2021年高中生物选修三综合试卷附答案及解析

2021年高中生物选修三综合试卷附答案及解析

一、单选题

i.下列关于农业生态工程的叙述，错误的是

A.无消耗，多效益B.以生态学原理为依据

C.实现了能量的多级利用D.追求经济和生态的双赢

2.图是单克隆抗体制备过程示意图，相关叙述正确的是（）

A.①注入抗原获得多种T淋巴细胞B.②的原理是细胞膜具选择透过性

C.③需要使用选择培养基D.④培养获得多种抗体

3.一个基因表达载体的构建不应包括（）

A.目的基因B.启动子C.终止密码D.标记基因

4.关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是（）

A.桑根胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞

B.卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大

C.合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂

D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜

5.下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）

A.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

6.乳腺生物反应器、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是（）

A.三者都涉及基因工程技术B.三者都是在细胞或细胞器水平操作的

C.克隆动物属于无性生殖范畴D.人工种子的胚状体是由受精卵发育而成

7.试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面对其生物学原理及技术的叙

述正确的是（）

A.都属于无性生殖，能保持母本性状B.都应用了细胞工程的相关技术

C.都充分体现了体细胞的全能性D.都不会发生基因重组和变异

第1页共26页

8.下列不能作为基因工程操作工具的是（）

A.限制酶B.DNA连接酶

C.DNA聚合酶D.噬菌体

9.下列关于体外受精技术的说法中，错误的是

A.体外受精技术需要的温度大约为37□

B.体外受精技术已成为一项常规的动物繁殖生物技术

C.体外受精是从初级卵母细胞和初级精母细胞开始的

D.体外受精技术可用于研究动物生殖细胞的发生机制

10.下图是胚胎发育过程中某阶段示意图，下列有关叙述错误的是

A.图中②将发育为胎膜和胎盘等结构

B.图中③可发育成胎儿的各种组织

C.高等哺乳动物细胞分化开始于桑根胚期

D.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化

11.以下事例与其主要体现的生态工程原理搭配错误的是（）

选项事例主要体现的原理

A将单一树种的人工林改造成混合林物种多样性原理

B确定草原合理的载畜量，不过度放牧协调与平衡原理

林业生态工程建设中既要考虑种树也要考

C整体性原理

虑居民生活问题

D引进物种要考虑适应环境问题物质循环再生原理

A.AB.BC.CD.D

12.下列有关基因工程的叙述中，不正确的是（）

A.构建基因表达载体是基因工程的核心

B.通过基因工程育种可以定向地改变生物的性状

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C.当目的基因导入受体细胞后,便可以稳定维持和表达其遗传特性了

D.将目的基因转入大肠杆菌细胞首先要用钙离子处理细胞,使之成为感受态细胞

13.有关植物愈伤组织培养增殖过程叙述，正确的是（）

A.若将处于间期细胞置于含3H标记的胸腺口密咤脱氧核甘酸培养液中，培养至第二次分裂中期，每个

DNA分子中均只有一条脱氧核甘酸链含3H

B.细胞周期中，间期发生DNA复制，DNA分子边解旋边复制

C.愈伤组织细胞中的基因在转录时RNA聚合酶的结合位点在RNA上

D.愈伤组织细胞不断增殖使得细胞数目增多，体现了细胞的全能性

14.猪或牛的初级卵母细胞的减数第一次分裂完成于（）

A.排卵前后，在卵巢内B.排卵前，在卵巢内

C.排卵后，在输卵管内D.受精时，在输卵管内

15.运用基因工程技术，可让羊合成并由乳腺分泌抗体。相关叙述正确的是

□该技术将定向改造生物的性状

口限制酶和DNA聚合酶是构建基因表达载体必需的工具酶

□蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

□受精卵是理想的受体细胞

口抗体基因与运载体DNA混合后，只得到一种重组DNA分子

A.□□□□B.□□□C.□□□□D.□□□

16.科学家在某海底火山附近发现了一种单细胞生物，该生物细胞中没有核膜，细胞质中游离着一个

环状DNA分子。下列有关该DNA分子的叙述，错误的是（）

A.该DNA分子可以半保留方式进行复制

B.该DNA分子的转录和翻译可同时进行

C.该DNA分子可能成为基因工程的载体

D.该DNA分子包含了该生物的全部基因

17.下列有关试管婴儿和设计试管婴儿的区别的说法，正确的是

A.前者不需要对胚胎进行基因诊断，后者需要对胚胎进行基因诊断

B.前者属于无性繁殖，后者属于有性生殖

C.前者需要经过胚胎移植，后者不需要经过胚胎移植

D.前者需要体外受精，后者不需要体外受精

18.下表为常用的限制性核酸内切酶（限制酶）及其识别序列和切割位点，由此推断的以下说法中，

正确的是（）

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限制我名称识别序列粕切割位点限制需名称识别序列和切勘位点

