体育教学设计游泳技术训练

体育教学设计游泳技术训练课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》八年级上册第二单元第五节“游泳技术训练”。本节课主要内容包括：

1.学习并掌握自由泳的基本技术要领，包括呼吸、腿部踢水、手臂划水、配合动作等。

2.通过分组练习，提高学生自由泳技术的熟练度和协调性。

3.学习游泳的安全知识和自我保护方法，提高学生在水中遇到突发情况时的应对能力。

4.培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习自由泳的基本技术，提高学生的运动技能和体能水平；在游泳实践中，增强学生的安全意识和自我保护意识，培养良好的运动习惯；同时，通过分组练习和团队合作，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神，提升体育品德。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）自由泳基本技术要领：本节课的重点是让学生掌握自由泳的基本技术要领，包括呼吸、腿部踢水、手臂划水、配合动作等。教师需要通过示范、讲解和分组练习，引导学生正确完成技术动作。

（2）游泳安全知识和自我保护方法：学生需要了解游泳过程中可能遇到的风险，并学会基本的自我保护方法。教师可以通过案例分析、讨论等方式，让学生深刻认识到游泳安全的重要性。

（3）团队合作：在分组练习和比赛中，学生需要学会与他人协作，共同完成任务。教师要注重培养学生的团队意识，引导学生积极参与集体活动。

2.教学难点

（1）自由泳技术动作的协调性：学生往往难以兼顾腿部踢水、手臂划水和呼吸的协调配合。教师可以通过分解动作、慢动作示范等方式，帮助学生逐步掌握动作要领，提高协调性。

（2）游泳安全意识和自我保护能力的培养：学生在水中遇到突发情况时，往往不知所措。教师可以通过模拟演练、情景教学等方法，让学生在实践中学会应对突发情况，提高自我保护能力。

（3）团队协作能力的提升：学生在分组练习和比赛中，往往缺乏有效的沟通和协作。教师要注重指导学生进行有效沟通，培养学生的团队协作能力。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中要注重方法的灵活运用，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与练习，从而提高教学效果。同时，教师要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生有针对性的指导，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》八年级上册第二单元第五节“游泳技术训练”的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。包括自由泳技术动作的示范视频、图片，游泳安全知识和自我保护方法的案例图片等。这些资源可以帮助学生更直观地理解技术动作，加深对安全知识的印象。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排学生进行水中练习，需要准备游泳池、救生员、救生设备等，确保学生在安全的环境中进行实践。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以设置游泳技术动作展示区，展示相关的图片、视频等资源，方便学生进行学习和交流。同时，根据教学内容，布置一些与游泳安全知识和自我保护方法相关的警示标志，提醒学生注意安全。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便于教师进行讲解和展示。同时，准备录音设备，可以将教师的讲解和学生的练习声音进行录制，以便于学生进行复习和巩固。

6.分组材料：准备小组讨论所需的材料，如分组表格、评分标准等。这些材料可以帮助学生更好地进行小组合作，提高团队协作能力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解游泳技术训练的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习游泳技术训练内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确游泳技术训练教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保游泳技术训练教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习游泳技术训练的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入游泳技术训练学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的游泳技术训练内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为游泳技术训练新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解游泳技术训练知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕游泳技术训练问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验游泳技术训练知识的应用，提高实践能力。

在游泳技术训练新课呈现结束后，对游泳技术训练知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对游泳技术训练知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决游泳技术训练问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与游泳技术训练内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合游泳技术训练内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习游泳技术训练的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的游泳技术训练内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的游泳技术训练内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.自由泳基本技术要领：

-呼吸：学生在游泳过程中需要掌握正确的呼吸方法，保持呼吸平稳。

-腿部踢水：学生要学会使用腿部力量进行有效踢水，提高游泳速度。

-手臂划水：学生要掌握手臂划水的技巧，包括入水、拉水、推水和出水等动作。

-配合动作：学生要学会将腿部踢水和手臂划水动作协调配合，形成连贯的游泳动作。

2.游泳安全知识和自我保护方法：

-学生需要了解游泳过程中可能遇到的风险，如抽筋、溺水等。

-学生要学会基本的自我保护方法，如遇到危险时如何求助、怎样保护自己等。

3.团队合作：

-学生要学会与他人协作，共同完成游泳练习和比赛任务。

-学生要培养团队意识，积极参与集体活动和协作。

4.自由泳技术动作的协调性：

-学生要掌握自由泳技术动作的协调配合，包括呼吸、腿部踢水、手臂划水和配合动作等。

-学生通过分组练习和比赛，提高自由泳技术的熟练度和协调性。

5.游泳安全意识和自我保护能力的培养：

-学生要了解游泳安全知识和自我保护方法，提高在水中遇到突发情况时的应对能力。

-学生通过模拟演练和情景教学，学会应对突发情况，提高自我保护能力。

6.团队协作能力的提升：

-学生要学会进行有效沟通，培养团队合作精神和协作能力。

-学生通过分组练习和比赛，提高团队协作能力，实现集体目标。七、课堂小结，当堂检测（一）课堂小结

本节课我们学习了自由泳的基本技术要领，包括呼吸、腿部踢水、手臂划水和配合动作。学生们通过观察示范、分组练习和比赛，掌握了自由泳技术的熟练度和协调性。同时，我们还学习了游泳安全知识和自我保护方法，提高了学生在水中遇到突发情况时的应对能力。在团队合作方面，学生们学会了与他人协作，共同完成游泳练习和比赛任务，培养了团队意识和集体荣誉感。

