陕西省咸阳市2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

陕西省咸阳市2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷一、积累和运用（17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．确凿（zào）笃志（dǔ）碣石（jié）人迹罕至（hàn）B．皂荚（jiá）匿笑（nì）竦峙（zhì）三省吾身（xǐng）C．秕谷（bì）憔悴（cuì）高邈（miǎo）混为一谈（hūn）D．攲斜（jī）贮蓄（zhù）攒成（chuán）水何澹澹（dàn）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．搏学分歧疲惫不堪各得其所B．恭敬侍弄截然不同咄咄逼人C．祷告决别人声鼎沸花枝招展D．徘徊骄媚喜出往外从心所欲3．经典诗文默写。【在（1）-（7）题中，任选五题；在（8）-（10）题中，任选一题】（1）星汉灿烂，若出其里。，歌以咏志。（曾操《观沧海》）（2），随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）潮平两岸阔，。（王湾《次北园山下》）（4），落花时节又逢君。（杜甫《江南违李龟年》）（5），应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（6）学习要做到学思结合“思而不学则殆。”（《〈论语〉十二章》）（7）子曰“温故而知新，"（《<论语>十二章>）（8）树叶子却绿得发亮，。（朱自清《春》）（9），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（10）何首乌藤和木莲藤缠络着，，何首乌有拥肿的根。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）阅读鲁迅《朝花夕拾·五猖会》选段，回答问题。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑客，向河坞走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。4．文中“我却并没有他们那么高兴”的原因是5．你赞同父亲的教育方式吗为什么______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读语段，按要求完成下面的题目。①中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气莲勃的青春民族；百年征程，百年跋涉，一脉相承的，是一代代青年时国家的爱始终炽热，是推动时代前行的青春脚步坚定而固执。②千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、A（最立吃立）______于世界民族之林的磅礴力量！③青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。④青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和粘洒满大地。⑤青年是中国阔步向前的中流砥柱，他们把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣B（铸刻钻刻）______在历史行进的史册里。6．第①句中画波浪线部分有一处词语使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。7．请提取第⑤句中画横线句的主语部分，写在下面横线上。8．文段中AB两处选择正确的词语，分别为∶。A：，B：二、综合性学习（7分）兴国中学七年级（3）班正开展以“交友之道”为主题的综合性学习实践活动，请你参与并完成任务。9．【活动一∶搜集名言】第二小组的同学将搜集有关交友的名言，请你为他们准备两句交友的名言、警句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．【活动二∶设计活动】为本次活动再设计两种切实可行的活动形式。示例∶“我最好的朋友”主题作文大赛。形式一∶形式二：11．【活动三∶思想碰撞】在活动开展前，李明搜集到一些有关“交友之道”的资料。你最欣赏哪种交友之道说说你的理由。A与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。B一个“朋”字，“二月”相遇，朋友之交，互取光芒。C先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。12．【活动四∶展示书写】无数文人墨客为歌颂友谊写下了许多不朽的诗句，请用规范的正楷字将名句“海内存知己，天涯若比邻”写在下面的田字格内。三、阅读（46分）阅读下面的材料，完成下列小题。