1.3《大数的认识大数的大小比较》（教学课件）四年级数学上册北京版

大数的认识小学数学·四年级（上）北京版·第一单元

大数的大小比较掌握大数大小比较的方法，能正确比较大数的大小。经历比较亿以内数大小的探索过程，感受方法的迁移，体会计数单位和计数单位个数的作用。

体会数学与生活的密切联系，体会知识之间的联系。重能体会到大数比较大小的方法与以前学习过的比较大小方法的一致性。掌握大数大小比较的方法。

先看数位，数位多的数大；如果两个数的数位相同，从最高位比起，最高位上的数大的数就大，如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。你知道万以内数比较大小的方法吗？比较下面每组中两个数的大小。35612805693529780648046<20101020>>>说一说怎样比较万以内数的大小？1、位数多的数大。2、位数相同的数，最高位比起观察表格，说一说，你有什么想法？2010年我国进行了第六次人口普查。你会比较这些省市人口数量的多少吗?省市名称北京天津上海重庆青海人口数量196123681293822423019148288461705626722

比较各城市人口数量的多少就是比较19612368、12938224、23019148、28846170和5626722的大小。想一想，说一说如何比较？亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…1

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首先按数位多少分组。1

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想一想，说一说如何比较？1.比数位:数位越多,数越大。亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…1

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5626722最小想一想，说一说如何比较？1.比数位:数位越多,数越大。亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…1

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2.比数字:如果几个数的数位相同,就比较最高位上的数字,最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。想一想，说一说如何比较？1.比数位:数位越多,数越大。亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…1

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2.比数字:如果几个数的数位相同,就比较最高位上的数字,最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。19612368>12938224想一想，说一说如何比较？1.比数位:数位越多,数越大。亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…1

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2.比数字:如果几个数的数位相同,就比较最高位上的数字,最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。想一想，说一说如何比较？1.比数位:数位越多,数越大。亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…1

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2.比数字:如果几个数的数位相同,就比较最高位上的数字,最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。23019148<288461705626722<12938224<19612368<23019148<28846170就是按照从小到大的顺序排列这五个数字。你是怎么想的？按照人口数从少到多的顺序，将这五个省市的名字写在气球上。青海天津北京上海重庆解题思路：1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”

。92504○103060620300○307300最高位上的数小的数小数位少的数小＜92504○103060620300○307300＞解题思路：2.哪辆货车载的汽水多？最高位上的数相同，继续往下比位数相同3905039500第二辆货车载的汽水多。怎样比较万以上数的大小？我来告诉你！（1）位数不同时,位数多的大于位数少的；（2）位数相同时,就比较最高位上的数字,如果最高位上的数字大,那么这个数就大;如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。解：＞＜数位不同，数位多的数大。660000○48500

53000○896540

2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。解：＜＞数位相同，从最高位上的数开始比较。454800○720000

685200○6851903.判断：最大的五位数是99999，最小的六位数是111111。（）解：×最小的六位数是100000。4.按照从小到大的顺序排列下面各数.50500500500550004000540005＜50500＜55000＜5050005.比较下面每组中两个数的大小。92504

10360050140

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3073006.按照从小到大的顺序排列下面各数。505005005005500040005