第78讲、参数范围与最值(学生版)_第1页
第78讲、参数范围与最值(学生版)_第2页
第78讲、参数范围与最值(学生版)_第3页
第78讲、参数范围与最值(学生版)_第4页
第78讲、参数范围与最值(学生版)_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第78讲参数范围与最值知识梳理1、求最值问题常用的两种方法(1)几何法:题中给出的条件有明显的几何特征,则考虑用几何图形性质来解决,这是几何法.(2)代数法:题中给出的条件和结论的几何特征不明显,则可以建立目标函数,再求该函数的最值.求函数的最值常见的方法有基本不等式法、单调性法、导数法和三角换元法等,这就是代数法.2、求参数范围问题的常用方法构建所求几何量的含参一元函数,形如,并且进一步找到自变量范围,进而求出值域,即所求几何量的范围,常见的函数有:(1)二次函数;(2)“对勾函数”;(3)反比例函数;(4)分式函数.若出现非常规函数,则可考虑通过换元“化归”为常规函数,或者利用导数进行解决.这里找自变量的取值范围在或者换元的过程中产生.除此之外,在找自变量取值范围时,还可以从以下几个方面考虑:①利用判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围.②利用已知参数的范围,求出新参数的范围,解题的关键是建立两个参数之间的等量关系.③利用基本不等式求出参数的取值范围.④利用函数值域的求法,确定参数的取值范围.必考题型全归纳题型一:弦长最值问题例1.(2024·湖北武汉·高二华中师大一附中校考期中)已知圆的任意一条切线l与椭圆都有两个不同交点A,B(O是坐标原点)(1)求圆O半径r的取值范围;(2)是否存在圆O,使得恒成立?若存在,求出圆O的方程及的最大值;若不存在,说明理由.例2.(2024·河北·统考模拟预测)在平面直角坐标系xOy中,点A在轴上滑动,点B在轴上滑动,A、B两点间距离为.点P满足,且点P的轨迹为C.(1)求C的方程;(2)设M,N是C上的不同两点,直线MN斜率存在且与曲线相切,若点F为,那么的周长是否有最大值.若有,求出这个最大值,若没有,请说明理由.例3.(2024·广东佛山·华南师大附中南海实验高中校考模拟预测)在椭圆)中,,过点与的直线的斜率为.(1)求椭圆的标准方程;(2)设为椭圆的右焦点,为直线上任意一点,过作的垂线交椭圆于两点,求的最大值.变式1.(2024·全国·高三专题练习)已知椭圆的离心率为,焦距为,过的左焦点的直线与相交于、两点,与直线相交于点.(1)若,求证:;(2)过点作直线的垂线与相交于、两点,与直线相交于点.求的最大值.变式2.(2024·全国·高三专题练习)已知椭圆的离心率为,左顶点为,直线与椭圆交于,两点.(1)求椭圆的的标准方程;(2)若直线,的斜率分别为,,且,求的最小值.变式3.(2024·江西南昌·统考一模)已知双曲线(b>a>0),O为坐标原点,离心率,点在双曲线上.

(1)求双曲线的方程;(2)若直线与双曲线交于P、Q两点,且.求|OP|2+|OQ|2的最小值.题型二:三角形面积最值问题例4.(2024·云南·校联考模拟预测)已知椭圆的左、右顶点分别为、,为椭圆上异于、的动点,设直线、的斜率分别为、,且.(1)求椭圆的标准方程;(2)设动直线与椭圆相交于、两点,为坐标原点,若,的面积是否存在最小值?若存在,求出这个最小值;若不存在,请说明理由.例5.(2024·安徽安庆·安庆一中校考模拟预测)如图,分别是矩形四边的中点,,.(1)求直线与直线交点的轨迹方程;(2)过点任作直线与点的轨迹交于两点,直线与直线的交点为,直线与直线的交点为,求面积的最小值.例6.(2024·上海黄浦·高三上海市大同中学校考阶段练习)已知椭圆.(1)求该椭圆的离心率;(2)设点是椭圆C上一点,求证:过点P的椭圆C的切线方程为;(3)若点M为直线l:x=4上的动点,过点M作该椭圆的切线MA,MB,切点分别为,求△的面积的最小值.变式4.(2024·全国·高三专题练习)已知双曲线:和圆:(其中原点为圆心),过双曲线上一点引圆的两条切线,切点分别为、.(1)若双曲线上存在点,使得,求双曲线离心率的取值范围;(2)求直线的方程;(3)求三角形面积的最大值.变式5.(2024·上海普陀·高三曹杨二中校考阶段练习)已知抛物线为抛物线上四点,点在轴左侧,满足.(1)求抛物线的准线方程和焦点坐标;(2)设线段的中点为.证明:直线与轴垂直;(3)设圆,若点为圆上动点,设的面积为,求的最大值.变式6.(2024·河北·统考模拟预测)已知抛物线,过点的直线与交于两点,当直线与轴垂直时,(其中为坐标原点).(1)求的准线方程;(2)若点在第一象限,直线的倾斜角为锐角,过点作的切线与轴交于点,连接交于另一点为,直线与轴交于点,求与面积之比的最大值.