初+中+语文+第7课《敬业与乐业》课件+统编版语文九年级上册

同学们，在中国近现代史上，有一位著名的百科全书式的任务，他的文字被评价为“惊心动魄，一字千金，人人笔下所无，却为人人意中所有”。他就是学贯中西的梁启超先生，1922年，梁启超先生来到中华职业学校，面对即将走向社会进入职场的学生，做了一场慷慨激昂的演讲——《敬业与乐业》。今天，我们就一起走进这篇精彩的演讲稿。敬业与乐业梁启超学习目标反复朗读，积累经典语句和格言，理解“敬业”与“乐业”的含义。（重点）体会演讲词口语化的特点，学习写演讲词。（难点）认识到“敬业”与“乐业”的重要性，在求知中体会学习的乐趣。（重点）作者简介字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家。中国近代维新派代表人物，与康有为一起领导了“戊戌变法”。他在文、史、哲等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述丰富，著作大多收入《饮冰室合集》。梁启超1873—1929文体学习——议论文概念三要素论点论据论证结构以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理等，表达作者观点和主张的一种文体。作者对所论述问题的见解和主张，一般是意思明确的表判断的陈述句。有中心论点、分论点之分。支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据。运用论据来证明论点的过程和方法，常见的论证方法包括举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）文体学习——议论文论点：1、定义：讲道理、论是非，作者对所议论的问题所持的见解和主张，解决“证明什么”的问题。（形式上是一个判断句）2.要求：论点必须鲜明、正确。注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。3.论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自我概述。4.中心论点和分论点：只有一个中心论点，可以有几个分论点，中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。（并不是每篇议论文都有分论点）文体学习——议论文论据：1、定义：用来证明论点的道理和事实。有代表性古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实，统计材料，具体数字等。作用：真实有力的论证了论点，增强了文章的说服力。公认的道理、格言、名人名言、原理、定理、规律、法则、名言警句等作用：具有权威性和科学性，使论证更具说服力。事实论据道理论据2.类型文体学习——议论文论证方式：（1）立论：正面阐述自己的见解、主张（2）驳论：通过反驳错误或反动的观点，从而树立自己正确的论点（驳论点、驳论据、驳论证）论证方法：①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举…（概括事例）证明了…（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）从而使论证更具体更有说服力。文体学习——议论文②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题格式：使用了道理论证的论证方法，讲述……道理，深刻有力地论证了……了观点，增强了论证的说服力和权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作…，证明了……的观点，把抽象深刻的道理阐述得形象生动，浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……进行对比，突出强调了……的观点，使观点更鲜明深刻，论证更有力。文体学习——议论文⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句。权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）字词积累蛀虫（

）赦免（

）禅师（

）精微（

）旁骛（

）

秘诀（

）羡慕（

）

亵渎（

）

妄想（

）杜绝（

）

调和（

）

教诲（

）

解剖（

）

佝偻（

）

承蜩（

）骈进（

）

强聒不舍（

）断章取义（

）言不及义（

）zhùshèchánwùmùxièdúwànɡtiáohuìpōuɡōulóutiáozhāngpiánɡuōjuéjuéwēiyì字词积累()轻慢，不敬。()一天到晚吃得饱饱的，形容无所事事。()指言论和行动互相照应，协调一致。()最好的或独一无二的方法。()只说些无聊的话，不涉及正经道理。()唠唠叨叨说个没完。()不顾上下文，孤立截取其中一段或一句的意思。()道理极容易明白。亵渎饱食终日言行一致不二法门言不及义强聒不舍断章取义理至易明整体感知，梳理思路1.速读课文，说说你对“业”的理解。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。“业”可以指生活中任何一件有价值的事，不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。整体感知，梳理思路2.敬业和乐业各是什么意思？标题是否表达了作者的观点？敬业：专心致志工作乐业：快乐地工作知识链接：论题：议论文所谈论的中心话题，形式上主要是短语。论点：作者在文中就中心论题发表清晰的观点或主张，

