小白兔拔萝卜二年级作文7篇

小白兔拔萝卜二年级作文7篇伯乐作文篇一日历已经翻过，马年也已过几个月，值此之际，心里感慨颇多。伯乐相马的故事在成武大地可谓家喻户晓，既为伯乐的慧眼识才而赞叹，又为千里马的春风得意而兴奋。马遇伯乐马之福也，伯乐遇马伯乐之乐也。伯乐为发现千里马而完成了自己的使命，千里马因伯乐的举荐驰骋疆场而实现了自己的价值，千里马永远是得意的，伯乐因此也受到人民的爱戴。伯乐相马两全其美，美好的故事永远飘荡流传。可细细想来，故事的背后也留下了太多的思考。如果伯乐再晚一年发现千里马，也许千里马真的要永远无得志之时，永远无用武之地。主人不会善待千里马，既要让其拼命出力，有时手拿马鞭厉声呵斥，又没有精心喂养，还没有为千里马提供温馨的环境。千里马因未能得志，无人赏识而情绪失落，意志消沉；长期的辛勤劳作不能合理休息，再加上营养不良而瘦的奄奄一息。即使千里马再遇伯乐也不能为国立下战功，这既是千里马的不幸，也是伯乐的遗憾。那么，也就流传不了一个美好的故事，而成为一个悲壮的相遇。此时，笔者为伯乐的及时发现千里马和千里马的及时被选中而庆幸不已。如果伯乐不能一心为公，妒贤嫉能，举贤唯亲，那么千里马仍是要在拉车中度过一生，虽“志在千里”，终难免要“老骥伏枥”。千里马适时遇见了伯乐这样一位一心选才，荐才，而又如此大公无私的人，千里马因伯乐而成就了自己。如果伯乐的邻居或亲戚家也有这样的马，而又只能选中一匹，倘若伯乐私心很重，那么他肯定选中邻居或亲戚家的，而舍这匹马于不顾。这匹千里马虽有千里之志，又能怎样呢？此时伯乐的形象恐怕就要黯然失色，千里马只有哀叹关系不硬，命运坎坷，在拉车中做着千里之梦了。因此，真为有伯乐这样大公无私，忠心报国的贤人而无限敬重。千里马如果能说话，一定会向伯乐倾诉相思之苦，抒发觅知音之难。千里马慢慢道来：本有一马群，千里马也有师兄、师弟、师姐、师妹，本也有肥沃的草原，快乐的生活。可人类的你争我夺，相互厮杀，马们为了生存，离开了家乡。那些兄弟姐妹纷纷走散，有的去别的国家生存发展，有的在拉车中积劳成疾而伤心离去，只有自己一边拉车一边盼望着伯乐的早日到来。如今，两位巧遇，实乃缘分，知遇之恩，日后定将厚报。伯乐听此言，不禁老泪纵横，默默不语，沉思片刻，骑马而去。千里马是指现代社会的优秀人才，人才乃国之栋梁也，而优秀人才乃国之珍宝也。优秀人才的重用，国家就能飞速发展，创造出无数财富；而如果优秀人才的埋没或者走出国门永不回头，那么，失去的不仅是一个个优秀的人才，更是国家的重大损失，失去的是无法估量的财富。我们现在的时代急需大量优秀人才，而如何发现人才，举荐人才，留住人才，让人才发挥出更大的作用，甚至打破用人机制，不拘一格选拔人才是留给我们的太多的思考。愿新时代涌现出更多的伯乐，愿更多的伯乐发现更多的千里马，愿马年骏马奔驰，万马奔腾，驰骋千里，各项事业在新的一年里一定会马到成功。伯乐作文篇二千里马易寻，但识千里马的伯乐却难遇。我不敢自称为千里马，但我却庆幸自己遇见了一位“伯乐”。当我还是“马驹”的时候，我的性格很是内向，平庸无奇，性格温吞，除了成绩比较好以外就没有什么优点可言了。“开朗、活泼、多才多艺”，这些词汇和我就好比平行线，在同一平面里，永远没有相交的一天。然而，李老师却让这两条平行线相交。是的，他，就是我的伯乐。