甘肃省天水市2020年生物中考试题（解析版）

中小学教学参考资料

教学设计

教育论文

随堂检测

2020年天水市初中毕业会考（八年级）试卷

地理•生物

考生注意：请将正确答案填涂在答题卡上。全卷满分100分，考试时间为12分

钟。

生物部分（共50分）

一、选择题（每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。每小题1分，共

18分）

1.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征

是

A.生物能进行呼吸B,生物有变异的特性

C.生物都能繁殖D,生物能排出体内产生的废物

【答案】C

【解析】

生物具有以下特征：1、生物生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产

生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物

都是由细胞构成的，7、生物都有遗传变异的特性。诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体

会到其中包含的生物特征是生物都能繁殖，C正确。

2.植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是

A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.线粒体

【答案】D

【解析】

【分析】

叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，据此解答。

【详解】A.细胞壁有保护和支持的作用，A错误。

B.细胞膜有保护和控制物质进出的作用，B错误。

C.叶绿体能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气。将光能转变成化学

能，储存在它所制造的有机物中，C错误.

D.线粒体能使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中的化学能释放出来，供细胞

生命活动的需要。因此，线粒体被称为细胞能量的"动力站"，D正确。

故选Do

【点睛】解答此类题目的关键熟记课本上的知识点,并区分线粒体和叶绿体能量转化的不同。

3.下列各组性状，属于相对性状的是

A.小明的A型血的小刚的B型血B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮

C.人的身高和体重D,绵羊的卷毛和山羊的直毛

【答案】A

【解析】

【分析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为

相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。

【详解】A.小明的A型血和小刚的B型血，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属

于相对性状，A正确。

B."小萌的双眼皮和小丽的双眼皮"，是同种生物同一性状的相同表现形式，因此不属于相

对性状，B错误。

C.”人的身高和体重"，是两种性状，因此都不属于相对性状，C错误。

D."绵羊的卷毛和山羊的直毛”是两种生物，不属于相对性状，D错误。

故选A,

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。

4.如图是克隆羊多莉的身世示意图，下列说法错误的是

A.多莉的长相最像母羊B。

B.多莉的性别可能是公羊也可能是母羊

C.代孕母羊C为多莉提供了生长发育所需的营养物质和场所

D.此图可得出遗传信息主要在细胞核中

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）"克隆"的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞

系中每个细胞的基因彼此相同。

（2）克隆羊多莉的培育过程大致如下：将A羊卵细胞的细胞核吸出后，植入B羊乳腺细胞

的细胞核，经培养后，再移植到C羊的子宫内，让它继续发育，直至分娩。发育成熟后小羊

多莉出生。

【详解】A.细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的多莉的外貌最像

母羊B,A正确。

B.细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以多莉的性别是母羊，B不正确。

C.代孕母羊C为多莉提供了生长发育所需要的营养物质和适宜的环境，C正确。

D.通过分析可知，此图可得出遗传信息在细胞核中，D正确。

故选Bo

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。

5.人的正常卵细胞中有23条染色体，有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，

表述正确的是

A.染色体〉DNA＞基因B.染色体＜DNA＜基因

C.染色体=DNA（基因D.染色体=DNA＞基因

【答案】C

【解析】

【分析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA

是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上

包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多

基因。

【详解】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称染色体，它是由DNA和蛋白质两种组

成的。DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。

一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗

传信息的片段。因此，细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系为：染色体=DNA＜基因。

故选C。

【点睛】此题考查了染色体、基因、DNA三者数量之间的关系。

6.果蝇是生物实验常用材料，它的体细胞中有4对染色体，其精子、卵细胞和受精卵中的

染色体数目分别为

A.4条、4条、4条B.2对、2对、4对

C.4条、4条、4对D.4对、4对、4对

【答案】C

【解析】

【分析】

此题考查生殖过程中染色体的变化。假如某种生物体细胞的染色体数为2N,则其受精卵为

2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。

【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要

减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵

细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，

一条来自母亲。因此果蝇体细胞中有4对染色体，精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目分

别为4条、4条、4对。

故选C。

【点睛】解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。

7.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关说法错误的是

A.两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同

B.两个新细胞的体积与原细胞相同

C.两个新细胞中的染色体形态和数目相同

D.两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同

【答案】B

【解析】

【分析】

细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细

胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这

样一个细胞就分成了两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制，DNA

也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了

后代遗传特性的稳定。

【详解】ACD.在细胞分裂过程中，染色体先复制然后在平均分配，这样两个新细胞与原细

胞的染色体形态和数目都相同，保证了遗传的稳定性，ACD正确。

B.细胞经过一次分裂产生的两个新细胞，在体积上会是原来的一半，不会与原细胞相同，

新细胞要与原细胞体积一样的话，还需要从周围吸收营养物质，进行细胞生长的过程，B错

误。

故选Bo

【点睛】正确理解细胞分裂过程中各结构的变化是解答此题的关键。

8.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。

下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？（）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他