BamHlG.GATCCKptaIGGTAC1C

EcoRiGMATTCSauSAl；GATC

HindllGTY.RACSma1CCC；GGG

（注：Y=C或T,R=A或G）

A.一种限制酶只能识别一种特定的核昔酸序列

B.限制酶切割后一定形成黏性末端

C.不同的限制酶切割DNA分子后可以形成相同的黏性末端

D.限制酶的切割位点在识别序列内部

19.下列有关蛋白质工程的叙述，正确的是

A.蛋白质工程的直接操作对象是蛋白质分子

B.蛋白质工程不能生产自然界不存在的蛋白质

C.蛋白质工程最终是通过基因修饰或基因合成来实现的

D.蛋白质工程应先设计蛋白质的结构后再预期其功能

20.乳腺生物反应器主要用于（）

A.动物抗病育种B.增加乳汁分泌量

C.生产药用蛋白D.治疗乳腺疾病

21.下列关于转基因生物和转基因食品的优点的叙述，正确的有

口解决粮食短缺问题

□减少农药使用，从而减轻环境污染

口降低生产成本，降低粮食售价

口增加食物营养，提高附加价值

口增加食物种类，提升食物品质

口促进生产效率，带动相关产业发展

A.只有一个正确B.有两个正确C.至多有四个正确D.全部正确

22.试管婴儿之父——爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔生理学或医学奖，该体外受精技

术又称试管婴儿技术。下列说法错误的是

A.将收集到的精子放到一定浓度的肝素溶液中培养是为了诱导精子获能

B.受精过程防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵细胞膜反应

C.进行早期胚胎培养时，培养液中除加入一些必要的营养成分外，还应添加血清等天然成分

D.一般将胚胎培养至囊胚或原肠胚时，再进行胚胎移植

23.将目的基因导入动物细胞最常用的方法是

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A.农杆菌转化法B.基因枪法

C.显微注射法D.花粉管通道法

24.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是

A.生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止

B.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿

D.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质

25.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，错误的是

A.动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，C02的作用是维持培养液的pH

B.为了防止动物细胞培养过程中被细菌污染，可向培养液中加入适量的抗生素

C.胚胎分割时可同时取滋养层细胞进行性别鉴定

D.试管婴儿和克隆羊都是无性繁殖

26.2015年诺贝尔化学奖授予瑞典、美国、土耳其的三位科学家，以表彰他们“DNA修复的机制研究”

的成果。下面为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图。以下有关叙述不正确的是

TTrr^rnT切4-mr®TTTT丁补〔TTT^TTTT封通.1111；i1111

IIIIIUUI」」』」」」」」」」.IMil11III芸匚-UJ-LLLLLLL

AA-落8AA东口AAAA

注：曲表于二聚体

A.修复过程需要遵循碱基互补配对原则

B.修复过程的完成需要DNA连接酶等参与

C.DNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持

D.修复过程的变化属于生物变异中的基因重组

27.下列有关植物细胞工程应用的叙述，正确的是（）

A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新物种

B.利用组织培养技术产生突变体，可直接培育出具有优良性状新品种

C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜一甘蓝”，遵循基因的自由组合定律

28.如图表示某人工设计的生态系统，下列相关叙述错误的是（）

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A.该生态系统经过能量的多级利用，提高了能量传递效率

B.通过蝇蛆、蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的作用，有效地促进了系统中物质的循环利用