李老师中等身材，黑发微微有些自然卷，一副金丝框眼镜稍稍柔和他眼中锐利如鹰的光芒，但仍掩不住他眼中智慧的精光。无论寒冬炎暑，他永远都是西装革履，容光焕发，腰杆儿挺得笔直，神采奕奕，意气风发。作为学校里的教导主任，李老师自然是位风云人物。但对他的“风云”事迹，原本我所知不多。然而，在他任教我们班之后，我才真正知道李老师的厉害……时隔两年，我仍记得一清二楚，因为，四年前的李老师就在刚接手我们班的一周后，就结结实实的给了我一个下马威——第一单元的语文测验后，李老师递给我一样满是圈圈叉叉的试卷——这是我的试卷！末了，李老师扔下一句话：“你可以有更高的水平，下次必须要考上九十五分！”我那时候什么感觉？五雷轰顶！看一眼手中的试卷，满面的红笔印记简直让人不忍直视。本来能拿九十分的试卷愣是被扣成了七十多分！老师啊老师！就算我真有九十五分的水平，也要你愿意给我才能拿得到啊！再看一眼试卷，我欲哭无泪。自第一次考试后，李老师就开始对我“特别关照”。早读时，他总像个雕塑一样，一动不动地杵在我的座位旁边，直到我达到他所要求的“声情并茂，声音洪亮”这般境界才会满意地点着头、迈着他独家的小碎步，不紧不慢地离开。上课时，他总会突然中断上课进程，提几个让人匪夷所思的，诸如文章背景，语句分析等的问题，然后冷不丁的抽中我提问，打我一个猝不防及。就这样，在李老师的“高压政策”下，每日提心吊胆，时刻戒备的我终于熬到了第二次考试。也不知道是运气好还是我刻苦努力的精神打动了李老师，我居然在第二次考试中拿了一个光荣的满分！这是一种怎样的感受阿！农奴翻身把歌唱都没有那么欢快！而且，出乎意料的是，李老师竟额外地给我加了分！不知怎么的，我竟发现，主任眼底的坚冰融化了，化成了温柔的水。而我，相较之前，不仅学习成绩有了较大的进步，而且性格也开朗了不少，骨子里不服输的倔强性子被激发了出来。渐渐地，我竟习惯了李老师的“魔鬼式”训练。对于他的提问，不再措手不及。对于他的严格要求，也不再觉得束手无策。此后，李老师更是“变本加厉”地安排我去参加各种竞赛，把我的时间安排得满满当当的。而在李老师的细心辅导下，我每次都能获奖！成了老师们眼中的“千里马”！李老师很凶，很严格，没错。但我尊他、敬他、感谢他！因为如果没有他，我就还是那个内向的女孩，还是那个不懂奋斗的学生，也就没有现在这样丰富而充实的生活了！谢谢您，李老师！谢谢您，我敬爱的伯乐！伯乐作文篇三韩愈的《马说》中有一句经典的名言：世有伯乐，然后有千里马。如果说我们是千里马，那么，老师就是伯乐，我们的班主任林老师正是这样一位伯乐。远看我们的班主任，她，中等身材，有一头乌黑的头发，浑身散发着一种亲和力，近看一张洁白的脸，在高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着那双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴和一对灵敏的耳朵。她性格外向，平易近人，语言自然亲切，声情并茂，充满感情。在她的课堂中，气氛那是相当活跃。这一切源于她幽默、风趣的语言，而且她总喜欢把难题通过实践来分析给我们听，让我们一边动手操作一边学知识，所以我们都非常爱听她讲课。听她讲课，感觉她的声音就像油一样浸入我们的脑海里，把知识一起带进去。我们如临其境，如见其人，如闻其声，这简直就是春风化雨，润物无声啊！“十颗！”“二十颗！”