条件都相同的实验。该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响，实验变量是有无光照，在

设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择，形成以光照为唯

一变量的对照实验，说明光对鼠妇的生活有影响。

【详解】该实验的题目是探究"光对鼠妇生活的影响"，实验变量是有无光照，把同样多的鼠

妇同时放在较暗和较亮的环境中。观察鼠妇对环境的选择，鼠妇喜欢在较暗的环境中生活，

较暗环境中鼠妇数量先逐渐增多，后趋于稳定B曲线数量虽然增多，但是鼠妇受光的影响是

变化的，不是保持不变，因此较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是D。

故选D。

【点睛】解题的关键是知道鼠妇生活在潮湿阴暗的环境中并会分析曲线。

9.下列现象中不能说明生物与环境相适应的是

A.仙人掌的叶变成了刺状B.变色龙的体色能随环境的变化而变

化

C.蚯蚓的活动使土壤更肥沃D.枝叶蝶的外形像一片枯叶

【答案】C

【解析】

【分析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，解答时可以从生物适应环

境的表现方面来切入。

【详解】A.仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水

的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，A正确。

B.变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保

护色，是生物对环境的一种适应，B正确。

C.蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环

境土壤的影响，C错误。

D.枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现,

属于保护色，是生物对环境的一种适应，D正确。

故选c。

【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。

10.下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）

A.螳螂捕蝉，黄雀在后

B.一山不容二虎

C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

D.种豆南山下，草盛豆苗稀

【答案】C

【解析】

试题分析：A、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语"螳螂捕

蝉”中，形成的食物链应为：树少蝉f螳螂.A正确；B、“一山不容二虎”的大体意思是两只

老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，B正确；C、

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境因素温度对生物的影响，C错误；D、草和豆苗

相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀"，诗

句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，D正确；故选C。

考点：本题考查的是环境对生物的影响。

11.二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培

育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了

A.生物种类的多样性B.基因的多样性

C.生态系统的多样性D,生物数量的多样性

【答案】B

【解析】

试题分析：生物的多样性包含物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性，生物物种之间的

差异是由各自的遗传物质决定的，生物遗传多样性是物种多样性的基础，任何一种生物都生

活在一定的生态环境中，生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息或是生存环

境。二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培

育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了基因的多样性。故选B。

【考点定位】本题考查生物多样性的含义和在农业生产中的运用，难度一般，属于理解要求。

12.下列关于生态系统的说法正确的是

A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统

B.沼泽是典型的淡水生态系统

C.一块农田中的农作物可看做一个生态系统

D.过度放牧会破坏草原生态系统

【答案】D

【解析】

试题分析：A、生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分生产者、消费者和分解者，

非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。A错误；

B、沼泽是典型的湿地生态系统，B错误；

C、一块农田中的农作物是植物，属于生产者，C错误；

D、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然

因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，如过度放牧会破坏草原生态系统，

D正确。

【考点定位】本题考查生态系统的组成和功能，容易题，属于理解层次。

13.一个处一稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数

量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起

A.甲、乙的数量增加，丙的数量下降B.丙、丁的数量增加，甲的数量下降

C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加

【答案】B

【解析】

【分析】

在一个食物链中营养级别越高数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低,属于生产者,

甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者。

【详解】能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养

级越高，相对数量越少。图中相对数量从多到少依次是丙、甲、乙、丁，因此四种生物构成

的食物链是丙今甲玲乙玲丁。生态系统具有一定的自动调节能力，"在一段时间内，若乙的

数量增加”，则丁因食物增加而增加，甲因捕食者乙增加而减少，丙因捕食者甲减少而增加,

因此会引起丙、丁的数量增加，甲的数量下降，而不是引起甲、丁的数量增加，丙的数量下

降，故选项B正确。

故选Bo

【点睛】解答本题要正确理解食物链的特点以及生态系统的自动调节能力.

