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文档简介
2023年黄冈市初中毕业生学业考试考试说明(思想品德)
点击数:93次录入时间:2023/3/110:24:00编辑:walter-75
【考核目标与要求】
思想品德学科的中考命题应坚持“实力立意”,注意考查学生对
教材中的基本概念和观点的理解和把握相关学问的内在联系的实力,
注意考查学生运用所学学问相识和分析社会生活实际和学生生活实
际,正确处理信息材料的实力。主要包括识记、理解、运用、视察、
评价、比较、分析、鉴赏、归纳、综合、联想、迁移、观点表达、逻
辑思维等多种实力。“依据课标、紧扣教材、贴近生活、考察实力、
限制难度”是初中思想品德课中考命题原则。依据重点教学内容(考
点),结合丰富、直观的感性材料(如漫画、事例、图表、数据等),
采纳情境式命题的方法,“出活题,考实力,”给实力较强的考生搭建
平台,不让只会死记硬背的学生占便宜。通过情境式命题,从学问与
实力、过程与方法、情感看法价值观三个维度对学生该学科的学习质
量进行全面评价。
【考试范围】
1.命题依据
(1)《全日制义务教化思想品德课程标准》;(2)人教版《思想
品德》八年级上、下册,九年级全一册;(删除部分除外,详见附录)
(3)2023年6月至2023年5月国内外与教学内容相关联的时
事政治。(另见资料)
2.相关要求
(1)依据课程标准、考试内容在“三维目标”的落实方面分层要
求。难度层次依次是:“知道”、“了解”为初级层次;“相识”、“懂得”、
“学会”为中级层次;“理解”、“感受”、“驾驭”、“活动”为高级层
次。依据三级目标的要求,确定试题相宜的难度、合理的区分度、科
学的信度和效度。
(2)依据“学生学什么教材,考试考什么教材”的要求,命题
依据的教材以现任九年级学生所学的教材为准。
(3)考试试题内容的选定要努力体现“理论联系实际”的原则,
努力体现思想品德学科课程的特点,努力体现德育特征和思想教化性
的功能。要紧密联系社会生活实际和学生自身的实际,做到贴近社会、
贴近生活、贴近学生,努力挖掘教材内容与“两个实际”和“三个贴
近”的内在联系,“迎着热点上”,做到既源于教材,又高于教材,努
力运用与教材内容紧密相关的信息元素,创设情境,落实学问和实力、
情感、看法、价值取向的考查目标。
(4)时事政治,只作中考的背景材料运用,内容以《初中时事
政治专题学习材料》为参照。法制、平安(食品卫生)、禁毒、防“艾”、
青少年心理健康、廉政文化进校内等内容会依据命题须要有选择的作
为考试背景材料出现。
附:2023年不列入考试范围的内容书目
八年级上册:
第一课第一框:我知我家
其次课其次框:两代人的对话
第三课第一框:同学、挚友
第四课第一框:我知我师,我爱我师
第七课:友好交往礼为先
第九课:心有他人天地宽
八年级下册:
第七课其次框:财产留给谁
九年级全一册
第六课第一框:人民当家作主的法制国家
其次框:宪法是国家的根本大法
第七课第一框第一目:三步走战略
第十课第三框:将来道路我选择
文科综合
I.考试内容
思想品德
【考核目标与要求】
思想品德学科的中考命题应坚持“实力立意”,注意考查学生对
教材中的基本概念和观点的理解和把握相关学问的内在联系的实力,
注意考查学生运用所学学问相识和分析社会生活实际和学生生活实
际,正确处理信息材料的实力。主要包括识记、理解、运用、视察、
评价、比较、分析、鉴赏、归纳、综合、联想、迁移、观点表达、逻
辑思维等多种实力。“依据课标、紧扣教材、贴近生活、考察实力、
限制难度”是初中思想品德课中考命题原则。依据重点教学内容(考
点),结合丰富、直观的感性材料(如漫画、事例、图表、数据等),
采纳情境式命题的方法,“出活题,考实力,”给实力较强的考生搭建
平台,不让只会死记硬背的学生占便宜。通过情境式命题,从学问与
实力、过程与方法、情感看法价值观三个维度对学生该学科的学习质
量进行全面评价。
【考试范围】
1.命题依据
(1)《全日制义务教化思想品德课程标准》;(2)人教版《思想
品德》八年级上、下册,九年级全一册;(删除部分除外,详见附录)
(3)2023年6月至2023年5月国内外与教学内容相关联的时
事政治。(另见资料)
2.相关要求
(1)依据课程标准、考试内容在“三维目标”的落实方面分层要
求。难度层次依次是:“知道”、“了解”为初级层次;“相识”、“懂得”、
“学会”为中级层次;“理解”、“感受”、“驾驭”、“活动”为高级层
次。依据三级目标的要求,确定试题相宜的难度、合理的区分度、科
学的信度和效度。
(2)依据“学生学什么教材,考试考什么教材”的要求,命题
依据的教材以现任九年级学生所学的教材为准。
(3)考试试题内容的选定要努力体现“理论联系实际”的原则,
努力体现思想品德学科课程的特点,努力体现德育特征和思想教化性
的功能。要紧密联系社会生活实际和学生自身的实际,做到贴近社会、
贴近生活、贴近学生,努力挖掘教材内容与“两个实际”和“三个贴
近”的内在联系,“迎着热点上”,做到既源于教材,又高于教材,努
力运用与教材内容紧密相关的信息元素,创设情境,落实学问和实力、
情感、看法、价值取向的考查目标。
(4)时事政治,只作中考的背景材料运用,内容以《初中时事
政治专题学习材料》为参照。法制、平安(食品卫生)、禁毒、防“艾二
青少年心理健康、廉政文化进校内等内容会依据命题须要有选择的作
为考试背景材料出现。
附:2023年不列入考试范围的内容书目
八年级上册:
第一课第一框:我知我家
其次
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