广西防城港市防城区那梭中学七年级下学期期末综合练习题

2022年春季学期七年级语文科期末综合练习题一、积累与运用（21分）1.根据文段中的拼音写出相应的词语。竞技体育人才辈出的汕头，涌现许多（1）jiāyùhùxiǎo的世界冠军：有跳水冠军李德亮、蔡玉燕：举重冠军蔡炎书；击剑冠军黄良财；乒乓球冠军马琳、刘国正。其中最负盛名的当数现任国家乒乓球队教练马琳。马琳7岁开始打球，13岁进入汕头乒乓球学校，14岁便获得省运会单打、双打和团体3枚金牌。之后，他进入国家队，踏上了辉煌的夺冠之路。凭借着对乒乓球事业的（2）zhízhuó态度和（3）qièérbùshě的精神，马琳在一个个赛场上（4）bèngjiàn出一朵朵灿烂的火花，先后夺得四届世界杯冠军、18个世界冠军，被誉为“世界杯先生”。（1）jiāyùhùxiǎo（）（2）zhízhuó（）（3）qièérbùshě（）（4）bèngjiàn（）【答案】①.家喻户晓②.执着③.锲而不舍④.迸溅【解析】【分析】【详解】本题考查字形。家喻户晓：jiāyùhùxiǎo，家家户户都知道，形容人人皆知。

执着：zhízhuó，形容坚持不懈，不肯放弃。锲而不舍：qièérbùshě，不断地刻下去而不放弃。比喻坚持不懈。

迸溅：bèngjiàn，向四处迸射溅落。亚青会开闭幕式主场馆位于华侨试验区东海岸新城塔岗围片区东北角。场馆项目建设包含一座2.2万座位的体育场和一座集会议中心、训练场、室外大平台、室外附属配套于一体的有着8千个座位的体育馆，设计寓意为“飞舞的浪花”的体育馆将以不可捉摸的高度展现在世人面前。届时，亚洲各地的运动员将以①“__________，__________”（《木兰诗》）的矫健雄姿飞赴汕头，来展示自己运动场上的风采。汕头定不辜负大家的期望，定会给血气方刚的运动员们带来舒适的比赛感受，让他们在“飞舞的浪花”中奏响一曲曲宛转悠扬的凯歌。愿运动健儿们能有②“__________，__________”（王安石《登飞来峰》）的自信豪迈，勇闯赛场！亚青会举办城市汕头的风景虽没有像泰山③“__________，__________”（杜甫《望岳》）这样神奇秀丽、雄伟壮观，[A]但相信有着“海滨邹鲁”“美食之乡”美誉的旅游城市定会给你留下深刻的印象。[B]被誉为“东方马尔代夫”的南澳岛是旅游胜地，其海天一色、浮光跃金让人沉醉其中，流连忘返。[C]汕头的各式美食往往能让外地的朋友感叹：只有尝过，才有发言权！[D]肠粉、粽子、牛肉粿条、蚝烙……无不让人满口称绝！当然，还有热情好客的汕头人，他们定会让你由衷赞叹，期待④“__________，__________”（陆游《游山西村》），再一次踏上汕头这方土地。也希望世界各地的朋友能暂时摆脱喧嚣的生活、放下繁杂的公务，来汕头感受⑤“__________，__________”（刘禹锡《陋室铭》）般惬意的慢生活。2.选出文段中加波浪线词语使用不正确的一项（）A.不可捉摸 B.辜负 C.血气方刚 D.宛转3.根据文中语境写出相应古诗文。4.请把文段中[A][B][C][D]四个句子中有语病的一句选出来并改正写在横线上。__________________5.请根据上联，从下面6个词组中选出3个组成下联。动感亚洲放光彩韵动世界竞风流上联：潮起汕头展活力下联：____________【答案】2.A3.①万里赴戎机关山度若飞②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。③造化钟神秀阴阳割昏晓④从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门⑤无丝竹之乱耳无案牍之劳形4.B，应为：被誉为“东方马尔代夫”的南澳岛是旅游胜地，其海天一色、浮光跃金（的美景）让人沉醉其中，流连忘返。5.韵动亚洲竞风流【解析】【2题详解】本题考查词语理解与运用。A．不可捉摸：形容事物或情况难以捉摸、理解或预测。“高度”是可以具体测量和明确的，使用不恰当；B．辜负：意味着对别人的期望、信任或好意没有达到或没有珍惜，让人感到失望；C．血气方刚：形容年轻人精力旺盛、意气风发的状态；D．宛转：指委婉曲折，话语柔和曲折，不直接坦率；也形容声音圆润柔媚，悠扬动听；故选A。【3题详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎、遮、缘、牍”等字词容易写错。【4题详解】本题考查病句辨析与修改。B．成分残缺，在“浮光跃金”后面加上“的美景”；故选B。【5题详解】本题考查对联。上联“潮起汕头展活力”。这里的“潮起”可以理解为汕头这个城市正在崛起或发展，“汕头”是地名，“展活力”则表达了这个城市充满活力和动力。从结构上来看，“潮起/汕头/展活力”是一个“原因/地点/结果”的结构。从韵律上来看，上联的尾字“力”是仄声，所以下联的尾字应该选择平声，以符合对联的平仄规律。综上所述，选择“韵动/亚洲/竞风流”组成下联：“韵动亚洲竞风流”。这里的“韵动”与上联的“潮起”相呼应，都体现了动态和活力；“亚洲”则与“汕头”相对应，都是地点名词；“竞风流”则与“展活力”相对应，都表达了积极向上的意境和情感。同时，“流”字作为下联的尾字，是平声，符合韵律要求。所以，下联为：韵动亚洲竞风流。6.下列有关文学文化常识表述有误的一项是（）A.“扑朔迷离”“吴下阿蒙”“柳暗花明”三个成语分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《游山西村》。B.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，他的代表作还有小说集《呐喊》等。C.“铭”和“说”都是古时的文体。“铭”是刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》；“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，如《爱莲说》。D.古人以山北水南为阳，山南水北为阴。