14.有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是

A.甲说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源

B.乙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用

C.丙说：藏羚羊是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护

D.丁说：应该多引进新的物种，增加生物的多样性

【答案】C

【解析】

【分析】

保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最

有效的措施。

（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,

进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。

（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。

（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。

【详解】A.对自然资源，合理开发利用，符合自然规律，促进再生资源的可持续发展，做

到靠山养山吃山，靠水护水吃水，不符合题意。

B.要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用；不是必须禁止对生物资

源的开发和利用，不符合题意。

C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。藏羚羊是我国特有的珍稀动物，国家

建立了藏羚羊的自然保护区来保护它们，自然保护区就是就地保护的主要措施，符合题意。

D.多引进新的物种会造成生物入侵，从而破坏当地生物的多样性，不符合题意。

故选C,

【点睛】解答此类题目的关键是理解科学合理开发利用生物资源。

15.大多数哺乳动物受伤后，用舌头伸在舔伤口能促进愈合，这是由于（）

A.唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属特异性免疫

B.唾液中有唾液淀粉酶，有消化作用，属特异性免疫

C.唾液中有唾液淀粉酶，有消化作用，属非特异性免疫

D.唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属非特异性免疫

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）人体三道防线组成、功能和免疫的特点如表：

（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二

道防线。

（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的

病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的

【详解】体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线。体液中含有的一些杀

菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各

种病原体。唾液是人体体液的一种，受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，其唾液中的溶菌酶

可以杀灭病菌，伤口不被感染，从而很快愈合，属于非特异性兔疫。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。

16.在下列健康评价中，属于评价社会适应方面的是

A.我积极参加集体活动B.我的身体很灵活

C.我很少觉得疲乏无力D.我对自己的外貌感到满意

【答案】A

【解析】

【分析】

传统的健康观是"无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认力，健康定指

一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，

世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。

【详解】A.我积极参加集体活动，说明心理健康、阳光，是社会适应状态，A正确。

B.我的身体很灵活是身体上的健康的表现，不是社会适应状态，B错误C。

C.我很少觉得疲乏无力是身体上的健康的表现，不是社会适应状态，C错误。

D.我对自己的外貌感到满意是心理健康，不是社会适应方面，D错误。

故选A。

【点睛】本题考查的是健康的概念，解答此类题目的关键是理解健康的概念。

17.下列与艾滋病患者的哪些接触作为不会导致被感染（）

①交谈②握手③共餐④共用牙具⑤一起学习⑥共用注射器

A.①②③④B.①②③⑤C.①②③⑥D.

①②④⑤⑥

【答案】B

【解析】

【分析】

艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人

体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源，据此分析解答。

【详解】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中：因此艾滋病的

传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，①交

谈、②握手、③共餐、⑤一起学习、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐

设施等日常生活接触不会传播HIV。④共用牙具、⑥共用注射器会接触血液、体液，可能

感染上艾滋病。

故选Bo

【点睛】解答此题的关键是熟练掌握艾滋病的传播途径及其预防，不歧视艾滋病患者，并做

好个人防护。

18.合理均衡的膳食有利于我们的身体健康和生长发育。日常生活中，我们应科学的安排一

日三餐，下图中能代表一日三餐各种食物合理配置比例的是

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

【分析】

根据平衡膳食宝塔内容分析解答。

【详解】根据平衡膳食宝塔的内容，我们可以知道，能代表一H三餐各种食物合理配置比例

的为：谷类〉蔬菜水果〉鱼肉蛋类〉奶豆类＞油脂类。另外，青少年每天摄入各类食物的量

一般是，主食400~500g,肉、禽类100~200g,豆制品50~100g,蛋50g,蔬菜350~500g,

此外还应吃一些水果和坚果类食品，以及海带、紫菜、香菇、木耳等食物。综上所述，BCD

错误，A正确。

故选：Ao

二、填空题（每空1分，共6分）

19.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。

【答案】生态因素

【解析】

【分析】

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。

【详解】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：阳光、空气、温度、水、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体

