2023年八年级下册全册导学案及答案

八年级下册第一单元第一课第一框人民当家作主的国家

班级：姓名:组号：

【学习目的】

1、知道我国的国家性质

2、人民是国家的主人

3、我国公民权利的法律保障体制

4、公民和人民的区别

一、【自主学习，课前预习并完毕】

1.我国是领导的、以为基础的的社会主义国家。

2.在我国现阶段.涉及—、—、和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设

者、、在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

3.在我国,作为国家主人的人民，享有宪法赋予的等权力。

4.所谓公民权利，指的是确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受到国家保护，有保

障。规定的公民的权利称之为公民的基本权利，这是公民____、的权利。

5.凡具有的人都是中华人民共和国的公民。在我国，公民既涉及—，又涉及具有我国国籍

的的人。

6.我国通过建立以__为核心、以和为重要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

7.是保障我们权利的法宝。社会进步的重要标志在于_可以得到尊重和保障。

二、【小组讨论合作探究】

1.我国的国家的性质是什么？

2.现阶段我国人民的构成?

3.公民权利和公民基本权利的涵义?

4.人民和公民的区别P6

5.我国的权利保障体制？

6.法律与保障公民权利的关系是如何的

7国徽图案体现了什么？P4

8.全国人大代表审议政府工作报告、选举国家领导人的情景表白了什么？P5

9.小寒享有的权利为什么没能实现？

三、【随堂巩固练习】

(­).选择

1.我国宪法规定：“中华人民共和国的•切权力属于人民。“在我国现阶段，作为国家和社会主人的“人民”涉

及（）

①工人、农民、知识分子②社会主义劳动者③社会主义事业的建设者④拥护社会主义的爱国⑤拥护

祖国统一的爱国者⑥全体海外华侨和华人

A.<5XD（§）（3XWB.②皿酶c.质④网D.皱⑤⑥

2.下列选项中属于中华人民共和国公民的是（）

①归国华侨方先生②回国探亲的美籍华人张女士③现定居在我国，已加入我国国籍的美国人杰克④在

广东经商的分胞王小姐⑤因贪污受贿被依法判刑的某省副省长刘某某⑥我国超计划生育的“黑娃”张某

某

A.①颂）④领）B.①②®⑤C.蕤）⑥D.①③④（§）⑥

3.我们享有的权利,需要来自各方面的保障才干充足实现,其中最重要、最有效的保障（）

A.立法保障B.司法保障C.法律保障D.家庭、学校、社会保障

4.2023年3月15日，十届全国人大五次会议高票通过《物权法》.《物权法》规定:"公民私人的合法财产受

法律保护，严禁任何单位和个人侵占、哄抢和破坏。”这体现了以宪法为核心的公民权利保障体制中的（）

A.社会保障B政策保障C制度保障D立法保障

5.我国宪法全面而具体地规定了公民的基本权利。这些规定说明,我国公民的基本权利有（）①立

法保障②经济保障③司法保障④行政保障

A.①（DB①③C①®D③（3）

（二）简答题：阅读材料，回答问题

张某家境贫寒，自幼丧母。去年他从贫困的老家到广东打工。辛辛劳苦干了一年，本想拿到工资回家孝敬

年迈的奶奶，但个体老板硬拖着不给。张某一气之下，头脑发热，在老板的屋里拉上电线,企图电死老板泄愤。

幸好被人发现未导致严重后果。但张某因故意杀人（未遂）被人民法院判处有期徒刊3年。在少管所，张某

学到了一些法律知识，对自己的行为深感悔恨，决心用法律为自己讨回公道。在工作人员的帮助下，他写好

起诉书寄到人民法院。人民法院通过审理，判决个体老板全额偿还张某的工资。张某拿着工资，不禁热泪盈眶。

（1）人民法院的两次判决体现出对人权的什么保障?

(2)张某走上违法犯罪道路的重要因素是什么？

(3)拿着自己辛劳钱，你认为悲喜交加的张某最想说什么？

八年级下册第一单元第一课第二框我们享有广泛的权利

班级：姓名:组号：

【学习目的】

1、公民享有基本权利

2、明确公民依法对的行使权利

一、【自主学习，课前预习并完毕】

1.公民的基本权利涉及、、等各个领域，涵盖_______、、

等诸多方面。

2.是公民基本权利的确认书和俣证书。我国的则依据宪法进一步规定公民的具体权

利。

3.公民在行使权利时要权利。只有承担自己对别人应负的法定义务和道德责任，才干更好地享

有.

