江苏省盐城地区2023-2024学年四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

江苏省盐城地区2023-2024学年四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．标出下面图形的名称。（______）三角形（_______）形（______）形（______）三角形2．一个数的亿位上是6，千万位上是3，万位上是8，其余各位上都是0，这个数写作（______），读作（______），改写成用“万”作单位的数是（______）万。3．四（2）班男生有x人，比女生少8人，女生有（________）人，当x＝20时，女生有（________）人。4．，可以先算（______）法和（______）法，再算（______）法。5．由3个一，6个十分之一和4个千分之一组成的数是（________），读作（________）。6．括号里填上最大能填几？3的倍数：1（______）8既是2的倍数又是3的倍数：2（______）（______）。7．2.5千克=（_______）克307平方米=（________）公顷3.08吨=（___）吨（____）千克0.75平方米=（_______）平方分米8．观察如图，回答下面的问题：（1）学校在小明家北偏__________°的方向上，距离是400米．（2）邮局在小明家的西偏__________°的方向上，距离是_____米．9．看图列方程。方程：_____________10．根据算式列出综合算式并计算。综合算式：______________________11．据教育部统计，2018年全国在校小学生总人数为100936980人，横线上的数字四舍五入到亿位约是（___）亿人．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（______）13．一个非0自然数的倍数一定比它的因数大．（____）14．直角三角形中如果有一个锐角是60°，则另一个锐角是30°。（______）15．已知2x÷2.8=8.2,那么5x-6.52=50.86（_______）16．小强和小明跑50m的成绩分别是8.50秒和8.05秒，所以小强比小明跑得快．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．小红、小青、小兰和小明四人同时买了同样的铅笔各一支，三天后小红用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小兰用去1.9厘米，小明用去1.85厘米，他们四人中（）剩下的铅笔最长。A．小红 B．小青 C．小兰 D．小明18．下面图形从侧面观察，（）看到的跟其它图形不一样。A． B． C． D．19．一个等腰三角形三条边的长度都是整厘米数．如果它的腰长15厘米，底边最长是().A．16厘米 B．29厘米 C．30厘米20．比一个数的3倍少6的数是18，这个数是多少？设这个数为x，下列方程中（）是正确的。A．3x＋6＝18 B．3x－6＝18 C．3x＝18－621．一个六边形的内角和是（）。A．360° B．720° C．540°四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．口算．5–1.9=8.3–2.3=0.27+0.6=2.38+2.62=9÷1000=0.2×100=2.5×0=1.25×8=23．用简便方法计算下面各题

