海外交流学习总结论文

海外交流学习总结论文【篇一：海外交流书面总结报告】暑期美国游学总结报告暑假里，我参加了赴美文化交流团，受益匪浅。我这次去美国，从7月15号到8月4号，共21天，其中有2天是在飞机上度过的，有5天是在弗吉尼亚大学上课学习美国文化，美国历史，并与那边的学生交流，剩下的时间，我们去了西海岸的洛杉矶，圣地亚哥，旧金山：东海岸的纽约，华盛顿，费城，波士顿和尼亚加拉瀑布，虽然时间仓促，但是整个美国的行程对我来说还是很有感触的。美国经济发达，是当今世界第一强国，这是世人不争的事实，但究竟是怎样的发达，我相信只有到过美国并且生活了一段时间的人才能回答得上来。美国与中国相比，人口少了一点，食物多了一点，美元贵了一点，东西便宜了一点，城市旧了一点，乡村美了一点，思想简单一点，历史建筑宏伟一点，户外绿色多一点，户内温度低一点，文化丰富一点，历史短暂一点。人口首先，美国是936万平方公里的国土，人口接近3亿，东北部是全国的经济中心，汇聚了比如像纽约、费城、波士顿、芝加哥等一系列全球知名的大城市，故由此可以想象其所在地区的人口密度。但在我们21天的行程里，在这全美人口密度最高的地区，就算是在纽约，人流、车流量与我们国内城市相比，车流量少，车速缓，于是在过马路时，会“惊讶”地发现，美国佬并没有像杂志里介绍得怎么有礼貌，他们有时也会闯红灯的：放着没人的马路不过，你傻啊??当然，司机们还是绝对有素质的，即使是你在红灯时横穿了马路或者有穿马路的动机，他也绝对会停下来让行人先走的。在州际公路上，我们在远离城镇时，只有很少的车在飞驰，数量一般在4到6辆左右，随着邻近城镇，车的数量也随之增加，在城市的收费口时达到峰值，在进入市区之后，车数量有随之减少了。在美国，经济中心一般都是大城，比如纽约、费城，而行政中心都非常小。美国的首都华盛顿，坐落于马里兰州和弗吉尼亚州之间，是美国唯一的一个特区，人口只有60万，其中70-80%是黑人。从华盛顿市的最北边徒步走到最南边也只要1个小时左右，但市区内有很多的参观景点，比如林肯纪念堂、华盛顿纪念碑、越战纪念碑、朝鲜战争纪念碑、白宫、国会山、杰弗逊纪念堂、国家航空航天博物馆，斯密森研究中心等。教育我们21天的旅程中，有十几天都在参观大学的校园，并且我们在弗吉尼亚大学上了一个星期的课程，感受了他们大学课堂教学的形式，不得不被他们活跃的气氛所吸引。在国内大学上课，从来都是填鸭式的教育，学生们几乎不会发言，死气沉沉的课堂，被牵绊或是被固定的思维使我们不会提问题，更不会思考问题，更可况学习。我们严重的缺乏了好奇心和创造力，中国的课堂是属于老师的，而美国的课堂是属于学生的，美国的教授更青睐于那些积极争取，积极提问的学生。课堂氛围很轻松，你可以干你任何想干的事情，吃饭，坐在地上，拖鞋子，甚至坐在桌子上。他们多以讨论式教学为主，老师对学生的要求就是尽量参与到课堂活动中去，只要有什么问题举手就行。课堂上你也不会觉得有太多的拘束，有时老师干脆直接坐到讲台上来讲课。美国的学生并不像我们想象的那么开放，他们特别有礼貌，并且他们的表达能力特别的强，无论是从肢体语言还是面部表情来看，都是特别自然并且自信的。他们脸上的笑容特别明媚。说起校园的硬件设施，那更是无法比拟的，那些古朴的建筑风格，幽静的小路，一大片一大片富有历史的植物，一座座纪念碑，别致的小别墅，像教堂那样宏伟的图书馆，学校的各个地方的设施十分的人性化，让人觉得很舒服，很合理。以图书馆为例，他们有专门用来小组讨论的房间，有各种各样的椅子，有免费的打印机，有免费上网的电脑，也有卖咖啡和小吃的小店，再加上窗外如画的风景，让人觉得十分惬意，拍手称快。学校各个地方几乎都有可以让人坐下来的沙发，桌椅。比如书店旁，餐厅外，商店口，大厅内，你可以随时做下来与人聊天，学习，休息，让人觉得十分轻松愉快。相对于中国学生而言，美国学生的课余活动，显得就太少了一点。他们那里没有ktv，没有游戏厅，没有什么游乐场，平时课下他们参加最多的就是体育运动。提到这点，我终于明白了，美国人口并不多，但却是一个体育强国的原因。他们参加体育训练十分刻苦，十分认真，他们并不把它当成一种休闲，而是当成一种竞技运动。我看到过他们进行橄榄球训练的场景，场面十分宏大，一百多个运动员，二十多个教练员，站在球场上训练了一个下午，让人十分震撼。