汽车发动机构造与维修 教案 10.1认识发动机润滑系统零部件、润滑油的型号

教学教案基本信息科目汽车发动机构造与检修授课课题10.1认识发动机润滑系统零部件、润滑油的型号授课班级课时安排2课时任课教师授课周次17学情分析知识基础：清楚发动机有润滑系统，不清楚润滑系统有哪些组成零件，不清楚润滑油的型号，但有初步自主学习能力。学习风格、性格特点：喜欢新鲜事物；注意力不能长时间集中；渴望获得成就感；喜欢信息化、互动化的学习课堂。教学目标知识与技能目标能够通过自学和听课，认识发动机润滑系统主要组成零件，认识润滑油的型号。过程和方法目标通过自主搜索资料，或与伙伴讨论，学会运用多种手段和方法来解决问题。情感态度和价值观目标养自主查找资料、主动探索的学习习惯；养成独立思考，逐渐形成自主学习能力；培养团队合作意识。教学重难点教学重点教学难点认识发动机润滑系统主要组成零件认识润滑油的型号教学重难点解决办法学生课前通过视频和学习通学习，认识发动机润滑系统主要组成零件，认识润滑油的型号，通过老师的讲解，加深印象，最后开展测试，考察学习情况，再针对检验的结果有针对性地再次讲解强调，解决教学重难点教学方法教师教法学生学法讲授法探究法、练习法教具学具课件、多媒体设备一套教学流程课前准备→环节一导入→环节二发动机燃油系统主要组成零件→环节三润滑油的型号→环节四总结课堂备课时间：2022年5月2日系部：签字：年月日教学过程教学环节（时间）教学内容思政内容教师活动学生活动设计意图课前布置线上课前学习任务（查看视频和学习通，预习认识发动机润滑系统、润滑油的型号）监督查看学生课前学习情况答疑自主学习、深入探讨1.发布课前学习任务；2.监督查看学生课前学习情况；3．分析反馈出来的学习情况调整教学策略、重难点，课件等。按时并主动、认真完成课前各项学习任务。1.培养学生良好的自主学习习惯；2.为实施有效课堂教学打下基础。导入教学目标：认识发动机润滑系统主要组成零件积极认真1.介绍本堂课学习内容及目标；2.查看学习通、视频学习任务情况。1.认真聆听；2.明确本次课学习内容。1.明确学习目标；2.引导学生进入学习状态。课中（一）（一）润滑系统：组成：机油泵、油底壳、循环油路、限压阀、机油散热器、机油滤清器、机油压力表、机油温度表、旁通阀、油标尺。作用：润滑——润滑运动零件表面，实现液体摩擦，减小摩擦阻力，降低功率消耗，减轻部件磨损。清洁——清洗摩擦表面，带走磨屑和其他异物。冷却——机油在循环过程中，还可以带走摩擦产生的热量。密封——机油在运动零件之间形成油膜，提高它们的密封性。防锈——机油有防止零件发生锈蚀的作用缓冲减振——在零件表面形成油膜吸收冲击、减少振动

。观察思考1.播放视频2.讲解发动机润滑系统主要组成零件3.与学生互动，及时询问学生理解情况，对学生提出的问题进行解答

。1.认真观看视频；2.思考并回答老师提出的问题使学生养成良好的学习习惯课中（二）润滑油型号分类API使用分类法：API使用质量分级标准。API使用标号是由美国石油学会（API）、美国汽车工程师学会（SAE）和美国材料及试验学会（ASTM）共同研究制订的。根据机油的使用性能和使用场合不同将发动机机油分为：S系列（汽油机系列）：SA、SB、SC、SD、SE、SF、SG、SH、SI、SJ等级别。每递增一个字母，机油的性能都会优于前一种，机油中会有更多用来保护发动机的添加剂；字母越靠后，质量等级越高。SAE粘度分类法：SAE是美国汽车工程师学会的英方缩写。SAE分类中，分为低温黏度等级SAE0W（W代表冬季）、5W、10W、15W、20W、25W，数字越小，代表低温运转越好，如0W代表在零下30度仍然保持良好润滑性；5W代表零下25度；15W代表零下15度；20W则代表零下10度；25W为零下5度。除了低温黏度等级外，还有高温黏度等级SAE20、30、40、50、60，数字越大，表示机油的粘度越高。规范意识1.播放视频2.讲解润滑油的型号3.与学生互动，及时询问学生理解情况，对学生提出的问题进行解答1.认真观看视频；2.思考并回答老师提出的问题使学生养成良好的学习习惯课中（四）总结知识点，重难点自我总结评价1