4.我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民的利益。因此，公民

在行使自由和权利时，要维护、和°

5.在我国,公民行使自己的权利，要限制在之内，而不能超越其范围，否则，就会侵害

和，自己所追求的权利也会落空。

6.公民行使自由和权利，并不能随心所欲，必须采用的方式，依据的程序进行。否则，

会损害国家或别人的利益,甚至构成1：

二、【小组讨论合作探究】

I.我国公民享有的基本权利有哪些？

2.公民应如何对的行使权利？

3.公民对的行使言论自由应注意什么？

4.田甜享右.哪些权利？P8

5.冯某的不文明养狗行为侵犯了别人哪些权利？P9

6.蒋某的所作所为是在对的行使言论自由吗?有什么危害？P10

7.诬陷别人，于人于已于社会有什么危害？P1OA—11上

8.球迷上街游行受法律保护吗?Pl1中

9.老吴和小辛父母实行的行为法律允许吗？P12

三、【随堂巩固练习】

(-)选择题

1.关于我国公民基本权利的说法中，对的的有()

①它涉及政治、经济、文化等各个领域②它是公民最重要、最主线的权利③宪法是其确认书和保障书④

它受国家保护，有物质保障

A.怩④B.(EX3X2)C.(2)(§X4)D.CXD®®

2.“既然我有权利，我想怎么干就怎么干”。这句话错在（）

①不懂得世界上历来不存在“绝对”的权利②不懂得行使权利时要尊重别人的权利③只考虑个人利益，

不去维护国家、集体利益，是法律所不允许的④不懂得权利只能在法律允许的范围内行使

A.①④B.②③（2）C.①（g）④D.①（D③④

3.我国宪法规定，公民有言论自由。下列不属于言论自由的是（）

①煽动别人破坏社会公德②教唆别人破坏民族团结③在听证会上发表言论④欺侮、诽谤别人⑤向上级

领导如实反映情况

A.③⑤B.①®C.①®④⑤

四川省某县中学6名学生家长为让孩子每月拿到460元工资，给他们在一家乡镇公司报了名,让他们辍学务

工。6名中学生在多次规定父母批准其回校维续读书遭到拒绝后,联名将父母告上了法庭。本地教育部门和

执法部门对这6名学生的父母进行了批评教育，责令其送子女回校读书。据此回答今6题。

4.家长的行为侵犯了子女的（）

A.政治自由和权利B.劳动权C.人格尊严D.受教育权

5.本地执法部门作出责令6名家长送子女回校读书的判决，体现了公民的权利具有（）

A.立法保障B.司法保障C.宪法保障D.国家保障

6.这一案例给我们的启示是（）

①法律是保护公民权利的利剑②宪法是公民权利的保障书③要学会依法维护自己的合法权利④法律是

制裁犯罪行为的工具A.①③B.②③④C.①④D.①②③©

（二）、材料分析题：

案例分析：请你认真阅读以下材料，并回答所提问题。

（1）某市居民张某夫妇喜欢养狗，今年夏天，他们买回两条狗。这两条狗经常四处乱跑，随地便溺，有一

次还咬伤了一名儿童。该社区居民与其交涉，张某却理直气壮地说：“我有权养狗，这与你们无关!”你如

何看待张某的m行?