C.离开了人的作用，该系统将很快崩溃

D.该生态系统遵循了“物质循环再生”原理

29.下列有关胚胎工程理论及应用的叙述，错误的是（）

A.从早期胚胎中分离出来的细胞就是胚胎干细胞（ES细胞）

B.受体子宫对外来胚胎基本不会产生免疫排斥反应

C.胚胎分割若在囊胚期，内细胞团需均等分割

D.在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素不能达到超数排卵的作用

30.下列哪项不是转基因食物存在的安全隐患

A.转基因植物有可能合成对人体有直接毒性的蛋白质

B.转基因植物合成的某些蛋白质有可能成为过敏原

C.转基因生物合成的干扰素，可以增强人体相应细胞的免疫力

D.某些基因的转入可能导致农作物营养成分的改变

31.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）

A.动物细胞培养过程中需要一定浓度CO2维持培养液的pH

B.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

C.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

D.菊花的组织培养中需要对MS培养基、菊花茎段、其他器械一起进行高压蒸汽灭菌

32.因盲目引入某种水生植物，导致在某湖泊中泛滥，水面被单一的该植物覆盖。针对上述实例的分

析，错误的是（）

A.该实例说明引入水生植物时没有遵循协调与平衡原理

B.该实例说明引入水生植物时没有遵循物种多样性原理

C.湖泊中的该水生植物的数量超过了环境承载力的限度

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D.从最后结果来看，该植物的引入并没有增加物种的多样性

33.下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是（）

A.卵子是从动物的初情期开始，经过减数分裂形成的

B.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

C.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

D.获能的精子能够刺激卵细胞膜发生变化，阻止其他精子进入卵内

二、综合题

34.利用生物工程技术培育转基因动物时，通常需要用受精卵作为受体细胞。请回答下列问题：

（1）哺乳动物的体外受精对所用精子和卵子的状态要求依次是、

。哺乳动物受精过程中，精子需要先后穿越才能与卵细胞膜接触。

（2）受精卵作为受体细胞的优点是细胞大易操作、营养物质含量高和;基因工程

中将目的基因导入受精卵常采用的方法是；将目的基因导入受精卵时，使目的

基因在受精卵中得以稳定遗传的关键是0

（3）受精卵经过卵裂可以发育成早期胚胎，早期胚胎必须移植到受体中才能获得后代，胚胎移植实

质上是;进行胚胎移植的优势是o

35.将PVY病毒外壳蛋白基因（PVY-CP）导入马铃薯，并使之表达即可获得抗PVY病毒马铃薯。图示

是获得抗病毒马铃薯的部分操作，PVY-CP可以从质粒pBBZY中获取；质粒PM0N316是选用的运载体,

其中NPTH基因是卡那霉素抗性基因，另已知部分限制酶识别序列和切割位点：

BamHIHindlllBglIIClaISmaIKpnI

G'GATCCA'AGCTTA'GATCTAT'CGATCCC'GGGGGTACt

CCTAGtGTTCGAtATCTAGtATAGC,TAGGGtCCCC.CATGG

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请结合图像，运用所学知识回答问题：

(1)含有PVY-CP的质粒pBBZY保存在某细菌群体中，各个细菌含有相关不同的基因，这样的细菌群

体称为•

(2)以下对于步骤②中KlenowPolymerase这种物质功能方面的猜测，合理的是。

A.具有催化作用

B.可以将DNA片段的黏性末端变成平末端

C.可以被胰蛋白酶水解

D.与DNA连接酶的功能相似

(3)步骤④中应该使用的限制酶是(注意基因接入的方向)。

(4)以上过程中构建的基因表达载体除了图中所显示的组成部分以外，还应该包括

________________________和复制原点等组成部分。

(5)利用农杆菌对植物体细胞进行转化，操作过程如下：首先需要将重组质粒pEY3导入

细胞中，要实现重组质粒成功导入，应使其处于o而后将转化的

细胞转移到含有的培养基上进行筛选，再用于侵染植物细胞，最后将转化成功的植物

细胞过技术培养成转基因抗病毒马铃薯植株。

36.基因疫苗是指将编码外源性抗原的基因导入人和动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱

导机体产生免疫应答。某科研所计划采用基因工程和胚胎工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶

牛。请回答下列问题：

(1)基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括启动子、、

、o启动子位于基因的，有了它才可以驱动基因转录。

(2)制备基因疫苗的基因可以从基因文库中获取，基因文库实际上是含有某种生物不同基因的许多

DNA片段的群体。

(3)检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上的检测方法是。

(4)胚胎工程最后一道工序的实质是o

(5)为提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技术,应该选用发育良好、形态正常的胚

或胚进行分割。

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

限制酶PstlEcoRISmaIXma/l

i*♦♦

GAATTAATTCCTGCAGGAATTCCCCGGGCCCGGG

识别序列及

CTTXArTAAGGACGK：CTTAAGGG^pCCGGGCC^

个4

切割位点

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37.若图2中目的基因D是人的a-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含a-抗胰蛋白酶的羊，研

