第8课《世说新语二则-咏雪》课件+2024-2025学年统编版语文七年级上册

《世说新语》二则《咏雪》刘义庆学习目标理解课文内容，把握母亲的艺术形象，感悟作者的意图。了解散文的特点；理解文章的主要内容，了解散文的特点；理解文章的主要内容。领悟文章蕴含的深沉无私的母爱，激发感恩情怀，体会儿子对母亲的思念、忏悔、自责，体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言文的语感。知识与技能通过反复朗读，合作探究，感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和品行，拉近与古人的心理距离。过程与方法了解“谦辞”和“敬辞”的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。情感态度和价值观Part1新课导入作者简介

刘义庆(403—444)，南朝宋宗室。彭城(今江苏徐州)人。长沙王刘道怜次子，出继临川王刘道规。武帝永初元年袭封临川王，任侍中。文帝时历任丹阳尹、尚书左仆射、中书令、荆州刺史等职，位终南兖州刺史，加开府仪同三司。爱好文学，“招聚文学之士，近远必至”。袁淑、陆展、何长瑜、鲍照等文士皆从其左右。著作以《世说新语》最为世所重，又有《幽明录》三十卷，已散佚，鲁迅《古小说钩沉》辑其佚文二百余条。所记皆神鬼怪异之事，但叙述描写委婉入情，尤以“刘晨、阮肇”的故事流传最广。作者简介《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门。主要记晋代士大夫的言行、形式，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的作风。全书语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。作品介绍《志人小说》志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和记载历史人物传闻逸事的一种杂录体小说，又称“清谈小说”“逸事小说”，是中国古典小说的一种。按其内容主要分为笑话、野史、遗闻逸事三大类。其特点是：①以真人真事为描写对象；

②以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式；③善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物某一方面的性格特征；④语言简练朴实、生动优美、言约旨丰。文体知识Part2初读课文整体感知fù太傅é俄而雪骤可拟chā差yì无奕凝之xù柳絮níngzhòu字词积累nǐ1、朗读课文，读准字音，注意节奏。谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。咏雪2、词语释义【儿女】子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。【俄而】不久，一会儿。【骤】急。【欣然】高兴的样子。大体可以相比。【差可拟】【未若】【因】不如，不及。趁、乘。【即】就是。3、结合注释，疏通文意。即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。把家里人聚集在一起。子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。文章的义理。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。译文谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。译文不久雪下得急了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么？”他二哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空中大体可以相比。”他大哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作柳絮乘风起舞。”急。不久，一会儿。大体。高兴的样子。像什么？哥哥的儿子，即侄子。相比。不如，不及。乘风。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”译文太傅高兴得大笑了起来。（谢道韫）是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3、结合注释，疏通文意。给同桌讲讲“咏雪”故事。全文翻译谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集到一起，给子侄们讲论文章的义理。一会儿雪下急了，谢太傅兴致勃勃地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”侄子胡儿说：“把盐撒到空中大概可以比拟。”侄女道韫说：“不如比作柳絮随风而起。”谢太傅开怀大笑。侄女道韫就是谢太傅长兄无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。Part3文言知识1、古今异义儿女古义：子侄儿女。今义：指子女。文义古义：诗文今义：文章的意思因古义：趁、乘、凭借。今义：因为。2、文言句式省略句谢太傅寒雪日内集(“寒雪日”之前省略了介词“于”)倒装句撒盐空中差可拟(正常语序为“空中撒盐差可拟”)左将军王凝之妻也判断句(用“也”表判断)Part4合作探究1、用一句话概括课文内容。谢太傅一家雪中赏景。2、文章开头“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句在全文中有什么作用？点明事件发生的时间、地点、人物及主要内容。正因为“寒雪日”，才能引出“咏雪”。3、当时外面天寒地冻,谢太傅和家人聚会时屋内的气氛如何？从哪些词可以看出来呢？轻松,欢快,融洽。

从“欣然”“笑乐”可以看出来的。4、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，哪个比喻更好？为什么？“柳絮因风起”更好。因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，柳絮是轻盈的。盐却是沉重的颗粒，缺乏美感。

“撒盐空中”更好。雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。5、谢太傅对两人的答案未做评论，只是“大笑乐”而已，你能看出他的态度吗？作者在最后补充了谢道韫的身份，有什么用意？谢太傅的态度表明了他对晚辈的赞赏，也说明他看重的是家庭氛围和生活情趣。作者的暗示，表明他赞赏谢道韫的才华。Part5文章主旨

文章主旨

本文通过叙述谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智，同时也透露出一种家庭生活的雅趣和