生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

【点睛】此题考查的知识点是生态因素的概念。解答时可以从生态因素的概念和分类方面来

切入。

20.细胞核是细胞的控制中心，它控制着生物的发育和。

【答案】遗传

【解析】

【分析】

细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传

物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。

【详解】细胞核是细胞的控制中心，内有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。

【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

21.冷水泡菠菜，水仍清澈。热水泡菠菜，水变绿色。这是因为热水破坏了菠菜细胞中的

【答案】细胞膜

【解析】

【分析】

此题主要考查的是细胞的结构和功能，据此解答。

【详解】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，

具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，清洗菠菜时，冷水没有变成菜汤，而把菠

菜放入沸水中，就变成了菠菜汤，这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制

物质进出的功能。

【点睛】掌握细胞膜的功能是解题的关键。

22.人们对遗传和变异的认识，最初是从生物的性状开始的。随着科学的发展，才逐渐深入

到水平。

【答案】基因

【解析】

【分析】

生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的

差异叫变异。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。

【详解】人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，把亲代与子代之间的性状上的相

似性叫遗传，亲代与子代之间以及子代与子代之间性状上的差异叫变异现象，以后随着科学

的发展，逐渐深入到基因的水平，基因控制生物的性状，在生殖过程中传下去的是基因，而

不是性状。

【点睛】在生殖过程中，亲代是通过精子和卵细胞把自己的基因传给后代的，从而使后代继

承了亲代最基本的遗传特征。亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。

23.在有性生死过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是o

【答案】精子与卵细胞

【解析】

【分析】

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易

被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。

【详解】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的

染色体上：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或

卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基

因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，

精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状

的基因传递给子女的。

【点睛】亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。

24.维持心理健康和良好的人际关系，是健康生活的重要内容。儿童青少年心理健康的核心

是o

【答案】心情愉快

【解析】

【分析】

世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是

没有疾病和不虚弱。

【详解】传统的健康观是"无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。

近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。其中青少年心理健康

的核心是心情愉快。

【点睛】此题主要考查健康的概念，是基础性的题目，难度较小。

三、判断题（正确的打“，错误的打“X”。每小题1分，共8分）

25.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转

基因生物就一定表现出转入基因所控制的性状。（）

【答案】错误

【解析】

【分析】

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使

与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。

【详解】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生

物基因组中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。基因控制着生物的

性状，把一个生物的基因转入到另一个生物的体内，就有可能表现出另一个生物的性状，但

不一定表现出转入基因所控制的性状，故说法错误。

【点睛】解答此题的关键是了解转基因技术的概念、过程、原理，通过举例来证明基因控制

生物的性状。

26.血缘关系越近的人，遗传基因越相似，其婚后所生子女患遗传病的可能性越大。（）

【答案】正确

【解析】

【分析】

近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三

代以内的旁系血亲结婚。

【详解】近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的

可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出

7.8〜62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3〜4倍。孩子智力下降，并患有许多

先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。我们要根据我国政府颁布的“婚姻法”和“中华

人民共和国母婴保健法”，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前，故题干说法正确。

【点睛】解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。

27.将普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。太空椒的这种变

异是由遗传物质发生改变引起的可遗传变异。（）

【答案】正确

【解析】

【分析】

变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境

因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变

异。

【详解】普通甜椒种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。这种变异是由遗

传物质决定的变异，DNA的结构发生了改变，是可遗传的变异，故说法正确。

【点睛】解答此题的关键是明确遗传变异和不遗传变异的概念。

28.DNA是主要的遗传物质，它只存在于细胞核中。（）

【答案】错误

【解析】

【分析】

DNA不只存在于细胞核中，还在线粒体，叶绿体中有分布，而染色体只存在于细胞核中。

DNA承载的基因即遗传信息。

【详解】DNA与蛋白质共同组成染色体，染色体存在于细胞分裂期，在细胞分裂间期或不

分裂的细胞中存在染色质即染色质与染色体是存在不同时期的形态不同的同种物质，有相同

的作用。DNA不只存在于细胞核中，还在线粒体，叶绿体中有分布，而染色体只存在于细

胞核中。DNA承载的基因即遗传信息。故题干说法错误。

【点睛】DNA不只存在于细胞核中，还在线粒体，叶绿体中有分布。

29.生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。（）

【答案】正确

【解析】

【分析】

在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具

有一定的自动调节能力。

【详解】生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂,

自我调节能力就越大。

【点睛】理解掌握生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。

30.芽抱是细菌的生殖细胞，对不良环境较强的抵抗力。（）

【答案】错误

【解析】

【分析】

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，芽抱

是细菌的休眠体。

【详解】芽抱是某些细菌细胞内形成的休眠体。当遇到不良环境时，有些细菌（多为杆菌）

个体缩小，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩，形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。