（二）当堂检测

为了检验学生们对本节课知识的掌握情况，我们进行了以下当堂检测：

1.自由泳技术动作问答：

-问题1：自由泳的呼吸方法是什么？

-问题2：腿部踢水的正确姿势是什么？

-问题3：手臂划水的动作要领有哪些？

-问题4：自由泳的配合动作是什么？

2.游泳安全知识问答：

-问题1：在游泳过程中遇到抽筋怎么办？

-问题2：怎样判断他人是否溺水？

-问题3：如何保护自己在水中遇到危险时不被溺水？

-问题4：游泳时如何防止耳朵进水？

3.团队合作情景题：

-题目1：分组进行自由泳比赛，每组有4人，要求每组成员相互配合，完成比赛。请问如何分配任务和协调动作？

-题目2：在游泳练习中，有同学遇到了困难，你作为组长，应该如何组织团队成员帮助他？

4.实践操作题：

-题目1：请在水中演示自由泳的呼吸动作。

-题目2：展示自由泳的腿部踢水动作。

-题目3：练习自由泳的手臂划水动作。

-题目4：与同学配合，完成自由泳的配合动作。八、重点题型整理1.自由泳技术动作问答：

-问题：请简述自由泳的呼吸方法。

答案：自由泳的呼吸方法是在手臂划水过程中，头部向一侧转动，嘴巴离开水面进行呼吸，然后迅速回到水中继续游泳。

2.游泳安全知识问答：

-问题：请列举三种在游泳过程中可能遇到的风险。

答案：可能遇到的风险有抽筋、溺水、水流湍急等。

3.团队合作情景题：

-问题：在游泳练习中，有同学遇到了困难，你作为组长，应该如何组织团队成员帮助他？

答案：作为组长，首先应该鼓励团队成员保持冷静，然后根据同学遇到的困难，提供适当的帮助和支持，如指导技术动作、提供心理安慰等。

4.实践操作题：

-问题：请在水中演示自由泳的腿部踢水动作。

答案：在水中，保持身体平衡，双脚并拢，用腿部力量进行有效的踢水动作，使身体前进。

5.自由泳技术动作分析题：

-问题：请分析自由泳的手臂划水动作，并说明其重要性。

答案：自由泳的手臂划水动作包括入水、拉水、推水和出水等步骤，其重要性在于通过手臂划水为身体提供动力，帮助身体前进。

（二）重点题型细节补充和说明

1.自由泳技术动作问答：

-问题：请简述自由泳的呼吸方法。

-答案：自由泳的呼吸方法是在手臂划水过程中，头部向一侧转动，嘴巴离开水面进行呼吸，然后迅速回到水中继续游泳。

2.游泳安全知识问答：

-问题：请列举三种在游泳过程中可能遇到的风险。

-答案：可能遇到的风险有抽筋、溺水、水流湍急等。

3.团队合作情景题：

-问题：在游泳练习中，有同学遇到了困难，你作为组长，应该如何组织团队成员帮助他？

-答案：作为组长，首先应该鼓励团队成员保持冷静，然后根据同学遇到的困难，提供适当的帮助和支持，如指导技术动作、提供心理安慰等。

4.实践操作题：

-问题：请在水中演示自由泳的腿部踢水动作。

-答案：在水中，保持身体平衡，双脚并拢，用腿部力量进行有效的踢水动作，使身体前进。

5.自由泳技术动作分析题：

-问题：请分析自由泳的手臂划水动作，并说明其重要性。

-答案：自由泳的手臂划水动作包括入水、拉水、推水和出水等步骤，其重要性在于通过手臂划水为身体提供动力，帮助身体前进。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体教学资源：在教学中，利用视频、图片等多媒体资源，帮助学生更直观地理解游泳技术动作，提高教学效果。

2.实践与理论相结合：通过分组练习和比赛，让学生在实践中体验游泳技术动作的应用，培养学生的实践能力和团队协作精神。

3.安全教育和技能训练并重：在教学过程中，注重培养学生的游泳安全意识和自我保护能力，确保学生在安全的环境中进行游泳练习。

（二）存在主要问题

1.教学组织不够高效：在教学过程中，存在组织不够有序、学生参与度不高的问题。