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七年级数学上册1.1生活中的图形平时训练试卷(可编辑)(考试时间:120分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题2分,共计34分)1、将下图中的三角形绕虚线旋转一周,所得的几何体是(

).A.B.C.D.2、下列说法不正确的是(

)A.四棱柱是长方体B.八棱柱有10个面C.六棱柱有12个顶点D.经过棱柱的每个顶点有3条棱3、下列几何体中,是棱锥的为(

)A.B.C.D.4、李强同学用棱长为1的正方体在桌面上堆成如图所示的图形,然后把露出的表面都染成红色,则表面被他染成红色的面积为(

)A.37B.33C.24D.215、用钢笔写字是一个生活中的实例,用数学原理分析,它所属于的现象是(

)A.点动成线B.线动成面C.线线相交D.面面相交6、如图,含有曲面的几何体编号是(

)A.①②③B.②③④C.①④⑤D.②③7、下列立体图形中,只由一个面围成的是(

)A.正方体B.圆锥C.圆柱D.球8、如图,已知长方体ABCD﹣EFGH,在下列棱中,与棱GC异面的(

)A.棱EAB.棱GHC.棱ABD.棱GF9、在下图的四个立体图形中,从正面看是四边形的立体图形有(

)A.1个B.2个C.3个D.4个10、一个物体的外形是长方体(如图(1)),其内部构造不祥.用平面横向自上而下截这个物体时,得到了一组截面,截面形状如图(2)所示,这个长方体的内部构造是(

)A.圆柱B.球C.圆锥D.圆柱或球11、一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时,把14个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如图形式,然后他把露出的表面都涂上不同的颜色,则被他涂上颜色部分的面积为(

)A.33分米2B.24分米2C.21分米2D.42分米212、如图,将长方形ABCD绕虚线l旋转一周,则形成的几何体的体积为(

)A.πr2hB.2πr2hC.3πr2hD.4πr2h13、沿图中虚线旋转一周,能围成的几何体是(

)A.B.C.D.14、有一个几何体模型,甲同学:它的侧面是曲面;乙同学:它只有一个底面,且是圆形.则该模型对应的立体图形可能是(

)A.三棱柱B.三棱锥C.圆锥D.圆柱15、在下列几何体中,(

)几何体是将一个三角尺绕它的斜边所在直线旋转一周得到的A.B.C.D.16、如图是一个几何体的三视图,根据图中提供的数据,计算这个几何体的表面积是(

)A.B.C.D.17、如图所示,沿图中虚线旋转一周,能围成的几何体是下面几何体中的(

)A.B.C.D.二、填空题(每小题2分,共计40分)1、如图,长方形的长为3cm,宽为2cm,以该长方形较短的一边所在直线为轴,将其旋转一周,形成圆柱,其体积为

cm3.(结果保留π)2、如图是一个几何体的三视图,根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是.3、长方体的长、宽、高分别是

,它的底面面积是

;它的体积是

.4、如图,一个正方体形状的木块,棱长为2米,若沿正方体的三个方向分别锯成3份、4份和5份,得到若干个大大小小的长方体木块,则所有这些长方体木块的表面积和是平方米.5、如图,由18个棱长为2cm的正方体拼成的立体图形,它的表面积是cm2.6、若三棱柱的高为6cm,底面边长都为5cm,则三棱柱的侧面展开图的周长为cm,面积为cm2

.7、已知某几何体的三视图如图所示,其中俯视图为正六边形,则该几何体的侧面积为.8、棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体,那么这个几何体的表面积是.9、薄薄的硬币在桌面上转动时看上去象球,这说明了点线面体的关系.10、用棱长是1cm的小正方体组成如图所示的几何体,把这个几何体放在桌子上,并把暴露的面涂上颜色,那么涂颜色面的面积之和是cm2.11、如图,在棱长分别为

的长方体中截掉一个棱长为

的正方体,则剩余几何体的表面积为.12、已知棱柱共有12个面,则该棱柱共有个顶点,共有条棱.13、长方形的两条边长分别为3cm和4cm,以其中一条边所在的直线为轴旋转一周后得到几何体的底面积是.14、已知某几何体的三视图如图所示,其中俯视图为正六边形,则该几何体的表面积为.15、十八世纪数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(

),面数(

),棱数(

)之间存在一个有趣的数量关系:

,这就是著名的欧拉定理.某个玻璃饰品的外形是简单的多面体,它的外表面是由三角形和八边形拼接而成,且有24个顶点,每个顶点都有3条棱,设该多面体外表面三角形个数是

个,八边形的个数是

,则x+y=.16、10个棱长为acm的正方体摆成如图的形状,这个图形的表面积是.17、棱长为2的正方体,摆成如图所示的形状,则该物体的表面积是.18、一个几何体的三种视图如图所示,这个几何体的表面积是.(结果保留π)19、一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为.(π取3)20、如图中的几何体有个面,面面相交成线.

三、计算题(每小题2分,共计6分)1、已知有一个长为5cm,宽为3cm的长方形,若以这个长方形的一边所在的直线为轴,将它旋转一周,你能求出所得的几何体的表面积吗?2、有一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何体是圆柱.现在有一个长为6cm,宽为5cm的长方形,分别绕它的长、宽所在直线旋转一周,得到不同的圆柱,它们的体积分别是多大?3、我们知道,长方形绕着它的一边旋转形成圆柱体,圆柱体的侧面展开图为长方形,现将一个长、宽分别为4cm和3cm的长方形绕着它的宽旋转一周,求形成的圆柱体的表面积.四、解答题(每小题4分,共计20分)1、观察生活中的现象,说出点动成线,线动成面,面动成体的例子.2、图中的几何体是由几个面所摆成的?面与面相交成几条线?它们是直的还是曲的?3、已知长方形ABCD的长为10cm,宽为4cm,将长方形绕AD边所在直线旋转后形成一个什么立体图形?这个立体图形的体积是多少?4、如图,在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为10cm的小正方体堆成一个几何体.(1)这个几何体由

个小正方体组成.(2)如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆,则在所有的小正方体中,有​

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