究者需将该基因通过（方法）注入到羊的中，则发育成的羊有可能分泌含a-抗

胰蛋白酶的乳汁。这一过程涉及到以下哪些过程o

A.DNA自我复制B.DNA以其一条链为模板合成RNA

C.RNA自我复制D.按照RNA上密码子的排列顺序合成蛋白质

38.限制酶SmaI和XmaI作用的不同点是。

39.图2中的目的基因D需要同时使用MetI和PstI才能获得，而图1所示的质粒无相应的限制酶

酶切位点。所以在该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒改造，构建新的限制酶酶切位点。

试帮助完成构建需要的限制酶酶切位点的过程（提供构建需要的所有条件）：首先用空处理质粒；然

后用L处理质粒，使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核甘酸；再用j处理质粒，形成了的限制

酶酶切割位点，它可被虫识别。则a~d处依次是o

①EcoRI②MetI③PstI④DNA连接酶⑤DNA聚合酶

A.③④⑤②B.③⑤④①C.①⑤④②D.②④⑤③

40.假设图1质粒上还有一个PstI的识别序列，现用EcoRI、PstI单独或联合切割同一质粒，得

到如下表的DNA长度片段。请在图20中画出质粒上EcoRI和PstI的切割位点。（标出酶切位点之间

长度）

酶DNA片段长度（kb碱基对）

EcoRI14kb

PstI2.5kb、11.5kb

EcoRI+PstI2.5kb>5.5kb/6.Okb

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41.检测筛选是一个重要步骤。下图表示在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种方

法与培养方法，以检测基因表达载体是否导入大肠杆菌。培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外,

培养基A和培养基B分别还含有o从筛选结果分析，含目的基因的是（填编号）菌落

中的细菌。

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参考答案

1.A

【解析】

【分析】

生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的

有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

【详解】

A、生态工程是少消耗，而不是无消耗，A错误；

B、生态农业原理是生态学原理，B正确；

C、实现了对物质的循环利用和能量的多级利用，C正确；

D、生态工程最追求经济和生态的双赢，D正确；

故选：Ao

【点睛】

生态农业工程追求的是少消耗、多效益、可持续。

2.C

【解析】

【分析】

根据单克隆抗体的制备流程分析可知，图中①为注入抗原，②为动物细胞融合，③为筛选出能产生特

异性抗体的杂交瘤细胞，④为培养获得单克隆抗体。

【详解】

A、给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，从免疫的小鼠的脾脏中收集B淋巴细胞，A错误；

B、细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性，B错误；

C、③为筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，需要使用选择培养基，C正确；

D、④培养只能获得一种抗体，D错误。

故选Co

3.C

【解析】

【分析】

基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶

的结合位点，能控制着转录的开始；终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；标记基因便于目的

基因的鉴定和筛选。

【详解】

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A、基因表达载体包括目的基因，A正确；

B、基因表达载体包括启动子，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，B正确；

C、基因表达载体包括终止子，它控制着转录的结束，但终止密码子位于mRNA上，C错误；

D、基因表达载体包括标记基因，便于目的基因的鉴定和筛选，D正确。

故选Co

【点睛】

熟悉基因表达载体的组成是判断本题的关键。

4.A

【解析】桑根胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞，A正确；卵裂时，细胞数目不断增加，但是胚胎

总体积基本不变或略有减小，B错误；哺乳动物的受精作用发生在输卵管中，并且在输卵管中进行卵

裂过程，C错误；囊胚阶段，细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团，将来发育成胎儿的各

种组织，而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，D错误。

【点睛】本题比较基础，考查动物胚胎发育的过程，要求学生识记动物胚胎发育的具体过程，掌握各

阶段的相关细节问题，能结合所学的知识做出准确的判断。

5.A

【解析】

蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子，A正确；蛋白质工程的直接操作对象是

基因，而不是蛋白质，B错误；对蛋白质的改造是通过直接改造相应的基因来实现的，C错误；蛋白

质工程的流程为：预期蛋白质供能一设计预期的蛋白质结构-推测应有的氨基酸序列一找到相对应的

脱氧核甘酸序列一合成DNA一表达出蛋白质，这和天然蛋白质合成的过程是不相同的，D错误.

【考点定位】蛋白质工程

【名师点睛】1、蛋白质工程：指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因

修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需

求.（基因工程在原则上只能生产自然界己存在的蛋白质）.

2、蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸

序列，找到相对应的脱氧核甘酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一

般步骤进行.