(2)奥运会上，刘翔守冠，女足败北，一些奥运迷在互联网上对女足教练张海涛肆意辱骂,对几位表现欠佳的球

员也都恶意欺侮，指名道姓进行人身袭击。这些奥运迷的做法可取吗?为什么？

(3)对于日本前首相小泉参拜靖国神社的行为,北京某高校大学生王强等一些爱国青年义愤填膺，准备联络

班里的同学.上街游行，以示抗议。假如土强没有通过任何程序，纠集同学，抗议示威，会导致那些危害？

(4)以上三则材料，对公民对的行使权利有何启示？

(三)辨析：“想干什么就干什么”，“想怎么干就怎么干”，“这是我的权利，谁也管不着”请问这些行为

是否对的？

八年级下册第一单元第二课第一框公民的义务

班级:姓名:组号：

【学习目的】

1、明确履行法定义务和道德义务的重要意义

2、懂得公民在享受权利时必须履行义务

3、了解我国宪法规定的公民的基本义务的内容

4、道德义务的含义以及道德义务和法定义务的关系

一、【自主学习，课前预习并完毕】

1.我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利,还要对别人、对社会o这些

义务来自、、、等各方面。

2.法定义务是宪法和法律规定公民的义务。

3.公民的权利和义务具有。我们每个人既是享有权利的主体，又是履行义务的主体。

4.一个人的一生要尽各种法定义务。我国规定的公民义务是公民的基本义务。

5.广义的义务，既涉及,又涉及等义务。前者以作后盾保证

履行：后者靠、和来履行。

6.历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有助于形成温馨、和谐

的,又能促进整个社会的。

7.我们要弘扬中华民族的传统美德,遵守“、明礼诚信、、勤俭自

强、”的基本道德规范.积极履行方方面面的道德义务。

二、【小组讨论合作探究】

1.公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？

2.我国宪法规定公民应当履行哪些基本义务？

3.道德义务的涵义;道德义务与法定义务的区别和联系

4.自觉履行道德义务的意义

5.我国公民必须遵守的基本道德规范口勺内容

6.小明履行了哪些义务？P14：小珊应当纳税吗？P15

7.“只想享受权利,不想履行义务”的结识对的吗？P16中

8.小龚的行为体现了什么美德？P16下；单先生的行为为什么受到人们的称赞？P17

三、【随堂巩固练习】

（一）单项选择

1.对右边漫画理解对的的是（）

①在全社会加强思想道德建设十分必要

②学校对未成年人的道德教育缺少实效

③部分社会成员思想道德素质还不够高

④父母应当以良好的思想品行教育孩子

A.①③B.①（§）④C.②③（④D.①④

2.下列行为中梗行了四方面的义务,排列对的的是（）

①上学立即就要迟到了，在路上还碰到了红灯，我真想闯过去，但是我没有这样做②妈妈天天既要工作，

又要操持家务彳艮辛劳，我为妈妈洗脚⑤我把今天的作业保质保量地完毕了④在公共汽车上,我积极给老爷

爷让座

A.亲情道德纪律法律B.法律亲情纪律道德

C.纪律亲情法律道德D.法律道德纪律亲情

3.没有•无义务的权利,也没有无权利的义务，这句话说明了（）

A权利和义务是互相矛盾的B权利和义务是互相对立的

C权利和义务是一致的D权利和义务是互相分离的

4.爱惜公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。这

说明（）

A.道德义务和法定义务有密切联系B.道德义务和法定义务的范围是相同的

C.道德义务和法定义务都是由法律规定的D.道德义务和法定义务都靠国家强制力保证履行

5.某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情，十分危急。市防汛指挥部规定某镇人民武装部立即组织1000名

突击队员支援抢险。基干民兵张某接到紧急告知后，却以“要干自家活”为由，拒绝参与抢险突出队，在群众

中导致极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务，受到了法律制裁。这一案例表白()

①每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务②公民自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现③拒

不履行义务就要受到法律制裁④享受权利是自己的事，履行义务是别人的事A.①②

③B.(2X3)©C.①皱D.CDdXg)④

6.下列选项中，属于我国公民应当履行的基本义务的有()

①维护国家统一和各民族团结的义务②参与选举的义务③受教育的义务④依法服兵役的义务⑤

维护国家安全和荣誉的义务⑥依法纳税的义务

A.0g)③B.①®④©⑥C.②③④D.©@⑥

(二)、材料分析：根据所学知识，回答问题：

河南青年张尚均家境贫寒，考入长春校务学院不久，因母亲患重度脑部残疾,家庭唯一的经济来源丧失，

生活陷入困顿。为了爱惜来之不易的学习机会，他把患病的母亲从农村老家背到长春旧天背着母亲外出打

工挣钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终于以优异的成绩完毕学业，在六个学期中五次拿到奖学金,

以笔试第一名的成绩，被录用为河南省税务系统公务员。毕业时，囊中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲

踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦，他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多

的苦累。

张尚的“大义至孝”的感人事迹不胫而走，在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他

为孝贤之首;众多网友发出了“生子当如张尚的”的感慨！

<1)“当代孝子”张尚均至少享受了哪些权利？履行了哪些义务？

②在本次活动即将结束时,请你为本次活动作一个总结发言，写出发言提纲。

(3)结合材料，说一说应如何对的理解权利和义务的关系？

八年级下册第一单元第二课第二框忠实履行义务

班级:姓名：组号：

【学习目的】

1、忠实履行义务的规定

2、明确履行法定义务和道德义务的重要意义

一、【自主学习，课前预习并完毕】

1.我国法律提倡和鼓励公民实行有益于社会和进步的行为。

2.对法律所提倡的，我们要,这是忠实履行义务的重要体现。，

是忠实履行公民义务的又一重要体现。

3.我国法律和社会主义道德是,，的。凡法律所严禁的行

为.都是社会主义道德所的行为.有许多法律上的义务.同时就是社会主义道德

的。

4.实行法律所严禁的行为，就是,会受到法律制裁。

5.我们只有做到对的地行使权力,忠实地履行义务，才是一个具有高度和

的合格公民。

6.法律鼓励做的,我们;法律规定做到，我们;法律严禁做的，我

们O

二、【小组讨论合作探究】

1.忠实履行义务有哪些具体规定？

2.我国法律与社会主义道德的关系?