题型三:四边形面积最值问题例7.(2024·河南·高三校联考阶段练习)在平面直角坐标系xOy中,已知点,直线,作直线l的平行线,动点P满足到F的距离与到直线的距离之和等于直线l与之间的距离.记动点P的轨迹为E.(1)求E的方程;(2)过作倾斜角互补的两条直线分别交E于A,B两点和C,D两点,且直线AB的倾斜角,求四边形ACBD面积的最大值.例8.(2024·全国·高三专题练习)O为坐标原点椭圆的左右焦点分别为,离心率为;双曲线的左右焦点分别为,离心率为,已知,切.(1)求的方程;(2)过作的不垂直于y轴的弦,M为的中点,当直线与交于P,Q两点时,求四边形面积的最小值.例9.(2024·全国·高三专题练习)如图,为坐标原点,椭圆的左右焦点分别为,离心率为;双曲线的左右焦点分别为,离心率为,已知,且.(1)求的方程;(2)过点作的不垂直于轴的弦,为的中点,当直线与交于两点时,求四边形面积的最小值.变式7.(2024·山西朔州·高三校联考开学考试)已知椭圆E:的左、右焦点分别为,,M为椭圆E的上顶点,,点在椭圆E上.(1)求椭圆E的标准方程;(2)设经过焦点的两条互相垂直的直线分别与椭圆E相交于A,B两点和C,D两点,求四边形ACBD的面积的最小值.变式8.(2024·湖南郴州·统考模拟预测)已知椭圆的左、右焦点分别为,P是椭圆C上异于左、右顶点的动点,的最小值为2,且椭圆C的离心率为.(1)求椭圆C的标准方程;(2)若直线l过与椭圆C相交于A,B两点,A,B两点异于左、右顶点,直线过交椭圆C于M,N两点,,求四边形面积的最小值.变式9.(2024·宁夏石嘴山·平罗中学校考模拟预测)平面内动点与定点的距离和它到定直线的距离之比是.(1)求点的轨迹的方程;(2)过点作两条互相垂直的直线分别交轨迹于点和,求四边形面积的最小值.题型四:弦长的取值范围问题例10.(2024·河北·统考一模)如图所示,在平面直角坐标系中,椭圆的中心在原点,点在椭圆上,且离心率为.(1)求椭圆的标准方程;(2)动直线交椭圆于,两点,是椭圆上一点,直线的斜率为,且,是线段上一点,圆的半径为,且,求的范围.例11.(2024·浙江·模拟预测)已知椭圆,点,斜率不为0的直线与椭圆交于点,与圆相切且切点为为中点.(1)求圆的半径的取值范围;(2)求的取值范围.变式12.(2024·广东深圳·高三校联考期中)已知点在运动过程中,总满足关系式:.(1)点的轨迹是什么曲线?写出它的方程;(2)设圆,直线与圆O相切且与点的轨迹交于不同两点,当且时,求弦长的取值范围.变式13.(2024·江苏南通·统考模拟预测)已知椭圆的左、右顶点是双曲线的顶点,的焦点到的渐近线的距离为.直线与相交于A,B两点,.(1)求证:(2)若直线l与相交于P,Q两点,求的取值范围.变式14.(2024·陕西咸阳·校考三模)已知双曲线的离心率为,过双曲线的右焦点且垂直于轴的直线与双曲线交于两点,且.(1)求双曲线的标准方程;(2)若直线:与双曲线的左、右两支分别交于两点,与双曲线的渐近线分别交于两点,求的取值范围.变式15.(2024·全国·高三校联考开学考试)已知双曲线的渐近线方程为,点,分别为双曲线的左、右焦点,过且垂直于轴的直线与双曲线交于第一象限的点,且的周长为.(1)求双曲线的方程;(2)若直线与双曲线的左支、右支分别交于,两点,与直线,分别交于P,Q两点,求的取值范围.题型五:三角形面积的取值范围问题例13.(2024·浙江杭州·高三浙江省杭州第二中学校考阶段练习)已知双曲线,其左、右焦点分别为、,上有一点P满足,.(1)求b;(2)过作直线l交于B、C,取BC中点D,连接OD交双曲线于E、H,当BD与EH的夹角为时,求的取值范围.例14.(2024·广东茂名·高三茂名市第一中学校考阶段练习)椭圆的离心率为,左、右焦点分别为,,上顶点为,点到直线的距离为.(1)求的方程;(2)过点的直线交双曲线右支于点,,点在上,求面积的取值范围.例15.(2024·浙江金华·模拟预测)P是双曲线右支上一点,A,B是双曲线的左右顶点,过A,B分别作直线PA,PB的垂线AQ,BQ,AQ与BQ的交点为Q,PA与BQ的交点为C.(1)记P,Q的纵坐标分别为,求的值;(2)记的面积分别为,当时,求的取值范围.变式16.(2024·云南·高三云南师大附中校考阶段练习)已知,为椭圆C:的左、右顶点,且椭圆C过点.(1)求C的方程;(2)过左焦点F的直线l交椭圆C于D,E两点(其中点D在x轴上方),求的取值范围.变式17.(2024·四川南充·模拟预测)如图所示,以原点为圆心,分别以2和1为半径作两个同心圆,设为大圆上任意一点,连接交小圆于点,设,过点分别作轴,轴的垂线,两垂线交于点.

