江苏省徐州市徐州经济开发区实验学校2023年数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析

江苏省徐州市徐州经济开发区实验学校2023年数学三下期末学业质量监测模拟试题一、用心思考，我会选。1．下列物体的运动是平移的是（）。A． B． C． D．2．在、和1中，最小的数是（）。A． B． C．13．下面年份不是闰年的是()．A．1943 B．1600 C．20084．在和中（单位：厘米），下列说法正确的是（）。A．周长相等B．面积相等C．周长和面积都相等5．桃子有5袋，苹果有65个，要求苹果比桃子多多少个，需要补充的条件是（）。A．苹果每袋8个 B．桃子比苹果少3袋 C．桃子每袋10个二、认真辨析，我会判。6．28与41的乘积大约是1148。（________）7．4÷2＝2，所以40÷2就应该是20。（________）8．1900年是闰年，2000年也是闰年。（______）9．小明班平均每人爱心捐款9元，小明一定捐了9元。（______）10．把两个正方形拼成一个长方形，长方形的面积等于这两个正方形的面积之和．（_____）三、仔细观察，我会填。11．找一找下列年份中哪些是闰年？哪些是平年？1928年1949年2200年2020年1900年1800年1942年1362年2092年1438年闰年有：___________________平年有：____________________12．写出箭头所指的小数（______）（______）（______）（______）13．估一估，在括号里填上“”“”或“”。（______）（______）（______）（______）（______）（______）14．面对北极星时，你的前面是（______）方，你的后面是（______）方。15．用24时计时法表示，上午9时是（________）时，晚上9时是（________）时。16．120厘米＝（______）分米300平方分米＝（______）平方米17．35×63的积最高位是（______）位，51×41积的末尾有（_____）个1．18．用0，6，7，8可以组成（______）个没有重复数字的两位数。其中最大的两位数是（______），最小的两位数是（______）。四、认真细致，我会算。19．估算。89×30≈32×48≈890÷9≈459÷50≈20．笔算．（1）45×36（2）530÷5（3）37×18（4）14.6+35.4（5）20-14.8（6）502÷721．看谁算得又对又快．480÷6＝49－20＝15×4＝20×6＝3.5+1.5=4.2+0.8=