6.C

【解析】

克隆动物属于无性繁殖的产物。

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7.B

【解析】

【分析】

【详解】

A、试管婴儿是体外受精和胚胎移植后形成的，属于有性生殖，A错误；

B、试管婴儿、试管苗、克隆羊都利用了细胞培养技术，试管苗采用可植物组织培养技术，B正确；

C、克隆羊是体细胞核移植后形成的，体现了体细胞细胞核的全能性，C错误；

D、试管婴儿是有性生殖形成的，发生了基因重组，这三者的形成过程中都有可能会发生变异，D错

误。

故选B。

8.C

【解析】

基因工程操作的基本工具是限制酶、DNA连接酶和运载体，常用的运载体有质粒、噬菌体、动植物

病毒等；DNA聚合酶在DNA复制过程中催化DNA子链的合成，故选C。

9.C

【解析】

【分析】

本题考查胚胎工程，考查对体外受精技术的理解。体外受精技术是模拟自然受精过程，在体外完成受

精过程，经早期胚胎培养，然后把早期胚胎移植到受体子宫内完成胚胎发育过程。

【详解】

体外受精技术是模拟自然受精过程，因此体外受精技术需要的温度大约为37°C,A项正确；体外受

精技术已是一项比较成熟的技术，已成为一项常规的动物繁殖生物技术，B项正确；进行体外授精时,

获得的精子需进行获能处理，卵子应培养到减数第二次分裂中期，C项错误；通过体外受精技术，可

研究生殖细胞参与受精的条件，研究动物生殖细胞的发生机制，D项正确。

10.C

【解析】

【分析】

分析题图，图示为囊胚阶段示意图，其中①是透明带；②是滋养层，将来发育成胎盘或胎膜；③是内

细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。

【详解】

根据以上分析已知，图中②是滋养层，将来发育成胎盘或胎膜，A正确；③是内细胞团，将来发育成

胎儿的各种组织，B正确；高等哺乳动物细胞分化开始于囊胚期，C错误；①是透明带，胚胎从透明

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带中伸展出来的过程叫做孵化，D正确。

【点睛】

解答本题的关键是识记动物胚胎发育的具体过程，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选

项。

11.D

【解析】

【分析】

生态工程的基本原理：

(1)物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用；

(2)物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；

(3)协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度；

(4)整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；

(5)系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能；

(6)系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利

完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果，即

【详解】

A、将单一树种的人工林改造成混合林，主要体现物种多样性原理，故A正确；

B、确定草原合理的载畜量，不过度放牧，主要体现协调与平衡原理，故B正确；

C、林业生态工程建设中既要考虑种树也要考虑居民生活问题，主要体现整体性原理，故C正确；

D、引进物种要考虑适应环境问题，主要体现协调与平衡原理，故D错误。

本题需选择错误的，故答案为D。

12.C

【解析】

【分析】

1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转

基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。

2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的

基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定。

3、将目的基因转入大肠杆菌细胞：首先用钙离子处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA

分子的生理状态(本质上是使细胞壁的通透性增加)，这种细胞成为感受态细胞。第二步是将重组表

第14页共26页

达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子（即

提高基因的导入率），完成转化过程。

【详解】

基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，A正确；基因工程可以按照人们的意愿，克服不同物种

之间的生殖隔离，实现生物的定向变异，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，B

正确；目的基因导入受体细胞后，首先要检测转基因生物（染色体）DNA是否插入了目的基因，这是

目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键，即目的基因导入受体细胞后,不一定能够稳定维持和表

达其遗传特性，C错误；以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca"处理细胞以使其处于感受态，以便目

的基因的导入，D正确。

故选C。

13.B

【解析】

【分析】

DNA复制为半保留复制，将未标记的DNA置于含3H标记的胸腺嗑咤脱氧核甘酸培养液中，经过一次

DNA复制后，所形成的每个DNA均为一条链有标记和一条链为无标记。愈伤组织的细胞既能进行细胞

分裂又能进行细胞分化。

【详解】

愈伤组织细胞进行的分裂方式为有丝分裂，DNA复制的方式是半保留复制，将未标记的DNA置于含3H

标记的胸腺喀咤脱氧核甘酸培养液中，经过一次DNA复制和一次有丝分裂后，所形成的每个DNA分子

均为一条链有标记，一条链无标记，在此培养基上经过第二次的DNA复制后，每条染色体上的两个

DNA分子的标记情况为：一个DNA分子只有一条链含标记，另一个DNA分子的两条链均含标记，分裂

中期时着丝点未分裂，所以培养至第二次分裂中期，每条染色体上的两个DNA中只有一个DNA分子中

只有一条脱氧核甘酸链含，H,A错误；细胞分裂的间期进行DNA分子复制，复制的特点是边解旋边复

制，B正确；RNA聚合酶催化DNA转录形成RNA,RNA聚合酶识别的位点在DNA上，C错误；细胞的全

能性是指已经高度分化的细胞具有发育成一个完整个体的潜能。细胞数目增多，没有体现出全能性，

D错误。

故选Bo

14.B

【解析】

【分析】

卵子的发生

（1）场所：卵子的发生是在卵巢内完成的。

第15页共26页

（2）时间：卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量，并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形