形式上多为陈述句。标题只揭示论题，而没有表述明确观点整体感知，梳理思路2.敬业和乐业各是什么意思？标题是否表达了作者的观点？追问：文中那句话最能体现作者的观点，起到了统摄全篇的作用？标题只揭示论题，而没有表述明确观点但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。整体感知，梳理思路3.通读全文，作者是从哪几个方面来阐述和论证中心论点的？“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。(1)勉励人要敬业乐业。（9）论有业之必要。（2-5）论敬业之必要。（6-7）论乐业之必要。（8）提出中心论点论证中心论点点题总结全篇深入研读，学习论证1.朗读2-5段，思考作者是如何论证“有业之必要”的？有业的原因：必先有业，才有可敬、可乐的主体（前提）无业的害处：反面举例有业的重要：正面举例得出结论：人人都要有正当职业，人人都要不断劳作。事实论据追问：在论证的过程中作者运用了哪些材料？采用了哪些论证方法？有什么作用？深入研读，学习论证追问：在论证的过程中作者运用了哪些材料？采用了哪些论证方法？有什么作用？

孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”道理论证，引用孔子的话作为道理论据，表明无业之人难以教诲，论证了“有业之必要”，从而使论证更概括更深入。深入研读，学习论证追问：在论证的过程中作者运用了哪些材料？采用了哪些论证方法？有什么作用？

唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了。这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。举例论证，举百丈禅师不做事就不吃饭的例子，有力地论证了“有业之必要”，进而论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力。深入研读，学习论证追问：在论证的过程中作者运用了哪些材料？采用了哪些论证方法？有什么作用？

没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。比喻论证，将没有职业的懒人比作“蛀米虫”和“盗贼”，强调了作者对这种人的厌恶、鄙弃的程度之深。深入研读，学习论证2.作者是怎样论述敬业的必要性的？①什么叫敬业？主一无适便是敬②为什么要敬业？凡职业没有不神圣的，凡职业没有不可敬的引用朱子的话做道理论据引列举两个地位悬殊的职业做事实论据③怎样才能做到敬业？忠实列举佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工等事例做事实论据；引用曾文正、庄子、孔子的话做道理论据深入研读，学习论证3.在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第6、7段中找出这类词句，具体分析。

总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。对“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”问题进行总结，推进论证的进程。转换话题,是对前面提到的“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的补充。深入研读，学习论证3.在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第6、7段中找出这类词句，具体分析。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

将文章的论述点从第6段对“业”可敬原因的讨论，转换到怎样做才是“敬业”上，对“要敬业”这个分论点的阐述起到了推进作用。深入研读，学习论证4.作者是怎样论述乐业的？①阐述人生苦乐缘由在于主观的心，不在客观的事②两种人生表现无业游民，日子难过正面说理反面举例论证③怎样乐业身入其中、刻苦奋斗、勇于争胜、专心致志厌恶本业，逃脱不得深入研读，学习论证追问：结合全文，请给“乐业”补写一个事实论据。【示例一】居里夫妇在成吨的工业废渣中提“镭”，几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。【示例二】中国“杂交水稻之父”袁隆平，常头顶烈日，在稻田里一次次做试验，一遍遍查看秧苗。即使面临多次失败与质疑，他也没有放弃、退缩。因为他毕生的梦想，一是“禾下乘凉”，二是用杂交水稻为人类解决温饱问题。在刻苦奋斗中为全人类创造美好生活，是他最大的快乐。深入研读，学习论证小结：梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？有业

要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。敬业乐业深入研读，学习论证

梁启超先生说“因自己的才能、境地，做一种劳作到圆满，便是天地间第一等人”，讨论：中学生怎样做才算“天地间第一等人”呢？要认认真真完成老师布置的作业有良好的习惯，持之以恒的决心和毅力面对困难和挫折不放弃对规章制度的遵守有勇于进取、不断创新的精神主旨归纳

这篇演讲词针对听众的实际情况，深入论述了敬业与乐业的重要性，以及怎样才能做到敬业与乐业，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，过人类合理的生活。品味语言，归纳特点

本文语言通俗，充分体现了演讲词的特色。你能从文中举出例子，并加以说