辽宁省抚顺市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省抚顺市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.学习了现代诗歌后，小组开展了诗歌特点总结交流会，请完成填空。

聪聪：我认为现代诗歌都饱含________，如“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；________，我只躲到________”表达了诗人对母亲________________之情。

我：我认为现代诗歌蕴含________，如：从“所有的绿________，________，重叠在一起，静静地________”可以想象出绿色聚集重叠的形态。2）.把下列词语补充完整。

①车水(

)(

)②鸡犬(

)(

)③(

)山(

)水

④灯火(

)(

)⑤高楼(

)(

)⑥雨后(

)(

)3）.根据所学内容填空。

（1）《铁杵成针》讲的是________（人物）的故事，这篇小故事告诉我们：________________。

（2）学习《记金华的双龙洞》一课可知，作者按照________的顺序依次介绍去双龙洞路上、洞口、________、________、________等地方。

（3）《乡下人家》一文通过描绘________图、花开三季图、________图、鸡鸭觅食图、________图和秋虫夜吟图，展现了乡下人家美好、和谐的生活。4）.补充文言文《王戎不取道旁李》选段，并回答问题。

王戎七岁，尝__________。看道旁___________，诸小儿_________，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

《王戎不取道旁李》这篇文章，选自《_________》。因为____________，所以王戎推断树上结的李子是苦李。我认为王戎是一个_________的人。5）.根据所学知识填空。

（1）“桃花一簇开无主，____________”出自杜甫的《____________》。

（2）看到妹妹正在菜花地里追逐蝴蝶，我不禁想起杨万里笔下的诗句“儿童急走追黄蝶，_________”。

（3）“洛阳亲友如相问，____________”出自__________的《芙蓉楼送辛渐》。

（4）诗歌往往寄托着人类的情感，正如朱光潜所说：“诗和音乐一样，____________。”

（5）老师经常鼓励我们不要怕基础差，只要现在肯努力学习，就不算晚。这让我想到名句“学习不怕根底浅，____________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.5.下列句子中，加点的四字词语运用不正确的一项是（

）A．现代科学技术使人类有了呼风唤雨的能力。B．神话中的人物能腾云驾雾，日行万里。C．蟋蟀选择住址很是讲究，可以随遇而安。D．王阿姨是个通情达理的人，从来不和别人斤斤计较。2）.下列词语中加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（

）A．复杂（zá）

澎湃（pài）

尽职

照列B．开辟（pì）

深渊（yān）

具备

冲刷C．疙瘩（gē）

浙江（zhè）

枪栓

调谴D．搓手（cuō）

脸颊（jiá）

踪迹

凶狠3）.关于批注，下列说法不正确的是（

）A．阅读文章，批注的方法多种多样。B．重新阅读文章自己写的批注，可以加深对文章的理解。C．阅读文章，只有在有疑问的地方去作批注。D．同学间可以互相交流自己的批注，丰富自己对文章的理解。4、句子训练（每题10分共1题）1）.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（改为“把”字句）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.观察线索卡，将左边的选项与右边的线索进行连线。

A．《看看我们的地球》

线索一：科普读物

B．《人类起源的演化过程》

线索二：苏联

C．《太空旅行记》

线索三：一次屋内旅行

D．《十万个为什么》

线索四：内容有趣，语言生动2）.用直线把左右两边的词语搭配起来。

矫健的身影通晓翅膀

飞翔的精神催促未来

顽强的鸟儿增添乐趣

充足的时间创造出工

熟悉的身姿张开鸟语6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。

(

)自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。

(

)因此在这里，特向同学们介绍。

(

)这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。

(

)它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。

(

)我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。2）.把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。

(

)笋芽儿被叫醒了，揉了揉眼睛。

(

)笋芽儿终于钻出地面。

(

)笋芽儿开始扭动身子，一个劲儿地向上钻。

(

)笋芽儿渐渐地长成了一株健壮的竹子。

(

)春雨姑娘低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，快醒醒啊！春天来了！”7、判断题（每题5分共1题）1）.根据教材内容判断下面说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．从“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着”这句话，我们可以体会到作者对蜘蛛和苍蝇的喜爱之情。()

2．《繁星（一五九》里的两个“风雨”，意思是一样的。()

3．“傲然”“架子十足”这两个词语都能写出白鹅的高傲。()

4．《囊萤夜读》故事中的主角是“胤恭”。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《秋天》片段，回答问题。苹果嚷（rānɡ

rǎnɡ）着冷了，要穿红袄；葡（pú

fú）萄嚷着冷了，要披紫（zǐ

zhǐ）袍。1．用“”画出加点字的正确读音。

嚷（rānɡ

rǎnɡ）着

葡（pú

fú）萄

紫（zǐ

zhǐ）袍

2．文中“苹果嚷着冷了”“葡萄嚷着冷了”；两句中的“嚷”能不能换成“喊”？为什么？

____________________________。

3．仿照本小节的句式仿写1节。

____________________，________________；

_____________________，________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：游_____________

在福州，你游览过哪些地方？是著名的景点鼓山、三坊七巷、烟台山、花海公园……还是身边不知名的地方？哪个地方给你留下的印象最深？请你在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整后写一篇习作，要求按照游览的顺序把游览的过程写清楚。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1．文中画横线的句子，运用了______的修辞手法，把______比作______，说明老麻雀下来的速度______，突出了老麻雀的勇敢、坚定。

2．“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这是对老麻雀的______描写。这句话表现了老麻雀的()。（填序号）

A．果敢，有胆量。

B．不知道怎么办，紧张、绝望。

3．文中“一种强大的力量”指的是______11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择填空，把诗句补充完整。（填序号）

（1）杨花榆荚无才思，_______。

（2）_______，自缘身在最高层。

（3）不知何处吹芦管，_______。

A．一夜征人尽望乡

B．惟解漫天作雪飞

C．不畏浮云遮望眼

D．百般红紫斗芳菲2）.选择恰当的词语，把序号填写在下面的一段话中。

（1）为了庆祝六一儿童节，“________”朱峻蜂不仅给大家分配了任务，作为班长还身先士卒，和我们班不怕苦、不怕累的“________”赵明亮一起，以两人之力布置好了漂亮的会场。

（2）联欢会上，周艺姗不愧是“________”，唱的