芽抱最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都

有很强的抵抗性。芽抱个体小而轻可随风飘散，落在适宜的环境中能萌发成细菌。因此芽抱

不是生殖细胞，而是细菌的休眠体。故题干说法错误。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记芽抱的特点、功能。

31.同种生物的个体之间只有竞争关系。（）

【答案】错误

【解析】

【分析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

【详解】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。同

种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，会发生竞争关系；但是同种生物的个

体之间也有合作关系，如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、源猴等，同种生物的个体之间既有竞争关系又

有合作互助关系。故本题说法错误。

【点睛】此题考查同种生物之间的关系，难度小。考查学生的识记、理解能力，要求低。

32.恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等慢性、非传染性疾病被称为“现代文明病”，不健

康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。（）

【答案】正确

【解析】

【分析】

健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。选择健康的

生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息：不吸烟、

不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动。

【详解】恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等慢性、非传染性疾病被称为"现代文明病”，不

健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，

而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环

境的影响外，还与个人的生活方式有关。如高脂饮食、抽烟熬夜都会影响、加速这些慢性、

非传染性疾病发生和发展。故题干说法正确。

【点睛】关键熟记健康的生活方式以及对人体健康的重要影响。可结合着具体的例子来理解

掌握。

四、连线题（每线1分，共4分）

33.把左右相关的内容用线连起来。

【答案】

【解析】

【分析】

此题主要考查的是我国珍稀的动植物，思考解答。

【详解】白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有的水生哺乳动物。

监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头

以下。

扬子鳄或称作量，是中国特有的--种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古

老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可

以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石"。我国已

经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。

银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、

银杏一起被誉为植物界的"活化石"，国家一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫"。

琪桐，被子植物，种子有果皮包被，又名中国鸽子树，国家一级保护植物。

【点睛】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物。平时注意多搜集相关的资料。

五、简答题（共4分）

34.简述造成生物多样性面临威胁的原因。

【答案】（1）栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。

（2）掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。

（3）环境污染。

（4）外来生物入侵。

【解析】

【分析】

威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他

原因等。

【详解】人口的快速增长、人们向自然环境索取的资源越来越多，使生物多样性面临严重威

胁。生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：（1）栖息地的破坏或丧失是导致生

物多样性面临威胁的主要原因。

（2）掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。

（3）环境污染。

（4）外来生物入侵。

【点睛】考查了对威胁生物多样性的原因的认识。

六、材料分析题（每空I分，共10分）

35.近年来，越来越多的家庭喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病的传播带来了隐患。狂犬病

