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文档简介

摘要：情境教学法是高中生物教学中一种创新教学模式，是经过教育工作(一)学生更全面理解生物知识(二)提高课堂教学效果高中生正处于好奇心强烈的阶段，他们非常容易被新鲜趣味的事物所吸引，(三)培养学生终身学习能力情境教学的主要特点就是能够调动学生的主观情二、高中生物教学现状(一)对生物重视不够在传统的课堂教学指导过程中，学生大多会根据个别(二)不科学的教学方法(三)教学评价机制的压制作为新课程改革的重要内容，许多教师和校园都三、情境教学在高中生物教学中的应用(一)多媒体教学情境在科学技术日新月异的社会背景下，越来越多的信息教学指导过程中，许多教师通过多媒体技术和PPT为学生制作教学课件，使学迅速理解一些抽象的生物知识，从而帮助学生生物学科(二)生活教学情境形式，例如，为什么青团是绿色的?艾叶汁中只有一种色素吗?绿叶中的色素是什么?它们是什么颜色的?在生物课堂教学过程中，教师通过对教材内容的有效(三)实验教学情境(四)游戏教学情境

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