发液黏稠不黏稠新知探究探索不同物体间相同和不同的特征。1、观察一瓶水和一洗发液。它们有哪些相同和不同？（4）倾斜瓶身——比较流动性慢慢倾斜瓶子，观察水和洗发液的变化流动快慢水洗发液较慢较快新知探究探索不同物体间相同和不同的特征。1、观察一瓶水和一洗发液。它们有哪些相同和不同？（5）总结水和洗发液的异同水洗发液无色透明无味流动较快不黏稠白色不透明有香味流动较慢较黏稠会流动两个“圈”套在一起的图叫做维恩图。中间的部分是两种物体的相同点。点拨新知探究探索不同物体间相同和不同的特征。将两个物体进行比较观察，可以观察到许多相同与不同的特征，这对物体的认识很有帮助。对水和洗发液等液体的观察需要注意一些实验方法的正确性，对于不认识或不确定的液体，不能轻易用摸、闻或尝的方法。要点提示有毒液体腐蚀性液体细菌培养液新知探究探索不同物体间相同和不同的特征。2、比一比，它们和小木块有哪些不同？我会随容器改变形状，你会吗？我能流动，你会吗？这些我都不会，但是我很硬，不像你们那么软！新知探究探索不同物体间相同和不同的特征。3、描述并记录观察结果物体的特征比较观察结果水洗发液木块形状颜色透明度流动气味没有固定形状没有固定形状有固定形状无色白色浅黄色透明不透明不透明流动较快流动较慢不能流动无味有香味有木头的气味新知探究探索不同物体间相同和不同的特征。水和洗发液都是液体，液体没有固定形状，能流动，很软；木块是固体，固体有固定形状，不能流动，通常比较硬。研讨探究研讨一我们可以从哪些方面描述水的特征？描述水的特征颜色：气味：是否透明：形状：流动：润滑：黏稠：软硬：无色无味（没有特别的味道）透明没有固定的形状能流动比较润滑不黏稠软描述水的特征和描述其他物体一样，主要是颜色、形状、是否透明等方面。在描述时注意科学词汇的应用。点拨水分是人肌体中含量最大的组成成分。经科学测定，一个成年人，分布在各种组织和骨骼中的水占体重的60%~70%。人的胚胎发育到3天时，含水量达97%，当胚胎发育到3个月时，含水量达91%，刚出生的新生儿体内含水量达80%。此后，水分逐渐减少，最终达到成年人的身体含水量。人体内的水拓展延伸上21世纪教育网下精品教学资源课堂练习1、我认为水是甜甜的、透明的、凉凉的。2、水可以变成冰块，冰块又可以融化成水。（）一、判断对错（）3、我们的生活离不开水，身体里含有很多水分。（）课堂练习1、观察蜂蜜和一瓶不知名的液体，不正确的方法是（）。二、选一选A、看B、闻C、