【材料一】5月11日，在国新办新闻发布会上，国务院第七次全国人口普查顿导小组副组长，国家统计局局长宁吉姑介绍，2020年，全国人口达到14.1亿人，约占全球总人口的18%。我国仍然是世界第一人口大国。数据表明，我国人口10年来继续保持低迷增长态势。"预计在未来一段时间内，我国人口总量会保持在14亿人以上。"宁吉姑表示。【材料二】（摘编自《环球日报》2021年5月18日）【材料三】①放眼全世界，人口老龄化和低生育率，是各国发展时普遍都会遭遇的挑战，而且往往会同时出现。其带来的一个挑战，就是劳动力人口达到峰值后回落。②从传统的人口学和经济学角度看，劳动人口的减少几乎可以跟经济增长停滞或衰退画等号。但新的情况不太一样。③作为世界人口第一大国，中国的人口问题也引起了全世界的关注。日本东京大学教授古川洋曾指出，当前中国社会与日本面临类似问题，但人口数量并不是决定经济增长的关键，人均劳动生产率才是。即使劳动力人口漫有明显变化，只要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了，劳动生产率提高了，经济也能保持增长。④人口素质和受牧育程度，是决定劳动生产率的关键指标。国家统计局总统计师首玉平提醒，我国劳动年龄人口总规模仍然有8.8亿人，劳动力资源依然丰富，人口红利依然存在，尤其是劳动人口素质显著提高。⑤数据显示，劳动年龄人口中，大专及以上受教育程度的人口占比达到23.61%，比第六次人口普查时提高了11.27个百分点。⑥宁吉赫也提到，全国人口平均年龄38.8岁，“总的看，依然年富力强”。面对劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新仇势将逐步显现。（摘编自《中国青年报》2021年5月12日）13．仔细阅读【材料二】，你从图表中读出哪些信息？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．结合【材料三】，从三位人物的谈话中，简要写出应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象的措施。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．根据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是（）A．第七次全国人口普查表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势，预计未来一段时间人口总量不会保持在14亿以上。B．中国人口问题引起世界关注，日本专家认为当前中国社会与日本面临相似问题，劳动力人口数量的增加并不是决定经济增长的关键。C．即使劳动力人口没有明显变化，只要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了，劳动生产率提高了，经济也能保持增长。D．面对我国劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现。阅读下面的文字，完成下列小题。一声老腔震山川霍竹山①大幕拉开时，一群关中老农或站威坐，甚至有些零乱地散在舞台上，只是手中的农具变成了月琴、板胡、战鼓、大锣，不，还有板凳、挪子、惊木、烟袋。他们头顶手帕，穿着对襟和大襟的中装上衣、老土布裤子，好像刚从田里劳作回来没来得及换，身上还沾着新鲜的泥土，带着野花的清香。②在一声震天的响声里，舞台上突然刮起了一股旋风。一时里月琴、板胡、战鼓、大锣、干鼓、钟铃、柳子、惊木齐鸣。像要把天震塌下来似的。台下观众，心一下就提到了嗓子眼儿。这哪是音乐啊，这分明是暴雨，一声惊雷里的漫天暴雨。“华阴老腔一声喊，喊得那巨灵劈华山。"这哪里是唱啊，仿佛洪水决提从九天呼啸着冲下脑子里突然一片空白了，眼前是洪荒的景象，以至于后边唱什么，我都没听清楚，其实也没办法去听了！心在翻腾，黄河流到天上了，太阳掉落下西山……③八百里秦川，小时候我无数次地听父亲说起过。好像那关中就是小麦的故乡，面条裤带一样宽，便候枕头似的大，说尽了人们生活的窗柄。这跟我的家乡陡北的黄穷，形成了鲜明的对照。但说实话，那些年我心里是瞧不起关中的，就那喊破天的秦腔，听多了耳里会起老茧！哪像陕北信天游客洞里那一声“鸡蛋壳壳点灯平坑枕明，烧酒盅盖直量来不嫌哥哥穷”，将侍得让人听了想流泪，想回家看看。悠扬的信天游，爹挑在山山身卵上也常绕在我的梦里。没想到，我后来竟来任了一个秦腔团的因长。继不掉，干脆走进秦腔，这才知自己大错特错了，“家乡的月圆人也园，他乡的太阳短半截”，我犯了先入为主的错误。④一板凳尘烟弥漫，一嗓子通天入地。喊破天的秦腔喊出了关中人劳动之余的激情，也喊出了关中人的一种气概。鼓乐声里，当我闭着眼睛细细地品味奏腔时，耳中分明是刀剑的推击声啊！我想，这一定是人们安逸日子里不可或缺的一种昂扬斗志。马蹄的哒哒声，也许来自血液，仅凭此，便让那些入侵者害怕三分。