6.6-3.2=1-0.5=64÷8＝18﹢29＝7×300＝0÷58＝五、动手操作，我能行。22．连一连。23．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120024．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、生活问题，我会解。25．某校对三年级4个班的男、女同学经常上网的人数进行了统计，如下表：（1）三（2）班经常上网的有（）人，（）班经常上网的男生最多。（2）从上面的统计表中，你还得到了哪些信息？（至少写出两条）26．（1）哪些数在3000和5000之间?（2）哪些数比4000小?（3）哪个数最接近4000?（4）把这些数按从小到大的顺序排列。27．一个果园中，苹果树占全部果树的，桃树占全部果树的，其余的都是山楂树，山楂书占全部果树的几分之几？28．涂一涂，算一算。＝＝29．森林公园今年一共设了615个人工鸟巢，是去年的3倍。去年设了多少个人工鸟巢？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心。所以，它并不一定是绕某个轴的。根据平移与旋转的定义判断即可。【详解】根据分析：A．风扇叶子的运动属于旋转现象；B．方向盘的转动属于旋转现象；C．根据图片判断属于旋转现象；D．门的移动属于平移现象。【点睛】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用。2、A【解析】略3、A【详解】略4、A【分析】将第一个图形通过移线补形，变为一个和右边一样的长方形，故它们的周长相等，但是左边的图形明显比右边的图形面积缺一小块，故面积不相等。【详解】根据分析可知，两个图形的周长相等，但是面积不相等。故答案为：A【点睛】此题主要考查学生对平面图形面积和周长的理解与认识，其中需要掌握不规则图形周长的计算方法。5、C【解析】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】求乘积大约是多少，把28看做30，把41看做40，求乘积即可解答。【详解】根据分析可得：30×40＝1200，28与41的乘积大约是1200，原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查两位数乘以两位数的估算，把因数四舍五入取整十数在计算。7、√【分析】除数不变，被除数乘10，商也跟着乘10，据此解答。【详解】4÷2＝2，40÷2＝20，原题正确，故答案为：√。【点睛】本题考查商的变化规律，属于基础知识，牢记即可。8、×【解析】略9、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。小明班平均每人爱心捐款9元，小明的捐款有可能大于9，有可能小于9，也有可能等于9。【详解】小明班平均每人爱心捐款9元，小明不一定捐了9元。故答案为：×【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。10、正确【解析】【考点】长方形、正方形的面积把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和【分析】把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和，故本题正确三、仔细观察，我会填。11、1928年、2020年、2092年1949年、2200年、1900年、1800年、1942年、1362年、1438年【分析】根据闰年的判定方法可知，1928÷4＝482，则1928年是闰年；1949÷4＝487……1，则1949年是平年；2200÷400＝5……200，则2200年是平年；2020÷4＝505，则2020年是闰年；1900÷400＝4……300，则1900年是平年；1800÷400＝4……200，则1800年是平年；1942÷4＝485……2，则1942年是平年；1362÷4＝340……2，则1362年是平年；2092÷4＝523，则2092年是闰年；1438÷4＝359……2，则1438年是平年。【详解】根据分析可知，闰年有：1928年、2020年、2092年；平年有：1949年、2200年、1900年、1800年、1942年、1362年、1438年。故答案为：1928年、2020年、2092年；1949年、2200年、1900年、1800年、1942年、1362年、1438年。【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。12、0.61.52.33.9【解析】略13、＞＞＞＜＞＜【分析】（1）除数相同，被除数越大，商越大；（2）根据整百整十数除以一位数的计算方法进行计算，再比较大小；（3）将被除数看作与它接近的整百整十数进行估算，再比较大小；（4）（5）（6）将乘数看作与它接近的整十数估算后比较大小。【详解】＞＝60，＝30，所以＞≈130，≈100，所以＞≈70×8＝560，67＜70，所以＜≈50×60＝3000，52＞50，63＞60，所以＞≈74×100＝7400，所以＜【点睛】本题主要考查除数是一位数的除法和整数乘法的估算方法，算式在比较大小时，要先计算出结果，再进行比较。14、北南【分析】面对北极星就是面对北方，因为北极星在天的北面，后面是北的对面南，左面是西，右面是东，可以晚上面对北极星亲自体验一下更好理解。【详解】面对北极星时，你的前面是北方，你的后面是南方；故答案为北，南。【点睛】本题主要掌握北极星的位置。15、921【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】用24时计时法表示，上午9时是9时，晚上9时是21时。故答案为：9；21。【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。16、123【分析】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。由题可知，把厘米化成分米，是由低级单位化高级单位；把平方分米化成平方米，是由低级单位换算成高级单位。【详解】1分米＝10厘米故120厘米＝12分米1平方米＝100平方分米故300平方分米＝3平方米所以答案为：12；3【点睛】本题考查的是面积、长度单位的换算，需要明确单位之间的进率是解答题目的关键。17、千3【详解】略18、98760【分析】运用穷举法写出所有的可能的两位数，再从中找出最大和最小的即可解答。【详解】用0，6，7，8组成没有重复数字的两位数有：60、67、68、70、76、78、80、86、87，共有9个，其中最大的是87，最小的是60。故答案为：9，87，60。【点睛】本题是一个搭配问题题目，注意0不能放在最高位十位上。四、认真细致，我会算。19、2700；1500；100；9【分析】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。在除法估算中一般要根据“四舍五入”法，把被除数看作能被，除数整除的整十，整百，或几百几十……的数来进行计算，据此解答。（1）89×30要把89看作90；（2）32×48要把32看作30，把48看作50来进行计算；（3）890÷9要把890看作900来进行计算；

（4）459÷50要把459看作450来进行计算。【详解】89×30≈270032×48≈1500890÷9≈100459÷50≈9【点睛】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，这样较简便。20、（1）1620（2）106（3）666（4）50（5）5.2（6）71……5【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算；整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答.【详解】（1）45×36=1620（2）530÷5=106（3）37×18=666（4）14.6+35.4=50（5）20-14.8=5.2（6）502÷7=71……521、802960120553.40.584721000【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、（1）33；三（4）（2）①各班男生经常上网的人数比各班女生经常上网的人数多②三（3）班经常上网的人数最少【分析】（1）三（2）班男生人数与女生人数的和即总人数；对各班男生上网人数进行比较，得出结论。（2）合理即可，无固定答案。【详解】（1）19＋14＝33（人）28＞23＞21＞19三（2）班经常上网的有33人，三（4）班经常上网的男生最多。（2）①各班男生经常上网的人数比各班女生经常上网的人数多。②三（3）班经常上网的人数最少。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查复式统计表的应用，关键是读懂统计表中的数据并解答问题。26、（1）3654403039854120（2）365439852890（3）3985（4）2890<3654<3985<4030<4120<5980【解析】（1）在3000和5000之间的数的最高位数都是3或4；（2）比4000小的数的最高位数字都小于4；（3）最接近4000的数是和4000的差最小的数；（4