“阴阳割昏晓”指的是山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。【答案】D【解析】分析】【详解】本题考查文学文化常识积累。D.有误，古人将山南水北称之为“阳”，山北水南称之为“阴”，所以选项中“古人以山北水南为阳，山南水北为阴”表述不正确；故选D。二、阅读（49分）（一）名著阅读（8分）这时是早晨十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是有眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢？怎样才能跟他一齐发出赞叹呢？我怎样才能跟A和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢？因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。①这里写“我”看到海底五彩缤纷的生物时兴致勃勃、喜不自禁的情景。对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇地欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红冑，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。②这是“我”到克利斯波岛森林打猎时在海底平原的漫游啊！7.以上文段选自《__________》，该书作者是___________，A处的人物是_________8.选段方框内是陈同学阅读时做的两处批注，请根据你对“我”的了解，说说①体现了“我”怎样的性格特点；联系原著，写出除了②外，“我”在海底漫游的另外两处地方。9.请结合选段中所描写的景物，分析作品的艺术特色。【答案】7.①.《海底两万里》②.儒勒·凡尔纳③.尼摩船长8.热爱自然、热爱科学、乐于探索。（答对两个得满分）②珊瑚王国、印度采珠场（锡兰采珠场）、亚特兰蒂斯海底遗址（大西洋古城亚特兰蒂斯废墟）。9.具有科学与幻想相结合的特点。作者用超凡的想象力和逼真的细节向我们描绘了一个奇幻瑰丽的海底世界，描绘了栩栩如生的奇观异景，而且这一切幻想又都是建立在作者丰富广博的海洋生物知识上。【解析】【分析】【7题详解】本题考查名著内容的识记。根据“海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色”“我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢？怎样才能跟他一齐发出赞叹呢？我怎样才能跟A和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢”“对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇地欣赏着”等海洋景物的描写，以及“康塞尔”关键词可知，以上文段选择《海底两万里》，是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。文章中的“我”是生物学教授阿龙纳斯，从“我怎样才能跟A和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢”可知，阿龙纳斯看到海底奇景，想和尼摩船长和康塞尔分享，故A处人物是尼摩船长。【8题详解】本题考查人物形象分析与名著情节的识记。根据“看来实在是神奇，实在是有眼福”“我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢？怎样才能跟他一齐发出赞叹呢？我怎样才能跟A和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢”“许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜”等语句可知，文章中“我”也就是阿龙纳斯教授看到海底奇景，十分的惊奇，兴致勃勃，喜不自禁，想与人分享，写出了他是一个热爱科学，热爱自然，具有探索精神的人。示例：克里斯波岛托里斯海峡【9题详解】本题考查作品艺术特色的分析。根据“满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝”等可知，作者提及了很多海底生物，他具有丰富广博的海洋生物知识，他是在科学的基础之上完成创作的。但是，其中又有很多细节，当时的人们是无法得知的。由此可见，选段中的景物描写体现了科学与幻想相结合的特点。（二）古诗词阅读（5分）10.按要求回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请作简要分析。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？【答案】（1）一个“割”字，表现出泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。(意近即可)（2）抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。(意近即可)【解析】【分析】【小问1详解】考查赏析词语的表达效果。“阴阳割昏晓”意为：山南山北，阴阳不同。“割”为分割、截断之意。由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。【小问2详解】考查赏析作者感情。“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人并不满足看岳而是想登上山顶一揽盛景的心情。此联再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。意即“一定要”，表现诗人的决心与信心。