至于秦腔与老腔的关联，除了源于西府和东府两个不同的地域，以及秦腔属于舞台大戏，而老腔是说唱艺术之外，渊源上我以为是相同的。马嘶萧萧，激昂澎湃，在“撑天破”“鬼神惊”，酣畅淋满的嘴叫声里，我们可以听出秦人不屈、拼搏、奋发的精神。⑤“他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木头。”这土得掉渣的老腔，不用异台，回间地头就是舞台不用背景，天地就是背景不用铺垫，全戈铁马就是铺垫。那一阵阵苍凉高亢之气里，犹如千军万马在沙场冲撞、角逐、冲杀或撕咬，容不得谁去躲避。这是陕北说书《刮大风》的震撼“磨扇在地上翻烧饼，碾粘辘空中要流星。”顿时，感觉置身秋风落叶的萧瑟中了，一身温热的汗水，早无影无踪“风儿吹，月亮转，东边转到西那边。麦青了，又黄了，人醒了，又睡了，鸟儿背着太阳打转了……”朝代更迭，风云变幻，没有人能够改变逝去的历史。永远不变的是这一轴关中乡村的画卷，热爱生活守护和平是人们的美好心愿，也是一种朴实的家国情怀。⑥台上紧锣密鼓的敲击、声如洪钟的长啸戛然而止，可耳边还嗡嗡作响。戏散了，我跑到舞台上，拿着惊木在板凳上砸，却没了那种粗糙如霹雳的声音，那种撕心裂肺的声音，那种天籁般明净的声音。我知道，我做作了。（选自《光明日报》）16．对于关中地区以及秦腔，作者最初是怎样的态度，后来又是怎样对待的用文中语句回答。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第③段写关中的秦腔，还写了陕北的信天游，有什么作用请简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．揣摩下列语句，回答括号内的问题。这土得掉渣的老腔，不用舞台，田问地头就是舞台不用背景，天地就是背景不用铺垫，全戈铁马就是铺垫。（从修辞手法的角度赏析这句话）19．请结合全文，简要概括老腔（包含秦腔）在声音上的“震”表现在哪里。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．结合全文和【链接材料】，简要概括老腔（包含秦腔）对关中人的重要意义。【链接材料】农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被提在贵土堆下。秦宿是他们大告中的大乐，有了秦脸，生活便有了乐趣。高兴了，唱"快板"，高兴得像烈性举节源本了一样，要把坐个身心料碎在天空！离苦了唱"慢板"，热心家局的唱柱部表现了多么有情有味的英来，美暂了别人享受，关也费平了自己心中愁苦的疲纹。（选自贾平四《秦腔》）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"《学而》子曰："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"《述而》——《论语）十二章【乙】孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”——《孔子家语》[注程]①商："商"和下文的"赐"，皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④鲍鱼之肆：卖成鱼的店铺。21．解释下列句子中加点的词语。吾日三省吾身为人谋而不忠乎与善人居即与之化矣22．下列各句中，加点词话意义和用法相同的一项是（）A．人不知而不祖择其善者而从之B．其不善者面改之左将军王凝之妻也C．为人谋面不忠乎可以为师矣D．回也不改其乐不知其子，视其父23．请将文中画横线的甸子甜泽成现代汉语。①择其善者而从之，其不各者而改之。___________________________________________________________________________________________②肖好与已者处，易好说不若已者。___________________________________________________________________________________________24．【甲】【乙】两文共同谈到了交友的话，请结合两内容，谈谈在交友方面你有哪些收获。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的诗歌，完成下列小题。峨眉山月歌李白咏眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。25．请说说"影入平羌江水流"中"人""流"的妙处。（写出了峡眉山月怎样的一种动中之影？）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分）27．作文进入新的学校，你一定认识许多新同学，谁给你留下了很深的印象？请你抓住这位新同学的主要特点，完成一篇写人的记叙文。要求：①题目自拟；②600字左右；③文中不出现真实的校名和师生姓名。[写作小贴士]切记：不要面面俱到，要抓住最实出的特点！