是由狂犬病毒引起的，具有传染性，发病后死亡率几乎100%。专家提醒，如被宠物狗、猫

等咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗。如果创伤深广，情况严重，则应同时注射狂犬病

毒血清一剂，才能得到有效防治。请根据材料回答问题：

（1）狂犬病毒不能独立生活，必须寄生生活在活细胞内。从寄主细胞角度看，狂犬病毒属

于。从传染病的角度看，狂犬病毒属于。

（2）从免疫学角度分析，狂犬病疫苗属于,它注射到人体后能刺激淋巴细胞产生相应

的,从而获得特异性免疫。

（3）将患狂犬病的狗、猫等杀死或深埋，这在传染病的预防措施中属于。

【答案】⑴.动物病毒（2）.病原体⑶.抗原⑷.抗体⑸.控制传染源

【解析】

【分析】

传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。引起传

染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群

这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播

源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人

群。

【详解】（1）病毒根据寄主的不同可以分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒。专门寄生在植

物细胞内的病毒叫做植物病毒；细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌

体；寄生在人和动物细胞内的病毒叫做动物病毒。狂犬病毒寄生在人和动物细胞内，属于动

物病毒。病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等，狂犬病毒能使人和动物

得传染病，从传染病的角度看，属于病原体。

（2）注射到人体内狂犬病疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，因此，从免

疫的角度看，注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原。通过注射狂犬病疫苗获得的免疫是后天

获得的，只针对特定病原体（狂犬病毒）有免疫功能，因此属于特异性免疫。

（3）患狂犬病的狗、猫等能够散播病原体，属于传染源。将患狂犬病的狗、猫等杀死或深

埋，这在传染病的预防措施中属于控制传染源。

【点睛】此题考查抗体和抗原，病原体与传染病的病因，预防传染病的基本措施，人体特异

性免疫和非特异性免疫。

36.番茄的果皮颜色有红色、黄色。下表是关于番茄果皮颜色的三组遗传实验结果，请分析

回答下列问题：

子一代的性状和植株数目

组合亲本性状

红果黄果

1红果黄果105109

2红果红果2480

3红果红果305102

（1）在组合3中，亲本是红果，子代中出现黄果，这种现象在遗传学上称为o

（2）根据组合可判断出_____是显性性状。

（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因。组合1中红果亲本的基因组成是。

（4）组合1中红果亲本与组合3中红果亲本杂交，得到红果子代的概率是。

【答案】⑴.变异（2）.3

（3）.红果⑷.Aa（5）.75%

【解析】

【分析】

（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一

定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。

（2）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因

传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

【详解】（1）生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异，在组合

3中，亲本是红果，子代中出现黄果，这种现象在遗传学上称为变异。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一

定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。3组亲代红果x红果，"3组子代中出现了黄果”，

可推测出黄果为隐性性状，红果为显性性状。

（3）"用A表示显性基因，a表示隐性基因”，1组亲代红果x黄果，子代既有红果，也有黄

果，且比105：109=1：1,组合1中红果亲本的基因组成是Aa；遗传图解如下：

（4）由（3）分析组合3中亲代红果为杂合体，则组合1中红果亲本（Aa）与组合3中红

果（Aa）亲本杂交，遗传图解如下：

由此得到红果子代的概率是3+4=75%。

【点睛】正确理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答的关键。

2020年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷

考生须知：

1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础•运用（共14分）

2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中

国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。

1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请

你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（）

A.B.C.D.

2.一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成各题。

“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山勺画里，双飞白乌似江南。”明代书画

家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子

等众多水珍湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸

口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之

旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。

（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。

请你帮他选出判断正确的一项。（）

A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读xing。B.“泊”在此处是“湖”的意思,

应读b6o

C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气D.【乙】处应填入问号，表示疑问语

气。

（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：

①国家：②国都，京城：③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。

3.展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各

题。

第一单元①,碧水润京城

古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。

战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保

障京城物资榆送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，

是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要

作用，滋养了古老的幽燕大地。

第二单元②,生态治河湖

北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障

体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十

七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生

态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好

这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。

第三单元人水相亲，古都添画意

①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生

机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相

处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的

画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光

粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。

（1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一

项是（）

A.①源远流长②开源节流B.①源源不断②开源节流

C.①源远流长②细水长流D.①源源不断②细水长流

（2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一句

是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。

①“坚持节水优先，建设幸福河湖”，是2020年“中国水周”的主题，也是北京治水

工作的重要内容。②坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治

理河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生态的方法解决生态问题，让河湖成为人们的幸

福源泉。④建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景；节约用水，助力首都水资源保障。⑤请

和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。

5.通过筹办“京华水韵”展览，同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建

设幸福河湖”有了真切的感受。请用“虽然……但是……”的句式，写出你的感受。

【答案】1.B2.(1)C(2)泽国：多水的地域

3.(1)A(2)C

4.节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。

5.示例1：坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便，但是从长远来看，建设幸福河湖更有

利于可持续发展。

示例2：虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京，

一定会重现。

【解析】

【1题详解】

本题考查书法字体。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷

书字体五种。书法作品中的“京、华、韵”三个字，横平竖直，规矩整齐，是楷体。这四个

“水”分别是A.蚕头雁尾应为隶书、B.楷书、C.行书、D.草书。故本题选B。

【2题详解】

(1)本题考查字词读音、释义，标点符号的用法。

A.“十里青山行画里”意思是在十里青山中，像在画中行走一样，“行”是“行走”的意思,

解释不正确，排除；

B.“水泊湿地”中，“泊”是“湖”的意思，应读p6,读音不正确，排除；

C.“明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色”是陈述句，与前面的描写是

一个完整的句子，此处结束，故【甲】处应填的是句号，正确；

D.“你也许会想北京是否有过这般‘似江南’的水乡泽国之景”，这是一句陈述句，因此句

末【乙】处还是使用句号。选项不正确；

故本题选C。

(2)本题考查字词释义。水乡泽国：这是一个并列式词语，意思是大小湖泊、河川、渠道,

密如蛛网的地域。再根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断，这里的“国”

