中班美术教案3篇

中班美术教案精选3篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。下面是我为大家整理的中班美术教案精选3篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

中班美术教案

活动目标：

1.能围绕中心点画的方式表现花朵，表达对“一丛雏菊”美的感受。

2.能够运用印、画的方式表现作品。

3.体验绘画活动带来的乐趣。

4.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感

5.培育幼儿良好的作画习惯。

活动预备：

物质预备：绿色、橙色、白色等颜料、排笔、瓶盖，小雏菊图片

活动过程：

一、图片导入，激发幼儿的爱好。

引导语：珍宝们，这是什么呀?她的花蕊是什么颜色的?花瓣是什么颜色的啊!

小结：花瓣是一片连着一片的。

二、进一步感受小雏菊，观看小雏菊的布局。

师：这是小雏菊，这么美的花朵下面还有绿绿的草地!那珍宝们动脑筋想想我们可以用什么方法来表现这绿色的草地呢?

小结：绿色的草地用瓶盖大胆印画，花蕊画好之后，笔肚朝里，围着花蕊一片一片画，就可以画出一朵漂亮的小雏菊了。

三、提出要求：

1、大胆印画，发挥想象。

2、要先把草地印画好了，才能绘画花朵

3、绘画花朵的时候，要留意花朵之间的距离

4、颜料不要混合在一起。

四、幼儿操作，老师巡回指导

五、评价作品，幼儿沟通共享。引导幼儿说一说，你是怎么创作的?

活动延长：

区域活动：在美工区投放绿色、橙色、白色等颜料，瓶盖，排笔让幼儿连续操作。

活动反思：

1、玩：我们印象中的颜料画肯定是有画家的风范，有肯定的用笔技能，但是这样的画孩子把握起来不那么简单。那么是否可以在玩中习得技能，在玩中不知觉地完成作品呢?在玩中用最简洁的方法享受到水墨画的胜利。

2、巧：多元化组合：语言简洁明白，给予美的语句，并配以音乐，小提琴协奏曲流畅的乐句，班得瑞纯音乐的纯洁，在这轻松自然的氛围中画画，那是美的享受。阅历的逐层递加：活动环节清楚，逐步提高孩子画的技能。看似简洁，但是是老师的专心，旨在观赏中让孩子感受到悄悄的画面添上少许小生灵意就显得更有活力更有生气了。我们要擅长让孩子发觉自己无意中创作出来的东西竟然这么美，并在这样的一种美中享受和体验胜利的乐趣。

3、美：活动中的教具设计是为了更好地让孩子们在活动中感受到艺术的美。如，活动结束的评价，让孩子将作品在展板上一一展现，让孩子更能体验到作品的美。特殊是美术活动中的教具，我们要专心设计，无一不显示出它的艺术美，从而让孩子享受艺术美。因此，在美术活动中，我们要擅长奇妙地让孩子感受自己作品的美，关键在于我们要设计一个容纳孩子作品，并让之更美的环境和条件;关键在于我们要擅长引导孩子发觉自己作品的美。

中班美术教案

活动目标：

1、感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。

2、能在老师的提示下，感受乐曲中的不怜悯绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。

活动过程：

1、节奏小火车

师用铃鼓敲打出节奏型，幼儿仿照(一个幼儿仿照一种)。

2、师讲故事，引出各种伴奏方法。

有一天，太阳和小鸟玩起了嬉戏，太阳跑啊跑XXXX|XXXX|(拍鼓面)。小鸟追呀追XX|XX|(做飞行动作)。后来，小雨听见了，也跑来了XXXX|XXXX(用手教导鼓)。闪电也来了(摇铃鼓)。它们在一起玩得真兴奋。

3、传乐器：一个接一个轻轻传铃鼓，不发出声音。

4、师：我们也一起来做嬉戏吧。(师连续讲故事，边讲边一起用乐器演奏)。

有一天，太阳和小鸟玩起了嬉戏，太阳跑呀跑，小鸟追呀追，太阳跑呀跑，小雨听见了，也跑来了。太阳真兴奋呀，闪电也来了，太阳也

非常愉快，笑着欢迎闪电，小雨的声音真好听。太阳听了真快乐，小鸟围着太阳飞呀飞，太阳乐得笑呵呵。(边说也贴图边示范)

5、师：现在，老师指到什么，小伴侣就用铃鼓来把它表现出来。

6、师：上次，我们听了一首好听的音乐，我们到音乐里去找找它们吧。(边听音乐边指图谱)。听完后师问：“你从音乐里找到它们了吗?”

7、用乐器进行伴奏。(2遍)

8、结束。(找伴侣)

中班美术教案

活动目标：

1、让幼儿在熟悉菊花的基础上学会制作菊花的方法。

2、通过剪直线、卷线条熬炼幼儿手指的敏捷性。

活动预备：

1、多媒体教学课件：《菊花》PPT、轻音乐《菊花台》;

2、教、学具：八开黑卡纸、彩色手工纸、剪刀、胶水、铅笔;

教学过程：

1、律动入室：抓住、放开，小手拍一拍;抓住、放开，小脑袋拍一拍;抓住、放开，小肩膀拍一拍;抓住、放开，小屁股拍拍;抓住、放开，小手藏起来。

2、观赏《菊花》PPT，并提出问题:

(1)菊花有什么颜色的?“屈.老师.教.案网出处”有什么外形的?

(2)菊花的叶子是什么外形的?

3、老师示范讲解菊花的粘贴方法：

(1)用对折的方法剪出长条，交叉粘贴成菊花;

(2)用铅笔卷纸条，再取下稍绽开粘贴成菊花。

(3)剪出茎和叶贴上.

4、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。

要求：

(1)在使用剪刀时要留意平安，剪直线的时候要粗细匀称。

(2)在卷线条时可以用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助铅笔向里卷。

重点：

鼓舞幼儿能自己想象粘贴出颜色、外形不同的菊花;启发幼儿添加其它花朵、太阳、小草、蜜蜂等有关景物，丰富画面。

5、展现、评价作品，结束活动。

老