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A：确凿（záo），人迹罕至（hǎn）；C：秕谷（bǐ），混为一谈（hùn）；D：攲斜（qī），攒成（cuán）。故答案为：B【点评】本题考查辨析字音。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。2．【答案】B【解析】【分析】A搏学——博学；C决别——诀别；D骄媚——娇美；喜出往外——喜出望外。

故答案为：B

【点评】本题考查对字形的辨析。解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语书写的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。3．【答案】（1）幸甚至哉（2）我寄愁心与明月（3）风正一帆悬（4）正是江南好风景（5）遥怜故园菊（6）学而不思则罔（7）可以为师矣（8）小草也青得逼你的眼（9）回乐烽前沙似雪（10）木莲有莲房一般的果实【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“哉、悬、遥、罔、矣、烽”等字词容易写错。故答案为：（1）幸甚至哉；（2）我寄愁心与明月；（3）风正一帆悬；（4）正是江南好风景；（5）遥怜故园菊；（6）学而不思则罔；（7）可以为师矣；（8）小草也青得逼你的眼；（9）回乐烽前沙似雪；（10）木莲有莲房一般的果实

【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。【答案】4．父亲要“我”背完书才可以出去看五猖会，“我”觉得很扫兴。5．不赞同。父亲要“我”背完书才能出去看赛会，违反儿童心理，属于封建教育思想，对儿童的身心和学习都有弊无利。【解析】【点评】（1）此题考查对名著的积累。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。

（2）本题考查对名著常识的积累能力。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。4．《五猖会》主要讲述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪以及父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会的故事。“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子。但“我”没有那么高兴，是因为被父亲强迫背诵《鉴略》而扫了兴致。这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责，展示了旧式教育对于儿童天性的压制。

故答案为：父亲要“我”背完书才可以出去看五猖会，“我”觉得很扫兴。5．本题考查对文中教育方式的评价，为开放性试题，解答此题先表明观点，然后结合文章内容谈理由。

示例1：不赞同。因为当幼年的“我”兴高采烈的准备看五猖会时，父亲勒令“我”背书，极大地伤害了一个孩子纯真的心灵，这种教育方式是对儿童天性的压制和摧残，会扼杀儿童的好奇心和求知欲。

示例2：赞同。父亲让“我”背熟，是对孩子读书的重视，孟子说“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”父亲对孩子的严格要求，也是希望孩子从小养成良好的读书习惯，这样有助于日后的成才。

故答案为：不赞同。父亲要“我”背完书才能出去看赛会，违反儿童心理，属于封建教育思想，对儿童的身心和学习都有弊无利。【答案】6．将“固执”改为“执着”。7．青年8．屹立；镌刻【解析】【点评】（1）本题考查病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。

（2）本题考查学生划分句子成分的能力。解答这样的题，要掌握句子成分及各个句子成分的特征。句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。主语，是执行句子的行为或动作的主体；谓语，说明主语的动作、状态或特征；宾语是谓语动词支配或陈述的对象；定语是用来修饰名词的句子成分；状语是用于说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等的一种句子成分；补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作。划分句子成分时，在理解句意的基础上先找主语、谓语、宾语，再找定语、状语、补语。

（3）本题考查运用词语的能力，此题答题的关键是理解句意和词义，通过辨析这几个近义词之间的细微差别，我们就很容易做出选择。6．由“是推动时代前行的青春脚步坚定而固执”可知，该句搭配不当，应将“固执”改为“执着”。

故答案为：将“固执”改为“执着”。7．分析“青年是中国阔步向前的中流砥柱”句子可知，“青年”是主语；“是”是谓语；“中国阔步向前的”是定语成分；“中流砥柱”是宾语。故该句的主语是“青年”。

故答案为：青年8．A空：“矗立”的意思是高大而笔直地挺立、高耸。重点在直，直而高地立着之意。“屹立”的意思是像山峰一样高耸而稳固地挺立着。这里指中华民族要像山峰一样屹立于世界民族之林，应填“屹立”；B空：“镌刻”的意思是雕刻。“铭刻”的意思是.深深地记在心中。这里指把光荣雕刻在历史行进的史册里。此空应填“镌刻”。