成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）。MI是在雌性动物排卵前后完成的,

结果是产生次级卵母细胞和第一极体；次级卵母细胞再分裂产生一个成熟的卵子和第二极体（MH在

输卵管中完成的，这一点请特别注意）。

【详解】

在卵细胞的形成过程中，初级卵母细胞的减数第一次分裂是在雌性动物排卵前完成的；并且卵子的发

生是在卵巢内完成的，即减数第一次分裂在卵巢内。故选B。

【点睛】

本题考查了卵子发生的时间和场所，知识点比较简单，属于考纲中识记层次的考查。特别注意MH

在输卵管中完成的，因此之前都是在卵巢中完成的。

15.B

【解析】

试题分析：基因工程的基本原理是将不同生物的基因进行重组，可以说是定向的变异，□正确；限制

酶和DNA连接酶是构建基因表达载体必需的工具酶，□错误；人工合成目的基因有两种方法：一是

通过HIRNAT单链DNAT双链DNA；二是根据蛋白质氨基酸序列—mRNA序列一推测出结构基因

核甘酸序列一通过化学方法人工合成目的基因，□正确；将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是

显微注射技术.此方法的受体细胞多是受精卵，口正确，人胰岛素基因与运载体DNA混合后，可能

得到三种DNA分子；外源DNA自连、重组DNA、运载体DNA自连，□错误。

16.D

【解析】

【分析】

1.根据有无以核膜为界限的细胞核将生物分为真核生物和原核生物，原核生物无以核膜为界限的细

胞核，拟核和质粒中有环状的DNA,只有核糖体一种细胞器。

2.基因工程中的运载体一般是质粒、噬菌体、动植物病毒等。

【详解】

A、该生物细胞中没有核膜，说明该生物为原核生物，原核生物的DNA也是以半保留的方式进行复

制，A正确；

B、由于原核生物没有细胞核，所以原核生物细胞内的遗传物质主要集中在拟核区，且基因的转录和

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翻译也是同时进行，B正确；

C、作为基因工程的载体，必须具备能自我复制、有标记基因、具有多个限制酶切点等条件，如果该

分子具备以上条件，也是可以作为基因工程的运载体的，C正确；

D、原核生物的DNA分布在拟核和质粒，则该DNA不能包含该生物全部的基因，D错误。

故选D。

17.A

【解析】

【分析】

试管婴儿技术是为了帮助不孕夫妇成功孕育胎儿，不需要进行基因检测，也不能设计婴儿性别；设计

试管婴儿技术中，可根据需要取用婴儿的某些细胞（如造血干细胞），但不能取用婴儿的器官。

【详解】

A、试管婴儿不需要对胚胎进行基因诊断，而设计试管婴儿需要对胚胎进行基因诊断，A正确；

B、两者都属于有性生殖，B错误；

C、两者都需要进行胚胎移植，C错误；

D、两者都需要进行体外受精，D错误。

故选Ao

【点睛】

解答本题的关键是掌握试管婴儿和是试管婴儿的概念和过程，明确两者的主要区别为是否对胚胎进行

基因检测，而其他方面基本相同，进而结合选项分析答题。

18.C

【解析】

【分析】

限制酶的特点：识别特定的脱氧核甘酸序列，并在特定的位点进行切割。

【详解】

由图可知，由于Y=C或T,R=A或G,Hind□可以识别多种序列，A错误；限制酶切割后可能形

成黏性末端或平末端，B错误；不同的限制酶切割DNA分子后可以形成相同的黏性末端，如BamHU

和Sau3A口，C正确；限制酶的切割位点在识别序列内部或外部，如Sau3A口，D错误。故选C。

19.C

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【解析】

【分析】

1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合

成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。

2、蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸

序列，找到相对应的脱氧核甘酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一

般步骤进行。

【详解】

A、蛋白质工程的直接操作对象是基因，A错误；

B、蛋白质工程可以产生自然界中不存在的蛋白质，B错误；

C、蛋白质工程最终是通过基因修饰或基因合成来实现的，C正确；

D、蛋白质工程应先预期其功能后再设计蛋白质的结构，D错误。

故选Co

20.C

【解析】

试题分析：乳腺生物反应器是将外源基因在哺乳动物的乳腺中特异表达，以转基因动物的乳腺组织生

产药用蛋白，故选C。

考点：本题考查基因工程的应用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内

在联系的能力。

21.D

【解析】

试题分析：转基因生物指利用基因工程技术改变基因组成的动植物和微生物；优点：定向改变生物的

性状；克服远缘杂交不亲和的障碍。转基因品种增产20%左右，可解决粮食短缺问题；抗虫转基因

植物能减少农药使用，降低生产成本，减少环境污染；转基因金大米等能增加食物营养和食物种类；

含有外源生长激素基因的动物能提高动物的生长速度；故正确的选Do

考点：本题综合考查转基因生物和转基因食品的优点，设计巧妙，考查了转基因生物和转基因食品的

相关知识，提升了学生提取信息和分析问题的能力。

22.D

【解析】

将收集到的精子放在一定浓度的肝素溶液中培养是为了诱导精子获能，精子获能后才能完成受精作

用，A正确；受精过程中，防止多精入卵受精的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜反应，B正确；由

