2024-2025学年延安市甘泉县六年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析_第1页
2024-2025学年延安市甘泉县六年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析_第2页
2024-2025学年延安市甘泉县六年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析_第3页
2024-2025学年延安市甘泉县六年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析_第4页
2024-2025学年延安市甘泉县六年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年延安市甘泉县六年级数学第一学期期末教学质量检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1.1000米=1________1cm=10________4千米=________米3m=________mm2.的分数单位是(_____),再添加(______)个这样的单位就是最小的合数。3.把三块棱长都是4cm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了(____).4.一个棱长是1分米的正方体木块,最多能切个1立方厘米的小正方体木块.5.,左起第40个是(______),当Δ最多是(______)个时,就能保证其他两种图形一共是18个。6.为庆祝校庆,同学们要做360面小旗,已经做了一部分,还剩下没做.已经做了_____面小旗?7.一个两位数既是5的倍数,也是3的倍数,而且是偶数,这个数最小是(______),最大是(______)。8.世界人均粮食占有量为360公斤,约为我国人均粮食占有量的,我国的人均粮食占有量为_____公斤;世界人均粮食占有量比我国人均水平少_____%。9.比30千克多的是(______)千克;(______)米比60米少。10.用如图3个同样的小长方体,拼成一个大长方体,可以怎样拼?把拼出的不同长方体的长、宽、高分别填入表内。(单位:厘米)长宽高332____________________拼成的大长方体中,表面积最小的是(______________)平方厘米。11.把36分米长的铁丝折成一个最大的正方形,它的面积是(______)平方米;如果把这根铁丝折成一个最大的正方体,它的体积是(______)立方分米。二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12.北京在昆明北偏东42°方向986千米,那么昆明在北京的().A.北偏东42°方向986千米 B.西偏南42°方向986千米C.南偏西42°方向986千米13.下面三幅图中表示的积是().A. B. C.14.棱长为6分米的正方体,表面积和体积相比,().A.相等B.体积大C.表面积大D.无法比较15.下列四边形中是轴对称图形的有()个。A.3B.4C.5D.616.下面各数中,一个“零”也不读的是()。A.12003005 B.30.50 C.1002000 D.5.006三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17.在生活中统计一组数据,可以制成条形统计图表示.(_____)18.2是唯一的偶质数(既是偶数,也是质数).(____)19.某校男生人数是女生人数的,那么男生人数占全校人数的40%。(________)20.若干个相同的小正方体搭成的几何体,从正面看到的形状是,这个几何体一定是由5个小正方体搭成的。(______)21.一个长方体(不包含正方体)最多有4条棱相等.(____)四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22.直接写出得数。÷=

10÷=

×=

9×=÷=

1.4×=

×=

÷1=23.脱式计算,能简算的要简算。+++-++(-)---(+)1-+24.解方程。+x=5.6x÷0.7=326.6x-5x=64五、心灵手巧,我会画(共5分)25.估一估,连一连.估计每幅图的阴影部分整幅图的百分之几,然后与对应的百分数联系起来.六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26.客车和货车同时从相距450千米的两地出发,相向而行,经过3小时相遇.已知客车和货车的速度比是5:3,客车每小时行多少千米?27.下表是乐乐家12月份收入和支出情况的记录。时间项目收支/元12月6日缴水、电、煤气、电话费12月10日爸爸、妈妈领取工资12月12日妈妈买衣服和化妆品12月18日爸爸给车加油12月20日购买书籍12月21日妈妈获得奖金12月25日购买食品现代社会把一个家庭食品支出占总消费支出的比称为“恩格尔系数”,一般认为,恩格尔系数在60%以上为贫困,50%~60%为温饱,40%~50%为小康,40%以下为富裕,以12月份为例,乐乐家属于哪一类情况,请通过计算加以说明。28.(1)小力从电影院出发,向走到达书亭,从书亭向走到达超市,从超市向走到达广场.(2)根据路线图,请你写一写小力从家去超市的方向和路程.29.下面是去年下半年某商场毛衣和衬衫销售情况统计表和统计图。789101112毛衣0100400110012001000衬衫120010009006001000

(1)请你根据表中数据完成统计图。(2)请你简单描述去年下半年毛衣、衬衫销售量的总体变化情况。你认为导致变化的原因是什么?如果你是销售经理,在今年下半年怎样进这两种服装。30.如图,由4个半圆组成的图形称为盐窖形,求出这个盐窖形的周长和面积。(取3.14)31.一个长方体玻璃容器,从里面量,长、宽均为3dm,从容器中倒入6.6L的水,再把一个石头放入水中(完全浸没在水中),这时量得容器内的水深是1.6dm。求这个石头的体积是多少。32.小明看一本书,第一天读了一部分,已读的和未读的页数比是2:7,第二天读了68页,已读的和未读的页数比是4:1.这本书共有多少页?