故答案为：屹立；镌刻【答案】9．示例：①无友不如己者，过则勿惮改。②君子以文会友，以友辅仁。10．示例：形式一，“朋友，你好”主题黑板报展示；形式二，“论友谊”主题演讲比赛。11．示例一：我欣赏A。近朱者赤，近墨者黑。和品质优秀的人在一起，会学习到他优秀的方面，和品质坏的人在一-起，自身难保。示例二：我欣赏C。相处的过程，会考验彼此，增进感情，获得-份真友谊。现在有很多酒肉朋友，我相信经过考验的朋友才是不离不弃的真朋友。12．海内存知己，天涯若比邻【解析】【点评】（1）此题考查名句积累。此类题型要想不失分，关键在于平时的理解与强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。解答本题，学生根据平时积累的诗文背诵知识，调动所学所记，结合题干所设置的语境，前后句的提示，写出应填的句子即可。

（2）本题考查对活动形式的设计能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，展开想像，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。

（3）本题考查发表观点的能力。回答问题时，首先要表明态度，然后再阐述自己的观点。观点要积极向上，要抓住问题的本质，可以摆事实、讲道理。一般可就该事件或现象表现出的积极的一面予以肯定，对其表现出的不好的一面予以否定并提出意见。言之成理即可。

（4）此题考查汉字书写能力。楷书也叫正楷、正书。是由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。它的特点是"形体方正，笔画平直，可作楷模"。这种汉字字体端正，就是现代汉字手写正体字。书写汉字时，要求用正楷字书写；要保证绝对正确；要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例。9．所写的名言和警句符合题目的要求，书写正确即可。示例：以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。古之君子，交绝不出恶声。故答案为：示例：①无友不如己者，过则勿惮改。②君子以文会友，以友辅仁。10．开放类试题，围绕着“交友”的主题，适合学生开展即可。示例：“朋友，我想对你说”手抄报比赛；“君子之交淡如水”海报展示活动。

故答案为：示例：形式一，“朋友，你好”主题黑板报展示；形式二，“论友谊”主题演讲比赛。11．开放类试题，言之成理即可。示例：我选B。“朋友之交，互取光芒”意为，朋友之间的交往，一定要互相学习对方的长处。只有这样，朋友才可以共同进步，从友谊中汲取成长的力量，同时也会使两人的友谊得到升华。

故答案为：示例一：我欣赏A。近朱者赤，近墨者黑。和品质优秀的人在一起，会学习到他优秀的方面，和品质坏的人在一起，自身难保。

示例二：我欣赏C。相处的过程，会考验彼此，增进感情，获得一份真友谊。现在有很多酒肉朋友，我相信经过考验的朋友才是不离不弃的真朋友。12．一定要保证书写的正确与美观。注意：知己、天涯。故答案为：海内存知己，天涯若比邻【答案】13．①我国60岁以上人口增加，人口老龄化程度进一步加深。②我国劳动人口数字下降，劳动人口规模仍占比最大。③（计划生育政策放宽促使）我国0-14岁人口增加。④我国人口构成比较合理。（答对其中三点即可）14．①提高人均劳动生产率。②提高人口素质和受教育程度。③调整经济结构。④充分利用劳动力资源。15．A【解析】【点评】（1）本题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。

（2）本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。

（3）本题考查筛选信息的能力。筛选信息是说明文常有的题型，这样的题非常简单，答题时首先要整体了解文章内容，然后再从中筛选出与题目中有关的句子，分析其有无差别即可正确答题。13．结合材料二的饼状图可知，我国60岁及以上人口有26402万人，比2010年增长了5.44个百分点，其中65岁及以上人口为19064万人，占比为13.50%，据此可知，我国60岁以上人口增加，老龄化程度进一步加深；结合材料二的饼状图可知，我国19-59岁人口有89438万人，占人口数量的63.35%，据此可知，我国劳动人口仍占比最大；结合材料二的饼状图可知，我国0—14岁人口为25338万人，占人口数量的17.95%，据此可知计划生育政策放宽促使我国0一14岁人口得到增长。综上可知我国人口构成比较合理。故答案为：①我国60岁以上人口增加，人口老龄化程度进一步加深。②我国劳动人口数字下降，劳动人口规模仍占比最大。③（计划生育政策放宽促使）我国0-14岁人口增加。④我国人口构成比较合理。（答对其中三点即可）14．结合材料三第③段“日本东京大学教授吉川洋曾指出，当前中国社会与日本面临类似问题，但人口数量并不是决定经济增长的关键，人均劳动生产率才是。即使劳动力人口没有明显变化，只要平均每位劳动者所能制造出来的商品增加了，劳动生产率提高了，经济也能保持增长”可知，可采取提高人均劳动生产率的办法来应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象；结合第④段“人口素质和受教育程度，是决定劳动生产率的关键指标。国家统计局总统计师曾玉平提醒，我国劳动年龄人口总规模仍然有8.8亿人，劳动力资源依然丰富，人口红利依然存在，尤其是劳动人口素质显著提高”可知，可采取提高人口素质和受教育程度，充分利用劳动力资源的办法来应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象；结合第⑥段“宁吉喆也提到，全国人口平均年龄38.8岁，‘总的看，依然年富力强’。面对劳动年龄人口增速放缓的实际，经济结构需要调整适应，未来人才红利的新优势将逐步显现”可知，可采取调整经济结构的办法来应对我国经济社会发展中的人口老龄化现象。