的含义不在于国家(仅指北京地区)，也不在于强调“首都”，而是指“多水的地域”因此,

“国”的义项应为③地域。泽国：多水的地域。

【3题详解】

（1）本题考查标题的拟定。

源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久，根底深厚。从第一单元“战国时期，蓟运

河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都

史上”等句子中，可以看出，水的历史悠久，因此①处选“源远流长”符合内容所写；

开源节流：开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。从第二单元“构建多重保障体

系，努力建设节水社会”可以看出，节约用水是这单元前半部分的主要内容，因此②处应填

“开源节流”；故本题选A。

源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，不用于人。

细水长流：“细水长流”比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不断地做某件

事，精细安排，长远打算。在此处只对应材料中“节约”，略微片面。

（2）本题考查修辞方法的辨析。③句中描写遁入地下多年的转河，“河水清浅，弱柳扶风”

与后面的比喻“像一幅恢宏壮丽的画卷”不搭，特点不一致。因此本题选C。

【4题详解】

本题考查上下文的连贯性、一致性衔接。从本题第①句“坚持节水优先，建设幸福河湖”可

知，节水应该放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的顺序要调整为：节约用水，助力首

都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。

【5题详解】

本题考查例句仿写。用“虽然……但是……”的句式，写出感受。

示例：虽然河水、湖水治理已经初见成效，碧水蓝天已经随处可见，但是任重而道远，水的

治理仍然需要我们坚持不懈地继续努力。

二、古诗文阅读（共17分）

（-）默写。（共4分）

6.（1）其必曰“,后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）,阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》

（3）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗

句是“，二‘。（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用

拼音替代）

【答案】（1）.先天下之忧而忧（2）.造化钟神秀（3）.千锤万凿出深山（4）.烈

火焚烧若等闲

【解析】

【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：造化、千

锤万凿、焚烧。选择座右铭诗句时，符合“激励、警醒自己的格言”这个要求都可，注意不

能是试卷中出现过的诗句。

（二）（共5分）

阅读《己亥杂诗（其五）》，完成下面小题。

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

7.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到

了的自然之景，抒发了之情。

8.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥

更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。

【答案】7.（1）.白日西斜，广阔天涯（2）.离愁的无限感慨与豪放洒脱

8.龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是，并非没有感情，而是即使化做春泥，也甘愿

培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命

运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。孟诗

中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。

【解析】

【7题详解】

本题考查诗词中的意象。（1）首联翻译：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离

开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。这里抓住了“白日西斜”“天涯广阔”的

自然景象。（2）“浩荡离愁白日斜”中“浩荡离愁”直接点明了作者对离愁的无限感慨，“吟

鞭东指即天涯”则通过“天涯”这个开阔的意象表现了豪放和洒脱。

【8题详解】

本题考查诗歌主题。（1）龚自珍的诗。翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但

它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这里采用了比喻的手

法，作者自比为落花，落花从枝头落下，化为肥料，滋养大地，为新花的成长做贡献。作者

虽然离开朝廷，但是依然关心国家的前途和命运，依然坚持对理想的追求，表现了一片拳拳

爱国之情。（2）孟浩然的诗。翻译：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想

昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。第一联从听觉角度描写了鸟儿清脆的鸣叫，营

造了美好的、充满生机的春天的氛围，表达出对春天的喜爱之情，而第二联则从视觉角度，

运用联想，写春花被吹落到地的景象。写出了对春花凋零的怜惜，作者喜爱春天，可是春天

的花被吹落了，这是否意味着春天的逝去，故表达了对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡

淡哀愁。

（三）（共8分）

阅读《曹刿论战》，完成下面小题。

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿目：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公目：“衣食所安，弗敢专也，必以

分人。”对目：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“物牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对口：“【甲】忠之

属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿目：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师

败绩。公将驰之。刿目：“未可。”下视其辙，登轼而望之，目：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

9.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）

A.曹刿请见处多识广见义勇为各抒己见

B.小停未孚言而有值杳无音值停手拈来

C.公与之乘，风破浪黍虚而入乘兴而来

D.遂逐齐师出师未捷百万雄师仁义之师

10.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是

（）

【甲】忠之属也。可以一战。

翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。

理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢

得百姓的信任，具备了迎战的条件。

【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。

理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，

认为可以追击敌人了。

11.“位卑未敢忘忧国”意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家

危难之际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简