参考答案一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1、千米毫米40003000【详解】略2、22【解析】略3、1【分析】根据长方体、正方体的特征和长方体、正方体的表面积计算方法,正方体的每个面都是完全相同的正方形,把三块棱长都是4cm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来3个正方体的表面积减少了4个边长为4厘米的正方形的面积;由此解答.【详解】4×4×4=1(平方厘米);答:这个长方体的表面积比原来3个正方体的表面积减少了1平方厘米.故答案为1.4、1.【解析】试题分析:长边分成10份,宽边分成10份,高边分成10份,依此可知共可以分成10×10×10=1个体积为1立方厘米的小正方体.解:1立方分米的正方体可以分成10×10×10=1个1立方厘米的小正方体.故答案为1.【点评】考查了正方体的体积,本题是基础题型,比较简单.5、12【分析】(1)把这5个图形看作一组,用总数量除以5可以算出一共分了几组;(2)一组里其他两种图形加起来一共有3个,如果总共是18个,则需要分成18÷3=6组,据此解答即可。【详解】(1)40÷5=8(组)所以左起第40个是第八组的最后一个,即为;(2)18÷3=6(组)6×2=12(个)【点睛】此题主要考查周期问题,找到几个图形为一组是解决此题关键。6、300【详解】略7、3090【分析】3和5的最小公倍数是15,所有15的倍数都是3和5的公倍数。5的倍数末尾都是0或者5;偶数是0、2、4、6、8结尾的数,即能被2整除的数。据此解答即可。【详解】100以内的2、3、5的公倍数有:30、60、90;则最小是30,最大为90;故答案为30,90【点睛】解答此题的关键是灵活掌握能被2,3和5整除的数的特征,进行解答即可。8、45020【分析】根据分数除法的意义和百分数的意义即可解答。【详解】360÷=450(公斤)1﹣=20%所以我国的人均粮食占有量为450公斤;世界人均粮食占有量比我国人均水平少20%。【点睛】本题主要考查了分数除法的意义,已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法。9、3645【分析】把30千克看作单位“1”,求30千克的(1+)是多少,用乘法;把60米看作单位“1”,求60米的(1-)是多少,用乘法。【详解】30×(1+)=30×=36(千克)60×(1-)=60×=45(米)故答案为:36;45【点睛】解决此题的关键是确定单位“1”,单位“1”已知,求单位“1”的几分之几是多少,用乘法计算。10、63192142【详解】略11、8127【分析】由题意可知:36分米就是正方形的周长,从而利用正方形的周长公式求出其边长,再利用正方形的面积公式即可求其面积;根据正方体的特征可知:正方体有12条棱长,且每条棱长都相等,铁丝的总长度就是正方体的棱长总和,从而可以求出正方体的棱长,再据正方体的体积公式,即可求出其体积。【详解】正方形的边长:36÷4=9(分米)正方形的面积:9×9=81(平方分米)正方体的棱长:36÷12=3(分米)正方体的体积:3×3×3=27(立方分米)【点睛】解答此题的关键是:依据铁丝的长度已知,分别求出正方形的边长和正方体的棱长,即可分别求出正方形的面积和正方体的体积。二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12、C【分析】确定某人或某物体的位置时,明确观测点是很必要的,不同的观测点,观测到的方位是不一样的。【详解】这是一道利用位置的相对性出的题,北京在昆明北偏东42°方向986千米,是以昆明为观测点;昆明在北京的方向和距离,是以北京为观测点。故答案为C.【点睛】将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点、二是方向、三是距离。13、B【详解】略14、D【解析】略15、B【解析】略16、C【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个“零”。小数的读法:(1)按照整数的读法读整数部分;(2)小数点读作“点”;(3)依次读出小数部分每个数字。分别读出各数,再做选择。【详解】A.12003005,读作:一千二百万三千零五,读了一个零;B.30.50,读作:三十点五零,读了一个零;C.1002000,读作:一百万两千,一个零也没读;D.5.006,读作:五点零零六,读了两个零。故答案为:C【点睛】本题考查了整数和小数的读法,整数的读法关键是分清数级,看好数位;小数的读法关键是小数部分不能读出计数单位。三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17、√【详解】略18、√【解析】略19、×【分析】用男生人数除以学校总人数,得到男生人数在全校总人数的占比。