故答案为：①提高人均劳动生产率。②提高人口素质和受教育程度。③调整经济结构。④充分利用劳动力资源。15．A.“预计未来一段时间人口总量不会保持在14亿以上”理解不正确。结合材料一“数据表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势。‘预计在未来一段时间内，我国人口总量会保持在14亿人以上。’宁吉喆表示”可知，预计未来一段时间，我国人口总量会保持在14亿人以上。故选A。

故答案为：A【答案】16．最初是“那些年我心里是瞧不起关中的”，后来“这才知自己大错特错了，我犯了先入为主的错误”。17．对比。作者从前嫌弃“喊破天”的会使耳朵起老茧的秦腔，赞美陕北信天游的悠扬之声和浓郁的抒情，对于二者的态度形成了鲜明的对比，为下文作者走进秦腔，发现它的魅力并给予由衷的赞美做铺垫。18．运用排比的修辞，增加文章的气势，展现出老腔的与众不同一生活气息浓厚（接地气）、舞台广阔不受限制、有苍凉高亢之气。19．①老腔在表演时响声震天，各种乐器齐鸣，像要把天震塌下来似的。②老腔中蕴含着苍凉高亢之气，让人无法躲避。③老腔拥有粗糙如露雳的声音、撕心裂肺的声音、天籁般明净的声音，令人震撼。20．①老腔能够让关中老农在劳动之余释放激情。②秦腔是关中农民大苦中的大乐，高兴时、痛苦时都可以通过唱秦腔来抒发情感。③老腔能唱出关中人的真实生活。④秦腔能够展现出关中人的昂扬斗志和秦人不屈、拼搏、奋发的精神。⑤老腔包含着关中人热爱生活、守护和平的美好心愿，体现出一种朴实的家国情怀。【解析】【点评】（1）本题考查的是对文章内容的理解和概括。做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。

（2）本题考查理解对比手法作用的能力。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

（3）本题考查从修辞角度赏析语言的能力。修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶、对比等，要求学生在平时的学习掌握常见修辞的定义及其标志，做题时注意仔细区分。答题的一般形式是：修辞判断+如何使用该修辞+表达的感情。

（4）本题考查概括能力。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。

（5）本题考查文章内容的理解和概括能力。题目答题技巧：①要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；②有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；③将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。16．根据文章第③段“但说实话，那些年我心里是瞧不起关中的，就那喊破天的秦腔，听多了耳里会起老茧”可知，最初是“那些年我心里是瞧不起关中的”；再根据文章第③段“逃不掉，干脆走进秦腔，这才知自己大错特错了，‘家乡的月圆人也圆，他乡的太阳短半截’，我犯了先入为主的错误”可知，后来“这才知自己大错特错了，我犯了先入为主的错误”。