“四十颗！”“成交！”听到这里，你可能疑惑了：这不是拍卖会吗？没错，这是林老师为了激励我们努力学习而举行的拍卖会。拍卖会一个月举行一次，而拍卖用的“钱”是我们通过自己的努力所赚得的星。赚星的办法有很多，上课积极举手发言、好人好事、成绩优秀、为班级争光等等。每到拍卖会，同学们争先恐后地用自己辛苦赚来的“星”去拍自己喜爱的物品。人们喜欢说“有钱就是任性”，而在我们班“有星就是任性”。星多的同学都可以拍下好多自己喜欢的东西，星少的同学却只能眼睁睁地看着自己心仪的东西被其他同学拍走，那个羡慕嫉妒啊……我们之所以那么听林老师的话，是因为林老师和我们的关系特别好，这还得归功于她的幽默呢！记得那是一个下午，林老师正在给我们上“占地面积”，为了加深我们的认识，林老师叫我们配合她做一个小游戏。一听说是游戏，同学都迫不及待地把自己的小手举得老高老高，生怕林老师没有看到。林老师看到大家这样踊跃，面带微笑说：“衣服脏了可得自己洗哟。”同学们听了，一个个大惊失色，连忙把自己高举的小手收了回来，生怕脏了自己的“宝衣”。过了十多秒，哲宇慢慢地举了手。林老师幽默地说：“还是班长比较有责任感。我的衣服不脏谁的衣服脏！”全班哄堂大笑。哲宇慢慢站起来，走到讲台旁。林老师叫哲宇先来个“金鸡独立”，再叫一个同学沿着立在地上的脚画线。画完了，哲宇刚要走下去，林老师又补了一刀：“哎哎哎，你要去哪儿呢？还没完成呢！”林老师示意哲宇躺下，并让刚才画线的几个同学沿着哲宇的身子继续画线。线画完了，哲宇赶紧跑回座位，边跑还边说：“反正衣服不是我洗，脏了也没事。”林老师听了，故作严肃地说：“你这样想就不对了，回去记得自己洗这件脏衣服，我明天可要问你妈妈哟。”我们哈哈大笑，哲宇只好点头答应。林老师要求我们分组有秩序地到讲台旁看画线的样子。“喔，原来这就是占地面积呀！”我豁然开朗，一道难题变得简单易懂，迎刃而解了。就因为这件事，我们对林老师的好感度“嗖”“嗖”地上升。“有一根神奇的魔杖，叫粉笔；有一个伟大的平台，叫讲台；还有一种神圣的职业，叫老师。我们的林老师，一个用心、负责任的好老师。她像春雨，润物细无声；她更像伯乐，给予我们力量和信任，期冀我们成为一匹匹千里马。世有伯乐，然后才有千里马。林老师，有了您的悉心教诲，定会有我们美好的明天！伯乐作文篇四“世有伯乐，然后有千里马”，每个人都是一匹才能与美好品质并存的千里马。如果有慧眼赏识，就要抓住每次机会；如果被人轻视，就请做自己的伯乐。愿你在困境中坚信自己的才能，抵抗恶意；愿你在迷茫时做自己的伯乐，发现自己的才能，给自己引路，做最好的自己。每个人都有千里之能，但大部分人并不知道，“骈死”于平凡中。想要把自己从马厩里救出来，要先把自己铸成器。发现自己的出众之处，坚信自己的能力，并取长补短咬牙前进，才是可取之处，才是自己的伯乐。愿你在黑暗中不具严寒与孤独，坚信自己的才能，不仅自成光芒，亦可照亮一方，成为自己的伯乐。马会失蹄，人也会有挫折，当遇到困难时不要轻言放弃。所谓伯乐也只能引路，却不能在险境中将你救出，所以可以依靠的人也只有自己。黑夜冗长，却不是无边，没人为你执灯，就做自己的伯乐，成为自己的光。马行千里，不是飞过去，而是一步一步走出来的。愿你在人生路上脚踏实地地走来，与风雪并肩，与黎明为伴，走向自己的璀璨华章。每匹马都有“日行千里”的基因，但即使有伯乐，训练千里马的过程也只能更加残酷。