2.3兴奋在神经元之间的传递课件高二上学期生物人教版选择性必修1_第1页
2.3兴奋在神经元之间的传递课件高二上学期生物人教版选择性必修1_第2页
2.3兴奋在神经元之间的传递课件高二上学期生物人教版选择性必修1_第3页
2.3兴奋在神经元之间的传递课件高二上学期生物人教版选择性必修1_第4页
2.3兴奋在神经元之间的传递课件高二上学期生物人教版选择性必修1_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2章-第3节

神经冲动的产生和传导兴奋在神经元之间的传递任务一：请同学们利用材料制作突触结构模型，完成预习案。问题导读：①制作一个突触结构模型。②尝试描述突触、突触小体的概念。③了解突触的常见类型。突触:突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等相接近，共同形成突触。突触小体轴突—树突型轴突—细胞体型突触的常见类型任务二：请同学们根据结构图，自主构建兴奋在神经元之间传递过程的概念图。(用简短的专业术语和箭头表示)聚集探讨：①神经递质出细胞的方式是什么？②神经递质如何通过突触间隙到达突触后膜？③神经递质如何作用于突触后膜？交流讨论：1.兴奋在突触的传递过程中信号是如何转换的？2.若神经递质与受体结合后打开Na+通道，突触后膜电位将怎样变化？如果打开的是Cl-通道，突触后膜电位如何变化呢？会使下一个神经元兴奋吗？

电信号→化学信号→电信号膜内:负电位→正电位神经递质有兴奋性递质和抑制性递质。强化外正内负的静息电位，从而产生抑制效应。02a.单向传递b.传递速度比在神经纤维上慢兴奋在神经元之间传递特点：任务三：1、请同学们课后阅读《选择性必修一》P30：滥用兴奋剂、吸食毒品的危害；2、请同学们搜集我国禁毒资料，结合生活实例，分析滥用兴奋剂和吸食毒品的危害。高考夺冠(2016课标全国Ⅱ,30,9分)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题:（1）图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是______(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮_____(填“能”或“不能”)作为神经递质。（2）当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过________这一跨膜运输方式释放到____________,再到达突触后膜。（3）若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续_______。C能胞吐突触间隙兴奋谢谢大家拓展应用：图中a、d两点之间连接一个灵敏电流计，ab＝bd，刺激b点与刺激c点引起灵敏电流计指针偏转有何不同？提示：①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论