故答案为：最初是“那些年我心里是瞧不起关中的”，后来“这才知自己大错特错了，我犯了先入为主的错误”。17．根据第③段“那些年我心里是瞧不起关中的，就那喊破天的秦腔，听多了耳里会起老茧！哪像陕北信天游，窑洞里那一声‘鸡蛋壳壳点灯半炕炕明，烧酒盅盅量米不嫌哥哥穷’，抒情得让人听了想流泪，想回家看看。悠扬的信天游，萦绕在山山峁峁上，也萦绕在我的梦里”分析，从前嫌弃“喊破天”的会使耳朵起老茧的秦腔，赞美陕北信天游的悠扬之声和浓郁的抒情，对于二者的态度形成了鲜明的对比，为下文第③段“没想到，我后来竟兼任了一个秦腔团的团长。逃不掉，干脆走进秦腔，这才知自己大错特错了，‘家乡的月圆人也圆，他乡的太阳短半截’，我犯了先入为主的错误”，发现它的魅力并给予由衷的赞美做铺垫。

故答案为：对比。作者从前嫌弃“喊破天”的会使耳朵起老茧的秦腔，赞美陕北信天游的悠扬之声和浓郁的抒情，对于二者的态度形成了鲜明的对比，为下文作者走进秦腔，发现它的魅力并给予由衷的赞美做铺垫。18．结合“不用……就是……；不用……就是……；不用……就是……”句式分析。本句采用了排比的修辞方法。突出老腔的与众不同——生活气息浓厚（接地气）、舞台广阔不受限制、有苍凉高亢之气。排比句的运用，既增强语言的气势，又表达强烈奔放的情感，令文章震撼人心。表达了作者对老腔的理解与欣赏赞美。

故答案为：运用排比的修辞，增加文章的气势，展现出老腔的与众不同一-生活气息浓厚（接地气）、舞台广阔不受限制、有苍凉高亢之气。19．根据第②段“在一声震天的响声里，舞台上突然刮起了一股旋风。一时里月琴、板胡、战鼓、大锣、干鼓、钟铃、梆子、惊木齐鸣，像要把天震塌下来似的。……脑子里突然一片空白了，眼前是洪荒的景象，以至于后边唱什么，我都没听清楚，其实也没办法去听了！心在翻腾，黄河倒流到天上了，太阳掉落下西山了……”分析得出：老腔在表演时响声震天，各种乐器齐鸣，像要把天震塌下来似的。

根据第⑤段“这土得掉渣的老腔，不用舞台，田间地头就是舞台；不用背景，天地就是背景；不用铺垫，金戈铁马就是铺垫。那一阵阵苍凉高亢之气里，犹如千军万马在沙场冲撞、角逐、冲杀或撕咬，容不得谁去躲避”分析得出：老腔中蕴含着苍凉高亢之气，让人无法躲避。

根据第⑥段“我跑到舞台上，拿着惊木在板凳上砸，却没了那种粗糙如霹雳的声音，那种撕心裂肺的声音，那种天籁般明净的声音”分析得出：老腔拥有粗糙如霹雳的声音、撕心裂肺的声音、天籁般明净的声音，令人震撼。

故答案为：①老腔在表演时响声震天，各种乐器齐鸣，像要把天震塌下来似的。②老腔中蕴含着苍凉高亢之气，让人无法躲避。③老腔拥有粗糙如露雳的声音、撕心裂肺的声音、天籁般明净的声音，令人震撼。20．根据文本第①段“他们头顶手帕，穿着对襟和大襟的中装上衣、老土布裤子，好像刚从田里劳作回来没来得及换，身上还沾着新鲜的泥土，带着野花的清香”分析得出：老腔能唱出关中人的真实生活。

根据文本第④段“一板凳尘烟弥漫，一嗓子通天入地。喊破天的秦腔，喊出了关中人劳动之余的激情，也喊出了关中人的一种气概”分析得出：老腔能够让关中老农在劳动之余释放激情。

根据文本第④段“而老腔是说唱艺术之外，渊源上我以为是相同的。马嘶萧萧，激昂澎湃，在‘撑天破’‘鬼神惊’、酣畅淋漓的啸叫声里，我们可以听出秦人不屈、拼搏、奋发的精神”分析得出：秦腔能够展现出关中人的昂扬斗志和秦人不屈、拼搏、奋发的精神。

根据文本第⑤段“朝代更迭，风云变幻，没有人能够改变逝去的历史。永远不变的是这一轴关中乡村的画卷，热爱生活、守护和平是人们的美好心愿，也是一种朴实的家国情怀”分析得出：老腔包含着关中人热爱生活、守护和平的美好心愿，体现出一种朴实的家国情怀。