做自己的伯乐，首先对自己狠下心，才能将自己“铸成器”。世有伯乐，即千里马本身也，亦可自成光芒。伯乐作文篇五春秋时，秦穆公是五霸之一，乃是能控制世局的杰出人物。有一次，秦穆公问伯乐：你是天下第一等相马的人，有没有可以继承你的子弟？伯乐微笑：我的儿子一个个都是平凡庸俗的人，恐怕没有鉴赏天下良马的能耐，大概只能稍稍辨识马的好与坏罢了！因为好马能筋骨辨别出，但是天下的马的相法却是好像有、又好像没有的令人无法捉摸，我那几个笨儿子，是没有这种知马的功力啊！…不过我知道有一个名叫方九皋的人，有鉴赏马的特殊力能，超过我很多。他的个性淡泊，常常替人做工或是自己砍柴为生，但是他特别喜欢相马。要是您不嫌弃的话，我很乐意为你引见这个人。穆公听了，非常高兴，马上对伯乐说：我正需要这样的人才，就请先生为我引见，越快越好。穆公接见方九皋后，就命令他出去寻找天下的良马。过了三个月后，方九皋才回来见穆公，穆公问他说：先生找到的是什么样的马啊？方九皋愣了一下，才说：嗯…！是匹黄色的雌马吧？穆公带着侍卫去看了看，结果马厩中站的不是黄色的雌马，而是黑色的雄！穆公觉得非常失望，马上把伯乐叫来问：你推荐的方九皋并不像你所说的那么好，而且还有点笨笨的呢！甚至连马的色泽、雌雄都分不清楚，那里有什么不能去认识‘天下的马’呢？其实您批评方九皋不认识马的地方，正是他识马的才能啊！他所看到的是一匹马内在的美好才能，而不是外在的形态。他的相马法是超越马的躯壳，直接认识本质的高妙境界啊！伯乐说。果然，方九皋带回来的马，经过审试后，证实是匹超越群马的‘天下之马’！伯乐作文篇六一直，有一个人，为我们铺起通往知识殿堂的道路；一直，有一个人，用她身上的光和热，燃烧自己，点燃了我们的未来；一直，有一个人，呕心沥血、鞠躬尽瘁，只为了我的成长。她就是我的“伯乐”——杜老师。杜老师每次为我们上课时，总是精神抖擞、笑容满面。尽管那凹陷的眼窝充满着劳累，但那慈样的眼神中却总是透露着对我们的关心。杜老师上课也十分生动，仿佛把我们带进了文中的世界，就连下课铃声也置若罔闻。那天下午老师将我拉到走廊旁，脸上出现了少有的、却又不易察觉的一丝严肃，老师语重心长地对我说了一番话，有一句话让我印象深刻：“你能做好，要相信你自己！”是啊，这不正是我的心声吗？杜老师那娓娓动听的话语，真挚、柔和，就像春风带着田野的花香，轻轻的拂在我的心上。我点了点头。我抬起头，老师那一袭藏青色的布裙，连同那和蔼的脸庞，一起深深的刻进我的心里。这一刻，我觉得老师不再像是老师，反而更像是我的一位“知心姐姐”。杜老师对我讲了很多很多。老师，歪着头，倚着墙，不像是在跟学生谈话，更像是在跟一位久别重逢的老朋友，聊天叙旧似的。老师的一句句话，就像是一缕缕和煦的春风，沁人心脾。老师又给我讲了许多故事，我也越来越能理解老师的一片苦心，老师的话也让我信心倍增。我看了看老师的眼睛，那眼睛里透出对我的期盼与希望，我仿佛在老师的眼睛里读懂了什么。我静静地听着，我心中那些想对自己说的话，仿佛都被杜老师说尽了。我在心中默念道：“杜老师，我一定不会辜负您对我的希望，做自己和您心中最好的自己！”直到最后老师拍了拍我的肩，我突然觉得一下子我的肩变得好重好重，可这重却不是压力，反而带着一种委以重任的感觉。也许正是杜老师给我的鼓励，使我浑身都充满了力量；也许正是这次谈话，使我身心受到鼓