(1)求动点的轨迹的方程;(2)点分别是轨迹上两点,且,求面积的取值范围.变式18.(2024·福建漳州·高三统考开学考试)已知椭圆的左焦点为,且过点.(1)求C的方程;(2)不过原点O的直线与C交于P,Q两点,且直线OP,PQ,OQ的斜率成等比数列.(i)求的斜率;(ii)求的面积的取值范围.题型六:四边形面积的取值范围问题例16.(2024·四川成都·高三石室中学校考开学考试)已知椭圆:()左、右焦点分别为,,且为抛物线的焦点,为椭圆上一点.(1)求椭圆的方程;(2)已知,为椭圆上不同两点,且都在轴上方,满足.(ⅰ)若,求直线的斜率;(ⅱ)若直线与抛物线无交点,求四边形面积的取值范围.例17.(2024·河北·高三统考阶段练习)已知椭圆C:的离心率为,点在椭圆上.直线与椭圆交于两点.且,其中为坐标原点.(1)求椭圆的方程;(2)若过原点的直线与椭圆交于两点,且过的中点.求四边形面积的取值范围.例18.(2024·全国·模拟预测)设椭圆的左焦点为F,上顶点为P,离心率为,O是坐标原点,且.(1)求椭圆C的方程;(2)过点F作两条互相垂直的直线,分别与C交于A,B,M,N四点,求四边形面积的取值范围.变式19.(2024·辽宁辽阳·高三辽阳县第一高级中学校考阶段练习)已知双曲线过点,且的渐近线方程为.(1)求的方程;(2)如图,过原点作互相垂直的直线,分别交双曲线于,两点和,两点,,在轴同侧.①求四边形面积的取值范围;②设直线与两渐近线分别交于,两点,是否存在直线使,为线段的三等分点,若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由.变式20.(2024·浙江·校联考模拟预测)已知椭圆的离心率为,抛物线的准线与相交,所得弦长为.(1)求的方程;(2)若在上,且,分别以为切点,作的切线相交于点,点恰好在上,直线分别交轴于两点.求四边形面积的取值范围.题型七:向量数量积的取值范围问题例19.(2024·吉林长春·长春市第八中学校考模拟预测)已知,直线不过原点且不平行于坐标轴,与有两个交点,,线段的中点为.(1)若,点在椭圆上,、分别为椭圆的两个焦点,求的范围;(2)若过点,射线与椭圆交于点,四边形能否为平行四边形?若能,求此时直线斜率;若不能,说明理由.例20.(2024·安徽合肥·合肥市庐阳高级中学校考模拟预测)已知椭圆的左,右焦点分别为,,焦距为,点在上.(1)是上一动点,求的范围;(2)过的右焦点,且斜率不为零的直线交于,两点,求的内切圆面积的最大值.例21.(2024·全国·高三专题练习)已知椭圆:经过点,一个焦点的坐标为.(1)求椭圆的方程;(2)设直线:与椭圆交于,两点,为坐标原点,若,求的取值范围.变式21.(2024·全国·高三专题练习)已知椭圆:经过点,一个焦点的坐标为.(1)求椭圆的方程;(2)设直线:与椭圆交于,两点,为坐标原点,若,求的取值范围.变式22.(2024·黑龙江佳木斯·高二佳木斯一中校考阶段练习)已知椭圆经过点,一个焦点的坐标为.(1)求椭圆的方程;(2)设直线与椭圆交于两点,为坐标原点,求·的取值范围.题型八:参数的取值范围例22.(2024·全国·高三专题练习)已知曲线表示焦点在轴上的椭圆.(1)求的取值范围;(2)设,过点的直线交椭圆于不同的两点,(在,之间),且满足,求的取值范围.例23.(2024·黑龙江大庆·统考三模)已知中心在原点,焦点在x轴上的椭圆,离心率,且经过抛物线的焦点.若过点的直线斜率不等于零与椭圆交于不同的两点E、在B、F之间,求椭圆的标准方程;求直线l斜率的取值范围;若与面积之比为,求的取值范围.例24.(2024·广东广州·高二执信中学校考期末)已知中心在坐标原点,焦点在x轴上的椭圆过点,且它的离心率(I)求椭圆的标准方程;(II)与圆相切的直线交椭圆于、两点,若椭圆上一点满足,求实数的取值范围变式23.(2024·全国·高三专题练习)设椭圆:的左顶点为,右顶点为.已知椭圆的离心率为,且以线段为直径的圆被直线所截得的弦长为.(1)求椭圆的标准方程;(2)设过点的直线与椭圆交于点,且点在第一象限,点关于轴对称点为点,直线与直线交于点,若直线斜率大于,求直线的斜率的取值范围.变式24.(2024·天津河西·天津市新华中学校考一模)设椭圆的左顶点为,右顶点为.已知椭圆的离心率为,且以线段为直径的圆被直线所截得的弦长为.(Ⅰ)求椭圆的标准方程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论