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（三）文言文阅读（16分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。——周敦颐《爱莲说》【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临①湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕②数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为③雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为④花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。——李盛仙《夏日赏荷》【注释】①临：临近。②偕：陪同。③为：被。④实为：实在是。11.解释下列句中加点词语。①可爱者甚蕃②可远观而不可亵玩焉③每至夏日④余以为妙绝12.请选出下列句子中的“之”字用法与例句相同的一项（）例句：水陆草木之花，可爱者甚蕃。A.何陋之有？ B.好之者不如乐之者。C.予独爱莲之出淤泥而不染…… D.湖中荷花尽作飘摇之态。13.请用三条“/”给【乙】文中画横线句子断句。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色14.将文中画波浪线句子翻译成现代汉语。（1）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。（2）余以为妙绝。15.读文赏荷：（1）赏荷，可观其形美。【乙】文描绘雨中荷花的语句是“______”，描绘雨后荷花的语句是“__________”。（用原文填空）（2）赏荷，可品其神美。【甲】文称莲为“花之君子”，【乙】文赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。_______________【答案】11.①多②亲近而不庄重③到④极点、到了极点12.D13.少时/雨过天晴/波澜不惊/湖天一色14.（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直。不横生藤蔓，不旁生枝茎，它的香气远闻更加清芳，洁净地挺立。（2）我认为好到了极点。15.①.湖中荷花尽作飘摇之态②.鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致③.示例一：我更喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的。示例二：我更喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的。示例三：我更喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。【解析】【11题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意为：值得喜爱的非常多。蕃：多。②句意为：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。亵：亲近而不庄重。③句意为：每当到了夏天。至：到。④句意为：我认为太贴切绝妙了。绝：极点、到了极点。【12题详解】本题考查文言文虚词的理解。例句的意思是：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。之：结构助词，的。A.句意为：（我的陋室）有什么简陋的呢？这句话是倒装句，宾语前置，正常语序为“有何陋”。之：宾语前置的标志，不译；B.句意为：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染。之：用于主谓之间，取消句子的独立性，不译；C.句意为：爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。之：代词，指学习；D.句意为：湖中荷花全部显现为飘动摇摆的姿态。之：结构助词，的；故选D。【13题详解】本题考查断句。由句意“不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色”可以看出，“少时”表示时间，作状语，起强调作用，其后需要断；“雨过天晴”“波澜不惊”“湖天一色”字数整齐，讲的是“天”“湖水”“湖天”三个不同方面的内容，中间需要断开。所以断句为：少时／雨过天晴／波澜不惊／湖天一色。【14题详解】本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。（1）蔓：长出藤蔓。枝：长出枝茎。益：更加。亭亭：耸立的样子。植：竖立。（2）余：我。以为：认为。绝：极点、到了极点。【15题详解】本题考查课文内容理解。（1）根据“兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态”可知，描绘雨中荷花的语句是“荷花尽作飘摇之态”；根据“荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也”可知，描绘雨后荷花的语句是“鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致”。（2）本小题为开放性题，同意“君子”，可从这个词概括了莲的品质的角度回答。同意“仙子”可从这个词语强调了莲的风采、风度、仪表等角度作答。示例一：我更喜欢称莲为“花之君子”。因为莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这与君子洁身自好、为人正直、不随波逐流的高尚品质是相通的。示例二：我更喜欢称荷为“花中仙子”。