闲暇的时候我经常去他们的体育馆看他们的学生打球，着实让我开了眼界，共办理了教师39批87人次的出国出境手续，顺利完成了出国（境）手续的办理工作。本人接待来自美国、加拿大、英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、瑞典、德国、法国奥地利、韩国等十四个国家和地区约59批，201人次来访。在做好接待工作的同时，宣传我校，提高我校在国外大学中的知晓度和认可度。3.积极支持学生出国学习和实习通过与海外院校联合培养、校际交流、学生互换、实习见习等多种形式，为学生提供多样化的海外学习、实习渠道。2014年，我校派往海外院校学习、实习和培训的学生人数为238名，创历史新高，与上一年度相比增加了61.90%。开发了匈牙利佩奇大学3+2项目、波兰格但斯克工业大学学期项目、爱尔兰塔拉理工学院项目、台湾大叶大学学期生项目、台湾静宜大学学期生项目、加入了美国迪斯尼旅游与休闲管理人才培训项目等8个学生项目。已筹备并将于明年实施美国密苏里大学2+2项目、土耳其学生暑期项目、加拿大圣力加学生暑期项目和加拿大汤姆逊访问学生项目等4个项目。4.留学生工作5、外籍教师管理共聘请外籍教师33人，其中长期外籍教师20名，短期外籍教师14名，这些外籍专家对学校的国际交流与合作起到了良好的桥梁和纽带作用。积极申报上海市“海外名师”项目，获批2项计算机专业一项（24万元）和食品工程专业一项（24万元）。6、参加上海教育博览会教育国际化展并获嘉奖2014年4月，参加2014第十一届上海教育博览会教育国际化展我校展台围绕本届教博会“面向现代化、面向世界、面向未来”的主题，集中展示学校本科中外合作办学项目和中外合作办学机构的办学理念与特色，宣传了我校学生海外学习实习项目所取得的成绩，取得了良好的参展效果。我校展台通过现场观众投票，荣获“2014上海教育博览会教育国际化展优秀风采奖”。7、举办“应看世界”第二届校园国际文化周举办“应看世界”第二届校园国际文化周。文化周系列活动从11月27日正式开始，活动内容丰富、形式多样，包括有外事礼品创意作品展、教育讲坛、学生海外学习实习成果汇报会和中外学生联谊会。校园国际文化周将世界带到校园，增强校园国际化氛围。四、参加教育培训情况利用文件资料及各种传媒认真学习中央文件和国家政策法规，积极参加两级中心组学习及各类培训，明确思想工作的主旨方向，努力提高自己的政治思想水平，掌握外事政策。特别是在干部讲坛的学习过程中，加强了党性修养；在党的群众路线教育实践活动中，明确了宗旨意识；在管理实践中、在领导的引导帮助下，自身的理论认知和运用水平得到了进一步丰富和提升，岗位意识和责任意识进一步增强。今后我要进一步加强理论学习和业务学习，在领导的支持和老师们的帮助下，一如既往的努力工作，为完成我校的历史性任务做出自己应有的贡献。【篇三：国外课程实践总结报告】广西东方外语职业学院东南亚语言文化学院国外课程实践总结报告（09级）二级学院东南亚语言文化学院专业应用柬埔寨语班级09级柬埔寨语班姓名卢筱茜指导老师刘宜双教研室主任李艳焱2012年3月3日国外课程实践总结报告八个月的国外课程学习和实践，不但让我的柬语水平有了很大的提高，还让我在实践中巩固了知识，开拓了视野，增长了才干。八个月的课程学习一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西都让我终身受用。一、学习要勤奋刻苦，不耻下问，勇于探索，学无止境。我们每个人都在不断的学习，且学习对我们而言都不是件简单的事，想要把学习高好，就要肯下苦功夫，要锲而不舍，唯有顽强的意志和毅力才能够真正获得成功的果实。二、工作要认真负责，细心谨慎，谦虚果断并敢于承担，如果在工作上犯了错误就要勇于认错并改正，唯有这样我们才能在今后的工作中避免犯同样的错误。工作能够使一个人变得成熟变得富有责任心和事业心，这些都是我们成长中必不可少的经验和宝贵的财富，同时也是我们人生中一段美好的回忆，值得珍藏回味。这次出国留学是我人生中第一次出国远行，我想这是一个很好锻炼自己的机会，能够让自己学会去适应新的环境，学会在远离家人远离朋友的环境下自己一个人在外求学，自己一个人试着去处理一些生活上遇到的问题。没有了家人的帮助，没有了朋友的陪伴，我要学会自力更生，懂得照顾自己，与身边的同学和睦相处，互相帮助，共同进步，因为没有了亲人在身边，我们更要彼此关心，互助互爱。