【详解】÷(1+)×100%=÷×100%=×100%=60%所以,男生人数占全校人数的60%。所以判断错误。【点睛】本题考查了百分数,求一个数占另一个数的百分之几,用除法。20、×【分析】从正面看到的形状是,可知这个图形至少有两行,下面一行3个,上面一行2个靠右边,可知至少一共有2+3=5个小正方体,据此解答即可。【详解】根据一个方向的形状是无法确定正方体的个数的,必须是从三个方向综合判断才可以;题目中根据从正面看到的形状只能判断出这个几何体至少有5个小正方体。故判断为:×。【点睛】本题主要考查对物体视图与几何体关系的认识。21、×【解析】略四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22、;25;1;;0.4;2;【详解】计算分数乘法时能约分的要先约分再乘,计算分数除法时把除法转化成乘法后再计算。分数与小数相乘,可以先约分再乘,也可以把小数画出分数或分数化成小数来计算。23、3;;;;【分析】+++,利用加法交换结合律进行简算;-+,利用加法交换律进行简算;+(-),先算减法,再算加法,异分母分数相加减,先通分再计算;--,根据减法的性质,将后两个数先加起来再计算;-(+),去括号,加号变减号,交换减数的位置,再计算;1-+,先通分再计算。【详解】+++=(+)+(+)=2+1=3-+=+-=1-=+(-)=+(-)=+=--=-(+)=-1=-(+)=--=-=1-+=-+=24、x=;x=4;x=40【分析】根据等式的性质1,方程两边同时减去即可;根据等式的性质2,方程两边同时乘以0.7,再同时除以5.6即可;将含有x的项合并后,再根据等式的性质2,方程两边同时除以1.6即可;【详解】+x=解:x=-x=5.6x÷0.7=32解:5.6x=32×0.75.6x=22.4x=22.4÷5.6x=46.6x-5x=64解:1.6x=64x=64÷1.6x=40【点睛】本题主要考查方程的解法,计算时注意数据、符号特点灵活应用等式的性质即可。五、心灵手巧,我会画(共5分)25、【详解】略十、化简比和求比值六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26、方法一:450÷3=150(千米)150×=93.1()(千米)或(93)千米方法二:(解法不唯一,合理即可.)解:设客车每小时行驶千米,火车每小时行驶千米.(5χ+3χ)×3=45024χ=450χ=18.15χ=5×18.1=93.1.【解析】方法一:450÷3=150(千米)150×=93.1(千米)或(93)千米方法二:(解法不唯一,合理即可.)解:设客车每小时行驶千米,火车每小时行驶千米.(5χ+3χ)×3=45024χ=450χ=18.15χ=5×18.1=93.127、富裕【分析】收入为正,支出为负,由统计表可得乐乐家12月消费总支出,家庭食品支出,用家庭食品支出÷乐乐家12月消费总支出即可判断乐乐家属于哪一类情况。【详解】乐乐家12月消费总支出为:=1060+460+168+850=2538(元)家庭食品支出为850元,恩格尔系数:%因为33.5%<40%,所以故乐家属于富裕。【点睛】解答此题的关键是理解“恩格尔系数”的含义,考查了学生分析解决问题的能力。28、(1)东偏北15°方向;300米;正北方向;100米;东偏南35°方向;420米(2)小力从家走超市的路线图是:小力从家出发,先向南偏西40°方向走180米到小军家;再从小军家向正西方向走200米到广场;最后从广场向西偏北35°方向走420米即可到超市.【解析】略29、(1)见详解(2)毛衣销售量从7月到11月呈逐渐上升趋势,12月份略有下降;衬衫销售量从7月到12月呈逐渐下降趋势;原因是天气情况,天气越冷,毛衣销售量越大,衬衫销售量越小,天气越热,毛衣销售量越小,衬衫销售量越大;如果我是销售经理,在今年下半年,我少进一些衬衫,多进一些毛衣。【分析】(1)折线统计图的横轴代表的是月份,纵轴表示的是销售量,然后根据表格中的数据,描点作图。(2)根据统计图可以看出,衬衫的销售量越来越低,毛衣的销售量越来越高。因为下半年温度逐渐变低,所以毛衣的需求量越来越高,衬衫需求量越来越低。【详解】(1)(2)毛衣销售量从7月到11月呈逐渐上升趋势,12月份略有下降;衬衫销售量从7月到12月呈逐渐下降趋势;原因是天气情况,天气越冷,毛衣销售量越大,衬衫销售量越小,天气越热,毛衣销售量越小,衬衫销售量越大;如果我是销售经理,在今年下半年,我少进一些衬衫,多进一些毛衣。【点睛】本题考查折线统计图的画法及其应用,注意毛衣和衬衫在折线统计图中,毛衣是实线,衬衫是虚线。销售量越高的服装就多进,销售量越低的服装就少点进。30、周长50.24;面积113.04【分析】盐窖型的周长等于两个小半圆的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论