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文档简介
辽宁省铁岭市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版质量测试(下学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
làzhú
gào
su
líbié
qúnzi
huǒ
yàn
xīn
jiù
jīè
kělián
2、填空题(每题2分共5题)1).请用“续”字组词填空。
大家(
)走进体育馆观看羽毛球比赛。首先进行的是女子单打比赛,在决胜局中,两个运动员(
)较量了十几个回合才见分晓。运动员们高超的球技,博得了大家一片喝彩,掌声(
)了近一分钟。2).根据提示,将诗句和名言补充完整。
(1)停车坐爱枫林晚,__________。——唐•杜牧《山行》
__________,孤帆一片日边来。——唐•李白《望天门山》
________,一儿登瓮,________。——《宋史•司马光传》
(2)_______,有礼者敬人。——《孟子》
_______,暖于布帛;_______,深于矛戟。——《荀子》3).多音字注音并组词。
场(
)(
)(
)(
)
呢(
)(
)(
)(
)
旋(
)(
)(
)(
)
露(
)(
)(
)(
)
重(
)(
)(
)(
)4).根据内容填空。
(1)每个人眼里都有一个别样的春天。苏轼的“竹外桃花三两枝,__________”,是妙趣横生的;白居易的山中春景“人间四月芳菲尽,__________”是迟来的;郑振铎则用“那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这__________,为春光平添了许多生趣”描写春景。
(2)传统文化需要传承。“爆竹声中一岁除,_______”描写的是传统节日_______;流传了几千年的名言,会教导我们正确处世,比如:当我读到“_______,有过改之”时,就不由得想起本学期认识的_____的宋庆龄,_____的枣核。
(3)《火烧云》一文从______和______两方面写出了火烧云变化多端、瑰丽无比,“_________,耳听为虚”,我一定要亲眼看一看。假期里,终于让我欣赏到了火烧云的奇妙,“葡萄灰、_______、_________,这些颜色天空都有。”类似这样表示颜色的词语我还知道_________、_________。
(4)我发现理解难懂的句子和理解难懂的词语方法比较接近。如《童年的水墨画》中“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”我通过__________的方法,知道这句话是在写______________。
(5)“蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”我从“大概”一词中体会到作者_____________。5).形近字组词。
顽(
)绝(
)拔(
)导(
)接(
)
玩(
)决(
)拨(
)异(
)结(
)3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是(
)A.班长一本正经地告诉大家,我们将在下周组织“阅读之星”的评选。B.深秋,山上层林尽染,美丽极了。C.大课间活动结束后,同学们连续走回教室。2).下列说法正确的一项是()A.“一年好景君须记”中“君”指的是诗人的朋友刘景文。B.《父亲、树林和鸟》通过“我”和父亲的对话,表现了父亲是一名打猎技术高超的猎人。C.“蝴蝶停在花朵上,在听同学们读课文。”运用了比喻的修辞手法。D.默读时不要发出声音,但一定要用手指着读,不然很容易读掉句子。3).剧场外贴着几张海报,下面海报有误的一项是(
)
A.白雪公主B.拇指姑娘C.卖火柴的小女孩D.稻草人4、句子训练(每题10分共1题)1).牵牛花像紫色的小喇叭演奏着动听的歌。(仿照句子写一写其他花开放的样子。)
_______________5、连线题(每题4分共2题)1).让生字和音节拉起手。
chǒng
shì
jǐng
qiáo
chōng
jǐng
qì
颈
侨
宠
弃
饰
憧憬2).给下面的多音字选择正确读音,连一连。
挨打
挨挨挤挤
仿佛
佛像
似的
类似
āi
ái
fó
fú
sì
shì6、排序题(每题5分共2题)1).我给句子排排队。
()种子说:“老妈妈,别担心,我会长得很好的。”
()经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽。
()一颗种子落到岩缝里来。
()岩石说:“孩子,你怎么到这里来了?我们太贫瘠了,养不活你啊!”
()阳光爱抚地照耀着它,春风柔和地轻拂着它,雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。2).错乱顺序重排列。
()开始,小花苞穿着绿色的衣服。
()又过了几天,花瓣全部盛开了,在阳光下向我们张开了笑脸。
()几天后,小花苞顶破了外衣,长出了几片花瓣。
()它们开满花坛,有粉色的、有暗红的、有桃红的,还有白色的和黄色的,争奇斗艳,互相比美。7、判断题(每题5分共1题)1).在《荷花》一文中,叶圣陶爷爷在看荷花时,自己也变成了一朵白色的荷花。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读,回答问题。望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。1.这首诗用作色彩描写的词语是哪四个?
______________________________
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
___________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).题目:我的同学
提示:1.选择一位你熟悉的同学;2.抓住他(她)的特点,并通过写一件事展现他(她)的特点10、现代文阅读(每题5分共1题)1).快乐读书吧:阅读分享,一起来参加吧。
(1)读目录示意图,我知道这本书是《_______》,作者是安徒生。读目录,可以快速找到最感兴趣的内容。小华想要读《拇指姑娘》这个故事,要翻到______页。
(2)我最喜欢这本书中的《__》这个故事,因为_______。
(3)下面是小华写的读后感中的一句话,请用修改符号在原句上修改。
童话世界真奇妙,拇指姑娘穿着花瓣裙子,露珠项链。11、信息匹配(每题5分共2题)1).爸爸买了两个又大又红的石榴,它们就像(
)。掰开一看,里面的果实又像(
)一样,闪闪发光。
A.红彤彤的灯笼
B.珍贵的宝石
C.一闪一闪的星星
D.皎洁的月亮2).选出加点字的正确读音。
(1)一群散(sǎnsàn)养的鸡在草地上散(sǎnsàn)步。
(2)冬冬在门缝(féngfèng)里看见奶奶在缝(féngfèng)被自己摔坏的书包。
(3)看到禁(jīnjìn)止通行的牌子,妹妹不禁(jīnjìn)噘起了小嘴儿。12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求完成句子练习。
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)
_______________,像____________________。
(2)“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。(注意加点部分,照样子补充
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