根据链接材料“秦腔是他们大苦中的大乐，有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱‘快板’，高兴得像被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱‘慢板’，揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来，美给了别人的享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹”分析得出：秦腔是关中农民大苦中的大乐，高兴时、痛苦时都可以通过唱秦腔来抒发情感。

故答案为：①老腔能够让关中老农在劳动之余释放激情。②秦腔是关中农民大苦中的大乐，高兴时、痛苦时都可以通过唱秦腔来抒发情感。③老腔能唱出关中人的真实生活。④秦腔能够展现出关中人的昂扬斗志和秦人不屈、拼搏、奋发的精神。⑤老腔包含着关中人热爱生活、守护和平的美好心愿，体现出一种朴实的家国情怀。【答案】21．自我检查、反省；竭尽自己的心力；品行高尚；融合22．D23．①选取他们的优点来学习，如果看到也有和他们相同的缺点就加以改正。②商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。24．示例：我的收获是交朋友要讲诚信，要和品质高尚的人（或比自己贤明的人）做朋友。例如“择其善者而从之，其不善者而改之”。我认为这一点很有必要。他人的优点值得我们去学习，且“当局者迷，旁观者清”，有时我们很难发现自己的缺点，需要旁人的帮助才能认识到。【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词的理解能力。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。

（2）此题考查学生对文言虚词的理解掌握能力。掌握常用文言虚词的意义和用法，可以从以下几方面入手：识记常用文言虚词的意义和用法；结合语句翻译确定该虚词在句中的意义；根据虚词在语句中的作用，巧妙的用现代汉语中的词语来代替；先多朗读，体会语气，进行判断。

（3）本题考查文言文的翻译。文言文的翻译一般有直泽和意译两种法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序硫通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。

（4）本题考查概括文章给人启示的能力。学生要在平时的学习中多读文言文、多练文言文，提高文言文阅读和理解的能力。做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实际谈自己获得的启示。

参考译文：

（甲）曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”

孔子说：“几个人在一起走路，必定有一个人能成为我的老师。选取他们的优点来学习，如果看到也有和他们相同的缺点就加以改正。”

（乙）孔子说：“我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。”曾子问：“为什么呢？”孔子说：“子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，子贡喜欢谈论才质比不上自己的人。不了解孩子如何，看看孩子的父亲就知道了；不了解本人，看看他周围的朋友就可以了；不了解君主，看他派遣的使者就可以了；不了解本地的情况，看本地的草木就可以了。”所以说：“常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了，融入到环境里了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了。藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑，也是环境影响使然啊！所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境。”21．①句意：我每天多次反省自己；省：自我检查、反省。②句意：为别人办事是不是尽心竭力了呢；忠：竭尽自己的心力。③句意：常和品行高尚的人在一起；善：品行高尚。④句意：这就是因为自己和香味融为一体了。化：融合。故答案为：自我检查、反省；竭尽自己的心力；品行高尚；融合22．A.而：连词，表转折，却/连词，表顺承；B.之：代词，指他们不好得方面/助词，的；C.为：动词，做，行，做事/介词，凭借；D.其：都是“代词，他的”；故选D。

故答案为：D23．重点字词意思：①择：选择；善者：优点；从：跟从，学习。②好：喜欢；不若：不如。故答案为：①选取他们的优点来学习，如果看到也有和他们相同的缺点就加以改正。

②商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。24．甲文“与朋友交而不信乎”“择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们与朋友交往要诚信，要学习旁人的长处，改正缺点。乙文“近朱者赤，近墨者黑”和“声和则响清，形正则影直”启示我们要慎重选择我们和我们相处的朋友，交良师益友等。

据此回答即可。

故答案为：示例：我的收获是交朋友要讲诚信，要和品质高尚的人（或比自己贤明的人）做朋友。例如“择其善者而从之，其不善者而改之”。我认为这一点很有必要。他人的优点值得我们去学习，且“当局者迷，旁观者清”，有时我们很难发现自己的缺点，需要旁人的帮助才能认识到。【答案】25．“入”“流”两个动词描绘出这样一幅画面：