小学数学人教版教案编写经验分享

小学数学人教版教案编写经验分享教案编写经验分享一、教学内容本教案选用小学数学人教版教材，主要内容为第五章《分数》的第三节——分数的加减法。本节课主要让学生掌握同分母分数加减法的计算方法，以及异分母分数加减法的计算方法。二、教学目标1.学生能够理解同分母分数加减法的计算方法，并能够熟练运用。2.学生能够理解异分母分数加减法的计算方法，并能够熟练运用。3.学生能够通过解决实际问题，运用分数的加减法知识。三、教学难点与重点1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法。2.教学重点：同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件。2.学具：练习本、笔、分数加减法计算器。五、教学过程1.实践情景引入：小明有2/3的苹果，小华有1/4的苹果，他们一共有多少苹果？2.例题讲解：同分母分数加减法。如：4/7+2/7=？3.随堂练习：同分母分数加减法练习。如：3/5+2/5=？4.例题讲解：异分母分数加减法。如：2/3+1/4=？5.随堂练习：异分母分数加减法练习。如：3/5+2/7=？6.作业布置：同分母分数加减法练习，异分母分数加减法练习。六、板书设计1.同分母分数加减法板书：4/7+2/7=6/72.异分母分数加减法板书：2/3+1/4=11/12七、作业设计1.同分母分数加减法作业题目：1.4/7+2/7=？2.3/5+2/5=？2.异分母分数加减法作业题目：1.2/3+1/4=？2.3/5+2/7=？八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生掌握同分母分数加减法的计算方法较好，但在解决实际问题时，部分学生对异分母分数加减法的计算方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。2.拓展延伸：引导学生运用分数的加减法知识解决生活中的实际问题，如分配物品、计算比例等。重点和难点解析一、教学内容重点解析本教案选用小学数学人教版教材，主要内容为第五章《分数》的第三节——分数的加减法。本节课主要让学生掌握同分母分数加减法的计算方法，以及异分母分数加减法的计算方法。分数的加减法是分数运算的基础，对于学生来说，理解并掌握分数的加减法运算至关重要。二、教学难点与重点解析1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法。异分母分数加减法的计算方法是本节课的教学难点，因为涉及到分数的通分、约分等概念，对于小学生来说，理解起来较为困难。因此，在教学过程中，需要通过生动的例子、形象的图示等方法，帮助学生理解异分母分数加减法的计算方法。2.教学重点：同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法。同分母分数加减法的计算方法和异分母分数加减法的计算方法是本节课的教学重点。同分母分数加减法的计算方法相对简单，学生容易理解，通过随堂练习，可以加深学生对同分母分数加减法的理解。异分母分数加减法的计算方法较为复杂，需要通过详细的讲解、生动的例子等方法，帮助学生理解并掌握。三、教学过程重点解析1.实践情景引入：小明有2/3的苹果，小华有1/4的苹果，他们一共有多少苹果？通过实践情景引入，可以激发学生的学习兴趣，引导学生思考如何计算两个分数的和。这个问题涉及到分数的加法，可以引导学生回顾已学的分数加法知识，为新课的学习做好铺垫。2.例题讲解：同分母分数加减法。如：4/7+2/7=？通过讲解同分母分数加减法的例子，让学生理解同分母分数加减法的计算方法。在讲解过程中，要注意让学生理解同分母分数加减法的原理，引导学生掌握同分母分数加减法的计算步骤。3.随堂练习：同分母分数加减法练习。如：3/5+2/5=？通过随堂练习，让学生巩固同分母分数加减法的计算方法。在练习过程中，要注意让学生理解每一步的计算方法，引导学生熟练运用同分母分数加减法的计算方法。4.例题讲解：异分母分数加减法。如：2/3+1/4=？通过讲解异分母分数加减法的例子，让学生理解异分母分数加减法的计算方法。在讲解过程中，要注意让学生理解异分母分数加减法的原理，引导学生掌握异分母分数加减法的计算步骤。5.随堂练习：异分母分数加减法练习。如：3/5+2/7=？通过随堂练习，让学生巩固异分母分数加减法的计算方法。在练习过程中，要注意让学生理解每一步的计算方法，引导学生熟练运用异分母分数加减法的计算方法。6.作业布置：同分母分数加减法练习，异分母分数加减法练习。通过布置作业，让学生进一步巩固同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算方法。在完成作业的过程中，学生可以进一步理解和掌握分数的加减法运算。四、板书设计重点解析1.同分母分数加减法板书：4/7+2/7=6/7通过板书，让学生清晰地看到同分母分数加减法的计算过程，加深学生对同分母分数加减法的理解。2.异分母分数加减法板书：2/3+1/4=11/12通过板书，让学生清晰地看到异分母分数加减法的计算过程，加深学生对异分母分数加减法的理解。五、作业设计重点解析1.同分母分数加减法作业题目：1.4/7+2/7=？2.3/5+2/5=？通过布置同分母分数加减法的作业题目，让学生巩固同分母分数加减法的计算方法。2.异分母分数加减法作业题目：1.2/3+1/4=？本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解分数加减法的时候，语调要生动有趣，变化多样，引起学生的注意。对于重要的知识点，可以稍微提高音调，强调重点。2.时间分配：在教学过程中，要合理分配时间。对于同分母分数加减法的讲解，可以稍快一些，因为学生比较容易理解；而对于异分母分数加减法的讲解，则需要更多的时间，可以通过举例、图示等方式，让学生充分理解。3.课堂提问：在讲解过程中，可以适时提问，让学生参与进来，增强他们的学习积极性。例如，在讲解同分母分数加减法时，可以问：“大家想想，为什么同分母的分数相加，分母不变呢？”4.情景导入：在引入新课时，可以通过一个实际的情景，如小明和小华的苹果问题，引起学生的兴趣，让他们感受到数学与生活的联系。教案反思：1.在本节课中，我通过生动的语言、有趣的例子，引导学生掌握了同分母和异分母分数加减法的计算方法。但在讲解异分母分数加减法时，部分学生仍然存在困惑，下次教学时需要更深入地解释和引导。2.在课堂提问环节，我发现学生们的积极性较高，但部分学生害怕回答错误，不敢举手发言。为了鼓励更多学生参与，我可以在讲解过程中邀请学