245－65－35

25×（4×27）

8×（25+20）

24×56＋44×24

700÷4÷251.29+3.7+0.71+6.324．选择合理的方法计算。1.25×（0.8＋80）90—17.8—12.2 

45.8＋54.2＋64.2

5.01－1.9＋4.997300÷25÷41.3＋4.7×0.95五、操作题（每题5分，共10分）25．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形26．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．六、解决问题（每题6分，共30分）27．学校买这些篮球和排球一共用了多少钱？28．王阿姨在超市买了4.2千克葡萄，每千克10.6元，王阿姨带50元钱够吗？29．红光小学四（1）班一共有38人，男生比女生多2人，这个班男女生各多少人？30．某工程队要挖一条615米的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖72米．第二周准备每天挖85米，还要几天挖完？31．牛奶厂养了40头奶牛，每头奶牛每天吃草15千克。照这样计算，这些奶牛3月份一共吃了多少千克？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、直角平行四边梯钝角【分析】有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，有一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。【详解】四个图形分别是：直角三角形；平行四边形；梯形；钝角三角形。故答案为：直角；平行四边；梯；钝角【点睛】本题考查学生对基本的平面图形的认识。2、630080000六亿三千零八万63008【详解】考察学生对多位数的写法、读法以及改写。3、x＋828【分析】根据题意知道，男生比女生少8人，那么男生的人数加上8人，x＋8就是女生的人数，即女生有x＋8人，再把x＝20代入算式，计算出结果即可。【详解】解：女生有x＋8人；当x＝20时x＋8＝20＋8＝28这个班女生有x＋8人，当x＝20时，女生有28人。故答案为：x＋8；28【点睛】这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解。4、加减乘【分析】整数四则混合运算的运算顺序是：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除，先算乘除、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。【详解】根据四则混合运算的运算顺序可知，（58＋42）×（79－24），可以先算加法和减法法，再算乘法。故答案为：加，减，乘。【点睛】本题主要考查学生对四则混合运算运算顺序的掌握和灵活运用。5、3.604三点六零四【分析】3个一等于3，6个十分之一是0.6，4个千分之一是0.004，在组合数的时候，百分位上没有数，用0占位，据此写出。读数的时候从高位读起，整数部分按照整数的读法去读，小数部分从高位按照顺序读出即可。【详解】所以组成的数是：3.604。3.604读作：三点六零四。故答案为：3.604；三点六零四。【点睛】本题考查了小数的写法和读法，在写数时，某个数位上没有数用0占位，再向下写。6、994【分析】略【详解】略7、25000.03073吨80千克75平方分米【详解】略8、东25南30500【解析】略9、78+x=103【解析】略10、；【分析】根据从上到下的计算顺序可知，先是算加法再是算除法，最后是算乘法，根据计算顺序：先乘除后加减，有括号先算括号的原则，加法算式要用括号括起来。【详解】根据计算顺序：先乘除后加减，有括号先算括号的原则，加法算式要用括号括起来。接下来要算除法，此时除法运算要么在乘法计算前要么在括号中，所以列式为（136＋139）÷25×270＝275÷25×270＝11×270＝2970或者270×（275÷25）＝270×11＝2970，但框图中270在前，所以2970更佳。故答案为：【点睛】本题考查四则混合运算，此时计算顺序与括号的作用是本题的关键。11、1【解析】根据已知条件分析可知：首先准确的将已知数正确分级，然后看精确到哪个数级，再根据四舍五入的方法取舍；据此解答即可．【详解】10093┃6980四舍五入到亿位，通过观察可知：千万位上的数字是0＜5，舍去．故正确答案四舍五入到亿位约是1亿人．【点睛】本题考点大数的读法及整数的近似数改写；题型为常见易变、易考、较易．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【分析】因为平行四边形的对边平行且相等，两个完全一样的梯形可以以腰为公共边，其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，据此解答。【详解】因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以组成后的图形是平行四边形。故答案为：√。【点睛】本题考查平行四边形、梯形的特征，解答本题的关键是掌握平行四边形、梯形的特征。13、×【详解】略14、√【解析】三角形的内角和是180°。15、×【详解】略16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、D【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出四人用去铅笔的长度的关系。一样长的铅笔，谁用去的铅笔长度越短，剩下铅笔的长度越长。据此判断出谁剩下的铅笔最长即可。【详解】1.85＜1.9＜2.03＜2.45，则小明用去铅笔长度最短，也就是小明剩下的铅笔最长。故答案为：D。【点睛】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……18、B【分析】观察图形，把四个选项中的立体图形从左、右侧面看到的图形逐一分析出来，即可进行选择。【详解】A．从左、右侧面看到的图形都是一行两个正方形。B．从左、右侧面看到的图形都是两层，上层、下层各一个正方形。C．从左、右侧面看到的图形都是一行两个正方形。D．从左、右侧面看到的图形都是一行两个正方形。由分析得出：B从侧面观察看到的图形跟其它图形不一样。故答案为：B【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。19、B【详解】略20、B【分析】题中存在的等量关系是：这个数×3－这个数的3倍少的数＝18，据此作答即可。【详解】列方程是：3x－6＝18。故答案为：B。【点睛】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设出未知数，由此列方程解决问题。21、B【分析】根据多边形内角和公式是：（n－2）×180°，n代表多边形的边数，利用公式直接求出即可。【详解】六边形的内角和：（6－2）×180°＝4×180°＝720°故答案为：B【点睛】本题重点考查了边数为n的多边形的内角和，可直接根据内角和公式计算可得。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、3.1；6；0.87；50.009；20；0；10【详解】略23、14527003602400712【解析】略24、101；60164.2；8.173；5.765【分析】根据乘法分配律，把1.25分别于0.8和80相乘，积再相加即可；根据加减法运算法则，可以在算式中添加小括号，让17.8和12.2相加，得到30，再进行计算；根据加减法运算法则，按照顺序，先让45.8和54.2相加，得到100再进行计算；根据加减法运算法则，先让5.01和4.99相加，再和1.9相减即可；根据乘除法混合运算，加上小括号，让25与4相乘，得到100，再进行计算；先让1.3与（0.05＋0.95）相乘，因为0.05＋0.95＝1，不影响结果，再进行计算。【详解】（1）1.25×（0.8＋80）＝1.25×0.8＋1.25×80＝1×100＝100；（2）90—17.8—12.2＝90－（17.8＋12.2）＝90－30＝60；（3）45.8＋54.2＋64.2＝100＋64.2＝164.2；（4）5.01－1.9＋4.99＝5.01＋4.99－1.9＝10－1.9＝8.1；（5）7300÷25÷4＝7300÷（25×4）＝7300÷100＝73；（6）1.3＋4.7×0.95＝1.3×（0.95＋0.05）＋4.7×0.95＝1.3×0.95＋1.3×0.05＋4.7×0.95＝（1.3＋4.7）×0.95＋1.3×0.05＝6×0.95＋1.3×0.05＝5.7＋0.065＝5.765。故答案为：101；60；164.2；8.1；73；5.765【点睛】本题考查的是简便的算法，根据运算律，选择合适的简便算法，进行计算即可，注意要尽量凑整十或整百。五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三