因为雨中的荷花“尽作飘摇之态”，身姿婀娜；雨后的荷花“鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致”，鲜艳娇媚，清丽脱俗，清水出芙蓉，像仙子一样美丽动人。【点睛】参考译文：【甲】水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。【乙】我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，临近湖边欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显现为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色。荷花被雨水冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的仙子啊。李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为妙到了极点。（四）现代文阅读（20分）①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。③“不要掉队呀！”④“不要落后做乌龟呀！”⑤“我们顶着天啦！”⑥大家听了，哈哈地笑起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。陆定一《老山界》（节选）【链接材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候。手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……【链接材料二】红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。毛泽东《七律·长征》16.选文中描述了红军翻越老山界时克服了哪些困难？这体现了红军什么样的精神？17.结合选文和链接材料，选出下列表述不正确的一项（）A.选文第①段的“奇观”是指排成许多“之”字形的火把与星光相接的壮观景象。B.选文中描写生动，第⑪段从听觉、触觉两种感官来写景，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，与红军战士的活动互相辉映。C.长征精神的内涵非常丰富，【材料一】表现出红军战士甘于奉献、一心向党的崇高精神。D.二万五千里长征的过程虽然是艰难的，但【材料二】的诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”却表现出红军蔑视困难、从容不迫、无往不胜的精神风貌。18.课堂上老师播放了央视播出的《我的长征》节目片段：一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体验长征。要求同学们就“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。有的同学认为：“这个活动没有意义。时代不同了，何必再吃那些苦？况且，这些人徒步西行北上，大张声势，纯属作秀！”请你站在另一个角度，对以上观点进行反驳。【答案】16.行军难（走路难）；睡觉难。表现了红军战士身处险境时不怕困难、镇定乐观的精神。（顽强的意志和革命的乐观主义精神。）17.B18.示例：我觉得这个活动有意义。如今时代不同了，我们有了汽车、火车、飞机等交通工具，出行很方便，生活也很舒适，但我们中不少人恰恰缺少了吃苦的精神，缺乏承受挫折与困难的勇气。重走长征路，可以唤起我们战胜困难的信心，弘扬伟大的长征精神。【解析】【分析】【16题详解】本题考查文章内容的理解与概括。根据第①段“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”、第⑦“在‘之’字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空”、“向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”等句子写出了山势高大、险峻、陡峭，表现了红军行军的艰难。根据第⑨段“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？”写出了山路的狭窄；从“而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人”第⑩段“但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去”写出了石头的坚硬；根据第⑪段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着”写出老山界夜里寒气逼人。老山界的路窄石硬、寒气逼人，让人无法入睡。根据“因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了”“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪”以及下文内容“不知什么时候又睡着了”，表现红军身处险境，镇定自若的革命乐观主义精神。【17题详解】本题考查文章内容的理解。注意题干要求找出不正确的一项。B.有误，第⑪段“寒气逼人，刺入肌骨”“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”“边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”“。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的”可知，从听觉、触觉、视觉三种感官来写景。所以该选项表述不正确；故选B。【18题详解】本题考查观点的表达。就“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论，站在另一个角度对以上观点进行反驳。