3.某中学师生援助灾民的行为.体现了宪法提倡的什么公德?Pl8

4.法律提倡和鼓励公民实行的行为尚有哪些?P19中

5.地理环保小组同学的行为给予我们什么启示？P19下

6.我国法律规定公民必须作出的行为，你知道哪些?P20

7.我们从贾某、姜某受到法律制裁的案例中得到什么启示？

8.我国法律严禁公民实行的行为，你知道哪些？P21

三、【随堂巩固练习】

（一）单项选择

1.关于公民自觉履行法定义务，下列说法对的的是（）

A法律鼓励做的，必须去做B法律规定做的，必须去做

C未成年人可以不履行义务D法律提倡做的，必须去做

2.公民要自觉履行法定义务，绝不能做法律严禁的事，下列属于公民坚决不能做的是（）

A植树造林，保护树木B遵守交通规则

C尊老爱幼D盗窃别人财物

3.晓东等同学纷纷行动起来，履行环保义务。你赞同下列哪几位同学的做法（）

①晓东积极参与本地开展的义务植树活动②小强向有关部门举报某饭馆宰杀野生动物做菜③小江

把一个天天深夜唱歌扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告④小高把一位破坏校园花草的同学关在教室令其反

省A.①②B.②③C.①@D.（3X4）

4.关于我国法律和道德说法对的的有（）

①凡是我国法律严禁的行为，都是社会主义道德所谴责的行为②我国法律和社会主义道德互相配合、

互相促进、互相补充③我国法律和社会主义道德没有相同之处④我国法律所规定和鼓励的行为,都是社

会主义道德所提倡的行为

A.①③B.②③C.①②®D.①③©

5.要想成为一个具有高度法制观念和崇高道德的合格公民,必须做到（）

①对的行使权力②忠实履行义务③多履行法定义务，少履行道德义务④只履行义务，不

行使权力A.①②B.②®C.③④D.①@

6.使得遗失物、漂流物等拒绝交还失主的行为（）

A.既违反了社会主义道德的规定，也违反了我国法律的有关规定

B.只要还给人家就行了，不用承担法律责任

C.还与不还别人无权干涉D.要承担刑事责任

7.下列属于我国公民应当履行的义务是（）

①依法服兵役②将拾到的物品归还别人③热爱本职工作，努力做好本职工作④赡养、扶助父母

A.（1X2）©B.（2X3X3）C.0）^）1③④D.③

（二人材料分析

1.有关媒体报道某歌星由于偷税、欠税数额巨大被判处有期徒刑，对此歌星的行为你是如何看待的？

2.为了拯救贫困学生钱某的生命，38名大学生站在合肥市街头，打出一条横幅“出租自己，拯救生命”，

希望用自己的双手和所学的知识，为钱某筹集医疗费。在南来北往行人交织着怀疑和同情眼神的豆杂目光

中，他们仍然坚定地站在寒风中，在4个小时里获捐款4637元。他们受到了社会的赞誉。

（1）为什么这些大学生受到了社会的赞誉？

（2）他们的行为受到法律强制了吗？这种义务和法定义务有哪些不同？

3.材料一:李文士一名出租车司机。他深切地感受到.出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机

发出“文明在的上，美化新城市”的倡议。

材料二:一位巾氏向环保部门举报某化_£厂偷偷排放木经解决的污水。

材料三:九年级(4)班的部分同学运用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活

动。

请从履行义务的角度对上述行为进行分析。

八年级下册第二单元第三课第一框生命与健康的权利

班级;姓名:组号：

【学习目的】

1、人身权的内容和分类

2、知道生命健康权是首要的人身权利

3、了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护

4、知道人身自由权是重要的人身权利

一、【自主学习，课前预习并完毕】

1.是公民最基本、最重要的权利，涉及和两大类。人格权就是做人

的权利，它是公民的,涉及、、姓名权、名誉权、隐私权

等。

2.公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的和完全受自己支配，这是我们享

受其他各种权利的基本保障,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类

似、、等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所严禁。

3.是公民参与一切社会活动、享有其他一切权利的基础,

4.保护的生命健康，是全社会的共同责任。我国法律对的生命健康权给予

了特殊的保护。

5.保护公民的是国家法律的一项重要任务,我国、、±

和等法律法规,都对公民的生命健康权加以保护，任何非法侵害别人生命和健康

的行为都要受到法律的制裁。

二、【小组讨论合作探究】

1.人身自由权的内容

2.我国法律保护生命健康权的有关规定有哪些？

3.为什么说公民的生命健康权是首要的人格权,受法律保护？

4.保护未成年人生命健康权的法律重要有哪些?