于人们对动物细胞所需要的营养物质还没有完全弄清楚，所以进行早期胚胎培养时，培养液中除加入

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一些必要的营养成分外，还应添加血清等天然成分，c正确；胚胎移植，一般选择发育至桑根胚或囊

胚阶段的胚胎进行移植，D错误。

23.C

【解析】

【分析】

将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。

（1）将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；

（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；

（3）将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

【详解】

A、农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞的常用方法，A错误；

B、基因枪法是将目的基因导入植物细胞的方法之一，但不是最常用的，B错误；

C、将目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法，C正确；

D、花粉管通道法是将目的基因导入植物细胞的方法之一，但不是最常用的，D错误。

故选C。

24.B

【解析】

【分析】

转基因生物安全性辨析：

关注然点lETiWWR班观点

有安全性评优科学家负差的有度

反对,实质性等同出现芾后效应、出现新

畲物安全.芮基因食品影响健康无实例无证

的过敏原.营养成分改变

据

tn?到种植区之外变成野生种类、成为入侵

生物安全（对生物生命力有限.曲生卿S离、花帽

外来物种.重唱出有者的病原体、成为超级

多样性的震响）田港距离有限.花酚存活时间有限

杂草.有可能造成,基因污奥-

环埴安全（对生态打破物种界限.二次污案.重组出有吉的病

不改变生物原有的分类地位.减少

系统稳定性的瑜响原微生物.蚕皆白等可里通过食物链进入人

农药使用.俣护农田土填贝增

>休

【详解】

A、生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止，故A正确；

B、生物武器是用致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等来形成杀伤力，干扰素不

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是生物武器，故B错误;

C、反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿，故C正确；

D、应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质，故D正确。

本题需选择错误的，故答案为0。

【点睛】

本题考查生物技术的安全性和伦理问题，要求考生关注生物技术的安全性和伦理问题，在开发、利用

生物技术造福人类的同时，避免危害人类。

25.D

【解析】

【分析】

【详解】

细胞培养应在含5%CC)2的恒温培养箱中进行，C02的作用是维持培养液的pH,A正确；为了防止动

物细胞培养过程中被细菌污染，可向培养液中加入适量的抗生素，B正确；胚胎分割时可用切割针取

样滋养层细胞，采用DNA分子杂交技术鉴定性别，C正确；试管婴儿是有性生殖，克隆是无性繁殖,

D错误。

26.D

【解析】

由图可知，修复过程需要遵循碱基互补配对原则，A正确；将DNA片段连接起来需要DNA连接酶,

因此修复过程的完成需要DNA连接酶等参与，B正确；DNA的损伤修复有利于遗传稳定性的保持，

C正确；修复过程的变化不属于生物变异，D错误。

【考点定位】基因工程的原理及技术

【名师点睛】图示为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图，首先切除其中的二聚体，其次填补

缺口，该过程需要遵循碱基互补配对原则，最后封闭缺口，该过程需要DNA连接酶。

27.C

【解析】利用组织培养技术培育脱毒苗，未得到新物种，A错误。利用组织培养技术产生突变体，还

需进行筛选，才能培育出具有优良性状新品种，B错误。利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞

产物的工厂化生产，C正确。植物体细胞杂交属于无性繁殖，不遵循基因的自由组合定律，D错误。

【名师点睛】

植物细胞工程的应用

(1)微型繁殖：优点是能够保持亲本的优良性状。

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(2)作物脱毒：利用茎尖、根尖等无毒组织进行微型繁殖。

(3)培育人工种子:可以解决某些植物结实率低、繁殖困难的问题。

(4)作物新品种的培育：单倍体育种和突变体的利用。

(5)细胞产物的工厂化生产：即利用植物组织培养技术生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料和生物

碱等。

28.A

【解析】该生态系统经过能量的多级利用，提高了系统总能量的利用效率，但是不能提高能量的传递

效率，A错误；通过蝇蛆、蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的作用，有效地促进了系统中物质的循

环利用，B正确；离开了人的作用，该系统将很快崩溃，C正确；该生态系统遵循了''物质循环再生”