初到柬埔寨,什么都不懂，感觉环境很陌生，金边市就好比我们中国一个落后的县城一样，卫生也很差到处是臭味。第二天就跟着带队老师到柬埔寨金边皇家大学进行了交费和注册等等事情。随后几天，就领到了2011年到2012年学期的课程安排表。1中柬互译2计算机（柬语输入法）3高级柬语阅读4高级柬语写作5柬埔寨旅游及报刊课程都是安排在上午，下午有很多时间让自己去社会实践。它不像国内大学，全天都排满课程。金边皇家大学的学生课程是分三个时间段上的，早上、下午和晚上，他们当地的学生可以选择一个时间段去上课其他时间就是出去找兼职，他们的课程量也不大，我觉得这是和国内最不一样的地方。刚开始的时候，我还不太习惯，久而久之，我就喜欢上这样子安排的课程。下午我们有很多时间去安排做自己喜欢做的事。我们的翻译老师是个华人，他懂得很多的中文，他上的课程难度明显比国内大一开始我们还是无法接受的。开始时我有些迷茫，有这么难吗？老师上的报纸里面的内容感觉好陌生好难，一个半小时下来我感觉很累很累，在这节课里，我听得半懂不懂的。可是，我看到老师很热情地教我们，于是我暗暗地下了决心：我一定要学好柬语。中柬互译：翻译课对于我来说，难点在于中文翻译成柬文，柬文翻译成中文也很难。第一，我在国内学校，经常练习柬文翻译成中文的有关知识，在国内老师教我们翻译的只是一些简单的日常用的对话，在这里我们要学的是隔壁那个深入的知识。由中文翻译成柬语，中文的语法跟柬文有很大的区别，还有个人对柬语的了解程度，很多时候对单词很模糊，半懂不懂，句子就连不上。我很喜欢这一科目，因为我们以后的工作也会离不开柬语，努力是必须的。每节课，我都是很认真的听课。课余时间，我也经常利用时间来补充和温习这门课程。我知道这门课程很重要，就我了解目前很多中资企业都是要这方面的知识人才，所以我把中柬翻译课学好一些，它对于我以后找工作有很大的帮助。高级柬语及柬语阅读：这门课程是所学柬语中最难的一科。同时它是柬语专业所涉及到范围最广泛的一门课程。涉及到柬埔寨农民的生活，民间故事，传统文化，经济，教育，国家政治，高级领导的主要活动等等。我觉得这门课程给予我很大的推动力。还有就是对话练习，老师会事先准备好几个题目，让我们自己去抽题目，抽好题目有20分钟的时间让我们去准备。老师找的题目一般都是以我们以后工作的情况为前提。有办公、会议、旅游、文化等等。柬语写作：说到语言，写作肯定少不了。因为写作是一门语言的最基本的组成部分，它关系到你学习语言的发展。我所学习的写作这一板块包含有：邀请函，合同，演讲及社会方方面面的知识内容。在柬埔寨那么久了，我的柬语写作水平慢慢提升了，没有写作就没有说话的能力。现在，我的写作能力，还不是很好，希望以后参加工作了，能充分利用时间来好好学习。计算机（柬语输入法）：刚开始学柬语输入法觉得还挺困难的。因为要记住柬语的元音和下辅音，这些键具体分布在电脑键盘的哪里，经常找不到按键的位置在哪里，有的时候要找很久才找到。经过一段时间的学习。我的打字速度有了很大的提高。希望在我日后的努力中，打字水平能再提高一点。柬埔寨的旅游及报刊：在国内学校没有开设有这门课程，这门课程的任课教师名叫文莱，他上这门课程很有趣。这门课程是到了柬埔寨留学，才慢慢的接触到旅游和柬埔寨新闻界的报刊。可能是老师的教学方法吧，每次到了这门课，我都听得津津有味。课堂上，老师的幽默语言表达，让我的心也跟着他走。在课堂上，我们师生相互学习，同时他也让我班同学，个个都喜欢上他的课。就是有了这么一位好老师，我也渐渐地喜欢上阅读报纸了。报纸是个好东西它能让我得到很多我们平时没接受到是知识，同时也丰富了自身的知识量。课外实践：我在柬埔寨留学期间，我积极地参加课外实践活动。兼职是最主要的实践活动。因为兼职，它是最能体现把理论知识转化实践的一种途径。在留学这段期间，我在和平书局坚持做了六个月的兼职。从这一份兼职中，我不但学会了很多柬语知识和交到柬埔寨的朋友。他们使我的口语和听力都有了进步。这份兼职让我习惯了柬埔寨人的说话习惯。这是我在兼职中得到的最大的收获。同时也是我学柬语以来最大的飞跃。在柬埔寨留学的这八个月里，我的专业水平获得了空前的提高。以前，我不怎么敢说柬语。现在，我能够大胆地跟柬埔寨人正常的交流。来柬埔寨这么久了，我的柬语单词量，在不断地上升。还有我的柬语各方面能力也在不断上升。让我收获最大的，还