5.哪些法律对公民的生命健康权加以保护？

6.侵害生命健康权的3个情景分析

7.侵害人身自由权的2个情景分析

8.关于交通肇事案例的讨论

9.处罚使用童工老板案例分析

三、【随堂巩固练习】

（一）单项选择

1.在公民的人身权中居于首要地位的是（）

A.人身自由权B隐私权C名誉权D生命健康权

2.我们参与各种活动，充足享受其他各种权利的基本保障是（）

A.名誉权B人身自由权C肖像权D受教育权

3.某社区最近经常发生失窃事件。某团李某深夜加班回家,他警惕地朝四周看看，然后轻声上楼回家，却

被守候多时的社区保安怀疑其行为不轨，将其带到物业公司扣押、盘查直至第二天上午。该社区保安的行为

侵犯了李某的（）

A.劳动权B休息权C生命健康权D人身自由权

4.一些大城市在人行道、商场、银行、电影院等公共场合都设立了一些专为残疾人服务的设施。这一做法

（）

①是歧视残疾人的行为②体现了对残疾人生命健康权的尊重和保护③保障了残疾

人的合法权益④符合我国残疾人保障法

A.①®③B.①®④C.①③®D.②③④

5.以下行为中，属于侵犯公民生民健康权的是（）

①饲养的宠物咬伤别人②恐吓别人时期精神失常③未经允许强行闯入别人住宅④销售过期食品，导致

消费者食物中毒

A.②网B.够④C.①(gX§)D.①③④

6.《中华人民共和国道路交通安全法》规定，假如是行人违反交通规则被机动车所撞，机动车驾驶员也要

承担无过错补偿贲任。这事实上是对争论已久的“行人违章，撞了白撞”的说法给予了全面否认，这充足体现

了（）

A.行人可以不遵守交通规则B法律对公民生命健康权的尊重

C我国法律只保护弱者的权利D公民的人身自由权不受侵犯

（二）材料分析

某餐馆的服务员为了提前下班,以扫地为名驱赶顾客，遭到了顾客王某的批评，服务员杨某、邱某、

张某、一拥而上，用板凳、拳头、盘子和碗碟殴打王某，将王某头顶、鼻子和耳部打伤，鲜血直流。公安机关

依照法律给予杨某、邱某、张某治安拘留处罚,并责令其承担受伤者的医疗费用。

杨某、邱某、张某侵犯了王某的什么权利？并说明理由。

八年级下册第二单元第三课第二框同样的权利同样的爱惜

班级:姓名:组号：—

【学习目的】

1、了解行使生命健康权的方式2、对的、枳极行使生命健康权是一种社会责任

3、关爱别人的生命和健康4、学会运用法律保护自己和别人的生命和健康

一、【自主学习，课前预习并完毕】

1.我们有权,维护健康，积极使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有

权在时及时医治，恢复健康，增强体制；当自身生命健康受到别人非法侵害时，有权

和请求o

2.注意自身生命安全和健康，免受别人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的

和。

3.生命一旦诞生就具有假如不爱惜自己的生命和健康,既会带来一系列社会问题，也会导致

社会承担。因此，轻生或自残等行为都与相悖，与法不容。

4.我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害别人生命健康的和。非法剥

守别人的生命，这是侵害的行为：故意或者过失导致别人受伤、生病，这是侵害的

行为。

5.在平常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得、，以避免因一

时冲动而导致伤害事件的发生。

6.我们要关爱关爱别人的，远离暴力，做一个既遵守乂的人。

二、【小组讨论合作探究】

1.积极行使生命健康权的方式有哪些？

2.合法防卫的含义

3.如何对的看待轻生或自残等行为?

4.如何对待别人的生命健康权?

5.P28行使生命健康权方式的图景分圻

6.P29上行为辨别：是否珍爱生命健康权

7.P29一—30小哲伤害案分析

8.列举尊别人生命健康权的事例

三、【随堂巩固练习】

（一）、单项选择

1.积极行使生命健康权应当做到（）

①积极锻炼身体,强健体魄②有病及时医治，增强体制③当自身生命健康受到非法侵害时，要依法自

卫④为博取别人同情而自残

A.①@③④B.②（§）④C.①②（§）D.①③©

2.下列属于积极行使生命健康权的是（）

①某市开展全民健身活动,广大市民踊跃参与②某市为广大学生免费注射腮腺炎疫苗③很多学校都聘请了

公检法人员作法律顾问，定期举办法制法座，向学生传授法律知识和一些自我保护常识④某病人身患白血病,

治疗需大量金钱，为减轻家庭承担，拒绝治疗A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3.一个见义勇为的人和一个见死不救的人主线区别在于他们（）

A.姑否有救助能力B.是否受过高等教育

C.是否关爱与尊市别人生命健康权D.是否受过别人救助

4.某窃贼在行窃后逃窜时被周边居民围住，愤怒的居民将其打得遍体鳞伤，巡警及时赶来将其带走.对这•

案件，以下说法对的的是（）

①窃贼违法，打死活该②我国法律鼓励公民以任何方式同违法行为做斗争

②③居民的殴打行为侵犯了窃贼的生命健康权④居民同窃贼作斗争应依法进行.

A.①②B.C.（gXjlD.皿

5.尊重别人的生命健康权，就要（）

①关爱生灵②故意或过失伤害别人③不玩暴力游戏，远离暴力④关爱别人的生命和健康A.①（D

③B.①领D.（D（2）（3X4）

6.下列属于尊重别人生命健康权的行为（）

①护送儿童过马路②碰到伤者及时拨打120③工人李某下班回家时，路遇一名歹徒正在持刀抢劫，他

将歹徒制服后，为了让他记住教训，将远耳朵割下④积极参与无偿献血活动A.①©③B.②③④

c.（D（§）④D.（DdxS）

（二）材料分析

2004年12月,天津市塘沽区一中学生因在网吧玩游戏达36小时，而被其父批评，第二天清早，从24层高

的住宅楼上跳了下来，当场死亡.他在绐父母的遗书中写到："我是垃圾，我是渣滓.我知道不该迷恋游戏，

但我控制不住自己，只好......."

