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文档简介

二下期末家长会目录01数学学习现状02数学学习方法03暑假假期建议—

第一部分

—数学学习现状学习收获01孩子们每节课都能做好课前准备（书、文具盒、草稿本、直尺、学具）；学习收获02孩子们能在数学书及作业上勾画关键词，有审题的痕迹；学习收获03孩子们能分析每个单元的收获与不足，与家长一起总结；学习收获04大部分孩子课堂上都有积极参与，按时交作业，及时订正；可以改进的地方01上课走神、不认真听讲；02数学语言表达不完整、不清楚；03作业不独立思考，依赖性强；04做完题不检查；本学期学生达到的目标有掌握有余数除法求商的方法，会列竖式计算有余数除法；认识计数单位千、万、比较数的大小，熟读练写万以内的数；掌握1000以内加法、减法笔算，会验算；认识时间单位会读钟面上的时间；初步认识不同的角，并描述长方形、正方形和平行四边形的特征；认识分米、毫米、千米；辨认东、南、西、北、东北、东南、西南、西北八个方向；了解收集数据的简单的方法，会进行简单的数据整理；下学期学习目录混合运算观察物体加与减乘与除周长乘法年、月、日认识小数数与代数—

第二部分

—数学学习方法做好预习培养途径反馈方式勾画文本，在书上做适当笔记，写下自己的理解和质疑；记录自己的难点和疑问所在；翻看书本、笔记本；询问孩子预习中解决的问题和存在的困难；专注上课培养途径反馈方式听（老师和同学说了什么）；说（语言表达是否正确、清晰、完整）；想（他为什么这么思考，有没有更好的）；看（眼睛有没有跟着老师走）做（是否按老师指令行动）；询问孩子今天学习内容，让其进行复述；和老师多沟通，及时了解孩子上课情况；课后复习培养途径反馈方式把知识进行分类：已经理解的；能够记住的、可以运用的和存在问题的；笔记中的二次痕迹；绘制思维导图的知识建构；重视错题培养途径反馈方式对于错题要及时订正，规范订正；分析错因，整理知识考点，建立错题本；能够清晰地讲解出解题思路；寻找同类题；变化题重做；—

第三部分

—暑假假期建议1、培养孩子学习数学的感觉数学的眼光数学的表达数学的思维形状长度面积价格2、联系生活实际，解决实际问题提出问题和解决问题的能力3、重视计算训练，培养动手能力每天都可以进行计算训练，比如听算、笔算、口算；利用小木棒

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