首先明确观点“我觉得这个活动有意义”，然后结合“现代生活的变化使人们缺少了吃苦耐劳的精神，缺乏承受挫折与困难的勇气”谈论。重走长征路，可以唤起我们战胜困难的信心，弘扬伟大的长征精神。观点明确理由充分，有说服力，言之有理即可。示例：我认为重走长征路意义重大，这是实地体验先辈的革命信念，坚强意志，印象更加深刻，是对长征精神的继承与发扬，时代虽然不同了，但是长征精神依然有其时代的价值。外公，您看那梨花似雪①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。顷刻间就白了地面，白了人间。②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个消息后，眼前像20年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路，并没有返程票。⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪……19.请概括选文中哪几件事体现了外公对我的爱？20.结合具体语境，根据要求赏析下列词句。外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。（品析加点词的表达效果）21.分析选文第⑥段画线句子的含义。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。22.请简要分析最后一段在全文中的作用。【答案】19.①任由“我”将秧苗插乱，从不说“我”；②带“我”看戏，给“我”讲戏；③每次离开爷爷家，他都坚持送“我”到车站。20.“轻轻地”写出外公放钱时动作之轻，表现了外公态度的庄重，突出了他对演员的理解和尊重。21.生活中，有一类人不善言辞，却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长，这使得他们的内心丰富美好，而且在恰当的时机，这种丰富美好就会显现出来。22.①结尾照应题目和开头，结构严谨；②用第二人称直抒胸臆，表达了对外公的深切思念；③借助雪白的梨花表达对外公的思念，突出了文章的中心。【解析】【分析】【19题详解】本题考查梳理和概括文章内容的能力。依据③段“偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥”可以概括出第一件事：任由“我”将秧苗插乱，从不说“我”；依据④段“小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……”可以概括出第二件事：爷爷带“我”到田间地头去玩耍；依据⑤段“只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我”、⑥段“外公感慨地说：‘电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。’每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》‘方卿见姑娘’选段便是我从外公那里听来的”可以概括出第三件事：带“我”看戏，给“我”讲戏；依据第⑦段“每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行”可以概括出第四件事：每次离开他家，都坚持送“我”到车站。【20题详解】本题考查赏析词语表达效果的能力。依据句中的“将钱放入篮子，从来不胡乱抛弃”可知，“轻轻地”写出了外公往篮子里放钱时动作之轻，表现了外公此时放钱态度的郑重；依据⑤段“外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场”可知，外公深知戏班子挣钱不容易，散场后给他们钱是对他们劳动的尊重，所以才会“轻轻地”放钱，这一细节突出了外公对演员的理解和尊重。【21题详解】本题考查理解句子含义的能力。“爱和喜好在他们心中滋养了一大片美丽的花园”和上下文语言环境可知，本句运用比喻的修辞，作者将生活中一些不善言辞的人的爱好专长以及对亲人的爱比喻为“美丽的花园”，依据⑥段“每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。”可知，说明了像父亲这样的人也有自己丰盈美好的内心世界。依据“如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外”可知，意思是只要有恰当的时机，这些人内心的丰盈美好就会显现出来。【22题详解】本题考查分析语段作用的能力。内容上：依据①——②内容，⑨段“窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没，⑩段“外公，您看那人间四月正梨花似雪……”可知，本文用第二人称直抒胸臆，借助雪白的梨花表达对外公的思念，突出了文章的中心。结构上：依据题目“外公，您看那梨花似雪”，①段“‘梨花风起正清明’，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。顷刻间就白了地面，白了人间”，⑩段“外公，您看那人间四月正梨花似雪……”可知，结尾语段照应了文章的题目和开头，使结构严谨。三、作文（50分）23.阅读下面材料，按要求作文。《诗经·小雅·蓼莪》说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至。父母养育子女，不求回报，作为子女的你，是否有充满感恩之心？在你的成长过程中，爷爷奶奶等长辈也给予了你无微不至的关怀和帮助，你又是否有体谅他们、关心他们、孝敬他们呢？请以“我和的故事”为题目，把你和长辈之间的故事写成一篇文章，谈谈你从中得到的收获、启示或感悟。要求：①把题目补充完整；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。【答案】参考例文：我和奶奶的故事