你是如何看待中学生轻生的？

八年级下册第二单元第四课第一框人人享有人格尊严权

班级:姓名:组号：

【学习目的】

1、懂得爱惜自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心

2、可以自觉的尊重别人，承担维护别人人格尊严的义务

3、加强法制观念，增强维权意识

一、【自主学习，课前预习并完毕】

1.我们每个人都有，无论是年长还是年幼、聪明还是愚钝、富有丕是贫穷，也无论是高官还

是贫民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”最起码的社会地位和受到别人知社会最起码尊重的权利.

这就是0这一权利表现为和两个力面。

2.是人格权中的核心权利，具体表现为、肖像权、姓名权、。

3.集中体现了人格尊严。我国法律明文规定公民享有,这种权利重要表现为

支配权和权o

4.我国法律保护公民的不受侵害，任何组织和个人都不得和别

人。侵害名誉权的行为，既是不尊重别人、贬低别人人格、使别人名誉受损的，又是不

尊重自己、损害自己形象的行为。

二、【小组讨论合作探究】

1.什么是人格尊严权？人格尊严权具体体现为哪些权利？

2.什么是名誉?人格尊严权中的名誉对我们有什么好处?

3.名誉权的含义、重要表现及维护名誉权的有关法律规定?

侵害名誉权的行为导致的危害应承担的后果

★P34你的见解呢?假如你是小光，会有什么感受？

★P35好的名誉对我们有什么益处？是举例说明

★P36品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗?★面对不公正的评价你该怎么办？

★P37你对上述观点怎么看？为什么?你会采用大江的做法吗？

★P38“武大郎”的外号：

对此你有什么见解?理由是什么？在我们身边尚有那些类似的向现象?把有关内容填入下表。

★P39小华被搜身假如你是法官，你会作出什么样的判决？

三、【随堂巩固练习】

单项选择

L人格权中的核心权利是（）。

A.肖像权B.人格尊严权C.人身自由权D.荣誉权

2人格尊严权具体体现为（）。

①生命健康权②自由权③名誉权④肖像权⑤姓名权⑥隐私权

A.①④⑤@D.①（§）④（Dc.③@⑤⑥D.②③⑥

3.良好的名誉一方面取决于个人的（）。

A.地位身份B.良好表现C.学历D.学业成绩

4.名誉权重要表现为（）。

①名誉获得权②名誉利益支配权③名誉维护权④名誉收益权

A.-B.（D®C.®®D.（D©

5.我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。严禁用任何方法对公民进行欺侮、诽

谤和诬告陷害。这说明（）。

①我国法律维护我们的人格②人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位

③人格不可辱④侵犯别人的人格权，要承担相应的法律责任

A.②(§)④B.(D<3)®C.①®@D.①(g)③

b.滨江一中高二学生林强想竞选学校学生会主席,但他的“威望”不及何辉同学，为了竞选成功，他道听途

说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何辉，林强的行为侵犯了何辉的()。

A.政治权利和自由B荣誉权C.隐私权D.名誉权

7.八年级(3)班小强同学放在书包里一支新钢笔不见了，他怀疑也许是小明偷的，于是他在班上说，小明

是小偷。小强的行为侵犯了小明的()

A名誉权B姓名权C隐私权D荣誉权

(二)、材料分析

张某由于挪用公款，被本单位职工王某揭发，因此对王某怀恨在心。张某先后写了13封信诬告王某贪污公

款.规定依法惩处王某。检察院反贪局对王某进行了审查.认定王某不存在贪污事实。于是.检察院对张某以

诬告罪向法院起诉，法院依法判处张某有期徒刑。

(1)张某侵犯了王某的什么权利？

(2)张某被判处有期徒刑说明了什么?

八年级下册第二单元第四课第二框肖像和姓名中的权利

班级：姓名:组号:

【学习目的】

1、结识肖像与姓名是人的两大外在标志

2、懂得姓名的作用、姓名权的含义和内容、侵害姓名权的农现形式和后果

3、懂得肖像权的含义及作用、肖像的内容、侵害肖像权的表现形式与后果

【自主学习.课前预习并完毕】

1.肖像是以为中心的人体形象的再现。其制作方法丰富多样,可以用绘画、雕刻、剪纸、照

相、摄影等各种方式再现某个人的音容笑貌。每个人都有一张不同的面孔，以次区别于别人。所以，

也就成为肖像人的人格标志。

2.为了保护公民的肖像不被丑化或非法运用，法律确认公民的。涉及肖像、

和o但是，在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或批准。

3.公民的不容侵害，未经本人批准，不得以为目的使用公民的肖像，否则构

成侵权。当肖像权受到侵害时，我们要拿起，追窕侵权人的责任，必要时可提起诉讼一讨回

公道。

4.姓名作为将人区别开来的文字符号，涉及、笔名、等，是每个人的基

本标志，一旦侵害姓名.势必会损害其人格。因此，法律赋予公民•

5.姓名权是公民依法享有、并且排除别人侵害的权利。年满

的成年人有自主决定、使用、变更自己姓名权的权利，和精神病患者的姓名权由其监护人代

为使用。

6.、别人姓名,是侵害公民姓名权的两种具体表现，要承担相应的法律责任。

二、【小组讨论合作探究】

1、肖像的含义、表现方式及作用

2、肖像权的含义及其内容

3、侵害肖像权的行为及其后果

4、姓名的含义、内容及其作用

5、姓名权的含义及具体权益

6、侵犯公民姓名权的具体行为

★小红行使了什么权利？具体涉及哪些方面？警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗?

★试举出恶意丑化和擅自使用别人肖像的行为;分析.上述行为的危害。

★该影楼的行为构成侵权吗?丽丽该如何维护自己的合法权利？

★永明行使了什么权利，这项权利具体涉及哪些内容？

★张楠的行为是否构成侵权？为什么？受害人应采用什么方式维护自己的姓名权？

三、【随堂巩固练习】

(-)单项选

1.中学生小兰喜好写作，她曾以“梅兰”为笔名想某刊物投稿。她行使的是()

