初中数学++++生活中的立体图形+第2课时+课件+北师大版（2024）数学七年级上册+_第1页
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文档简介

第2课时

第一章丰富的图形世界1生活中的立体图形1.通过丰富的实例,进一步认识点、线、面、体,初步感受点、线、面、体之间的关系。2.经历从现实世界中抽象出几何图形的过程,从构成图形的基本元素的角度进一步认识常见几何体的特征;通过大量的实例,经历观察、分析、抽象、概括、操作等实践活动,进一步发展学生的空间观念。3.通过小组合作与交流,培养学生发现、分析和解决问题的能力及团结合作精神,通过大量实例,让学生认识到数学与生活的密切联系,体会数学的实用价值,从而让学生进一步体会到数学就在身边,激发学生的学习热情和学习数学的兴趣。重点重点难点学习目标目录壹情境导入肆课堂小结叁当堂达标贰新知初探

在上节课中我们学习了一些常见的几何体，请同学们思考下列图形都是由什么元素构成的?情境导入第一章新知初探探究一

认识点、线、面、体2.是不是所有的图形都是由点、线、面构成的？观察下图，回答下列问题：1.从下面这些图形中，你能否找到点、线、面？3.在你所找到的线中，可分为哪几种？4.在你所找到的面中，又可分为哪几种？新知初探小结：认识点、线、面、体

图形是由点、线、面构成的.点：地图上的城市，几何体上的顶点；线：地图上的公路、铁路、几何体上的棱；面：水面，黑板面，球的表面，水桶的侧面；体：各种各样生活中的物体.新知初探请同学们说一说熟悉的正方体：2.每两个面之间相交成一条____线；1.正方体是由_____个面围成的,它们都是_____；3.正方体有___个顶点，经过每个顶点有___条棱,共_____条棱.六平面直八三十二新知初探请同学们说一说常见的圆柱1.圆柱是由____个面围成的，其中上下两个面是_____，侧面是_____；2.圆柱的侧面和底面相交成___条线，它们是___.三平面曲面两圆新知初探面有___面和___面；线有___线和___线.平曲直曲结论1结论2面与面相交得到___，线与线相交得到___.线点小结：新知初探探究二

点、线、面、体的关系观察下面这些图片，你发现了什么？新知初探点动成线线动成面面动成体归纳总结新知初探贰尝试·思考（1）圆柱可以看成由哪个平面图形旋转得到？圆锥呢？球呢？新知初探（2）各个花瓶的表面可以看作由哪个平面图形绕虚线旋转一周而得到？用线连一连.第二章当堂达标1.如图所示，下列的图形旋转一周形成左边图形形状的是（

）D2.如右图所示，把一个长方形绕着给定的直线旋转一周后，可能形成的几何体是（）DABC

D3.天上一颗颗闪烁的星星给我们以“

”的形象；中国武术中有“枪扎一条线，棍扫一大片”的说法，这句话给我们以“

”的形象；宾馆里旋转的大门给我们以“

”的形象．4.我们经常能看到汽车的雨刷器把汽车玻璃上的雨水刷干净,说明了数学中的

事实.(填“点动成线”、“线动成面”或“面动成体”)点点动成线，线动成面面动成体线动成面5.想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？第三章课堂小结课

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