原理，D正确。

29.A

【解析】

【分析】

1、胚胎干细胞：

(1)哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。

(2)具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的

全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生

分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

2、胚胎移植的生理基础：

(1)供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；

(2)胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；

(3)子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

(4)胚胎遗传性状不受受体任何影响。

3、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑根胚或囊胚。对囊胚阶段的胚胎进行分割时要

注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

【详解】

A、从早期胚胎中分离出来的滋养层细胞不属于ES细胞，内细胞团属于ES细胞，A错误；

B、受体子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体的存活提供了可能，B正确；

C、胚胎分割若在囊胚期，内细胞团需均等分割，以利于胚胎的发育和恢复，C正确；

D、促性腺激素属于蛋白类激素，能被消化道中的蛋白酶分解，因此在动物的饲料中添加一定量的促

性腺激素不能达到超数排卵，D正确。

故选Ao

第21页共26页

【点睛】

本题考查胚胎干细胞的研究与应用、胚胎移植、胚胎分割等的相关知识，要求考生识记胚胎干细胞的

来源和胚胎移植的生理学基础，了解胚胎分割的注意点，并结合所学知识准确判断各选项。

30.C

【解析】

转基因植物有可能合成对人体有直接毒性的蛋白质，A不符合题意；转基因植物合成的某些蛋白质有

可能成为过敏原，B不符合题意；转基因生物合成的干扰素，可以增强人体相应细胞的免疫力，C符

合题意；某些基因的转入可能导致农作物营养成分的改变，D不符合题意。

【考点定位】转基因食物的安全性问题

31.D

【解析】

【分析】

1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分

化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组

织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株。

2、动物细胞培养：取动物组织块一剪碎组织一用胰蛋白酶处理分散成单个细胞一制成细胞悬液一转

入培养液中（原代培养）一放入二氧化碳培养箱培养一贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细

胞悬液一转入培养液（传代培养）一放入二氧化碳培养箱培养。

【详解】

A、动物细胞培养过程中需要一定浓度CO2维持培养液的pH,A正确；

B、烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖，B正确；

C、动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒，C正确；

D、菊花茎段只需要消毒，D错误。

故选D。

32.B

【解析】

协调与平衡原理指处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力，该实例说明引入水生植物

时没有遵循协调与平衡原理，A正确。B错误。湖泊中的该水生植物的数量超过了环境承载力的限度,

C正确。从最后结果来看，该植物的引入并没有增加物种的多样性，D正确。

【考点定位】生态工程

33.A

【解析】

第22页共26页

【分析】

【详解】

A、卵子的发生开始于胚胎性别分化之后，并且M□和M□两次分裂是不连续的，A错误；

B、雄原核形成与卵子完成减数第二次分裂是同时进行的，B正确；

C、精子触及卵细胞膜的瞬间，发生透明带反应，阻止其他精子进入，是防止多精入卵受精的第一道

屏障，C正确；

D、获能的精子能够刺激卵细胞膜发生变化，阻止其他精子进入卵内，是防止多精入卵受精的第二道

屏障，D正确。

故选Ao

34.精子需要达到获能状态卵子需要培养成熟（或卵子需要达到减数第二次分裂中期）放射

冠和透明带细胞全能性高显微注射技术确保目的基因插入到受精卵的染色体DNA上

早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力

【解析】

【分析】

1、体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。

（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。

2、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供

体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超

数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此

时的胚胎应发育到桑根或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。

【详解】

（1）体外受精需要将获得的精子进行获能处理，达到获能状态，卵细胞需要培养成熟（或卵子需要

达到减数第二次分裂中期）；受精过程中，精子需要穿越放射冠和透明带才能与卵细胞膜接触。

（2）受精卵是未分化的细胞，有细胞大、易操作、营养物质含量高和细胞全能性高的特点，所以常

作为基因工程的受体细胞；将目的基因导入受精卵常用显微注射技术；如果目的基因倒入细胞质（线

粒体）基因中，则随着细胞质遗传，不能稳定，所以在受精卵中得以稳定遗传的关键是确保目的基因

插入到受精卵的染色体DNA上。

（3）胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移；胚胎移植的优势是可以充

分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。

【点睛】

本题考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记体外受精的过程，掌握胚胎移植的基本程序，能结合所

学的知识准确答题。

第23页共26页

35.基因文库ABCBglII.SmaI终止子农杆菌感受态卡那霉素植物组

织培养

【解析】

【试题分析】

本题结合图表，考查基因工程、植物组织培养的相关知识，要求考生识记基因工程的工具及操作步骤，

能分析流程图，从中获取有效信息准确判断第(2)题；能分析表格，明确BglH和BamHI切割后形

成的黏性末端相同；识记植物组织培养技术的过程及应用。分析题图：图示是获得抗病毒马铃薯的部

分操作，步骤①〜③是从质粒A中获取目的基因(PVY-CP)的过程；质粒PM0N316是选用的运载体，

④过程需要用限制酶处理质粒PM0N316；⑤表示基因表达载体的构建过程，该过程需要DNA连接酶。

(1)将含有某种生物不同基因的许多DNA片断，导入受体菌群体储存，各个受体菌分别含有这种

生物