A.肖像权B.姓名权C.人格尊严权D.隐私权

2.14岁小明认为自己的名字不好，想改名，但父母不批准。对此，下列结识对的的是（）

A.改名是小明的权利，父母无权干涉

B小明是未成年人,不享有姓名权

C父母的行为侵害了小明的姓名权，应受法律制裁

D.小明未成年人，姓名权应由父母代为行使,改名要征得父母批准

3.下列行为中不属于侵犯公民肖像权的是（）

A.擅自将别人饿肖像陈列在橱窗中招揽顾客

B.未经监护人批准，用刚出生婴儿的相片做杂志封面

C.行人过马路是闯红灯的镜头.被电视台曝光

D.在别人的相片上乱涂乱画丑化别人的形象

4.刘冬由于琐事与姐姐拌嘴，为了表达对姐姐的不满，当着姐姐的和父母的面，撕毁了姐姐饿相片，并扔在地上

乱踩.刘东的行为侵犯了姐姐的（）

A.荣誉权B.名誉权C.肖像权D.姓名权

4.记者小王用相机拍下某妇女晾衣服把小树快压断的照片，并向报社反映，呼吁公民要保护花草树木.该

妇女却说小王侵犯了她的肖像权.对此事评价对的的是（）

A.记者多管闲事小题大做

B.记者私下偷拍，侵犯了该妇女的肖像权

C.该妇女法律意识强，环境意识差

D.记者未侵犯该妇女的肖像权，由于他不以营利为目的

（二）材料分析

戴金花自称戴梦云到上海打工,去年同楼邻居女儿从H本汇给母亲戴梅英一笔汇款，信封上用拼音写着：

"DAIMEIYING”，别人认为是戴梦云的，便交给了戴金花，戴到银行查询得知汇款有230万日元，要凭

DAIMEIYING的证件才干取款。于是，她赶回老家规定改名，并用戴梅英的名字换领新的身份证，冒领

230万日元。

戴金花的行为侵犯了别人的什么权利?并说明理由。

八年级下册第二单元第五课第一框隐私和隐私权

班级:姓名:组号：

【学习目的】

1、隐私的内涵；

2、保护隐私的必要性：

3、隐私权的含义和内容

4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织、个人不得披露未成年人的个人隐私

一、［自主学习.课前预习并完毕】

1.每个人都有一些不愿为人知、侵扰的秘密：总有许多与公共利益、群体利益无关的纯o

这些都属于。具体涉及：，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、

财产状况等；，如平常生活、社交交往等:,如个人行李、书包等。

2.保护公民的隐私，这样才干自由地放松自己的身体和心灵，从而获得的安全感和

的安宁，体会到做人的尊严。

3.当今世界，信息技术和传播媒介越发达,被披露的也许性就越大，人们对和安

全的需要也就越迫切。

4.隐私权是指公民依法享有和的权利。这一权利赋予公民对其个

人秘密的自由决定权，划定了与的界线，维护了个人的人格独立和人格自

由。

5.隐私权的真谛是的自由与安宁，保护正常生活不受干扰。其具体内容涉及：公民的

权、对保密和对保密。假如个人的私生活和个人信息与社会公共利

益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受保护。

二、【小组讨论合作探究】

1、隐私的含义具体内容作用保护隐私的意义

2、隐私权的含义

3、保护隐私权的意义

4、隐私权的内容

★P46你能帮小红讲清道理吗？

★P47"隐私就是丑事”的说法对的吗？为什么？

★P48报纸应不应当在个人的私生活上做文章？该报刊登的这一文章是否构成侵权？

★P48“扫黄打非”：你批准哪种见解？为什么？

★P50上述行为姑否合法?说说理由。★老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件，是否合法？

三、【随堂巩固练习】

(-)单选

1.下列对隐私的理解，对的的是（）。

A.德私就是丑事B.隐私具体涉及私人信息、个人私事和私人领域等

C.报纸、电视可以报道老百姓的任何事D.家长可以随意拆阅子女的信件

2.隐私权的内容涉及（）o

A.私人生活安宁权B.个人信息保密权

C.私人通信保密权、私人生活安宁权、个人信息保密权

D.个人信息虽与社会政治生活有关，但仍属个人隐私

3.陈力自小父母离异，与奶奶一起生活，过得十分艰苦。在一次题为《我的家庭》命题作文中，陈力将自

己的内心苦楚告诉了老师。可语文课代表在发作业时私自偷看了陈力的作文，还将作文中的内容告诉了许

多同学。以下说法中.不对的的是（）

A看别人的作业没什么大不了的

B偷看本来就是不对的，将别人的隐私传出去更是错误的

C.这是侵犯别人隐私权的行为,个人隐私是受法律保护的

D.对待同学应当友善、尊重、帮助，不应把自己的快乐建立在别人的痛苦上

4.属于法律赋予公民的隐私权涉及（）

①公民有享有私人生活安宁的权利②公民有拒绝任何人擅自侵入其个人住宅的权利③学生有对其考试

成绩向家长保密的权利④学生有对其私人日记进行保密的权利

5、当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的也许性越大，因此我们必须高度重视对（）

A、个人隐私的保护B、荣誉权的保护

C、教育权的保护D、合法财产的保护

6、下列属于侵犯个人隐私权的有（）

A、公然辱骂别人，捏造事实在背后中伤别人，道听途说、加油添醋诋毁别人

B、学校把学生成绩粘贴在教室里以激励学生努力学习

C、公安机关依法调查犯罪嫌疑人的档案

D、某照相馆未经小刚批准，擅自将其照片置于橱窗里，作为广告宣传品

（二）材料分析

一天,王明的妈妈将他叫到跟前，拿出一封信问：“孩子，告诉妈妈，阿霞是谁？她为什么总写信给你？”王明

看到已经撕开的信嚷道：“妈妈，你怎么拆我的信?你侵犯了我的隐私”。妈妈心平气和地回答：“我还不是

为你好！快要中考了，你可不能分心呀！”

(1)王明的妈妈为什么要拆他的信？<2分)

(2)对王明的妈妈的做法加以评价。

八年级下册第二单元第五课第二框尊重和维护隐私

班级:姓名:组号：

【学习目的】

1、知道如何尊重别人的隐私；

2、知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果

一、【自主学习，课前预习并完毕】

1.尊重别人隐私，就要树立,明确每个人都是独立的个体，破除传统文化中

的陈旧观念，矫正不尊重别人隐私的做工；尊重别人隐私，需要强化与o

2.保护公民的隐私，是的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。

3.个人隐私受法律保护，侵扰别人私生活、公开别人隐私的行为，既是违反的行为，也是

行为。为了社会公共利益，执法机关已发调查和公开当事人的有关信息，不属于行为。

4.当隐私权受到侵害时，我们应当勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人、请求

等方式，规定侵权人停止侵害、赔礼道歉：假如导致较大精神痛苦的，尚有规定补偿。

5.自觉尊重和维护别人隐私权，是的标志，是的体现。

二、【小组讨论合作探究】

1.如何尊重别人的隐私?

2.侵害隐私权表现.

3.如何保护隐私权?

4.如何增强自我保护隐私的意识?

★P51父母擅自翻阅子女日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情的发生？

★P52如何评价肖肖的行为？

★P52上述行为哪些是尊重别人隐私的行为?哪些是不尊重别人隐私的行为？

选择其中两三项进行剖析。

★P53是什么因素导致小松如此委屈、疝苦?小旺的想法有道理吗？

你希望老师如何解决这件事?

★P54你认为教室里应不应当安装监视器？对于银行和超市安装监视器的现象，你怎么看？

三、【随堂巩固练习】

（一）单选选择

1.尊重别人隐私就要

①树立隐私意识，破除传统文化中人格依附的观念②强化责任与信誉意识③矫正不尊重别人的

陋习④对别人的事一概不问A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

1、对“尊重别人隐私”的理解，不对的的有（）

A、树立隐私意识B、是每个人应有的道德品质

C、不要与别人沟通和交流D、是现代文明的标志

2、尊重别人隐私，就要树立隐私意识。下列属于隐私意识强的是